рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
План беседы по изучению взаимоотношений в семье

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

План беседы по изучению взаимоотношений в семье

План беседы по изучению взаимоотношений в семье - раздел Философия, Методические рекомендации по работе с родителями для воспитателей И классных руководителей 1. Есть Ли В Вашей Семье Лидер? Кто Это? 2. Какой Характер Носят Вза...

1. Есть ли в Вашей семье лидер? Кто это?

2. Какой характер носят взаимоотношения между членами Вашей семьи (доброжелательные, доверительные, рыцарские, командно-авторитарные, безразличные и т. д.).

3. Налажена ли в семье взаимопомощь, действенное участие всех в делах каждого?

4. Случаются ли в семье конфликты? Между кем? В чем Вы видите их причину?

5. Проявляете ли Вы интерес к школьной жизни своих детей? Знаете ли Вы об их взаимоотношениях с учителями, школьными товарищами?

6. Сколько времени каждодневно, в выходные дни Вы общаетесь с ребенком?

7. В каких совместных делах участвуют все члены Вашей семьи?

8. Знают ли дети о Вашей работе, какую продукцию выпускаете, где она используется?

9. Уважительно ли относятся дети к Вашей профессии, выражают ли желание в будущем следовать Вашему пути?

10. Как Вы проводите свой досуг? Участвуют ли в нем Ваши дети?

11. Какие у Вас семейные увлечения?

12. Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам?

13. Какие семейные традиции поддерживаются в Вашей семье?
Какое влияние оказывают они на воспитание детей?

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методические рекомендации по работе с родителями для воспитателей И классных руководителей

И классных руководителей БСКОШ... адаптировали Осипова Е В зам директора по ВР... Козлякова Н К социальный педагог...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: План беседы по изучению взаимоотношений в семье

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Формы связи школы и семьи.
Индивидуальные Групповые

Методические рекомендации и алгоритм выявления, профилактики и устранения семейного неблагополучия.
1. СОВМЕСТНАЯ РАБОТА: Органы социальной защиты населения Отдел образования; Органы внутренних дел; Здравоохранения; Отдел по

НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ - 70%.
Низкая успеваемость; Неврастения; Отсутствие навыков личной гигиены; Неуравновешенность психики; Подростковый алкоголизм; Подростковая прости

НАПРАВЛЕНИЯ И ФОРМЫ РАБОТЫ С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЕЙ.
№ Направления работы с неблагополучной семьей Формы работа с неблагополучной семьей. Диагностика семейного

РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ ПО РАБОТЕ С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЕЙ.
Убедившись, что ребенок живет в тяжелых условиях, педагог должен: Объяснить родителям, что из-за их конфликтов друг с другом страдает ребенок, что ребенок не должен быть разменной мо

БЕСЕДА УЧИТЕЛЯ С РОДИТЕЛЯМИ РЕБЕНКА ИЗ НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬИ.
1 . Что я хорошего могу сказать о подростке? (с целью психологического расположения к себе родителей, привлечения их в союзники. ) 2. Что меня беспокоит в нем? (то самое, что является пред

ПАМЯТКА СОЦИАЛЬНОМУ ПЕДАГОГУ ПО РАБОТЕ С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ.
Никогда не предпринимайте воспитательных воздействий в плохом настроении. Четко и ясно определите для себя, чего Вы хотите от семьи, узнайте, что думает семья по этому поводу, поста

План беседы с родителями для получения общих сведений о семье школьника
1. Какой у Вас состав семьи, возраст членов семьи, степень родства? 2. Какое у Вас образование, профессия, где Вы работаете, какой у Вас режим труда? 3. Как Вы оцениваете Ваши вза

План беседы по изучению воспитательных возможностей семьи
1. Кто в семье больше других занимается воспитанием детей? 2. Какова степень участия других членов семьи в воспитании детей? 3. Есть ли в семье единство требований к детям?