рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

The Wealth of Nations

The Wealth of Nations - раздел Философия, Методичні вказівки щодо підготовки студентів I курсу 1 семестру з спеціальностей економічного напрямку заочного відділення (групи Е, М, Ф) до тестування та заліку з предмету «Англійська мова» In 1776, The Same Year Out Nation Declared Its Independence From England, A S...

In 1776, the same year out nation declared its independence from England, a Scottish economist, Adam Smith, wrote a book that sought the answer to the kinds of questions we've been asking. In tact, he called his book An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations. Smith examined the factors that cause one nation to be rich, another to be poor.

Smith equated wealth with income. Today, we think of wealth in terms of the ability to generate income. A nation mat can generate high levels of income is wealthy; one that is capable only of low levels of income is poor. What is it that allows a nation to produce a high level of income, to make it wealthy?

Money. Does more money make a nation wealthy? Many of the people that lived in Smith's times thought so. And it's not so preposterous a notion. The great writer F. Scott Fitzgerald is said to have remarked to his fellow writer, Ernest Hemmingway, "You know, Ernest, the rich are different from us." Hemmingway replied, "Yes, I know. They have more money than we do."

But what is true for one person isn't always true for a whole nation. Suppose the total amount of money in the United States were to double instantly. Suddenly everyone would have twice as much money in his or her wallet or purse, twice as much money in the bank, twice as much money squirreled away in the ash tray of the car - twice as much money everywhere. Would we be richer? If you think about it for a moment, you'll see that the answer is "no". We'd still have the same number of cars, the same number of houses, the same amount of food, the same number of schools. The fact that everyone had twice as much money wouldn't change the amount of goods and services available. What would happen is mat the prices of these goods would go up, but we wouldn't be any richer. We would not have created wealth.

Adam Smith had the benefit of having observed the follies of the great colonial powers in trying to get rich. Countries such as Portugal and Spain invested enormous effort in stealing gold from the New World, based on the mistaken notion mat having more money would make them rich. But as they got all that gold, which was used for money then, they succeeded mainly in causing prices to go up. Portugal was one of the most successful looters of New World gold; it managed to force its prices up by 200 percent during the 16th century!

More money makes for higher prices. It doesn't create wealth. If it did, ending poverty would be simple; we could simple print up more money. Life in the real world is not so easy.

Natural Resources. Another possible source of wealth is a nation's stock of natural resources. Surely the availability of such factors as fertile land, a good climate, mineral deposits, timber and ocean resources well make a nation wealthy.

This possibility is certainly more realistic than the first one we considered. But it, too, falls short as an explanation of wealth.

Consider Japan and India, Japan is a very successful country, one many people expect (or fear) will play an increasingly dominant role in the world economy. It has virtually no natural resources. Indeed, it must import every raw material it uses from other, generally poorer, countries that have natural resources. India, though, is greatly blessed with natural wealth. It has roughly six times as much land available for agriculture - per person - as does Japan. Yet India is desperately poor, while Japan is rich. Income per person in Japan was nearly 16 times as that in India, according to me most recent data available from the World Bank.

Compare incomes in North America with those in South America. South America is by far the richer continent in terms of natural resources. When Adam Smith was writing, South America was considered by many to have the greater prospect for economic development. But Smith put his bet on the prospects for Norm America, particularly for what would become the USA. Natural resources, he said, are no guarantee of wealth.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методичні вказівки щодо підготовки студентів I курсу 1 семестру з спеціальностей економічного напрямку заочного відділення (групи Е, М, Ф) до тестування та заліку з предмету «Англійська мова»

Щоб отримати допуск до заліку з предмету Англійська мова студент має виконати тестові завдання продемонструвавши певні знання з граматики... Вміння та навички які має продемонструвати студент щоб скласти залік... I Усне мовлення...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: The Wealth of Nations

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Основні питання практичних занять з предмету «Англійська мова» 1 курс I семестр
Семестр Перелік питань І 1. Слова, словосполучення та фрази, пов'язані з темами:  

Висновок: В англійській мові порядок слів у реченні є сталим та відіграє смислову роль.

The pronoun / Займенник/ Personal Pronouns / Особові займенники
В англійській мові вживають такі особові займенники: Називний відмінок   Однина Множина 1-а особа

Вживання
Теперішній неозначений час вживається в таких ситуаціях: 1. Для вираження звичноїдії або дії, що регулярно повторюється. Часто в таких си

The Present Continuous (Progressive) Tense / Теперішній тривалий час
Стверджувальні речення: Підмет Присудок Скорочена форма I am asking I’m asking [aim]

The Indefinite Pronouns / Неозначені займенники
До неозначених займенників належать some, any, every, oneта їх похідні. Some, як правило, вживається у стверджувальних реченнях і має такі значення:

Construction there + be / Конструкція there + be
Конструкція there + beбути, знаходотися, існувати вживається для вираження існування (або відсутності)у певному місці особи або предмету, я

Запам`ятайте
Іменник, що має означення, виражене порядковим числівником, вживається з означеним артиклем. Артикль зберігається перед порядковим числівником і тоді, коли іменник відсу

Structure of Economy
Every economic system tries to anticipate (1) and then meet human needs (2) through the production and distribution of goods and services (3). The

What Do Economists Do?
We have seen that economics deals with the problems of scarcity and choice that have faced societies and nations throughout history, but the development of modern economics began in the 17th centur

Economic Growth Conditions
Economic growth (1) refers to an increase in (2) a country’s annual output (3) of goods and services. The measurement of output which is used

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги