рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
Буквенно-балльно-рейтинговая оценка по дисциплине

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Буквенно-балльно-рейтинговая оценка по дисциплине

Буквенно-балльно-рейтинговая оценка по дисциплине - раздел Философия, Учебно-методический комплекс. По дисциплине ПРОПЕДЕВТИКА Ортопедической стоматологии Оценка По Буквенной Системе Цифровой Э...

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание %	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	ОТЛИЧНО
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	ХОРОШО
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F		0-49	НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО

2.10 Рекомендуемая литература:

основная:

1. С.Р.Рузуддинов.,А.А.Седунов.,Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. – 2010 450 с.

2. Трезубов В.Н.,Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г 479 с.

3. Аболмасов Н.Г.,Аболмасов Н.Н., Бычков В.А.,Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. - 2007. 496 с.

4. В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004. 495с.

5. Копейкин В.Н.,Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.532-621с.

дополнительная:

1. И.Ю.Лебеденко, С.Х.Каламкаров. Ортопедическая стоматология. Алгоритмы диагностики и лечения: М. - 2008.96 с.

2. В.Н.Трезубов,Л.М.Мишнев.,Е.Н.Жулев. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение :М. - 2008. 473 с.

3. 3.А.П.Воронов.,И.Ю.Лебеденко.,И.А.Воронов «Ортопедическое лечение больных с полным отсутствием зубов»: М. – 2006. 320 с.

4. Трезубов В.Н.,Арутюнов С.Д.,Стоматология: М. - 2003. 576 с.

5. Трезубов В.Н., Мишнев Л.М.,Соловьев М. Краснослободцева О.А. Стоматологический кабинет. Учебное пособие МЗРФ для медицинских вузов:- 2002. 202 с.

6. Арутюнов С.Д.,Лебеденко И.Ю, Трезубов В.Н.,Мишнев Л.М. идр Протетическая реставрация зубов ( система ):- 2003. 63с.

7. Жулев Е.Н. Несъемные протезы : - 2003. 365с.

8. Современные методы фиксации съемных протезов.Учебное пособие для медицинских вцузов ( под ред. Проф. Трезубова ,проф С.Д.Арутюнова М.ТЕИС: - 2003. 123с.

9. Дуйсеева Г.Ш.,Рузуддинов С.Р. Современные аспекты боли и местного обезболивания в стоматологии: - Алматы. 2003.183 с.

10. ТрезубовВ.Н.МишневЛ.М.,СоловьевМ.М.,КрасносободцеваО.А.Диагностикавамбулаторной стоатологии.Учебное пособие МЗ РФ для медицинских вузов:-2003. 367с.

11. Стош В.И.,Рабионовна С.А.,ЗорянЕ.В., Руководство по анестезиологии и оказанию неотложной помощи в стоматологии:- М.МЕДпресс – информ : - 2002.

12. Астахова И.А. Особенности конструирования и изготовления биокерамических зубных протезов и имплантатов с учетом биохимических воздействий. КазНМУ ( учебно-методическое пособие): - Алматы, 2002.7-12 с.

13. К.Д.Алтынбеков.Тіс протездерін дайындауда қолданылатын құрал-жабдықтар мен материалдар: - 2008.380с.

14. Коновалов А.П.,Курякина Н.В.,Митин Н.Е..Фантомный курс ортопедической стоматологии.ПОд.ред. В.Н.Трезубова:- М.Медицинская книга. Н.Новгород.Изд-во НГМА: - 1999 г.344 с.

15. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии Ниж.Новгород. НГМА: - 1997 г. 21 с.

16. Марков Б.П.., Лебеденко И.Ю.,Еричов В.В.руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии. ГОУ ВУМНЦ МЗ РФ: -2001.662с.

17. Седунов А.А. Клинико-лабораторные обоснования применения монолитных стеклокристаллических зубных протезов: - А. 1989 г. 73 с.

18. И.А.Құлманбет., С.Р.Рузуддинов., 1001 тестсұрақтары 2009 г. 228 с.

19. И.Ә.Құлманбет., Р.И. Құлманбет., Орысша – қазақша стоматологиялық сөздік: А. 2004 ж. 247 бет.

20. И.Ә.Құлманбетов. Стоматологияға арналған қазақша – орысша медициналық сөздік: А. 2006. 287 беттер.

Модуль - «Пропедевтики ортопедической стоматологии»

Дисциплина – «Пропедевтика ортопедической стоматологии» - БД 04

Специальность – 051302 «Стоматология»

С И Л А Б У С

« ПРОПЕДЕВТИКА

ОртопедическОЙ стоматологиИ » - БД 04

Объем учебных часов – 405 (9 кредитов)

Лекции – 15 часов

Практические занятия – 120 часов

Самостоятельная работа студентов с преподавателем (СРСП) – 135 часов

Самостоятельная работа студентов (СРС) – 135 часов

Курс 4

Семестр 7, 8

ККК

Алматы, 2012 г.

Силлабус обсужден на заседании модуля пропедевтики ортопедической стоматологии.

« » ______________________ 2012 Протокол №

Руководитель модуля пропедевтики

ортопедической стоматологии к.м.н ______________ А.А. Есиркепов

Силлабус составили: к.м.н. Есиркепов А.А.

к.м.н., доцент Аскарова Ш.Н.

к.м.н., асс.Тебенова Г.М.

к.м.н., асс. Абдразаков Е.Х.

1. Общие сведения:

1.1 Наименование вуза: Казахский национальный медицинский университет

имени С.Д. Асфендиярова.

1.2 Модуль - пропедевтики ортопедической стоматологии

1.3 Дисциплина – «Пропедевтика ортопедической стоматологии», код дисциплины - БД 04

1.4 Специальность -051302 «Стоматология».

1.5 Объем учебных часов – 9 кредитов (405 часов).

1.6 Курс изучения - 4 курс.

1.7. Сведения о преподавателях:

№	Ф.И.О.	Должность	Ученая степень	Электронные адреса
1.	Есиркепов Асылбек Абдрасилович	Руководитель модуля	Кандидат медицинских наук
2.	Абдразаков Ерболат Халтович	Завуч, ассистент	Кандидат медицинских наук	abdrazak.erbolat@mail.ru
3.	Астахова Ирина Анатольевна	доцент	Кандидат медицинских наук
4.	Аскарова Шолпан Назаровна	доцент	Кандидат медицинских наук
5.	Тебенова Гульмира Мухамедиевна	доцент	Кандидат медицинских наук	Leniana0303@mail.ru
6.	Кузеков Женис Сайпиевич	ассистент		Zhenis.kuzekov@mailru
7.	Сафаров Таби Саибович.	ассистент		Tobis-s@mail.ru
8.	Балабеков Серик Ермекович	ассистент		Balabekov_serik@mail.ru
9.	Магаева Анар Кудайбергеновна	старший лаборант
10.	Сайпуддинкызы Алмагуль	стажер преподаватель		alma_87@mail.ru

1.8. Контактная информация:

Место нахождения кафедры: г. Алматы, ул. Толе би, 92; учебный корпус №3 КазНМУ, 1 этаж. Телефон: 8 7272 924734 (вн.344) Эл. почта: prop.ort.stom@mail.ru

1.9. Политика дисциплинызаключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском ВУЗе.

1. Обязательное, регулярное посещение практических занятий.

2. Объязательное регурялрное посещение лекций (каждое пропущенное лекция минус один балл).

3. Обязательное выполнение всех тем СРС по одной из избранной формы.

4. Активное участие в учебном процессе (конспект практических работ, подготовка теоретического материала, решение ситуационных задач и тестов, самостоятельное выполнение практической работы).

5. Сдача тестов, ситуационных задач, защита темы СРС в установленное время по тематическому плану не позднее установленного срока сдачи, соответствующей данному разделу.

Сроки сдачи СРС: 7 – 8 семестр :

тема №1 – 5 занятие тема №10 – 20 занятие

тема №2 – 7 занятие тема №11 – 23 занятие

тема №3 – 8 занятие тема №12 – 24 занятие

тема №4 – 9 занятие тема №13 – 25 занятие

тема №5 – 10 занятие тема №14 – 26 занятие

тема №6 – 11 занятие тема №15 – 28 занятие

тема №7 – 12 занятие тема №16 – 32 занятие

тема №8 – 13 занятие тема №17 – 29 занятие

тема №9 – 15 занятие тема №18 – 40 занятие

6. Сдача рубежного контроля на - 5, 15, 20, 32, 40 занятиях.

7. Наличие индивидуального дневника студента по учету всех видов деятельности

8. Наличие чистого, выглаженного, белого халата и колпака, маски, перчатки, бейджика, сменной обуви

9. Уважительное отношение к ППС и студентам.

10. Открытое обсуждение конфликтных ситуаций в группах с участием завуча или зав. кафедрой.

11. Экзамен - по расписанию ОП и КУП

Штрафные санкции:

За пропуск каждой лекции (без уважительной причины) – минус 0,5 балл из рейтинга.
За опоздания на теоретическую часть практического занятия на 15 минут – минус 1 балл из теоретического рейтинга, за опоздания более 15 минут – 0 баллов (теоретические знания).
За отсутствие на практических занятиях занятия – 0 баллов за теоретические знания и – 0 баллов за практические навыки.

2. Программа

2.1 Введение

Пропедевтика ортопедической стоматологии – раздел стоматологии, где закладывается начальный фундамент профессиональных знаний и умений навыков студента, вырабатывается положительная мотивация к обучению по специальности, что является основой успешной деятельности врача стоматолога.

Пропедевтика ортопедической стоматологии нацеливает будущих специалистов на вопросы организации и ознакомления с оборудованием ортопедической стоматологической клиники, общие и специальные методы обследования больного (диагностика), оценка полученных при этом признаков болезни (симптоматология или семиотика), этиологию, клинику и диагностику дефектов твердых тканей зубов и зубных рядов, ортопедические методы лечения.

2.2 Цель дисциплины: формирование знаний и практических навыков по основам пропедевтики ортопедической стоматологии для оказания помощи пациенту с поражением твердых тканей зубов, дефектами зубных рядов и полной утратой зубов.

1) Формировать знания по:

-организаций отделения (кабинета) ортопедической стоматологии

- задачам ортопедического отделения

- медицинским материалам, инструментарием, оборудованием

- технике безопасности

- методам обследования больного в клинике ортопедической стоматологии

- этике, деонтологии, эргономики на рабочем месте врача

- ведений медицинской документации

- методам обследования зуба, зубного ряда больного в клинике ортопедической стоматологии

- методам обследования челюстей, височно-нижнечелюстного сустава больного в клинике ортопедической стоматологии

- методом обследование

- методом обследования мышц зубочелюстной системы

- строение слизистой оболочки полости рта

- дополнительнымметодом обследования в клинике ортопедической стоматологии

- методом исследования жевательной эффективности

- проведению дифференциальной диагностики

- постановке диагноза

- о методах лечения заболеваний зубочелюстной системы

- этиология, патогенез

- клинические признаки разрушения коронки зуба

- особенности обследования больных

- показания к лечению патологии твердых тканей зубов кариозного и некариозного происхождения

- показания ортопедического лечения зубов вкладками

- показания ортопедического лечения зубов штифтовыми конструкциями

- алгоритм одонтопрепарирования

- определению понятий виниры

- задачам ортопедического лечения винирами

- преимуществам виниров

- недостаткам виниров

- этапам изготовления виниров

- определению понятий, искусственная коронка

- задачам ортопедического лечения металлической штампованной коронкой

- правилам и последовательности препарирования коронковой части зуба под металлическую штампованную коронку

- этапам изготовления

- показаниям к обезболиванию при одонтопрепарировании

- видам обезболивания в стоматологии

- осложнениям при обезболивании, их профилактики.

- определению понятий припасовка (наложение), фиксация искусственной коронки

- оценке критериев качества искусственных коронок из пластмассы, биокерамики, безметалловой керамики.

- ошибкам, выявляемым в клинике при припасовке искусственных коронок

- правилам и последовательности припасовки (наложения) искусственных коронок из пластмассы, биокерамики, безметалловой керамики.

- правилам и последовательности фиксации искусственных коронок из пластмассы, биокерамики, безметалловой керамики.

- ошибкам, выявляемым в клинике при фиксации искусственных коронок

- видам цементов, применяемых для фиксации искусственных коронок

- по показаниям к депульпации зубов при изготовлении металлокерамических коронок

- зонам безопасностям

- препарированию зуба под металлокерамическую коронку

- критериям оценки металлического колпачка

- припасовка металлического колпачка на опорный зуб

- критериям оценки металлического колпачка

- определение цвета керамического покрытия

- клинические признаки при частичном дефекте зубного ряда.

- особенности обследования больных при частичном дефекте зубного ряда.

2) Формировать практические (операциональные) навыки:

- организации рабочего места врача – стоматолога ортопеда

- выяснения и детализации жалоб больного

- сбора анамнеза

- проведения и интерпретации результатов осмотра;

- заполнения учетно-отчетной документации

- выбор слепочных ложек

- снятие оттисков

- проведение ЭОД

- проведение гнатодинамометрии

- умению читать рентгенограмму

- одонтопародонтограмму

- провести дифференциальную диагностику

- поставить диагноз

- мануальные навыки владение инструментальным методам обследования

- заполнение медицинской документацией (0-43у, наряд)

- одонтопрепарирования с учетом зон безопасности по Аболмасову Н.Г. (вкладки)

- особенности формирования внутри корневой части штифта

- особенности внутри ротовой части штифтового зуба

- прямой метод изготовления вкладки

- прямой метод изготовления штифтового зуба

- косвенный метод изготовления вкладки

- косвенный метод изготовления штифтового зуба

- одонтопрепарирование под винир

- проведения и интерпретации результатов осмотра;

- обезболиванию при одонтопрепарировании

- одонтопрепарирование под металлическую штампованную коронку

- снятие оттиска с зубного ряда

- задачам ортопедического лечения патологии твердых тканей зуба под искусственную коронку из пластмассы, биокерамики, безметаловой керамики.

- правилам и последовательности препарирования коронковой части зуба под искусственную коронку из пластмассы, биокерамики, безметаловой керамики.

- особенностям клинических этапов изготовления искусственной коронки из пластмассы, биокерамики, безметаловой керамики.

- обезболиванию при одонтопрепарировании

- профилактике мероприятий в процессе одонтопрепарирования

- одонтопрепарирование под искусственную коронку из пластмассы, биокерамики, безметаловой керамики.

- оценить критерии качества изготовления искусственной коронки из пластмассы, биокерамики, безметаловой керамики.

- устранение ошибок, выявленных в клинике при припасовке искусственных коронок

- правилам замешивания фиксирующего материала, цемента.

- препарированию зуба под металлокерамическую коронку

- снятия полных двуслойных анатомических слепков силиконовой массой

- оценки технологических и клинических параметров металлического колпачка

- припасовка металлического колпачка на опорный зуб

- исправления тех или иных неточностей при припасовке колпачок

3) Развивать коммуникативные навыки:

- путем введения новых терминов и понятий: «Вербальная и невербальная коммуникация», «Выяснение и детализация жалоб», «Анамнез заболевания», «Анамнез жизни»,

- вербальной и невербальной коммуникации в процессе обследования пациента на ортопедическом приеме

- детализация жалоб (субъективная и объективная)

- закон достаточного основания

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебно-методический комплекс. По дисциплине ПРОПЕДЕВТИКА Ортопедической стоматологии

Модуль Пропедевтики ортопедической стоматологии... Учебно методический комплекс...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Буквенно-балльно-рейтинговая оценка по дисциплине

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тематический план лекций
№ Наименование тем Объем часов Предмет и задачи ортопедической стоматологии. Исторические этапы развития зу

Курс 7 - 8 семестры
№ Наименования тем Объем часов Организация отделения (кабинета) ортопедической стоматологии. Задачи ортопед

Курс 7 семестр
№ Наименования тем Объем часов Сбор анамнеза стоматологического больного с оформлением истории болезни.

Методы оценки знаний и навыков обучающихся
Текущий контроль: тестирование, письменный/устный опрос, программированный контроль, проверка оформления результатов выполнения заданий и т.д., самооценка и групповая оценка. Ситуа

Курс 7 - 8 семестры
№ Наименования тем Объем часов Предмет и задачи ортопедической стоматологии. Исторические этапы развития зу

Курс 7 - 8 семестры
№ Наименования тем Объем часов Эргономические основы организации рабочего места врача-стоматолога. Работа в

Критерии оценки устного (письменного) опроса
№ Критерии оценки Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо

РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ
Шкала оценки знаний рубежного контроля по пропедевтике ортопедической стоматологий 1. Устный ответ – максимум 100 баллов. 2. Тестирование – максимум – 100 баллов.

Проведение методов обследования зуба, зубного ряда, челюстей, височно-нижнечелюстного сустава, диагностика
№ Критерии оценки Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо

Проведение методов обследования слизистой оболочки полости рта, мышц зубочелюстной системы
№ Критерии оценки Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо

Интерпретация результатов рентгенограммы
№ Критерии оценки шагов Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции

Обследование больного в клинике ортопедической стоматологии
№ Критерии оценки шагов Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции

Проведение обследования частичного разрушения клинической коронки зуба, клиника, диагностика
№ Критерии оценки Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо

Методика препарирования зуба под вкладку
№ Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо Тре

Методика препарирования зуба под виниры (на фантоме)
№ Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо Требует ко

Методика препарирования коронковой части зуба под металлическую (штампованную) коронку
№ Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо Требует ко

Методика препарирования коронковой части зуба под пластмассу и биокерамику
№ Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо Требует ко

Припасовка штампованной коронки на зуб
№ Критерии оценки шагов Уровень Прево сходно Приемлемо Требует коррекции

Припасовка пластмассовой коронки на зуб
№ Критерии оценки шагов Уровень Прево сходно Приемлемо Требует коррекции

Препарирование зубов под металлокерамическую коронку
№ Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо Требует ко

Снятие двухслойного оттиска
№ Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Прево сходно Приемлемо Требует

Припасовка металлического колпачка на опорный зуб
№ Критерии оценки шагов Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции

Фиксация на цемент металлокерамической коронки
№ Критерии оценки шагов Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции

Методы препарирования под одиночные коронки
№ Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо Требует ко

Препарирования опорных зубов под штампованно паянный мостовидный протез
№ Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо Требует ко

Припасовка опорных коронок мостовидного протеза на зубы, снятие оттиска с опорными коронками
№ Критерии оценки шагов Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции

Припасовка и наложение мостовидного протеза, фиксация
№ Критерии оценки шагов Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции

Особенности препарирования опорных зубов под пластмассу и металлокерамический мостовидный протез
№ Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо Требует ко

Особенности препарирования опорных зубов под разные мостовидные протезы
№ Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо Требует ко

Определение центральной окклюзии при отсутствии зубов антагонистов
№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо

Проверка конструкции частичного пластиночного протеза
№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо

Конструирование бюгельного протеза.
№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо

Параллелометрия диагностической модели челюсти.
№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо

Припасовка каркаса бюгельного протеза.
№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо

Проверка конструкции и наложение бюгельного протеза.
№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо

ЧЕК-ЛИСТ
Снятие полного анатомического слепка (оттиска) № Критерии оценки Уровень, оценка в баллах

Конструирование бюгельного протеза.
№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо

Припасовка каркаса бюгельного протеза.
№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо

Обследования больного при полном отсутствии зубов
№ п/п Критерии оценки шагов Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции

Припасовка индивидуальной ложки и снятие функционального оттиска
№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо

Определение центральных соотношений челюстей
№ Критерии оценки Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо

Проверка конструкции полного съемного протеза. Возможные ошибки, тактика врача при их исправлении
№ Критерии оценки Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо

Критерии оценки методики проведения функциональных проб по Гербсту
№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах Превосходно Приемлемо

ЧЕК-ЛИСТ
Снятие полных анатомического слепка (оттиска) с беззубой челюсти № п/п Критерии оценки

Проверка конструкции полного съемного протеза. Возможные ошибки, тактика врача при
№ Критерии оценки Уровень Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо

ОЦЕНОЧНЫЙ - ЛИСТ коммуникативных навыков по дисциплине
«Пропедевтика ортопедической стоматологии» № Навыки Уровень Прево сходно Приемле

Критерии оценки реферата
№ Критерий Уровень, оценка в баллах Прево сходно Приемлемо Требует коррекции Н

Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
№ Критерий Уровень, оценка в баллах Прево сходно Приемлемо Требует коррекции Н

Нормативные документы, регламентирующие критерии оценки.
— ГОСО РК 5.03.006 – 2006. «Система образования РК. Контроль и оценка знаний в высших учебных заведениях. Основные положения». — Приказ МОиН РК от 18.03.2008 г №125 «Об

Буквенно-балльное - рейтинговая оценка по дисциплине
%-ное содержание Цифровой эквивалент баллов Оценка по буквенной системе Оценка по традиционной системе

Лекция 1
1. Тема лекций: Предмет и задачи ортопедической стоматологии. Исторические этапы развития зубного протезирования. 2. Цель: Ознакомить студентов с основами

Лекция 2
1. Тема лекции:Стоматологическое материаловедение. Классификация материалов припменяющихся в ортопедической стоматологии. 2. Цель: Ознакомить студентов с

Лекция 3
1. Тема лекции:Оттискные (слепочные) материал. Классификация материалов и ипоказания к их применению. Оттискные ложки. Их разновидность. 2. Цель: Ознакоми

Лекция 4
1. Тема лекции:Вспомогательные материалы приеняемые в ортопедической стоматологии. Абразивные материалы, проволоки, приполы, флюсы, лаки и покрывные материалы. 2.

Лекция 5
1. Тема лекций: Биомеханика нижней челюсти. Окклюзия и ее виды. Прикус и его разновидности 2. Цель: Ознакомить студентов с функциональной анатомией и физи

Лекция 6
1. Тема лекций: Функционально-морфологический связь звеньев зубочелюстной системы в норме. Аппараты имитирующие движения нижней челюсти. 2. Цель: Ознакоми

Лекция 7
1. Тема лекций: Семиология (симптоматология). Основные стоматологических заболеваний, подлежащий ортопедическому лечению. 2. Цель: Ознакомить студентов с

Лекция 8
1. Тема лекций: Методы обследования больного. Основы диагностического процесса в клинике ортопедической стоматологии. 2. Цель: Ознакомить студентов с мето

Лекция 9
1. Тема лекции:Одонтопрепарирование при ортопедическом лечении различными конструкциями зубных протезов. Алгоритм препарирования. 2. Цель: Ознакомить студ

Лекция 10
1. Тема лекции:Реакция тканей зубов и организма пациента на препарирование зубов. Актуальные проблемы обезболивания в ортопедической стоматологии. 2. Цель:

Лекция 11
1. Тема лекции:Виды искуственных коронок. Показанияи противопоказания Конструкционные особенности. 2. Цель: Ознакомить студентов с особенностями обезболив

Лекция 12
1. Тема лекции:Традиционные и современные, штифтовые конструкции. Виниры, вкладки. Показания, противопоказания к лечению данными конструкциями. 2. Цель: О

Лекция 13
Тема лекции:Классификация дефектов зубных рядов. Показания к применению несъемных мостовидных протезов. Виды этих протезов. Преимущества. Недостатки. Цель:

Лекция 14
1. Тема лекции:Ортопедическое лечение дефектов зубных рядов съемными конструкциями зубных протезов. Частичные пластиночные протезы. Бюгельные протезы. 2. Цель:

Лекция 15
1. Тема лекции:Ортопедическое лечение полного отсутствия зубов съемными конструкциями зубных протезов. 2. Цель: Ознакомить студентов с одним из сложнейших

Алматы, 2012 г.
Методическая рекомендация для практических занятий обсуждена на заседании модуля пропедевтики ортопедической стоматологии. « » ______________________ 2012 П

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля; - отчетно-учетной документации врача-стоматолога-ортопеда и правил ее ведения и хранения. 5)

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля; - отчетно-учетной документации врача стоматолога ортопеда и правил ее ведения и хранения. 5)

Ситуационные задачи
I. Больной С., 27 лет, обратился с целью ортопедического лечения. Объективно: высота нижнего отдела лица без изменений. Слизистая полости рта в норме. Зубная формула: п 8

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля; - отчетно-учетной документации врача-стоматолога ортопеда и правил ее ведения и хранения. 5)

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- правила заполнения медицинской документации; - последовательность обследования пациента. 5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы:«Контроль качества пол

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протоколы обследования стоматологического пациента - правила ведения и дополнения формы № 037-1у, № 039-4у 5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы:« Ос

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протоколы обследования стоматологического больного ортопедического профиля; - правила ведения медицинской документации; 5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы:

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля; - отчетно-учетной документации врача-стоматолога-ортопеда, правил ее ведения и хранения. 5) Р

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля; - отчетно-учетной документации врача – стоматолога - ортопеда, правил ее ведения и хранения.

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля; - отчетно-учетной документации врача-стоматолога-ортопеда, правил ее ведения и хранения. 5) Р

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола лечения стоматологического больного ортопедического профиля; - отчетно-учетной документации врача-стоматолога-ортопеда, правил ее ведения и хранения. 5) Развив

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола проведения ортопедического лечения дефектов твердых тканей зуба - отчетно-учетной документации врача стоматолога - ортопеда и правил ее ведения 5. Развивать мо

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола проведения ортопедического лечения дефектов твердых тканей зуба - отчетно-учетной документации врача стоматолога-ортопеда и правил ее ведения 5. Развивать моти

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- правила заполнения медицинской документации; - последовательность ортопедического лечения на клинических этапах при патологии твердых тканей зубов 5) Развивать мотивацию

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля - права и обязанности зубного техника и врача - отчетно-учетная документации врача-стоматолога-ортопед

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- права и обязанности зубного техника и врача - по каким причинам переделать протез по вине техника или по вине врача - техника безопасности 5) Развивать мотиваци

При наличии болей перед коррекцией съемного протеза больному рекомендуется
1) Не снимать протез до посещения врача 2) Снять протез и наложить его за 3-4 часа перед посещением врача для коррекции 3)Снять протез перед посещением врача

Больной Н. 60 лет
Зубная формула.

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля - отчетно-учетной документации врача-стоматолога ортопеда и правил ее ведения и хранения. - заполнение

Формировать правовую компетенцию путем изучения
-отчетно-учетной документации врача –стоматолога-ортопеда и правил ее ведения и хранения. 5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы:Умение оценить

Формировать правовую компетенцию путем изучения
-показания к лечению бюгельным протезом -отчетно-учетной документации врача –стоматолога-ортопеда и правил ее ведения и хранения. 5) Разв

Формировать правовую компетенцию путем изучения
-методики определения центрального соотношения челюстей -отчетно-учетной документации врача –стоматолога-ортопеда и правил ее ведения и хранения.

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля; - отчетно-учетной документации врача-стоматолога-ортопеда, правил ее ведения и хранения. 5) Р

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля; - отчетно-учетной документации врача-стоматолога-ортопеда, правила ее ведения и хранения. 5)

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
Задача№1. У больного П., при припасовке каркаса бюгельного протеза на в/ч выявлено, что каркас легко вводится и выводится из полости рта. Дуга отстает от слизистой на 0,5 мм, опорно

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля; - отчетно-учетной документации врача-стоматолога-ортопеда, правил ее ведения и хранения. 5) Р

Тема № 32. Рубежный контроль.
1. Цель: проверить теоретические знание,операциональные, коммуникативные навыки и правовую компетенцию по проведенной теме: « Клиника дефекта зубного ряда, показания к лечению дефе

Ситуационные задачи
1. Мужчина 49 лет. Зубная формула

Контроль
Ситуационная задача: Задача №1 Больной 61г. Жалобы на отсутствие зубов на в/ч. Из анамнеза зубы терял вследствие осложненного кариеса и заболевания парадонта. Ранее протезы

Тема №36. Функциональные оттиски, методика. Пробы Гербста.
2. Цель: 1) Формировать знания по: - оттискные материалы используемые в ортопедической стоматологии - индивидуальной ложке, способе изго

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- правила заполнения медицинской документации; - последовательности ортопедического лечения на клинических этапах припасовки индивидуальной ложки - последовательности ортопедическ

Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного - отчетно-учетной документации врача-стоматолога ортопеда -заполнение заказ-нарядов 5) Развивать мотивацию ст

С И Т У А Ц И О Н Н Ы Е З А Д А Ч И
Задача№ 1. При оценке готовых полных съемных протезов видно, что на базисе обнаруживаются мелкие поры, базис, особенно на нижней челюсти массивный, толщина на небе 3 мм,

Алматы, 2012
Самостоятельная работа студентов с преподавателем обсуждена на заседании модуля пропедевтики ортопедической стоматологии. « » ______________________ 2012 Пр

При наличии болей перед коррекцией съемного протеза больному рекомендуется
4) Не снимать протез до посещения врача 5) Снять протез и наложить его за 3-4 часа перед посещением врача для коррекции 6)Снять протез перед посещением врача

Больной Н. 60 лет
Зубная формула.

Тема №34 Полное отсутствие зубов, особенности обследования больного, клиника, диагностика, лечение.
2. Цель: - Формировать знания по: - работе с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями - подготов

Тема №35. Способы фиксации и стабилизации полного съемного протеза.
2. Цель: - Формировать знания по: - работе с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями - подгото

Тема №37 Клинико - функциональные оттиски, методика. Пробы Гербста.
2. Цель: - Формировать знания по: - работе с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями - подготов

Критерии оценки
95-100 баллов («отлично» «А») – при выполнении всех требований кафедры. 90-94 баллов («отлично» «А-») – допущены незначительные неточности в оформлении СР

Зондирование используется в ортопедической стоматологии
1. для выявления болевой реакции периодонта 2.Определения тонуса мышц и податливости слизистой выявления скрытых костных выступов 3. определения глубины зубодесневых желобков и па

Одиночно стоящий зуб на верхней челюсти целесообразно сохранить
1) при плохих условиях фиксации полного съемного протеза 2) при дефектах неба 3) при опасении врача за исход протезирования 4) если одиночно стоящими зубами являются резц

Зубной протез рассматривается как лечебное и профилактическое средство, так как он
1) восстанавливает функции жевания, речи и внешний вид больного 2) нормализует деятельность желудочно-кишечного тракта 3) сохраняет от разрушения оставшийся зубной ряд 4)

Относительными показаниями к общему обезболиванию при препарировании зубов под местной анестезией
1) Невозможность осуществления препарирования зубов под местной анестезией 2) непереносимость местных анестетиков 3) неэффективность местных анестетиков 4) непреодолимый

Относительными показаниями к общему обезболиванию при препарировании зубов под местной анестезией
6) Невозможность осуществления препарирования зубов под местной анестезией 7) непереносимость местных анестетиков 8) неэффективность местных анестетиков 9) непреодолимый

Зондирование используется в ортопедической стоматологии
1. для выявления болевой реакции периодонта 2.Определения тонуса мышц и податливости слизистой выявления скрытых костных выступов 4. Определения глубины зубодесневых желобков и па

К деформации зубных рядов приводят
1) Флюороз 2) кариес зубов 3) пародонтит 4) пародонтоз 5) повышенная стираемость 6) эрозия эмали 7) функциональная перегрузка 8) опухо