Зразок титульного аркушу індивідуальних завдань для денного відділення

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ

ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

 

кафедра філософії

 

Індивідуальне завдання

з дисципліни «Релігієзнавство»

Тема індивідуальної роботи

 

 

Студента групи (підпис ) П.І.Б.

№ залікової книжки

 

Перевірила: доцент (підпис ) Ємельяненко Є.О.

 

 

Запоріжжя - 2012

6. Методичні вказівки до виконання контрольних робіт

(для студентів заочної форми навчання).

Варіант контрольної роботи студенти вибирають за останньою цифрою залікової книжки. Наприклад, номер залікової книжки 130525, тоді тема роботи може бути 25.

Етапи роботи над індивідуальною роботою:

1) підготовчий (вибір теми, знайомство з літературою);

2) дослідницький (складання плану роботи, аналіз літератури);

3) логіко-синтетичний (систематизація матеріалу, редагування, остаточне оформлення роботи);

4 оціночний (представлення роботи за 10 днів до залікового контролю викладачу для оцінки; отримання допуску до заліку).

Студентам запропоновано розкрити чотири питання в роботі. До роботи складається план.

План індивідуальної роботи включає: титульний аркуш, план, запропоновані питання, що вказані у варіанті роботи, список використаної літератури.

В роботі студент розкрити зміст проблеми, враховуючи історію становлення і сучасний стан проблеми. Кожне питання повинно закінчуватися чітко сформульованими висновками.

Список літератури повинен включати не тільки підручники і посібники, але і монографії та статті (не менше 2). Список літератури складається з 8-10 джерел. При цитуванні обов'язково вказати джерело і сторінку, на якій поміщено цитату. Посилання у роботі обов’язкові.

Наприклад: «У працях.. стверджується...» [1–5]; «Поняття розглядається у дослідженнях українських і російських учених [1; 5; 25; 57].

Неправильно: «Поняття вибору розглядається у (142)»; «Про це йдеться також у [83, 180, 275]».

Якщо в тексті наводиться конкретна цитата, то в квадратних дужках зазначається номер позиції у списку використаних джерел і вказується конкретна сторінка. Наприклад: [5,с.55].

Можливі також посилання – найчастіше в кінці документу, з використанням наскрізної нумерації (в межах всього тексту чи окремих розділів, примітки в кінці кожної сторінки (підрядкові примітки), нумерація може бути посторінкова або наскрізна).

Обсяг роботи 15-18 сторінок друкованого тексту А-4. шрифт – Times New Roman, кегль 14, інтервал полуторний. Поля 30-20-20-10. абзацний відступ 1,25 см. Вирівнювання тексту по ширині сторінки. Міжрядковий інтервал 1,5. Всі міжабзацні інтервали 0 пт.

Всі роботи, що не відповідають означеним вимогам за оформленням повертаються на доопрацювання.

Індивідуальна робота здається викладачу за 10 днів до початку сесії. Викладач перевіряє роботу протягом 10 днів. Зарахована робота є допуском до заліку. Не зараховані роботи допрацьовуються студентом згідно зауважень викладача. За тиждень до початку сесії контрольні роботи на рецензію викладачем не приймаються, а студент не допускається до екзамену.

У відповідності до Положення про кредитно-модульну технологію організації навчального процесу ЗНТУ, Закону України «Про освіту» та «Про вищу освіту», Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про державний вищий заклад освіти», наказів Міністра освіти України «Про затвердження Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах», «Про проведення педагогічного експерименту з кредитно-модульної системи організації навчального процесу», «Про затвердження Програми дій щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України» й ін. – підсумкова оцінка є оцінкою, яка визначається шляхом переводу сумарної модульної оцінки, вираженої у 100-бальній шкалі, у традиційну академічну оцінку національної шкали («відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно», «незадовільно/з повторним курсом») – за такою шкалою оцінювання академічних успіхів студента:

 

	за 100-бальною системою	за національною шкалою	за шкалою ECTS
«5»	90 ... 100	відмінно	А
«4»	85 ... 89	дуже добре	В
75 ... 84	добре	С
«3»	70 ... 74	задовільно	D
60…69	достатньо	Е
«2»	35 ... 59	недостатньо	FX
1 ... 34	незадовільно	F

 

 

6.1. Тематика контрольних робіт з навчальної дисципліни «Релігієзнавство»

 

Варіант 1.

1. Іудео-християнські ідеї в ісламі.

2. Нагорна проповідь Ісуса Христа: її зміст та тлумачення.

3. Життєвий шлях та особистість Мартіна Лютера.

4. Ватикан – центр католицизму та його вплив на світову політику.

 

Варіант 2.

1. Формування і поширення ісламу.

2. Обгрунтування релігійного даосизму в роботах Л.С.Васильєва.

3. Релігійний шлях та особистість Сиддхартхи Гаутами (Будди).

4. Які соціально- психологічні та соціально-економічні чинники спияють поширенню нетрадиційних релігій в Україні.

 

Варіант 3.

1. Іудаїзм – релігія стародавніх євреїв.

2. Релігійно-містичні ідеї Піфагора.

3. Життєвий шлях та релігійно-філософські ідеї Плотіна.

4. Які релігії і чому називають нетрадиційними в Україні?

 

Варіант 4.

1. Соціально-етнічні передумови виникнення та теоретичне підґрунтя йоги як практики. Види йоги.

2. Крішна як Верховна Особа Бога («Бгагавад-Гіта»)

3. Життєвий шлях і «Сповідь» Августина Аврелія.

4. Що є спільного в античній та українській міфології.

 

Варіант 5.

1. Особливості виникнення і становлення раннього буддизму.

2. Визначте основні ідеї релігії конфуціанства.

3. Життєвий шлях, особистість і релігійні уподобання Яна Гуса.

4. Що таке релігійний екстрімізм?

 

Варіант 6.

1. Ведична релігія: її походження і основні догмати.

2. Обгрунтування виникнення первісних вірувань в працях З.Фрейда («Тотем і Табу»).

3. Особливості віровчення та життєвий шлях Конфуція.

4. Особливості нинішньої етноконфесійної ситуації в Україні.

 

Варіант 7.

1. Історія автокефальної церкви в Україні.

2. Едуард Шюре про життєвий шлях і вчення Піфагора.

3. Атеїстичні ідеї та життєвий шлях Л.Фейєрбаха.

4. У чому полягають догматичні і обрядові відмінності між сунітами та шиїтами.

 

Варіант 8.

1. Виникнення протестантизму. Основні напрямки протестантизму.

2. Особливості віровчення Крішни.

3. Життєвий шлях і особистість Фоми Аквінського.

4. У чому відмінність між релігієзнавством, теологією та філософією релігії.

 

Варіант 9.

1. Християнське сектантство: основні напрямки та ідеологія.

2. Мартін Лютер і огмати «Аусбургського сповідання віри».

3. Життєвий шлях і особистіть Магомета.

4. Які обставини спричинили виникнення греко-католицької церкви в Україні?

 

Варіант 10.

1. Виникнення і особливості віровчення англіканської церкви.

2. Талмуд – священна книга іудаїзму.

3. Життєвий шлях і особистість Люція Сенеки.

4. У чому полягає відмінність між Європейським Відродженням V ст. і Європйською РеформацієюVІ ст.?

 

Варіант 11.

1. Сутність і особливості християнських таїнств.

2. Теософія Рудольфа Штейнера.

3. Життєвий шлях і вчення християнських апологетів.

4. Які основні причини виникнення і поширення атеїзму.

 

Варіант 12.

1. Теорії походження релігії: типологія і напрямки.

2. Походження та структура «Біблії». Канонічні біблійні тексти в різних християнських конфесіях.

3. Життєвий шлях, особистість та вчення Жана Кальвіна.

4. Модернізаціні процеси в сучасних християнських церквах.

 

Варіант 13.

1. Сутність, структура та онсовні функції релігії.

2. Походження та структура «Корану».

3. Інквізиція в Європі. Полювання на відьом.

4. Чи можливе прийняття нетрадиційних для українського народу релігій (іслам, синтоїзм, буддизм) для етнічного українця.

 

 

Варіант 14.

1. Ранні форми релігії: анімізм ,фетишизм, магія тощо.

2. Походження та структура ведичної літератури.

3. Учні Ісуса Христа. Апостоли Християнства.

4. У чому відміннсть світових релігій від національних?

Варіант 15.

1. Містерії в Стародавньому Світі. Містерії Фівт а Мемфісу. Вакханки. Орфей та Діоніс.

2. Походження та структура Євангелія. Чиє відмінності в Євангелії різних християнських конфесій.

3. Життєвий шлях.

4. Що таке свобода совісті? Загальнолюдська цінність свободи совісті.

 

Варіант 16.

1. Походження християнства. Боротьба християнських апологетів проти гностицизму.

2. Головні риси іудаїзму (брахманізму).

3. Життєвий шлях і особистість Мойсея – засновника іудаїзму.

4. Чи можливо позбутися страждань в матеріальному світі?

 

Варіант 17.

1. Еволюція раннього християнсва та поява Єпископальної церкви.

2. Чернецтво в католицький. Чернечі ордени.

3. Життєвий шлях Б.Спінози до релігії і церкви.

4. Відмінності теологічної і свтської концепцій походження моралі.

 

Варіант 18.

1. Походження православ’я. Особливості віровчення і культу.

2. Античні релігійні вірування.

3. Автокефальні та автономні православні церкви згідно диптиху.

4. У чому полягає відмінність між фарисеями, кабалістами та садукеями?

 

Варіант 19.

1. Походження католицизму. Особливості віровчення і культу.

2. Символ віри: відмінності за різними конфесіями.

3. Життя і особистість Г.Сковороди. Його ставлення до Біблії.

4. Як застосовують принцип історизму в релігієзнавчих дослідженнях?

Варіант 20.

1. Лютеранство: особливості віровчення, культу та обрядовості.

2. Ідеологія і практика ордену ієзуїтів.

3. «Бгагавад-гіта» про сутність душі.

4. У чому полягають психологічні корені релігійності?

 

Варіант 21.

1. Політеїзм і монотеїзм в історії релігії.

2. Основні дохристиянські боги Київської Русі.

3. Іоанн-Павло ІІ – Папа Римський. Життєвий шлях та діяльність.

4. Наука і церква в епоху Відродження.

 

Варіант 22.

1. Основні причини розколів християнства.

2. Коран – священна книга ісламу.

3. Феофан Прокопович як філософ і церковний діяч.

4. Які основні причини зближення релігії і політики в Україні?

 

Варіант 23.

1. Поширення протестантизму в сучасній Україні.

2. Синто – національна релігія Японії.

3. Релігійні праці Ю.Дрогобича.

4. Чи сприяє релігія поліпшенню психічного стану особи?

 

Варіант 24.

1. Основні напрямки в сучасному буддизмі. Буддизм в Україні.

2. Декалог. Бібілійні заповіді та їх загальнолюдське значення.

3. Життєвий шлях і особистість А,Шептицького. Його роль у посилення греко-католицької церкви.

4. У чому полягає відмінність між кальвінізмом і лютеранством?

 

Варіант 25.

1. Течії в сучасному іудаїзмі.

2. Авеста – священна книга зороастризму.

3. Радянський атеїзм і його вплив на долю вітчизняної церкви.

4. Як можна визначити соціально-психологічну функцію релігіії?

 

Варіант 26.

1. Кальвінвзм: особливості вровчення і культу.

2. Лунь Юй та Дао де цзин – письменні джерела релігій Стародавнього Китаю.

3. «Шестиднев» Василя Великого.

4. Хто такі «розенкрейцери» і «масони»?

 

Варіант 27.

1. Основні напрямки буддизму. Дзен-буддизм.

2. Життя перших християнських общин. Римська влада і християни.

3. Життя і теософська доктрина О.Блаватської.

4. Що таке ісламський фундаменталізм?

 

Варіант 28.

1. Сучасний протестантизм: основні напрямки і особливості.

2. «Трипітака» – священна книга буддизму.

3. Ж.О. де Ламетрі – пристрасний супротивник релігії та церкви.

4. Що таке секуляризація? Історія і сьогодення.

 

Варіант 29.

1. Релігієзнавство як галузь філософського знання.

2. Історія хрещення Київської Русі: причини і значення події.

3. К.Г.Юнг про психологію релігії.

4. Географія поширення сучасних релігій.

 

Варіант 30.

1. Соціальні і психологічні чинники існування атеїзму.

2. Моральний потенціал Нового Завіту.

3. З.Фрейд про релігію і християнство.

4. Що таке етнічні і племінні релігії?

 

Варіант 31.

1. П’ятидесятництво: особливості віровчення і культу.

2. Закон України «Про свободу совісті і релігійні організації».

3. Філософія Платона як попередник християнства.

4. Магія і релігія. Спільне і відмінне.

 

Варіант 32.

1. Баптизм: особливості віровчення і культу, обрядова діяльність.

2. Нагорна проповідь Ісуса Христа.

3. Середньовічна схоластика і вчення Аристотеля.

4. Світові релігії і глобальні екологічні і біотичні проблеми ХХІ ст.

 

Варіант 33.

1. Адвентизм як один з напрямків протестантизму.

2. Головні риси й ідеологія даосизму.

3. ІсусХристос: міф і реалії життя і учительства.

4. Структура сучасних релігій.