Ðåôåðàò Êóðñîâàÿ Êîíñïåêò
ÏÐÎÏÐÈÓÌ: ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÑÀÌÎÑÒÈ - ðàçäåë Íàóêîâåäåíèå, ÏÑÈÕÎËÎÃÈß ËÈ×ÍÎÑÒÈ Íè Îäèí Ïåðñîíîëîã, È Â Îñîáåííîñòè Îëïîðò, Íå Ñ÷èòàåò, ×òî Ëè÷íîñòü — Ýòî Ëè...
|
Íè îäèí ïåðñîíîëîã, è â îñîáåííîñòè Îëïîðò, íå ñ÷èòàåò, ÷òî ëè÷íîñòü — ýòî ëèøü íàáîð íå ñâÿçàííûõ äðóã ñ äðóãîì äèñïîçèöèé. Ïîíÿòèå ëè÷íîñòè âêëþ÷àåò â ñåáÿ åäèíñòâî, ñòðóêòóðó è èíòåãðàöèþ âñåõ àñïåêòîâ èíäèâèäóàëüíîñòè, ïðèäàþùèõ åé ñâîåîáðàçèå. Ðåçîííî ïîýòîìó ïðåäïîëîæèòü, ÷òî ñóùåñòâóåò íåêèé ïðèíöèï, îðãàíèçóþùèé óñòàíîâêè, îöåíêè, ìîòèâû, îùóùåíèÿ è ñêëîííîñòè â åäèíîå öåëîå. Ñîãëàñíî Îëïîðòó, äëÿ ðåøåíèÿ ïðîáëåìû ïîçíàíèÿ è îïèñàíèÿ ïðèðîäû ëè÷íîñòè íåîáõîäèìû êîíñòðóêòû òàêîãî óðîâíÿ îáîáùåííîñòè, êàê ;>ãî ïëè ñòèëü æèçíè. Íî âñå ýòè òåðìèíû ñîäåðæàò ñëèøêîì ìíîãî íåîäíîçíà÷íûõ ïîáî÷íûõ îòòåíêîâ çíà÷åíèÿ è ñåìàíòè÷åñêèõ íåÿñíîñòåé, òàê ÷òî Îëïîðò ââîäèò íîâûé òåðìèí — ïðîïðèóì.
Ïî ìíåíèþ Îëïîðòà, ïðîïðèóì ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ïîçèòèâíîå, òâîð÷åñêîå, ñòðåìÿùååñÿ ê ðîñòó è ðàçâèâàþùååñÿ ñâîéñòâî ÷åëîâå÷åñêîé ïðèðîäû. Ýòî êà÷åñòâî, «îñîçíàâàåìîå êàê íàèáîëåå âàæíîå è öåíòðàëüíîå» [Allport, 1968a, ð. 1]. Ðå÷ü èäåò î òàêîé ÷àñòè ñóáúåêòèâíîãî îïûòà, êàê «ìîå». Êîðî÷å, ýòî íå ÷òî èíîå, êàê ñàìîñòü.
Îëïîðò ïîëàãàë, ÷òî ïðîïðèóì îõâàòûâàåò âñå àñïåêòû ëè÷íîñòè, ñïîñîáñòâóþùèå ôîðìèðîâàíèþ ÷óâñòâà âíóòðåííåãî åäèíñòâà [Allport, 1955]. Îí ðàññìàòðèâàë ïðîïðèóì â çíà÷åíèè ïîñòîÿíñòâà ÷åëîâåêà îòíîñèòåëüíî åãî äèñïîçèöèé, íàìåðåíèé è ïåðñïåêòèâíûõ öåëåé.  òî æå âðåìÿ îí íå ñ÷èòàë ïðîïðèóì ãîìóíêóëîì èëè «ìàëåíüêèì ÷åëîâå÷êîì, îáèòàþùèì âíóòðè ëè÷íîñòè». Ïðîïðèóì íåîòúåìëåì îò ÷åëîâåêà êàê åäèíîãî öåëîãî. Ýòî íåêàÿ îðãàíèçóþùàÿ è îáúåäèíÿþùàÿ ñèëà, íàçíà÷åíèå êîòîðîé — ôîðìèðîâàíèå óíèêàëüíîñòè ÷åëîâå÷åñêîé æèçíè.
Îëïîðò | Allport, 1961 | âûäåëèë ñåìü ðàçëè÷íûõ àñïåêòîâ «ñàìîñòè», ó÷àñòâóþùèõ â ðàçâèòèè ïðîïðèóìà ñ äåòñòâà äî çðåëîñòè. Ýòè òàê íàçûâàåìûå ïðîïðèîòè÷åñêèå ôóíêöèè ýâîëþöèîíèðóþò ìåäëåííî, è â ðåçóëüòàòå èõ îêîí÷àòåëüíîé êîíñîëèäàöèè ôîðìèðóåòñÿ «ß», êàê îáúåêò ñóáúåêòèâíîãî ïîçíàíèÿ è îùóùåíèÿ. Ïðèâîäèìûå íèæå îòëè÷èòåëüíûå ôóíêöèè ëè÷íîñòè ïðåäñòàâëåíû â ïîðÿäêå èõ ïîñëåäîâàòåëüíîãî ïîÿâëåíèÿ ó ðàçâèâàþùåãîñÿ èíäèâèäóóìà (òàáë. 6-1).
Ñ íà÷àëîì îñîçíàíèÿ îùóùåíèè îò ñâîåãî òåëà ìëàäåíöû íà÷èíàþò îòëè÷àòü ñåáÿ îò îáúåêòîâ, ñ êîòîðûìè ìàíèïóëèðóþò. (Gordon )
Îùóùåíèå ñâîåãî òåëà.Ïåðâûé àñïåêò, íåîáõîäèìûé äëÿ ðàçâèòèÿ ïðîïðèóìà, — ýòî îùóùåíèå ñâîåãî òåëà.  òå÷åíèå ïåðâîãî ãîäà æèçíè ìëàäåíöû íà÷èíàþò îñîçíàâàòü ìíîãèå îùóùåíèÿ, êîòîðûå èñõîäÿò îò ìûøö, ñóõîæèëèé, ñâÿçîê, âíóòðåííèõ îðãàíîâ è òàê äàëåå. Ýòè ïîâòîðÿþùèåñÿ îùóùåíèÿ îáðàçóþò òåëåñíóþ ñàìîñòü.  ðåçóëüòàòå ìëàäåíöû íà÷èíàþò îòëè÷àòü ñåáÿ îò äðóãèõ îáúåêòîâ. Îëïîðò ñ÷èòàë, ÷òî òåëåñíàÿ ñàìîñòü îñòàåòñÿ íà ïðîòÿæåíèè âñåé æèçíè îïîðîé äëÿ ñàìîîñîçíàíèÿ. Îäíàêî áîëüøèíñòâî âçðîñëûõ íå îñîçíàþò åå äî òåõ ïîð, ïîêà íå ïîÿâèòñÿ áîëü èëè ïðèñòóï áîëåçíè (íàïðèìåð, ìû îáû÷íî íå îùóùàåì ñâîåãî ìèçèíöà, ïîêà íå ïðèùåìèì åãî äâåðüþ).
Òàáëèöà 6-1. Ñòàäèè ðàçâèòèÿ ïðîïðèóìà ïî Îëïîðòó
Îùóùåíèå ñàìîèäåíòè÷íîñòè.Âòîðîé àñïåêò ðàçâåðòûâàíèÿ ïðîïðèóìà — ñàìîèäåíòè÷íîñòü — íàèáîëåå î÷åâèäåí òîãäà, êîãäà ïîñðåäñòâîì ÿçûêà ðåáåíîê îñîçíàåò ñàìîãî ñåáÿ â êà÷åñòâå îïðåäåëåííîãî è ïîñòîÿííî âàæíîãî ëèöà. Áåññïîðíî, íàèáîëåå âàæíîé îòïðàâíîé òî÷êîé äëÿ ÷óâñòâà öåëîñòíîñòè è íåïðåðûâíîñòè «ß» ñòàíîâèòñÿ ñ òå÷åíèåì âðåìåíè ñîáñòâåííîå èìÿ ðåáåíêà. Âûó÷èâ ñâîå èìÿ, ðåáåíîê íà÷èíàåò ïîñòèãàòü, ÷òî îí îñòàåòñÿ îäíèì è òåì æå ÷åëîâåêîì, íåñìîòðÿ íà âñå èçìåíåíèÿ â åãî ðîñòå è âî âçàèìîäåéñòâèÿõ ñ âíåøíèì ìèðîì. Îäåæäà, èãðóøêè è äðóãèå ëþáèìûå âåùè, ïðèíàäëåæàùèå ðåáåíêó, óñèëèâàþò ÷óâñòâî èäåíòè÷íîñòè. Íî ñàìîèäåíòè÷íîñòü íå óñòàíàâëèâàåòñÿ îäíîìîìåíòíî. Íàïðèìåð, äâóõëåòíèé ðåáåíîê ìîæåò íå îñîçíàâàòü òîãî, ÷òî åìó õîëîäíî, ÷òî îí óñòàë èëè ÷òî åìó íóæíî â òóàëåò. Òàê æå, êàê è Ýðèêñîí, Îëïîðò ïîíèìàë, ÷òî ñàìîèäåíòè÷íîñòü íåïðåðûâíî ðàçâèâàåòñÿ äî òåõ ïîð, ïîêà íå ñòàáèëèçèðóåòñÿ â çðåëîñòè.
×óâñòâî ñàìîóâàæåíèÿ. òå÷åíèå òðåòüåãî ãîäà æèçíè íà÷èíàåò ïðîÿâëÿòüñÿ ñëåäóþùàÿ ôîðìà ïðîïðèóìà — ñàìîóâàæåíèå. Ñîãëàñíî Îëïîðòó, ñàìîóâàæåíèå — ýòî ÷óâñòâî ãîðäîñòè, êîòîðîå ðåáåíîê èñïûòûâàåò òîãäà, êîãäà îí âûïîëíÿåò ÷òî-òî ñàìîñòîÿòåëüíî. Òàêèì îáðàçîì, ñàìîóâàæåíèå çàâèñèò îò óñïåøíîãî âûïîëíåíèÿ ðåáåíêîì êàêèõ-òî çàäàíèé. ×àñòî ðîäèòåëè ñ÷èòàþò ýòî íåãàòèâèçìîì, ïîñêîëüêó ðåáåíîê ïðîòèâèòñÿ ïî÷òè âñåì ïðåäëîæåíèÿì âçðîñëûõ, âîñïðèíèìàÿ èõ êàê ïîñÿãàòåëüñòâî íà ñâîþ öåëîñòíîñòü è àâòîíîìíîñòü. Îëïîðò æå óòâåðæäàë, ÷òî, åñëè ðîäèòåëè ñâîäÿò íà íåò ñòðåìëåíèå ðåáåíêà ñàìîñòîÿòåëüíî îáðàùàòüñÿ ñ îêðóæàþùèìè ïðåäìåòàìè, òîãäà ÷óâñòâî ñàìîóâàæåíèÿ ìîæåò áûòü âûòåñíåíî îùóùåíèÿìè ñòûäà è ðàçäðàæåíèÿ.
Ïîçæå, â âîçðàñòå ÷åòûðåõ - ïÿòè ëåò, ñàìîóâàæåíèå ïðèîáðåòàåò îòòåíîê ñîðåâíîâàòåëüíîñòè, ÷òî âûðàæàåòñÿ â âîñõèùåííîì âîñêëèöàíèè ðåáåíêà «ß ïîáåäèë òåáÿ!», êîãäà ðåáåíîê âûèãðûâàåò â êàêîé-òî èãðå.  ðàâíîé ìåðå è ïðèçíàíèå ñâåðñòíèêîâ ñòàíîâèòñÿ âàæíûì èñòî÷íèêîì ïîâûøåíèÿ ñàìîîöåíêè â òå÷åíèå âñåãî ïåðèîäà äåòñòâà.
Ðàñøèðåíèå ñàìîñòè.Íà÷èíàÿ ïðèìåðíî ñ 4-6-ëåòíåãî âîçðàñòà, ïðîïðèóì ÷åëîâåêà ðàçâèâàåòñÿ ïîñðåäñòâîì ðàñøèðåíèÿ ãðàíèö ñàìîñòè. Ïî Îëïîðòó, äåòè ïðèîáðåòàþò ýòîò îïûò ïî ìåðå òîãî, êàê îíè íà÷èíàþò îñîçíàâàòü, ÷òî èì ïðèíàäëåæèò íå òîëüêî èõ ñîáñòâåííîå ôèçè÷åñêîå òåëî, íî òàêæå è îïðåäåëåííûå çíà÷èòåëüíûå ýëåìåíòû îêðóæàþùåãî èõ ìèðà, âêëþ÷àÿ ëþäåé.  òå÷åíèå ýòîãî ïåðèîäà äåòè íàó÷àþòñÿ ïîñòèãàòü çíà÷åíèå «ìîé». Âìåñòå ñ ýòèì íàáëþäàþòñÿ ïðîÿâëåíèÿ ðåâíîñòíîãî ñîáñòâåííè÷åñòâà, íàïðèìåð, «ýòî ìîé ìÿ÷», «êóêîëüíûé äîìèê ìîé ñîáñòâåííûé». Ìîÿ ìàìà, ìîÿ ñåñòðà, ìîé äîì, ìîÿ ñîáàêà ðàññìàòðèâàþòñÿ êàê ñîñòàâíûå ÷àñòè «ß», è èõ íåîáõîäèìî íå ïîòåðÿòü è îõðàíÿòü, îñîáåííî îò ïîñÿãàòåëüñòâ äðóãîãî ðåáåíêà.
Îáðàç ñåáÿ.Ïÿòàÿ ôîðìà ïðîïðèóìà íà÷èíàåò ðàçâèâàòüñÿ ãäå-òî â âîçðàñòå ïÿòè - øåñòè ëåò. Ýòî âðåìÿ, êîãäà ðåáåíîê íà÷èíàåò óçíàâàòü, ÷åãî îò íåãî îæèäàþò ðîäèòåëè, ðîäñòâåííèêè, ó÷èòåëÿ è äðóãèå ëþäè, êàêèì îíè õîòÿò åãî âèäåòü. Èìåííî â ýòîò ïåðèîä ðåáåíîê íà÷èíàåò ïîíèìàòü ðàçëè÷èå ìåæäó «ÿ õîðîøèé» è «ÿ ïëîõîé». È âñå æå, ó ðåáåíêà åùå íåò íè äîñòàòî÷íî ðàçâèòîãî ñîçíàíèÿ, íè ïðåäñòàâëåíèÿ î òîì, êàêèì îí áóäåò, êîãäà ñòàíåò âçðîñëûì. Êàê ãîâîðèë Îëïîðò: «Â äåòñòâå ñïîñîáíîñòü äóìàòü î ñåáå, êàêîâ òû åñòü, êàêèì õî÷åøü áûòü è êàêèì äîëæåí ñòàòü, íàõîäèòñÿ ëèøü â çà÷àòî÷íîì ñîñòîÿíèè» [Allport, 1961, ð. 123].
Ðàöèîíàëüíîå óïðàâëåíèå ñàìèì ñîáîé.Ìåæäó øåñòüþ è 12 ãîäàìè ðåáåíîê íà÷èíàåò ïîíèìàòü, ÷òî îí ñïîñîáåí íàõîäèòü ðàöèîíàëüíûå ðåøåíèÿ æèçíåííûõ ïðîáëåì è ýôôåêòèâíî ñïðàâëÿòüñÿ ñ òðåáîâàíèÿìè ðåàëüíîñòè. Ïîÿâëÿåòñÿ ðåôëåêòèâíîå è ôîðìàëüíîå ìûøëåíèå, è ðåáåíîê íà÷èíàåò äóìàòü î ñàìîì ïðîöåññå ìûøëåíèÿ. Íî îí åùå íå äîâåðÿåò ñàìîìó ñåáå íàñòîëüêî, ÷òîáû áûòü ìîðàëüíî íåçàâèñèìûì; ñêîðåå îí äîãìàòè÷íî ïîëàãàåò, ÷òî åãî ñåìüÿ, ðåëèãèÿ è ãðóïïà ðîâåñíèêîâ âñåãäà ïðàâû. Ýòà ñòàäèÿ ðàçâèòèÿ ïðîïðèóìà îòðàæàåò ñèëüíûé êîíôîðìèçì, ìîðàëüíîå è ñîöèàëüíîå ïîñëóøàíèå.
Ïðîïðèàòèâíîå ñòðåìëåíèå.Îëïîðò óòâåðæäàë, ÷òî öåíòðàëüíàÿ ïðîáëåìà äëÿ ïîäðîñòêà — âûáîð êàðüåðû èëè äðóãèõ æèçíåííûõ öåëåé [Allport, 1961]. Ïîäðîñòîê çíàåò, ÷òî áóäóùåå íóæíî ïëàíèðîâàòü, è â ýòîì ñìûñëå îí ïðèîáðåòàåò ÷óâñòâî ñàìîñòè, êîòîðîå ñîâåðøåííî îòñóòñòâîâàëî â äåòñòâå. Ïîñòàíîâêà ïåðåä ñîáîé ïåðñïåêòèâíûõ öåëåé, íàñòîé÷èâîñòü â ïîèñêå ïóòåé ðàçðåøåíèÿ íàìå÷åííûõ çàäà÷, îùóùåíèå òîãî, ÷òî æèçíü èìååò ñìûñë — â ýòîì ñóòü ïðîïðèàòèâíîãî ñòðåìëåíèÿ. Îäíàêî â þíîñòè è ðàííåé çðåëîñòè ýòî ñòðåìëåíèå ðàçâèòî íå ïîëíîñòüþ, ïîòîìó ÷òî ðàçâåðòûâàåòñÿ íîâûé ýòàï ïîèñêà ñàìîèäåíòè÷íîñòè, íî ñàìîñîçíàíèå. Êàê è Ýðèêñîí â åãî êîíöåïöèè ýãî-èäåíòè÷íîñòè, Îëïîðò ïîëàãàë, ÷òî ðåàëèçàöèÿ ñòðåìëåíèÿ ê ñàìîñîâåðøåíñòâîâàíèþ òðåáóåò îáîáùåííîãî ÷óâñòâà ñàìîñòè. Îíî ïðèõîäèò ëèøü â çðåëîñòè, êîãäà âñå àñïåêòû «ß» óæå ñôîðìèðîâàëèñü.
Êðîìå âûøåèçëîæåííûõ ïåðâûõ ñåìè àñïåêòîâ ïðîïðèóìà, Îëïîðò ïðåäëîæèë åùå îäèí - ïîçíàíèå ñàìîãî ñåáÿ [Allport, 1961]. Îí óòâåðæäàë, ÷òî ýòîò àñïåêò ñòîèò íàä âñåìè îñòàëüíûìè è ñèíòåçèðóåò èõ. Ïî åãî ìíåíèþ, ïîçíàíèå ñàìîãî ñåáÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñóáúåêòèâíóþ ñòîðîíó «ß», íî òàêóþ, êîòîðàÿ îñîçíàåò îáúåêòèâíîå «ß». Íà çàêëþ÷èòåëüíîé ñòàäèè ñâîåãî ðàçâèòèÿ ïðîïðèóì ñîîòíîñèòñÿ ñ óíèêàëüíîé ñïîñîáíîñòüþ ÷åëîâåêà ê ñàìîïîçíàíèþ è ñàìîîñîçíàíèþ.
– Êîíåö ðàáîòû –
Ýòà òåìà ïðèíàäëåæèò ðàçäåëó:
È ïðèìåíåíèå ÒÅÎÐÈÈ ËÈ×ÍÎÑÒÈ îáúåäèíåíèåì ïî ïñèõîëîãèè óíèâåðñèòåòîâ ÐÔ â êà÷åñòâå ó÷åáíîãî... Ãëàâà... ÏÑÈÕÎËÎÃÈß ËÈ×ÍÎÑÒÈ...
Åñëè Âàì íóæíî äîïîëíèòåëüíûé ìàòåðèàë íà ýòó òåìó, èëè Âû íå íàøëè òî, ÷òî èñêàëè, ðåêîìåíäóåì âîñïîëüçîâàòüñÿ ïîèñêîì ïî íàøåé áàçå ðàáîò: ÏÐÎÏÐÈÓÌ: ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÑÀÌÎÑÒÈ
Åñëè ýòîò ìàòåðèàë îêàçàëñÿ ïîëåçíûì ëÿ Âàñ, Âû ìîæåòå ñîõðàíèòü åãî íà ñâîþ ñòðàíè÷êó â ñîöèàëüíûõ ñåòÿõ:
Òâèòíóòü |
PERSONALITY THEORIES
BASIC ASSUMPTIONS, RESEARCH, AND APPLICATIONS
ÒÅÎÐÈÈ ËÈ×ÍÎÑÒÈ
Ðåêîìåíäîâàíî ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèì
îáúåäèíåíèåì ïî ïñèõîëîãèè óíèâåðñèòåòîâ ÐÔ
â êà÷åñòâå ó÷åáí
ÏÑÈÕÎÄÈÍÀÌÈ×ÅÑÊÎÅ ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈÅ Â ÒÅÎÐÈÈ ËÈ×ÍÎÑÒÈ: ÇÈÃÌÓÍÄ ÔÐÅÉÄ
Çèãìóíä Ôðåéä: ïñèõîäèíàìè÷åñêàÿ
òåîðèÿ ëè÷íîñòè...................
Áèîãðàôè÷åñêèé î÷åðê ...
Ïñèõîàíàëèç: îñíîâíûå
Êîíöåïöèè è ïðèíöèïû
Èíñòèíêòû —
È ÊÀÐË ÃÓÑÒÀÂ ÞÍÃ
Àëüôðåä Àäëåð:
Èíäèâèäóàëüíàÿ òåîðèÿ
ëè÷íîñòè
Áèîãðàôè÷åñêèé î÷åðê ...
Îñíîâíûå òåçèñû èíäèâèäóàëüíîé
ïñèõîëîãèè ......................
Èíäèâèä
ÐÝÉÌÎÍÄ ÊÅÒÒÅË
È ÃÀÍÑ ÀÉÇÅÍÊ............................
Ãîðäîí Îëïîðò: äèñïîçèöèîíàëüíàÿ
òåîðèÿ ëè÷íîñòè..........................
Áèîãðàôè÷åñêèé î÷åðê ...............
ÑÎÖÈÀËÜÍÎ ÊÎÃÍÈÒÈÂÍÎÅ ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈÅ Â ÒÅÎÐÈÈ ËÈ×ÍÎÑÒÈ: ÀËÜÁÅÐÒ ÁÀÍÄÓÐÀ È ÄÆÓËÈÀÍ ÐÎÒÒÅÐ
Àëüáåðò Áàíäóðà: ñîöèàëüíî-
êîãíèòèâíàÿ òåîðèÿ ëè÷íîñòè.......
Áèîãðàôè÷åñêèé î÷åðê ..................
Îñíîâíûå ïðèíöèïû ñîöèàëüíî-
êîãíèòèâíîé òåîðèè ..........
ÃÓÌÀÍÈÑÒÈ×ÅÑÊÎÅ ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈÅ
 ÒÅÎÐÈÈ ËÈ×ÍÎÑÒÈ:
ÀÁÐÀÕÀÌ ÌÀÑËÎÓ...............
Àáðàõàì Ìàñëîó:
Ãóìàíèñòè÷åñêàÿ òåîðèÿ ëè÷íîñòè................................
ÎÁ ÀÂÒÎÐÀÕ
Ëàððè À. Õüåëë— äîöåíò ïñèõîëîãèè â Ãîñóäàðñòâåííîì óíèâåðñèòåòå Íüþ-Éîðêà, Áðîêïîðòñêèé êîëëåäæ. Ïîëó÷èë ñòåïåíü ìàãèñòðà ïî ýêñïåðèìåíòàëüíîé ïñèõîëîãèè â Óíèâåðñèòåòå Îãàéî (1
×òî íîâîãî â òðåòüåì èçäàíèè?
Ïðåæäå âñåãî, íåêîòîðûå ãëàâû áûëè ðàñøèðåíû ñ òåì, ÷òîáû áîëåå ïîëíî îñâåòèòü íåêîòîðûå òåîðèè ëè÷íîñòè. À èìåííî, ìû äîïîëíèëè èçëîæåíèå îáçîðîì òåîðèé, ñôîðìóëèðîâàííûõ Êàðëîì Ãóñòàâîì Þíãîì, Ýð
Ñàìîâîñïðèÿòèå è ïñèõîëîãè÷åñêàÿ àäàïòàöèÿ
Êàê îáúÿñíÿëîñü ðàíåå, Ðîäæåðñ ïîëàãàë, ÷òî ïñèõîëîãè÷åñêàÿ äèçàäàïòàöèÿ ïðîèñõîäèò â ðåçóëüòàòå íåñîîòâåòñòâèÿ ìåæäó ß-ñòðóêòóðîé è îïûòîì. Äðóãèìè ñëîâàìè, ÷åëîâåê ñ ïñèõè÷åñêèì ðàññòðîéñòâîì âî
Ñàìîïðèíÿòèå è ïðèíÿòèå äðóãèõ
Äðóãàÿ ãðóïïà èññëåäîâàíèé, â îñíîâå êîòîðûõ ëåæàò òåîðåòè÷åñêèå ðàçðàáîòêè Ðîäæåðñà, êàñàåòñÿ ïðåäïîëîæåíèÿ, ÷òî ÷åì â áîëüøåé ñòåïåíè ÷åëîâåê ïðèíèìàåò ñåáÿ, òåì âûøå âåðîÿòíîñòü, ÷òî îí ïðèíèìàå
ÏÐÈÌÅÍÅÍÈÅ: ÒÅÐÀÏÈß, ÖÅÍÒÐÈÐÎÂÀÍÍÀß ÍÀ ×ÅËÎÂÅÊÅ
Êîëè÷åñòâî ðàçíîîáðàçíûõ âèäîâ ïñèõîòåðàïèè, ñòàðûõ è íîâûõ, ïðèìåíÿåìûõ ê ÷åëîâåêó, èìåþùåìó ëè÷íîñòíûå ïðîáëåìû, äîñòèãëî ïóãàþùåé âåëè÷èíû. Ïñèõîëîãè è ïñèõèàòðû ïðîñèëè ïàöèåíòîâ ëåæàòü íà ÷åð
Òåðàïåâòè÷åñêèå óñëîâèÿ äëÿ èçìåíåíèÿ ëè÷íîñòè
Ðîäæåðñ [Rogers, 1959] ïðåäïîëîæèë, ÷òî äëÿ îñóùåñòâëåíèÿ êîíñòðóêòèâíûõ ëè÷íîñòíûõ èçìåíåíèé íåîáõîäèìî è äîñòàòî÷íî íàëè÷èå øåñòè òåðàïåâòè÷åñêèõ óñëîâèé. Âçÿòûå âìåñòå, ýòè óñëîâèÿ èëëþñò
ÂÎÏÐÎÑÛ ÄËß ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß
1. Êàê áû âû îöåíèëè êîíöåïöèþ òåíäåíöèè àêòóàëèçàöèè Ðîäæåðñà? Áîëåå òî÷íî, ñ÷èòàåòå ëè âû. ÷òî âñå ìîòèâû ÷åëîâåêà ìîæíî âêëþ÷èòü â îäíè ìîòèâ äîñòèæåíèÿ ñîâåðøåíñòâà? Îáîñíóéòå ñâîþ ïîç
ÃËÎÑÑÀÐÈÉ
Áåçóñëîâíîå ïîçèòèâíîå âíèìàíèå (Unconditional positive regard).Ðîäæåðñîâñêèé òåðìèí äëÿ îáîçíà÷åíèÿ óâàæåíèÿ è ïðèíÿòèÿ äðóãîãî, íåçàâèñèìî îò òîãî, âåäåò èëè íåò ñåáÿ ÷åëîâåê â ñ
ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈß
Achenbach Ò., Zigler Å. (1963) Social competence and self-image disparity in psychiatric and nonpsychiatric patients. Journal of Abnormal and Social Psychology. 67, 197-205.
Berg
ÍÎÂÛÅ ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈß
Èòàê, ìû ïîäîøëè ê êîíöó äëèííîãî è èíîãäà íåïðîñòîãî ïóòåøåñòâèÿ ïî öåëîìó ðÿäó òåîðåòè÷åñêèõ ïðåäñòàâëåíèé î ïðèðîäå ÷åëîâå÷åñêîé ëè÷íîñòè. ×èòàòåëü, çàâåðøèâøèé ïóòåøåñòâèå, âîçìîæíî, ñîãëàñè
Âûðàæåíèå ïðèçíàòåëüíîñòè
Ýòî íîâîå èçäàíèå çàìåòíî âûèãðàëî áëàãîäàðÿ êîíñòðóêòèâíûì çàìå÷àíèÿì è ïðåäëîæåíèÿì ðÿäà ëþäåé. Ìû îñîáåííî áëàãîäàðíû ãðóïïå ðåöåíçåíòîâ, êàæäûé èç êîòîðûõ âíèìàòåëüíî ïðî÷åë è ïðîêîììåíòèðîâàë
Íàóêà î ÷åëîâåêå
Èñòîêè ïñèõîëîãèè ìîæíî ïðîñëåäèòü óæå ó äðåâíèõ ãðåêîâ è ðèìëÿí. Áîëåå äâóõ òûñÿ÷ ëåò íàçàä ôèëîñîôû âåëè äèñêóññèè ïî ïîâîäó ïðèìåðíî òåõ æå âîïðîñîâ, êîòîðûå è ñåé÷àñ âûçûâàþò çàòðóäíåíèÿ ó ïñèõ
Ïîíÿòèå ëè÷íîñòè
Òåðìèí «ëè÷íîñòü» èìååò íåñêîëüêî ðàçëè÷íûõ çíà÷åíèé. Åå èçó÷åíèåì çàíèìàåòñÿ îñîáûé ïîäðàçäåë â ñòðóêòóðå àêàäåìè÷åñêîé ïñèõîëîãèè, êîòîðûé îõâàòûâàåò øèðîêèé ñïåêòð ðàçíûõ çà÷àñòóþ ïðîòèâîðå÷èâ
×òî òàêîå ëè÷íîñòü? Àëüòåðíàòèâíûå îòâåòû
Ñëîâî ëè÷íîñòü («personality») â àíãëèéñêîì ÿçûêå ïðîèñõîäèò îò ëàòèíñêîãî «persona». Ïåðâîíà÷àëüíî ýòî ñëîâî îáîçíà÷àëî ìàñêè, êîòîðûå íàäåâàëè àêòåðû âî âðåìÿ òåàòðàëüíîãî ïðåäñòàâëåíèÿ â äðåâíåã
Ëè÷íîñòü êàê ïîëå äëÿ èññëåäîâàíèÿ
 ïîäãîòîâêó áóäóùåãî àêàäåìè÷åñêîãî ïñèõîëîãà âõîäèò ìíîæåñòâî ïðåäìåòîâ, âêëþ÷àÿ ñîöèàëüíóþ ïñèõîëîãèþ, çîîïñèõîëîãèþ, ïñèõîëîãèþ âîñïðèÿòèÿ, âîçðàñòíóþ ïñèõîëîãèþ è òðåíèíã ïîâåäåíèÿ. Ïñèõîëîãè
ÒÅÎÐÈÈ ËÈ×ÍÎÑÒÈ
 íàñòîÿùåå âðåìÿ íå ñóùåñòâóåò îáùåïðèíÿòîãî ìíåíèÿ î òîì, êàêîé ïîäõîä ñëåäóåò ïðèìåíÿòü ïåðñîíîëîãàì ê èçó÷åíèþ ëè÷íîñòè äëÿ îáúÿñíåíèÿ îñíîâíûõ àñïåêòîâ ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà. Ôàêòè÷åñêè, íà äàí
ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÛ ÒÅÎÐÈÈ ËÈ×ÍÎÑÒÈ
Êàê ìû óæå îòìå÷àëè, îñíîâíûå ôóíêöèè òåîðèè ñâîäÿòñÿ ê îáúÿñíåíèþ òîãî, ÷òî óæå èçâåñòíî, è ïðåäñêàçàíèþ òîãî, î ÷åì ïîêà íå èçâåñòíî. Êðîìå îáúÿñíèòåëüíîé è ïðåäñêàçàòåëüíîé ôóíêöèé òåîðèè, åñòü
Ñòðóêòóðà ëè÷íîñòè
Îñíîâíûì ïðèçíàêîì ëþáîé òåîðèè ëè÷íîñòè ÿâëÿþòñÿ ñòðóêòóðíûå êîíöåïöèè èìåþùèå äåëî ñ îòíîñèòåëüíî íåèçìåííûìè õàðàêòåðèñòèêàìè, êîòîðûå ëþäè äåìîíñòðèðóþò â ðàçëè÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ è â
Ìîòèâàöèÿ
Öåëîñòíàÿ òåîðèÿ ëè÷íîñòè äîëæíà îáúÿñíÿòü, ïî÷åìó ëþäè ïîñòóïàþò òàê, à íå èíà÷å. Êîíöåïöèè ìîòèâàöèè, èëè, äðóãèìè ñëîâàìè, ïðîöåññóàëüíûå àñïåêòû ôóíêöèîíèðîâàíèÿ èíäèâèäóóìà, ôîêóñèðóþòñ
Ðàçâèòèå ëè÷íîñòè
Åñëè ðàññìàòðèâàòü ëè÷íîñòü êàê ñîâîêóïíîñòü ñòàáèëüíûõ, äëèòåëüíî ñóùåñòâóþùèõ õàðàêòåðèñòèê, ïîíèìàíèå òîãî, êàê îíè ðàçâèâàþòñÿ, ïðèîáðåòàåò õàðàêòåð ÷åãî-òî áîëüøåãî, ÷åì ïðàçäíîå ëþáîïûòñòâî
Ïñèõîïàòîëîãèÿ
Åùå îäíà ïðîáëåìà, ñ êîòîðîé ñòàëêèâàåòñÿ âñÿêàÿ òåîðèÿ ëè÷íîñòè, çàêëþ÷àåòñÿ â íåîáõîäèìîñòè îáúÿñíåíèÿ ïðè÷èí òîãî, ïî÷åìó íåêîòîðûå ëþäè îêàçûâàþòñÿ íå â ñîñòîÿíèè ïðèñïîñîáèòüñÿ ê òðåáîâàíèÿì î
Ïñèõîëîãè÷åñêîå çäîðîâüå
Ïûòàÿñü ó÷åñòü ìíîãîîáðàçèå àñïåêòîâ ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà, íàäåæíàÿ òåîðèÿ ëè÷íîñòè äîëæíà ïðåäëîæèòü êðèòåðèè îöåíêè çäîðîâîé ëè÷íîñòè. Âîïðîñ ñîñòîèò â òîì ÷òî èìåííî âõîäèò â ïîíÿòèå çäîðîâîãî îáð
Èçìåíåíèå ëè÷íîñòè ñ ïîìîùüþ òåðàïåâòè÷åñêîãî âîçäåéñòâèÿ
Ïîñêîëüêó òåîðèè ëè÷íîñòè äàþò îïðåäåëåííóþ èíôîðìàöèþ äëÿ ïîíèìàíèÿ ïðè÷èí ïñèõîïàòîëîãèè, îòñþäà åñòåñòâåííûì îáðàçîì âûòåêàåò, ÷òî îíè òàêæå ïðåäëàãàþò ïóòè êîððåêöèè îòêëîíÿþùåãîñÿ îò íîðìû ï
ÊÐÈÒÅÐÈÈ ÎÖÅÍÊÈ ÒÅÎÐÈÈ ËÈ×ÍÎÑÒÈ
Êàê ïðè íàëè÷èè îãðîìíîãî êîëè÷åñòâà àëüòåðíàòèâíûõ òåîðèé ëè÷íîñòè îöåíèâàòü îòíîñèòåëüíûå äîñòîèíñòâà êàæäîé èç íèõ? Êàê, íå çàòðàãèâàÿ âîïðîñà îá èõ îáúÿñíèòåëüíîé è ïðîãíîñòè÷åñêîé ôóíêöèè, ðå
Øèðîòà îõâàòà
Ýòîò êðèòåðèé îòíîñèòñÿ ê øèðîòå è ðàçíîîáðàçèþ ôåíîìåíîâ, îõâà÷åííûõ òåîðèåé. ×åì áîëåå ìíîãîñòîðîííåé ÿâëÿåòñÿ òåîðèÿ, òåì íà áîëüøóþ ñôåðó ïîâåäåí÷åñêèõ ïðîÿâëåíèé îíà ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ. Ò
Ôóíêöèîíàëüíàÿ çíà÷èìîñòü
Ïîñëåäíèé èç êðèòåðèåâ îïðåäåëåíèÿ õîðîøåé òåîðèè ñîñòîèò â åå ñïîñîáíîñòè ïîìî÷ü ëþäÿì ïîíÿòü èõ ïîâñåäíåâíîå ïîâåäåíèå. Òåîðèÿ äîëæíà òàêæå ïîìîãàòü ëþäÿì ðåøàòü èõ ïðîáëåìû. Âïîëíå åñòåñòâåííî,
Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ êàñàþùèåñÿ ïðèðîäû ÷åëîâåêà
Âñå ìûñëÿùèå ëþäè èìåþò îïðåäåëåííûå àêñèîìàòè÷åñêèå ïðåäñòàâëåíèÿ îòíîñèòåëüíî ÷åëîâå÷åñêîé ïðèðîäû. Òåîðåòè÷åñêè ëè÷íîñòè íå ñîñòàâëÿþò èñêëþ÷åíèÿ èç ýòîãî ïðàâèëà. Ïðåäñòàâëåíèÿ î ïðèðîäå ÷åëîâå
Ñâîáîäà – äåòåðìèíèçì
Îäèí èç ñàìûõ ãëàâíûõ âîïðîñîâ, èìåþùèõ îòíîøåíèå ê ÷åëîâå÷åñêîé ïðèðîäå, êàñàþòñÿ òîé ñòåïåíè âíóòðåííåé ñâîáîäû, êîòîðîé ëþäè îáëàäàþò â âûáîðå íàïðàâëåíèÿ ñâîèõ ìûñëåé è ïîñòóïêîâ, à òàêæå â îñó
Ðàöèîíàëüíîñòü-èððàöèîíàëüíîñòü
 îñíîâå èçìåðåíèÿ ðàöèîíàëüíîñòü-èððàöèîíàëüíîñòü ëåæèò âîïðîñ î òîì, â êàêîé ñòåïåíè ñèëà íàøåãî ðàçóìà ñïîñîáíà îêàçûâàòü âëèÿíèå íà íàøå êàæäîäíåâíîå ïîâåëåíèå? ßâëÿþòñÿ ëè ëþäè ïî ñâîåé ñóòè ð
Õîëèçì - Ýëåìåíòàëèçì
Ñòîðîííèêè õîëèñòè÷åñêîãî ïîëîæåíèÿ óòâåðæäàþò: ÷åëîâå÷åñêàÿ ïðèðîäà òàêîâà, ÷òî ïîâåäåíèå ìîæíî îáúÿñíèòü òîëüêî ïóòåì èçó÷åíèÿ èíäèâèäà êàê åäèíîãî öåëîãî. Ýëåìåíòàëèñòè÷åñêàÿ ïîçèöèÿ, íàîáîðîò,
Êîíñòèòóöèîíàëèçì - èíâàéðîíìåíòàëèçì
Ñòóäåíòû, èçó÷àþùèå ëè÷íîñòü, ÷àñòî çàäàþò âîïðîñ: «  êàêîé ñòåïåíè òî, ÷òî íàçûâàåòñÿ ëè÷íîñòüþ, ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ðåçóëüòàò äåéñòâèÿ ãåíåòè÷åñêèõ ôàêòîðîâ, à â êàêîé ñòåïåíè îíà - ïðîäóêò îêðóæ
Èçìåíÿåìîñòü – íåèçìåííîñòü.
Ñóòü âîïðîñà, ñîäåðæàùåãîñÿ â ýòîì ïîëîæåíèè, òàêîâà: äî êàêèõ ïðåäåëîâ èíäèâèäóóì ñïîñîáåí ôóíäàìåíòàëüíî ìåíÿòüñÿ íà ïðîòÿæåíèè æèçíè? Ïðîùå ãîâîðÿ, íà ñêîëüêî äåéñòâèòåëüíî ìîæåò èçìåíÿòüñÿ îñíî
Ñóáúåêòèâíîñòü-îáúåêòèâíîñòü
Âåðíî ëè òî, ÷òî ëþäè æèâóò â ñóãóáî ëè÷íîì, ñóáúåêòèâíîì ìèðå îïûòà, è ýòîò ìèð îêàçûâàåò ðåøàþùåå âëèÿíèå íà èõ ïîâåäåíèå? Èëè íà èõ ïîâåäåíèå âëèÿþò, ïðåæäå âñåãî, åñëè íå èñêëþ÷èòåëüíî, âíåøíèå
Ïðîàêòèâíîñòü - ðåàêòèâíîñòü
Âîïðîñ ïðîàêòèâíîñòè - ðåàêòèâíîñòè èìååò íåïîñðåäñòâåííîå îòíîøåíèå ê ëîêóñó ïðè÷èííîñòè â îáúÿñíåíèè ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà. Èíûìè ñëîâàìè, ãäå ñëåäóåò èñêàòü èñòèííûå ïðè÷èíû ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà? Ïîð
Ãîìåîñòàç – Ãåòåðîñòàç.
Ïîëîæåíèå ãîìåîñòàç – Ãåòåðîñòàç â ñâîåé îñíîâå èìååò îòíîøåíèå ê ìîòèâàöèè ÷åëîâåêà. Äâèæåò ëè èíäèâèäóóìîì, ïðåæäå âñåãî (èëè èñêëþ÷èòåëüíî) íåîáõîäèìîñòü óìåíüøåíèÿ íàïðÿæåíèÿ è ñîõðàíåíèÿ ñîñòî
Ïîçíàâàåìîñòü – íåïîçíàâàåìîñòü.
Óèëüÿì Äæåéìñ, âåëèêèé àìåðèêàíñêèé ïñèõîëîã è ôèëîñîô, ïèñàë: «Íàøà íàóêà – ýòî êàïëÿ, íàøà íåâåäåíèå – ìîðå» [James,1956, p. 54]. Â ýòîì ñóòü ïðîáëåìû ïîçíàâàåìîñòè – íåïîçíàâàåìîñòè â îòíîøåíèè
Íåñêîëüêî ñëîâ îá îñíîâíûõ ïîëîæåíèÿõ
Ãëóáîêèé àíàëèç ðàññìîòðåííûõ âûøå îñíîâíûõ ïîëîæåíèé ïîêàçûâàåò, ÷òî îíè äî íåêîòîðîé ñòåïåíè êîíöåïòóàëüíî ïåðåñåêàþòñÿ. Íàïðèìåð, òðóäíî âîîáðàçèòü ñåáå òåîðåòèêà, êîòîðûé äîïóñêàë áû ðåàêòèâíîñ
ÂÎÏÐÎÑÛ ÄËß ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß
1. Ó êàæäîãî èç íàñ åñòü ðàáîì ñî îïðåäåëåíèå òîãî, ÷òî ìû ïîíèìàåì ïîä òåðìèíîì «ëè÷íîñòü». Êàêîå îíî ó íàñ? Ñîäåðæèò ëè îíî êàêîé-íèáóäü îñîáûé âçãëÿä íà ïîâåäåíèå
2. Êàêîâû ïðåèìóùåñòâ
ÃËÎÑÑÀÐÈÉ
Âåðèôèöèðóåìîñòü (Verifiability).Êðèòåðèé, èñïîëüçóåìûé äëÿ îïðåäåëåíèÿ öåííîñòè òåîðèè. Àäåêâàòíàÿ òåîðèÿ äîëæíà ñîäåðæàòü ÷åòêî îïðåäåëåííûå, ëîãè÷åñêè âçàèìîñâÿçàííûå è ïîääàþ
ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈß
Bandura À. (1982). Self-efficacy mechanism in human agency. American Psychologist, 37, 122-147,
Blass T. (1984). Social psychology and personality: Toward a convergence. Jour
ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÅ È ÎÖÅÍÊÀ  ÏÑÈÕÎËÎÃÈÈ ËÈ×ÍÎÑÒÈ
 ïåðâîé ãëàâå îòìå÷àëîñü, ÷òî îñíîâíûì êðèòåðèåì ïðè îïðåäåëåíèè öåííîñòè òåîðèè ëè÷íîñòè ÿâëÿåòñÿ ñòåïåíü, â êîòîðîé îíà ñòèìóëèðóåò è íàïðàâëÿåò èññëåäîâàíèå.  ñóùíîñòè, õîðîøàÿ òåîðèÿ ïîðîæäàå
Çíà÷åíèå èññëåäîâàíèÿ ëè÷íîñòè: îáùèå ïîëîæåíèÿ
 ýòîé ãëàâå ìû ïðîàíàëèçèðóåì íàó÷íûé ïîäõîä ê èçó÷åíèþ ëè÷íîñòè è çàòåì îñòàíîâèìñÿ ïîäðîáíåå íà ñòðàòåãèÿõ èññëåäîâàíèÿ, íàèáîëåå ÷àñòî èñïîëüçóåìûõ ïåðñîíîëîãàìè. Ìû óâèäèì, ÷òî ýòè èññëåäîâàíè
Íàáëþäåíèå: îòïðàâíàÿ òî÷êà.
Ëþáîå èññëåäîâàíèå, áóäü òî èçó÷åíèå èñòîðèè áîëåçíè, óñòàíîâëåíèå êîððåëÿöèîííîé çàâèñèìîñòè èëè ëàáîðàòîðíûé ýêñïåðèìåíò, âêëþ÷àåò íàáëþäåíèå. Íàáëþäåíèå – òî, áåç ÷åãî íåò ëþáîãî ïîäõîäà ê èçó÷å
ÌÅÒÎÄ ÀÍÀÌÍÅÇÀ
Äåòàëüíîå èçó÷åíèå ïîâåäåíèÿ îòäåëüíîãî ÷åëîâåêà â òå÷åíèå ïðîäîëæèòåëüíîãî ïåðèîäà âðåìåíè íàçûâàåòñÿ èñòîðèåé áîëåçíè, èëè èçó÷åíèåì àíàìíåçà. Ýòîò ïîäõîä ÷àñòî èñïîëüçóþò â êëèíè÷å
Îöåíêà ìåòîäà àíàìíåçà
Èçó÷åíèå êëèíè÷åñêèõ ñëó÷àåâ èìååò ñâîè ïðåèìóùåñòâà è íåäîñòàòêè, ÷òî çàâèñèò îò èçó÷àåìûõ ôåíîìåíîâ è îñîáåííîñòåé ïðîâåäåíèÿ èññëåäîâàíèÿ. Ïðåèìóùåñòâî ìåòîäà ñîñòîèò â òîì, ÷òî îí ïîçâîëÿåò ï
ÊÎÐÐÅËßÖÈÎÍÍÛÉ ÌÅÒÎÄ
×òîáû ïðåîäîëåòü îãðàíè÷åíèÿ ìåòîäà êëèíè÷åñêèõ ñëó÷àåâ èññëåäîâàòåëè ëè÷íîñòè ÷àñòî èñïîëüçóþò àëüòåðíàòèâíóþ ñòðàòåãèþ, èçâåñòíóþ êàê êîððåëÿöèîííûé ìåòîä. Ýòîò ìåòîä ñòðåìèòñÿ óñòàíîâèòü
ÝÊÑÏÅÐÈÌÅÍÒÀËÜÍÛÉ ÌÅÒÎÄ
Åäèíñòâåííûì ñïîñîáîì äëÿ èññëåäîâàòåëÿ óñòàíîâèòü ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííûå îòíîøåíèÿ (òî åñòü îïðåäåëèòü, âûçûâàåò ëè èçìåíåíèå îäíîé ïåðåìåííîé èçìåíåíèå äðóãîé ïåðåìåííîé) ÿâëÿåòñÿ ïðîâåäåíèå ýêñï
Îöåíêà ýêñïåðèìåíòàëüíîãî ìåòîäà
Íå ïîäëåæèò ñîìíåíèþ, ÷òî ýêñïåðèìåíòàëüíûé ìåòîä ÿâëÿåòñÿ ìîùíîé ýìïèðè÷åñêîé ñòðàòåãèåé.  îòëè÷èå îò äðóãèõ ðàññìîòðåííûõ ïîäõîäîâ, ýêñïåðèìåíòàëüíûé ìåòîä ïîçâîëÿåò èññëåäîâàòåëÿì íå òîëüêî ê
Êàêàÿ ñòðàòåãèÿ èññëåäîâàíèÿ ñàìàÿ ëó÷øàÿ?
Îáñóæäåíèå òðåõ îñíîâíûõ ñòðàòåãèé èññëåäîâàíèÿ, èñïîëüçóåìûõ ïåðñîíîëîãàìè, ïîêàçûâàåò, ÷òî êàæäàÿ èìååò ñâîè ïðåèìóùåñòâà è íåäîñòàòêè. Ïëþñû è ìèíóñû êàæäîé èç íèõ ïîäûòîæåíû â òàáë. 2-4. Â òî
ÎÖÅÍÊÀ ËÈ×ÍÎÑÒÈ
Îáùåðàñïðîñòðàíåííîé òåìîé â èçó÷åíèè ëè÷íîñòè ÿâëÿþòñÿ èíäèâèäóàëüíûå ðàçëè÷èÿ â ïîâåäåíèè è îïûòå ëþäåé. Ïðè èññëåäîâàíèè èíäèâèäóàëüíûõ ðàçëè÷èé — ïåðñîíîëîãè èìåþò äåëî ñ äâóìÿ âçàèìîñâÿçàííûì
Êîíöåïöèè òåñòèðîâàíèÿ è èçìåðåíèÿ
Ñóùåñòâóåò ìíîæåñòâî âàæíûõ êîíöåïöèé òåñòèðîâàíèÿ, è ìû áóäåì èõ ïðèâîäèòü â õîäå îáñóæäåíèÿ îöåíêè ïåðñîíîëîãàìè òåõ ïëè èíûõ õàðàêòåðèñòèê ëþäåé. Äî òîãî, êàê òîò èëè èíîé ñïîñîá òåñòèðîâàíèÿ ïî
ÒÈÏÛ ÌÅÒÎÄÎÂ ÎÖÅÍÊÈ
Ïåðñîíîëîãè â ïðîöåññå ñáîðà èíôîðìàöèè î ëþäÿõ èñïîëüçóþò ìíîæåñòâî ðàçíîîáðàçíûõ ìåòîäîâ îöåíêè. Ê íèì îòíîñÿòñÿ îïðîñíèêè, ìåòîäû ÷åðíèëüíûõ ïÿòåí, ëè÷íûå äîêóìåíòû, ïðîöåäóðû îöåíêè ïîâåäåíèÿ,
Èíòåðâüþ êàê ìåòîä îöåíêè
Èíòåðâüþ — îäèí èç íàèáîëåå ñòàðûõ è øèðîêî ðàñïðîñòðàíåííûõ ìåòîäîâ ïîëó÷åíèÿ èíôîðìàöèè î ëþäÿõ [Aiken, 1984].  èíòåðâüþ ïåðñîíîëîã ïîëó÷àåò èíôîðìàöèþ, çàäàâàÿ èíòåðâüþèðóåìîìó îïðåäåëåííûå âîï
Ìåòîäèêè ñàìîîò÷åòà
Íè îäíà ðàáîòà, ïîñâÿùåííàÿ îöåíêå èíäèâèäóàëüíûõ ðàçëè÷èé, íå áóäåò ïîëíîé áåç îáñóæäåíèÿ ðåçóëüòàòîâ, ïîëó÷åííûõ ñ ïîìîùüþ îïðîñíèêîâ ñàìîîò÷åòà. Ôàêòè÷åñêè îïðîñíèêè ñàìîîò÷åòà èñïîëüçóþò
Ïðîåêòèâíûå ìåòîäû
Ïðîåêòèâíûå ëè÷íîñòíûå òåñòû ïåðâîíà÷àëüíî ïðåäíàçíà÷àëèñü äëÿ ïîìîùè êëèíè÷åñêèì ïñèõîëîãàì â äèàãíîñòèêå õàðàêòåðà è ñëîæíîñòè ýìîöèîíàëüíûõ íàðóøåíèé ó ïàöèåíòà. Îñíîâàíèåì äëÿ ïîÿâëåíèÿ ïðîåêòè
ÂÎÏÐÎÑÛ ÄËß ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß
1. Êàêîâû ïðåèìóùåñòâà ýìïèðè÷åñêîãî ïîäõîäà ê èçó÷åíèþ ëè÷íîñòè ïî ñðàâíåíèþ ñ ïîäõîäîì ñ ïîçèöèé çäðàâîãî ñìûñëà èëè èíòóèöèè?
2. Îïèøèòå ìåòîä èçó÷åíèÿ êëèíè÷åñêèõ ñëó÷àåâ êàê èñ
ÃËÎÑÑÀÐÈÉ
Àðòåôàêò (Artifact).He ïîäðàçóìåâàåìûå â ëàáîðàòîðíîì ýêñïåðèìåíòå ôàêòîðû, êîòîðûå ìîãóò ïîâëèÿòü íà èçìåíåíèÿ íåçàâèñèìîé ïåðåìåííîé (íàïðèìåð, èñïûòóåìûé ïîíèìàåò, ÷òî îí ÿâëÿå
ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈß
Aiken L. R. (1984). Psychological testing and assessment (4th ed). Boston: Allyn & Bacon.
American Psychological Association (1981). Ethical principles or psycholo
ËÈ×ÍÎÑÒÈ: ÇÈÃÌÓÍÄ ÔÐÅÉÄ
Êîãäà ïñèõîëîãèÿ îòäåëèëàñü îò ôèëîñîôèè è âî âòîðîé ïîëîâèíå XIX âåêà ñòàëà ñàìîñòîÿòåëüíîé äèñöèïëèíîé, ãëàâíîé åå öåëüþ ÿâëÿëîñü ðàñêðûòèå îñíîâíûõ ýëåìåíòîâ ïñèõè÷åñêîé æèçíè âç
ÇÈÃÌÓÍÄ ÔÐÅÉÄ: ÏÑÈÕÎÄÈÍÀÌÈ×ÅÑÊÀß ÒÅÎÐÈß ËÈ×ÍÎÑÒÈ ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Çèãìóíä Ôðåéä (Sigmund Freud) ðîäèëñÿ 6 ìàÿ 1856 ãîäà â ìàëåíüêîì àâñòðèéñêîì ãîðîäêå Ôðàéáåðãå, Ìîðàâèÿ (íà òåððèòîðèè ñîâðåìåííîé ×åõèè). Îí áûë ñàìûì ñòàðøèì èç ñåìåðûõ äåòåé â ñâîåé ñåì
ÏÑÈÕÎÀÍÀËÈÇ: ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÊÎÍÖÅÏÖÈÈ È ÏÐÈÍÖÈÏÛ
Òåðìèí «ïñèõîàíàëèç» èìååò òðè çíà÷åíèÿ: 1) òåîðèÿ ëè÷íîñòè è ïñèõîïàòîëîãèè, 2) ìåòîä òåðàïèè ëè÷íîñòíûõ ðàññòðîéñòâ è 3) ìåòîä èçó÷åíèÿ íåîñîçíàííûõ ìûñëåé è ÷óâñòâ èíäèâèäóóìà. Ýòî ñîåäèíåíèå
Óðîâíè ñîçíàíèÿ: òîïîãðàôè÷åñêàÿ ìîäåëü
 òå÷åíèå äëèòåëüíîãî ïåðèîäà ðàçâèòèÿ ïñèõîàíàëèçà Ôðåéä ïðèìåíèë òîïîãðàôè÷åñêóþ ìîäåëü ëè÷íîñòíîé îðãàíèçàöèè. Ñîãëàñíî ýòîé ìîäåëè, â ïñèõè÷åñêîé æèçíè ìîæíî âûäåëèòü òðè óðîâíÿ: ñîçíàí
Ñòðóêòóðà ëè÷íîñòè
Êîíöåïöèÿ íåîñîçíàâàåìûõ ïñèõè÷åñêèõ ïðîöåññîâ ÿâëÿëàñü öåíòðàëüíîé â ðàííåì îïèñàíèè ëè÷íîñòíîé îðãàíèçàöèè. Îäíàêî â íà÷àëå 20-õ ãîäîâ Ôðåéä ïåðåñìîòðåë ñâîþ êîíöåïòóàëüíóþ ìîäåëü ïñèõè÷åñêîé æ
ÈÍÑÒÈÍÊÒÛ - ÄÂÈÆÓÙÀß ÑÈËÀ ÏÎÂÅÄÅÍÈß
Ïñèõîàíàëèòè÷åñêàÿ òåîðèÿ îñíîâûâàåòñÿ íà ïðåäñòàâëåíèè, ñîãëàñíî êîòîðîìó ëþäè ÿâëÿþòñÿ ñëîæíûìè ýíåðãåòè÷åñêèìè ñèñòåìàìè. Ñîîáðàçóÿñü ñ äîñòèæåíèÿìè ôèçèêè è ôèçèîëîãèè XIX âåêà, Ôðåéä ñ÷èòàë,
Ñóùíîñòü æèçíè è ñìåðòè
Õîòÿ êîëè÷åñòâî èíñòèíêòîâ ìîæåò áûòü íåîãðàíè÷åííûì, Ôðåéä ïðèçíàâàë ñóùåñòâîâàíèå äâóõ îñíîâíûõ ãðóïï: èíñòèíêòîâ æèçíè è ñìåðòè. Ïåðâàÿ ãðóïïà (ïîä îáùèì íàçâàíèåì Ýðîñ) âê
×òî ñîáîé ïðåäñòàâëÿþò èíñòèíêòû â äåéñòâèòåëüíîñòè
Ëþáîé èíñòèíêò èìååò ÷åòûðå õàðàêòåðèñòèêè: èñòî÷íèê, öåëü, îáúåêò è ñòèìóë. Èñòî÷íèê èíñòèíêòà - ñîñòîÿíèå îðãàíèçìà èëè ïîòðåáíîñòü, âûçûâàþùàÿ ýòî ñîñòîÿíèå. Èñòî÷íèêè èíñòèíêòîâ æèçíè îï
ÐÀÇÂÈÒÈÅ ËÈ×ÍÎÑÒÈ: ÏÑÈÕÎÑÅÊÑÓÀËÜÍÛÅ ÑÒÀÄÈÈ
Ïñèõîàíàëèòè÷åñêàÿ òåîðèÿ ðàçâèòèÿ îñíîâûâàåòñÿ íà äâóõ ïðåäïîñûëêàõ. Ïåðâàÿ, èëè ãåíåòè÷åñêàÿ ïðåäïîñûëêà, äåëàåò óïîð ïà òîì, ÷òî ïåðåæèâàíèÿ ðàííåãî äåéñòâà èãðàþò êðèòè÷åñêóþ ðîëü â ôî
Îðàëüíàÿ ñòàäèÿ
Îðàëüíàÿ ñòàäèÿ äëèòñÿ îò ðîæäåíèÿ ïðèáëèçèòåëüíî äî 18-ìåñÿ÷íîãî âîçðàñòà. Âûæèâàíèå ìëàäåíöà âñåöåëî çàâèñèò îò òåõ, êòî î íåì çàáîòèòñÿ. Çàâèñèìîñòü äëÿ íåãî — åäèíñòâåííûé ñïîñîá ïîëó÷åíèÿ èíñò
Àíàëüíàÿ ñòàäèÿ
Àíàëüíàÿ ñòàäèÿ íà÷èíàåòñÿ â âîçðàñòå îêîëî 18 ìåñÿöåâ è ïðîäîëæàåòñÿ äî òðåòüåãî ãîäà æèçíè.  òå÷åíèå ýòîãî ïåðèîäà ìàëåíüêèå äåòè ïîëó÷àþò çíà÷èòåëüíîå óäîâîëüñòâèå îò çàäåðæèâàíèÿ è âûòàëêèâàí
Ôàëëè÷åñêàÿ ñòàäèÿ
Ìåæäó òðåìÿ è øåñòüþ ãîäàìè èíòåðåñû ðåáåíêà, îáóñëîâëåííûå ëèáèäî, ñäâèãàþòñÿ â íîâóþ ýðîãåííóþ çîíó, â îáëàñòü ãåíèòàëèé. Íà ïðîòÿæåíèè ôàëëè÷åñêîé ñòàäèè ïñèõîñåêñóàëüíîãî ðàçâèòèÿ äåòè
Ëàòåíòíûé ïåðèîä
 ïðîìåæóòêå îò øåñòè-ñåìè ëåò äî íà÷àëà ïîäðîñòêîâîãî âîçðàñòà ðàñïîëàãàåòñÿ ôàçà ñåêñóàëüíîãî çàòèøüÿ, ïîëó÷èâøàÿ íàçâàíèå ëàòåíòíîãî ïåðèîäà. Òåïåðü ëèáèäî ðåáåíêà íàïðàâëÿåòñÿ ïîñðåäñòâ
Ãåíèòàëüíàÿ ñòàäèÿ
Ñ íàñòóïëåíèåì ïîëîâîé çðåëîñòè âîññòàíàâëèâàþòñÿ ñåêñóàëüíûå è àãðåññèâíûå ïîáóæäåíèÿ, à âìåñòå ñ íèìè èíòåðåñ ê ïðîòèâîïîëîæíîìó ïîëó è âîçðàñòàþùåå îñîçíàíèå ýòîãî èíòåðåñà. Íà÷àëüíàÿ ôàçà
ÏÐÈÐÎÄÀ ÒÐÅÂÎÃÈ
Ñàìûå ïåðâûå ðåçóëüòàòû Ôðåéäà â òåðàïèè ðàññòðîéñòâ, êîòîðûå ïî ñâîåìó ïðîèñõîæäåíèþ áûëè ñêîðåå ïñèõè÷åñêèìè, ÷åì ôèçèîëîãè÷åñêèìè, âûçâàëè ó íåãî èíòåðåñ ê ïðîèñõîæäåíèþ òðåâîãè. Ýòà çàèíòåðåñî
Îòêóäà áåðåò íà÷àëî òðåâîãà
Ñîãëàñíî ïðèâåäåííîìó òåçèñó, ïåðâè÷íûé èñòî÷íèê èñïûòûâàåìîé ÷åëîâåêîì òðåâîãè êîðåíèòñÿ â íåñïîñîáíîñòè íîâîðîæäåííîãî ñïðàâëÿòüñÿ ñ âíóòðåííèì è âíåøíèì âîçáóæäåíèåì. Òàê êàê ìëàäåíöû íå ñïîñîáí
Òèïû òðåâîãè: êàêèì îáðàçîì ëþäè îùóùàþò òðåâîãó?
 çàâèñèìîñòè îò òîãî, îòêóäà èñõîäèò óãðîçà äëÿ ýãî (èç âíåøíåãî îêðóæåíèÿ, îò èä èëè ñóïåðýãî), ïñèõîàíàëèòè÷åñêàÿ òåîðèÿ âûäåëÿåò òðè òèíà òðåâîãè.
Ðåàëèñòè÷åñêàÿ òðåâîãà.
Çàùèòíûå ìåõàíèçìû ýãî
Îñíîâíàÿ ïñèõîäèíàìè÷åñêàÿ ôóíêöèÿ òðåâîãè — ïîìîãàòü ÷åëîâåêó èçáåãàòü îñîçíàííîãî âûÿâëåíèÿ ó ñåáÿ íåïðèåìëåìûõ èíñòèíêòèâíûõ èìïóëüñîâ è ïîîùðÿòü óäîâëåòâîðåíèå ýòèõ èìïóëüñîâ íàäëåæàùèìè ñïîñî
ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß ÔÐÅÉÄÀ ÎÒÍÎÑÈÒÅËÜÍÎ ÏÐÈÐÎÄÛ ×ÅËÎÂÅÊÀ
Îáúåäèíÿþùàÿ èäåÿ ýòîé êíèãè ñîñòîèò â òîì, ÷òî âñå òåîðåòèêè ëè÷íîñòè ïðèäåðæèâàþòñÿ îïðåäåëåííûõ èñõîäíûõ (îñíîâíûõ) ïîëîæåíèé î ïðèðîäå ÷åëîâåêà. Ê òîìó æå ýòè ïîëîæåíèÿ, êîòîðûå íåâîçìîæíî ïîä
ÝÌÏÈÐÈ×ÅÑÊÀß ÂÀËÈÄÈÇÀÖÈß ÏÑÈÕÎÄÈÍÀÌÈ×ÅÑÊÈÕ ÊÎÍÖÅÏÖÈÉ
Ïðè èçó÷åíèè Ôðåéäà ñòóäåíòû íåèçáåæíî çàäàþò âîïðîñ: «Êàêîâû íàó÷íûå äîêàçàòåëüñòâà ïñèõîäèíàìè÷åñêèõ êîíöåïöèé?» Êîëü ñêîðî ïîëîæåíèÿ òåîðèè ðàññìàòðèâàþòñÿ êàê ýìïèðè÷åñêè âàëèäíûå êîíöåïòóàëèçà
Ýêñïåðèìåíòàëüíîå èçó÷åíèå âûòåñíåíèÿ
Âûòåñíåíèå – êëþ÷åâàÿ êîíöåïöèÿ ó áîëüøèíñòâà ïñèõîàíàëèòèêà [Cramer, 1988; Erdelyi, 1985; Grunbaum, 1984]. Ïî ýòîìó âîïðîñó ïðîâåäåíî áîëüøå ýêñïåðèìåíòàëüíûõ èññëåäîâàíèé, ÷åì â îòíîøåíèè êàêîé –
Ìåòîä ïîäïîðîãîâîè ïñèõîäèíàìè÷åñêîé àêòèâàöèè
Ñîãëàñíî Ôðåéäó, êîíôëèêò, âûçûâàåìûé íåîñîçíàâàåìûìè, íåïðèåìëåìûìè èìïóëüñàìè ëèáèäî è àãðåññèâíûìè èìïóëüñàìè, ñîñòàâëÿåò âíóòðåííþþ ñòîðîíó æèçíè èíäèâèäóóìà. Ôðåéä óòâåðæäàë, ÷òî ïîäîáíûé êîí
ÏÐÈÌÅÍÅÍÈÅ: ÏÑÈÕÎÀÍÀËÈÒÈ×ÅÑÊÀß ÒÅÐÀÏÈß -ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÅ ÁÅÑÑÎÇÍÀÒÅËÜÍÎÃÎ
Òåîðèÿ ïñèõîàíàëèçà ïðèãîäíà äëÿ ïîíèìàíèÿ ôàêòè÷åñêè ëþáîé ñôåðû ÷åëîâå÷åñêîãî ïîâåäåíèÿ. Òàêèå ðàçíûå îáëàñòè, êàê àíòðîïîëîãèÿ, èñêóññòâî, êðèìèíàëèñòèêà, èñòîðèÿ, ýêîíîìèêà, îáðàçîâàíèå, ôèëî
Ìåòîäû îöåíêè: ÷òî ïðîèñõîäèò â ïðîöåññå ïñèõîàíàëèçà
Òàê êàê â îñíîâó òåîðèè Ôðåéäà î ïðèðîäå ÷åëîâåêà ëåãëè åãî êëèíè÷åñêèå íàáëþäåíèÿ íàä áîëüíûìè íåâðîçàìè, èìååò ñìûñë ðàññìîòðåòü òåðàïåâòè÷åñêèå ìåòîäû ïñèõîàíàëèçà. Ñåãîäíÿ íåìàëî ïñèõîàíàëèòèê
ÂÎÏÐÎÑÛ ÄËß ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß
1. Ñîãëàñíû ëè âû ñ Ôðåéäîì â òîì, ÷òî ïîëîâîå âëå÷åíèå è àãðåññèÿ — äâà îñíîâíûõ ìîòèâà, ëåæàùèå â îñíîâå ÷åëîâå÷åñêîãî ïîâåäåíèÿ?
2. Îïèøèòå ïðèðîäó è ôóíêöèè èä. ýãî è ñóïåðýãî — òðåõ î
ÃËÎÑÑÀÐÈÉ
Àíàëüíàÿ ñòàäèÿ (Analstage). Âòîðàÿ ñòàäèÿ ïñèõîñåêñóàëüíîãî ðàçâèòèÿ, â õîäå êîòîðîé äîñòèãàåòñÿ êîíòðîëü íàä êèøå÷íèêîì, è óäîâîëüñòâèå ñôîêóñèðîâàíî íà óäåðæàíèè èëè âûòàëêèâà
ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈß
Adorno /., Frenhel-Bivnsicick Å., Levinson D., Sanjord R. (1950). The authoritarian personality.
New York: Harper and Row. BalayJ.. Shirrin H. (1988). The subliminal p
È ÊÀÐË ÃÓÑÒÀÂ ÞÍÃ
Âàæíûì ýòàïîì â èñòîðèè ïñèõîäèíàìè÷åñêîãî íàïðàâëåíèÿ ñòàëî ïîÿâëåíèå íå î÷åíü ñâÿçàííûõ ìåæäó ñîáîé òåîðèé, àâòîðû êîòîðûõ ñòðåìèëèñü ëèáî ðàñøèðèòü ïîäõîä Ôðåéäà ê ëè÷íîñòè, ëèáî ïåðåñìîòðåòü
ÀËÜÔÐÅÄ ÀÄËÅÐ: ÈÍÄÈÂÈÄÓÀËÜÍÀß ÒÅÎÐÈß ËÈ×ÍÎÑÒÈ ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Àëüôðåä Àäëåð (Alfred Adler) ðîäèëñÿ â Âåíå 7 ôåâðàëÿ 1870 ãîäà, òðåòüèì èç øåñòè äåòåé. Êàê è Ôðåéä, îí áûë ñûíîì åâðåÿ-òîðãîâöà, ïðèíàäëåæàâøåãî ê ñðåäíåìó êëàññó îáùåñòâà. Îäíàêî â òî âðåìÿ, êàê
ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÒÅÇÈÑÛ ÈÍÄÈÂÈÄÓÀËÜÍÎÉ ÏÑÈÕÎËÎÃÈÈ
Àäëåðà ÷àñòî ïðåäñòàâëÿþò êàê ó÷åíèêà Ôðåéäà, âçáóíòîâàâøåãîñÿ, â êîíöå êîíöîâ, ïðîòèâ ñâîåãî ó÷èòåëÿ è íà÷àâøåãî ñîçäàâàòü ñâîè ñîáñòâåííûå êîíöåïöèè. Îäíàêî âíèìàòåëüíîå çíàêîìñòâî ñ åãî æèçíüþ è
Èíäèâèäóóì êàê åäèíîå è ñàìîñîãëàñóþùååñÿ öåëîå
Ïðåäñòàâëåíèå î òîì, ÷òî ÷åëîâåê ÿâëÿåòñÿ åäèíûì è ñàìîñîãëàñóþùèìñÿ îðãàíèçìîì, ñîñòàâëÿåò ãëàâíóþ ïîñûëêó àäëåðîâñêîé ïñèõîëîãèè [Adler, 1927a]. Àäëåð äàë ñâîåé òåîðèè íàçâàíèå «èíäèâèäóàëüíàÿ
×åëîâå÷åñêàÿ æèçíü êàê àêòèâíîå ñòðåìëåíèå ê ñîâåðøåíñòâó
Ðàññìîòðåíèå ÷åëîâåêà êàê îðãàíè÷íîé öåëîñòíîñòè òðåáóåò åäèíîãî ïñèõîäèíàìè÷åñêîãî ïðèíöèïà. Àäëåð âûâåë åãî èç ñàìîé æèçíè, à èìåííî èç òîãî îáñòîÿòåëüñòâà, ÷òî æèçíü íåâîçìîæíî ïðåäñòàâèòü ñåáå
Èíäèâèäóóì êàê òâîð÷åñêîå è ñàìîîïðåäåëÿþùååñÿ öåëîå
Ïðèçíàâàÿ çíà÷åíèå íàñëåäñòâåííîñòè è îêðóæàþùåé ñðåäû â ôîðìèðîâàíèè ëè÷íîñòè, Àäëåð íàñòàèâàë íà òîì. ÷òî èíäèâèäóóì — íå÷òî áîëüøåå, ÷åì òîëüêî ïðîäóêò ýòèõ äâóõ âëèÿíèé [Adler, 1964]. À èìåííî,
Ñîöèàëüíàÿ ïðèíàäëåæíîñòü èíäèâèäóóìà
Àäëåðîâñêîå öåëîñòíîå âèäåíèå ïðèðîäû ÷åëîâåêà áûëî âñåîáúåìëþùèì. Îí ïîíèìàë ÷åëîâåêà íå òîëüêî êàê öåëîñòíóþ ñèñòåìó âçàèìîñâÿçåé, âçÿòóþ â îòäåëüíîñòè, íî òàêæå êàê èíòåãðàëüíóþ ñîñòàâíóþ ÷àñò
Èíäèâèäóàëüíàÿ ñóáúåêòèâíîñòü
Òâåðäî, ïðèäåðæèâàÿñü ôåíîìåíîëîãè÷åñêîé òðàäèöèè, Àäëåð ñ÷èòàë, ÷òî ïîâåäåíèå âñåãäà çàâèñèò îò ìíåíèÿ ëþäåé î ñåáå è îá îêðóæåíèè, â êîòîðîå îíè äîëæíû âïèñûâàòüñÿ. Ëþäè æèâóò â èìè æå ñîçäàííîì
ÈÍÄÈÂÈÄÓÀËÜÍÀß ÏÑÈÕÎËÎÃÈß: ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÊÎÍÖÅÏÖÈÈ È ÏÐÈÍÖÈÏÛ
Àäëåð áûë óáåæäåí â òîì, ÷òî ãëàâíàÿ öåëü òåîðèè ëè÷íîñòè — ñëóæèòü ýêîíîìíûì è ïîëåçíûì îðèåíòèðîì äëÿ òåðàïåâòîâ, à ïî áîëüøîìó ñ÷åòó è äëÿ ëþáîãî ÷åëîâåêà íà ïóòè èçìåíåíèé â ñòîðîíó ïñèõîëîãè÷
×óâñòâî íåïîëíîöåííîñòè è êîìïåíñàöèÿ
 ñàìîì íà÷àëå ñâîåé êàðüåðû, êîãäà îí åùå ñîòðóäíè÷àë ñ Ôðåéäîì, Àäëåð îïóáëèêîâàë ìîíîãðàôèþ, îçàãëàâëåííóþ «Èññëåäîâàíèå íåïîëíîöåííîñòè îðãàíà è åå ïñèõè÷åñêîé êîìïåíñàöèè» [Adler, 1907/1917b]
Ñòðåìëåíèå ê ïðåâîñõîäñòâó
Êàê óæå áûëî îòìå÷åíî, Àäëåð ïîëàãàë, ÷òî ÷óâñòâî íåïîëíîöåííîñòè ÿâëÿåòñÿ èñòî÷íèêîì âñåõ óñòðåìëåíèé ÷åëîâåêà ê ñàìîðàçâèòèþ, ðîñòó è êîìïåòåíòíîñòè. Íî êàêîâà æå êîíå÷íàÿ öåëü, ðàäè êîòîðîé ìû á
Ñòèëü æèçíè
Ñòèëü æèçíè, â ïåðâîíà÷àëüíîì âàðèàíòå «æèçíåííûé ïëàí», èëè «ïóòåâîäíûé îáðàç», ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé íàèáîëåå õàðàêòåðíóþ îñîáåííîñòü äèíàìè÷åñêîé òåîðèè ëè÷íîñòè Àäëåðà.  ýòîé êîíöåïöèè, ïî ñóùåñ
Ñîöèàëüíûé èíòåðåñ
Åùå îäíà êîíöåïöèÿ, èìåþùàÿ ðåøàþùåå çíà÷åíèå â èíäèâèäóàëüíîé ïñèõîëîãèè Àäëåðà — ýòî ñîöèàëüíûé èíòåðåñ. Êîíöåïöèÿ ñîöèàëüíîãî èíòåðåñà îòðàæàåò ñòîéêîå óáåæäåíèå Àäëåðà â òîì, ÷òî ìû, ëþä
Ïîðÿäîê ðîæäåíèÿ
Èñõîäÿ èç âàæíîé ðîëè ñîöèàëüíîãî êîíòåêñòà â ðàçâèòèè ëè÷íîñòè, Àäëåð îáðàòèë âíèìàíèå íà ïîðÿäîê ðîæäåíèÿ, êàê îñíîâíóþ äåòåðìèíàíòó óñòàíîâîê, ñîïóòñòâóþùèõ ñòèëþ æèçíè. À èìåííî: åñëè ó äåòåé
Ôèêöèîííûé ôèíàëèçì
Êàê ìû óæå óïîìèíàëè, ïî óáåæäåíèþ Àäëåðà, âñå, ÷òî ìû äåëàåì â æèçíè, îòìå÷åíî íàøèì ñòðåìëåíèåì ê ïðåâîñõîäñòâó. Öåëü ýòîãî ñòðåìëåíèÿ — äîñòè÷ü ñîâåðøåíñòâà, ïîëíîòû è öåëîñòíîñòè â íàøåé æèçí
ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß ÀÄËÅÐÀ ÎÒÍÎÑÈÒÅËÜÍÎ ÏÐÈÐÎÄÛ ×ÅËÎÂÅÊÀ
Ìíîãèå ñ÷èòàëè Àäëåðà «íåîôðåéäèñòîì», è îí, íåñîìíåííî, ìíîãî ñäåëàë äëÿ òîãî, ÷òîáû ïåðåñìîòðåòü ïñèõîàíàëèòè÷åñêîå äâèæåíèå êàê öåëîñòíóþ òåîðåòè÷åñêóþ ñèñòåìó. Íî, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî ïî îáùåìó
ÝÌÏÈÐÈ×ÅÑÊÀß ÂÀËÈÄÈÇÀÖÈß ÊÎÍÖÅÏÖÈÉ ÈÍÄÈÂÈÄÓÀËÜÍÎÉ ÏÑÈÕÎËÎÃÈÈ
Ñèñòåìàòè÷åñêèõ è ïëàíîìåðíûõ ïîïûòîê ïðîâåðêè ýìïèðè÷åñêîé âàëèäíîñòè êîíöåïöèé Àäëåðà ïðàêòè÷åñêè íå ïðåäïðèíèìàëîñü. Íåõâàòêà ýêñïåðèìåíòàëüíûõ èññëåäîâàíèé ìîæåò áûòü îáúÿñíåíà äâóìÿ îñíîâíûìè
Ýìïèðè÷åñêèå äîêàçàòåëüñòâà âëèÿíèÿ ïîðÿäêà ðîæäåíèÿ
Êàê óïîìèíàëîñü âûøå, Àäëåð óòâåðæäàë, ÷òî ïîðÿäêîâàÿ ïîçèöèÿ ðåáåíêà â ñòðóêòóðå ñåìüè ÿâëÿåòñÿ âàæíûì ôàêòîðîì, ó÷àñòâóþùèì â ôîðìèðîâàíèè ñòèëÿ æèçíè. Ýòî óòâåðæäåíèå ïîëó÷èëî ðåçîíàíñ â íàó÷íî
Îöåíêà ñîöèàëüíîãî èíòåðåñà
Ðàíåå óïîìèíàëîñü, ÷òî êîíöåïöèÿ ñîöèàëüíîãî èíòåðåñà ïîëó÷èëà ìíîæåñòâî ðàçëè÷íûõ èíòåðïðåòàöèé. Äåéñòâèòåëüíî, åãî ôîðìóëèðîâêà íàñòîëüêî ðàñïëûâ÷àòà, ÷òî ê íåìó î÷åíü íåïðîñòî ïîäîáðàòü ñîîòâåò
Ïðèðîäà íåâðîçà
Ñ ïîçèöèè Àäëåðà, íåâðîç ñëåäóåò ðàññìàòðèâàòü êàê äèàãíîñòè÷åñêè íåîäíîçíà÷íûé òåðìèí, îõâàòûâàþùèé ìíîãî÷èñëåííûå ïîâåäåí÷åñêèå íàðóøåíèÿ, ïî ïîâîäó êîòîðûõ ïðèáåãàþò ê ïîìîùè ïñèõèàòðà è ïî ñåé
Ëå÷åíèå íåâðîçîâ
Ïîäõîä Àäëåðà ê ëå÷åíèþ íåâðîçîâ ëîãè÷åñêè âûòåêàåò èç åãî êëèíè÷åñêîé êîíöåïöèè ïðèðîäû íåâðîçîâ. Åñëè íåâðîòè÷åñêèå ñèìïòîìû ÿâëÿþòñÿ ïðîäóêòîì îøèáî÷íîãî ñòèëÿ æèçíè ïàöèåíòà è íåäîñòàòî÷íî ðàç
ÊÀÐË ÃÓÑÒÀ ÞÍÃ: ÀÍÀËÈÒÈ×ÅÑÊÀß ÒÅÎÐÈß ËÈ×ÍÎÑÒÈ
Ðàáîòû Ôðåéäà, íåñìîòðÿ íà èõ äèñêóññèîííûé õàðàêòåð, âûçâàëè æåëàíèå ó ãðóïïû âåäóùèõ ó÷åíûõ òîãî âðåìåíè ïîðàáîòàòü âìåñòå ñ íèì ã, Âåíå. Íåêîòîðûå èç ýòèõ ó÷åíûõ ñî âðåìåíåì îòîøëè îò ïñèõîàíàë
ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Êàðë Ãóñòàâ Þíã (Carl Gustav Jung) ðîäèëñÿ â Êåññâèëå, â Øâåéöàðèè, â 1875 ãîäó. Âûðîñ â Áàçåëå, Øâåéöàðèÿ. Åäèíñòâåííûé ñûí ïàñòîðà øâåéöàðñêîé ðåôîðìàòîðñêîé öåðêâè, îí áûë ãëóáîêî èíòðîâåðòèðîâà
ÀÍÀËÈÒÈ×ÅÑÊÀß ÏÑÈÕÎËÎÃÈß: ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÊÎÍÖÅÏÖÈÈ È ÏÐÈÍÖÈÏÛ
 ðåçóëüòàòå ïåðåðàáîòêè Þíãîì ïñèõîàíàëèçà ïîÿâèëñÿ öåëûé êîìïëåêñ ñëîæíûõ èäåè èç òàêèõ ðàçíûõ îáëàñòåé çíàíèÿ, êàê ïñèõîëîãèÿ, ôèëîñîôèÿ, àñòðîëîãèÿ, àðõåîëîãèÿ, ìèôîëîãèÿ, òåîëîãèÿ è ëèòåðàòó
Ñòðóêòóðà ëè÷íîñòè
Þíã óòâåðæäàë, ÷òî äóøà (â òåîðèè Þíãà òåðìèí, àíàëîãè÷íûé ëè÷íîñòè) ñîñòîèò èç ãðåõ îòäåëüíûõ, íî âçàèìîäåéñòâóþùèõ ñòðóêòóð: ýãî, ëè÷íîãî áåññîçíàòåëüíîãî è êîëëåêòèâíîãî áåññîçíàòåëüíîãî
Íåêîòîðûå íàèáîëåå âàæíûå àðõåòèïû
Êîëè÷åñòâî àðõåòèïîâ â êîëëåêòèâíîì áåññîçíàòåëüíîì ìîæåò áûòü íåîãðàíè÷åííûì. Îäíàêî îñîáîå âíèìàíèå â òåîðåòè÷åñêîé ñèñòåìå Þíãà óäåëÿåòñÿ ïåðñîíå, àíèìå è àíèìóñó, òåíè è ñàìîñòè.
Ï
Ýãî-íàïðàâëåííîñòü
Íàèáîëåå èçâåñòíûì âêëàäîì Þíãà â ïñèõîëîãèþ ñ÷èòàþòñÿ îïèñàííûå èì äâå îñíîâíûå íàïðàâëåííîñòè, èëè æèçíåííûå óñòàíîâêè: ýêñòðàâåðñèÿ è èíòðîâåðñèÿ [Jung, 1921 1971]. Ñîãëàñíî òåîðèè
Ïñèõîëîãè÷åñêèå ôóíêöèè
Âñêîðå ïîñëå òîãî, êàê Þíã ñôîðìóëèðîâàë êîíöåïöèþ ýêñòðàâåðñèè è èíòðîâåðñèè, îí ïðèøåë ê âûâîäó, ÷òî ñ ïîìîùüþ ýòîé ïàðû ïðîòèâîïîëîæíûõ îðèåíòàöèè íåâîçìîæíî äîñòàòî÷íî ïîëíî îáúÿñíèòü âñå ðàçë
Ðàçâèòèå ëè÷íîñòè
 îòëè÷èå îò Ôðåéäà, ïðèäàâàâøåãî îñîáîå çíà÷åíèå ðàííèì ãîäàì æèçíè êàê ðåøàþùåìó ýòàïó â ôîðìèðîâàíèè ìîäåëåé ïîâåäåíèÿ ëè÷íîñòè, Þíã ðàññìàòðèâàë ðàçâèòèå ëè÷íîñòè êàê äèíàìè÷åñêèé ïðîöåññ, êàê
Çàêëþ÷èòåëüíûå êîììåíòàðèè
Îòîéäÿ îò òåîðèè Ôðåéäà, Þíã îáîãàòèë íàøè ïðåäñòàâëåíèÿ î ñîäåðæàíèè è ñòðóêòóðå ëè÷íîñòè. Õîòÿ åãî êîíöåïöèè î êîëëåêòèâíîì áåññîçíàòåëüíîì è àðõåòèïàõ òðóäíû äëÿ ïîíèìàíèÿ è íå ïîääàþòñÿ ýìïèðè
ÂÎÏÐÎÑÛ ÄËß ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß
1. Ñðàâíèòå îñíîâíûå èñõîäíûå ïîëîæåíèÿ Àäëåðà è Ôðåéäà â îòíîøåíèè ïðèðîäû ÷åëîâåêà. Ìîæåòå ëè âû, îñíîâûâàÿñü íà ðåçóëüòàòàõ ñðàâíåíèÿ, îáúÿñíèòü, ïî÷åìó àâòîðû ýòîì êíèãè íå ñ÷èòàþò Àäëåðà èñòèí
ÃËÎÑÑÀÐÈÉ
Àíàëèòè÷åñêàÿ ïñèõîëîãèÿ (Analytical psychology).Òåîðèÿ ëè÷íîñòè Þíãà, â êîòîðîé ïðèäàåòñÿ áîëüøîå çíà÷åíèå ïðîòèâîáîðñòâóþùèì ñèëàì âíóòðè ëè÷íîñòè è ñòðåìëåíèþ ê îáðåòåíèþ ñàìîñ
ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈß
Adler A. (1917a). The neurotic constitution. New York: Moftat.
Adler A. (1917b). Study of organ inferiority and its psychical compensation: A contribution to clinical medicin
ÝÐÈÕ ÔÐÎÌÌ È ÊÀÐÅÍ ÕÎÐÍÈ
Ìíîãèå èññëåäîâàòåëè ïîñëå Ôðåéäà ïûòàëèñü ïåðåñìîòðåòü ïñèõîàíàëèç, ÷òîáû ïîêàçàòü çíà÷åíèå ýãî-ïðîöåññîâ è ïðîñëåäèòü èõ ðàçâèòèå. Íàèáîëåå âûäàþùèìñÿ èç òàê íàçûâàåìûõ ýãî-ïñèõîëîãîâ áûë
ÝÐÈÊ ÝÐÈÊÑÎÍ: ÝÃÎ - ÒÅÎÐÈß ËÈ×ÍÎÑÒÈ ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Ñûí îòöà-äàò÷àíèíà è ìàòåðè-åâðåéêè, Ýðèê Ýðèêñîí (Erik Erikson) ðîäèëñÿ â 1902 ãîäó â Ãåðìàíèè, íåäàëåêî îò Ôðàíêôóðòà. Åãî ðîäèòåëè ðàçâåëèñü åùå äî åãî ðîæäåíèÿ, è ìàòü çàòåì âûøëà çàìóæ çà ä-ðà
ÝÃÎ-ÏÑÈÕÎËÎÃÈß: ÐÅÇÓËÜÒÀÒ ÐÀÇÂÈÒÈß ÏÑÈÕÎÀÍÀËÈÇÀ
Òåîðåòè÷åñêèå ôîðìóëèðîâêè Ýðèêñîíà êàñàþòñÿ èñêëþ÷èòåëüíî ðàçâèòèÿ ýãî. Õîòÿ îí íåèçìåííî íàñòàèâàë íà òîì, ÷òî åãî èäåè íå áîëåå, ÷åì äàëüíåéøåå ñèñòåìàòè÷åñêîå ðàçâèòèå êîíöåïöèè Ôðåéäà î ïñèõîñ
ÝÏÈÃÅÍÅÒÈ×ÅÑÊÈÉ ÏÐÈÍÖÈÏ
Öåíòðàëüíûì äëÿ ñîçäàííîé Ýðèêñîíîì òåîðèè ðàçâèòèÿ ýãî ÿâëÿåòñÿ ïîëîæåíèå î òîì, ÷òî ÷åëîâåê â òå÷åíèå æèçíè ïðîõîäèò ÷åðåç íåñêîëüêî óíèâåðñàëüíûõ äëÿ âñåãî ÷åëîâå÷åñòâà ñòàäèé. Ïðîöåññ ðàçâåðòû
Ìëàäåí÷åñòâî: áàçàëüíîå äîâåðèå-áàçàëüíîå íåäîâåðèå
Ïåðâàÿ ïñèõîñîöèàëüíàÿ ñòàäèÿ ñîîòâåòñòâóåò îðàëüíîé ñòàäèè ïî Ôðåéäó è îõâàòûâàåò ïåðâûé ãîä æèçíè. Ïî Ýðèêñîíó, â ýòîò ïåðèîä êðàåóãîëüíûì êàìíåì ôîðìèðîâàíèÿ çäîðîâîé ëè÷íîñòè ÿâëÿåòñÿ îáùåå ÷óâ
Ðàííåå äåòñòâî: àâòîíîìèÿ-ñòûä è ñîìíåíèå
Ïðèîáðåòåíèå ÷óâñòâà áàçàëüíîãî äîâåðèÿ ïîäãîòàâëèâàåò ïî÷âó äëÿ äîñòèæåíèÿ îïðåäåëåííîé àâòîíîìèè è ñàìîêîíòðîëÿ, èçáåãàíèÿ ÷óâñòâ ñòûäà, ñîìíåíèÿ è óíèæåíèÿ. Ýòîò ïåðèîä ñîîòâåòñòâóåò àíàë
Âîçðàñò èãðû: èíèöèàòèâíîñòü-âèíà
Êîíôëèêò ìåæäó èíèöèàòèâîé è âèíîé — ïîñëåäíèé ïñèõîñîöèàëüíûé êîíôëèêò â äîøêîëüíîì ïåðèîäå, êîòîðûé Ýðèêñîí íàçûâàë «âîçðàñòîì èãðû». Îí ñîîòâåòñòâóåò ôàëëè÷åñêîé ñòàäèè â òåîðèè Ôðåéäà è äëèòñÿ
Øêîëüíûé âîçðàñò: òðóäîëþáèå-íåïîëíîöåííîñòü
×åòâåðòûé ïñèõîñîöèàëüíûé ïåðèîä ïðîäîëæàåòñÿ îò øåñòè äî 12 ëåò («øêîëüíûé âîçðàñò») è ñîîòâåòñòâóåò ëàòåíòíîìó ïåðèîäó â òåîðèè Ôðåéäà. Ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî â íà÷àëå ýòîãî ïåðèîäà ðåáåíîê îñâàèâ
Þíîñòü: çãî-èäåíòè÷íîñòü - ðîëåâîå ñìåøåíèå
Þíîñòü, íà êîòîðóþ ïðèõîäèòñÿ ïÿòàÿ ñòàäèÿ â ñõåìå æèçíåííîãî öèêëà Ýðèêñîíà, ñ÷èòàåòñÿ î÷åíü âàæíûì ïåðèîäîì â ïñèõîñîöèàëüíîì ðàçâèòèè ÷åëîâåêà. Óæå íå ðåáåíîê, íî åùå è íå âçðîñëûé (îò 12-13 äî
Ðàííÿÿ çðåëîñòü: èíòèìíîñòü-èçîëÿöèÿ
Øåñòàÿ ïñèõîñîöèàëüíàÿ ñòàäèÿ îáîçíà÷àåò ôîðìàëüíîå íà÷àëî âçðîñëîé æèçíè.  öåëîì, ýòî ïåðèîä óõàæèâàíèÿ, ðàííåãî áðàêà è íà÷àëà ñåìåéíîé æèçíè. Îí ïðîäîëæàåòñÿ îò ïîçäíåé þíîñòè äî ðàííåé çðåëîñ
Ñðåäíÿÿ çðåëîñòü: ïðîäóêòèâíîñòü-èíåðòíîñòü
Ñåäüìàÿ ñòàäèÿ ïðèõîäèòñÿ íà ñðåäíèå ãîäû æèçíè (îò 26 äî 64 ëåò); åå îñíîâíàÿ ïðîáëåìà — âûáîð ìåæäó ïðîäóêòèâíîñòüþ è èíåðòíîñòüþ. Ïðîäóêòèâíîñòü ïîÿâëÿåòñÿ âìåñòå ñ îçàáî÷åííîñòü
Ïîçäíÿÿ çðåëîñòü: ýãî-èíòåãðàöèÿ-îò÷àÿíèå
Ïîñëåäíÿÿ ïñèõîñîöèàëüíàÿ ñòàäèÿ (îò 65 ëåò äî ñìåðòè) çàâåðøàåò æèçíü ÷åëîâåêà. Ýãî âðåìÿ, êîãäà ëþäè îãëÿäûâàþòñÿ íàçàä è ïåðåñìàòðèâàþò ñâîï æèçíåííûå ðåøåíèÿ, âñïîìèíàþò î ñâîèõ äîñòèæåíèÿõ è
ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß ÝÐÈÊÑÎÍÀ ÎÒÍÎÑÈÒÅËÜÍÎ ÏÐÈÐÎÄÛ ×ÅËÎÂÅÊÀ
Ðîáåðò Êîóëç â áèîãðàôè÷åñêîé ðàáîòå îá Ýðèêñîíå íàïèñàë: «Êîãäà îäèí ÷åëîâåê íàäñòðàèâàåò òåîðåòè÷åñêóþ êîíñòðóêöèþ, âîçâåäåííóþ äðóãèì ÷åëîâåêîì, îí íå âñåãäà ñëåäóåò êàæäîìó ïðèíöèïó ñâîåãî ïðåä
ÝÌÏÈÐÈ×ÅÑÊÀß ÂÀËÈÄÈÇÀÖÈß ÊÎÍÖÅÏÖÈÉ ÏÑÈÕÎÑÎÖÈÀËÜÍÎÉ ÒÅÎÐÈÈ
Òåîðèÿ Ýðèêñîíà îêàçàëà áîëüøîå âëèÿíèå íà âîçðàñòíóþ ïñèõîëîãèþ [Papalia, Olds, 1986; Santrock, 1985]. Åãî èäåè íàøëè ïðèìåíåíèå â îáëàñòè äîøêîëüíîãî îáó÷åíèÿ, ïðîôåññèîíàëüíîãî êîíñóëüòèðîâàíèÿ,
Èññëåäîâàíèå çãî-èäåíòè÷íîñòè
Êàê îòìå÷àëîñü âûøå, èç âñåõ ïñèõîñîöèàëüíûõ ñòàäèé æèçíåííîãî öèêëà Ýðèêñîí [Erikson, 1968a] óäåëÿë íàèáîëüøåå âíèìàíèå ïîäðîñòêîâîìó ïåðèîäó. Ñäåëàííûé íàìè îáçîð ïîêàçûâàåò, ÷òî áîëüøèíñòâî îï
Ïåðåæèò ëè êðèçèñ
ÄÀ
ÍÅÒ
ÄÀ
Äîñòèæåíèå èäåíòè÷íîñòè
Ïðåäðåøåííîñòü
ÍÅÒ
Ìîðàòîðèé
Èçó÷åíèå äîñòèæåíèÿ èäåíòè÷íîñòè è ñïîñîáíîñòè ê èíòèìíîñòè â äàëüíåéøåì
Ñîãëàñíî ýïèãåíåòè÷åñêîé òåîðèè ïñèõîñîöèàëüíîãî ðàçâèòèÿ Ýðèêñîíà, óñïåøíîå ðàçðåøåíèå êàæäîãî êîíôëèêòà ïîçâîëÿåò ÷åëîâåêó ñïðàâëÿòüñÿ ñî ñëåäóþùåé ñòàäèåé (è ñëåäóþùèì êîíôëèêòîì), ïðèäåðæèâàÿ
ÝÐÈÕ ÔÐÎÌÌ: ÃÓÌÀÍÈÑÒÈ×ÅÑÊÀß ÒÅÎÐÈß ËÈ×ÍÎÑÒÈ
Íè îäèí òåîðåòèê íå ñìîã íàñòîëüêî âûðàçèòåëüíî îáðèñîâàòü ñîöèàëüíûå äåòåðìèíàíòû ëè÷íîñòè, êàê Ýðèõ Ôðîìì. Êàê ïðåäñòàâèòåëü ãóìàíèñòè÷åñêîãî íàïðàâëåíèÿ, Ôðîìì óòâåðæäàë, ÷òî ïîâåäåíèå ÷åëîâåê
ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Ýðèõ Ôðîìì (Erich Fromm) ðîäèëñÿ â 1900 ãîäó âî Ôðàíêôóðòå, Ãåðìàíèÿ. Îí áûë åäèíñòâåííûì ðåáåíêîì ðîäèòåëåé-åâðååâ. Ôðîìì âûðîñ, çíàÿ äâà ðàçíûõ ìèðà — îðòîäîêñàëüíûé åâðåéñêèé è õðèñòèàíñêèé, ãäå
ÃÓÌÀÍÈÑÒÈ×ÅÑÊÀß ÒÅÎÐÈß: ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÊÎÍÖÅÏÖÈÈ È ÏÐÈÍÖÈÏÛ
Ôðîìì ñòðåìèëñÿ ðàñøèðèòü ãîðèçîíòû ïñèõîàíàëèòè÷åñêîé òåîðèè, ïîä÷åðêèâàÿ ðîëü ñîöèîëîãè÷åñêèõ, ïîëèòè÷åñêèõ, ýêîíîìè÷åñêèõ, ðåëèãèîçíûõ è àíòðîïîëîãè÷åñêèõ ôàêòîðîâ â ôîðìèðîâàíèè ëè÷íîñòè. Åãî
Ìåõàíèçìû áåãñòâà
Êàê ëþäè ïðåîäîëåâàþò ÷óâñòâà îäèíî÷åñòâà, ñîáñòâåííîé íåçíà÷èìîñòè è îò÷óæäåííîñòè, ñîïóòñòâóþùèå ñâîáîäå? Îäèí ïóòü - îòêàçàòüñÿ îò ñâîáîäû è ïîäàâèòü ñâîþ èíäèâèäóàëüíîñòü. Ôðîìì îïèñàë íåñêîë
Ïîçèòèâíàÿ ñâîáîäà
Ôðîìì ñ÷èòàë, ÷òî ëþäè ìîãóò áûòü àâòîíîìíûìè è óíèêàëüíûìè, íå òåðÿÿ ïðè ýòîì îùóùåíèÿ åäèíåíèÿ ñ äðóãèìè ëþäüìè è îáùåñòâîì. Îí íàçûâàë âèä ñâîáîäû, ïðè êîòîðîé ÷åëîâåê ÷óâñòâóåò ñåáÿ ÷àñòüþ ìèð
Ýêçèñòåíöèàëüíûå ïîòðåáíîñòè ÷åëîâåêà
Äî ñèõ ïîð ìû ãîâîðèëè î òîì, ÷òî Ôðîìì îïèñûâàåò ñóùåñòâîâàíèå ÷åëîâåêà â òåðìèíàõ îòäåëåíèÿ îò ïðèðîäû è èçîëÿöèè îò îêðóæàþùèõ. Ïîìèìî ýòîãî, ïî åãî óáåæäåíèþ, â ïðèðîäå ÷åëîâåêà çàëîæåíû óíèêàë
Ñîöèàëüíûå òèïû õàðàêòåðà
Ôðîìì âûäåëÿë ïÿòü ñîöèàëüíûõ òèïîâ õàðàêòåðà, ïðåâàëèðóþùèõ â ñîâðåìåííûõ îáùåñòâàõ [Fromm, 1947]. Ýòè ñîöèàëüíûå òèïû, èëè ôîðìû óñòàíîâëåíèÿ îòíîøåíèé ñ äðóãèìè, ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé âçàèìîäåéñòâ
Çàêëþ÷èòåëüíûå êîììåíòàðèè
Òåîðèÿ Ôðîììà ïûòàåòñÿ ïîêàçàòü, êàê îáøèðíûå ñîöèîêóëüòóðíûå âëèÿíèÿ âçàèìîäåéñòâóþò ñ óíèêàëüíûìè ÷åëîâå÷åñêèìè ïîòðåáíîñòÿìè â ïðîöåññå ôîðìèðîâàíèÿ ëè÷íîñòè. Åãî ïðèíöèïèàëüíûé òåçèñ çàêëþ÷àë
ÊÀÐÅÍ ÕÎÐÍÈ: ÑÎÖÈÎÊÓËÜÒÓÐÍÀß ÒÅÎÐÈß ËÈ×ÍÎÑÒÈ
Êàðåí Õîðíè òàê æå, êàê Àäëåð, Þíã, Ýðèêñîí è Ôðîìì, ñëåäîâàëà îñíîâîïîëàãàþùèì ïðèíöèïàì òåîðèè Ôðåéäà. Íàèáîëåå âàæíûé âîïðîñ, ïî êîòîðîìó îíà äèñêóòèðîâàëà ñ Ôðåéäîì, — ýòî ðåøàþùàÿ ðîëü ôèçè÷å
ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Êàðåí Õîðíè (Karen Homey), óðîæäåííàÿ Äàíèýëüñîí, ðîäèëàñü â Ãåðìàíèè, íåïîäàëåêó îò Ãàìáóðãà â 1885 ãîäó. Åå îòåö áûë ìîðñêèì êàïèòàíîì, ãëóáîêî âåðóþùèì ÷åëîâåêîì, óáåæäåííûì â ïðåâîñõîäñòâå ìó
ÑÎÖÈÎÊÓËÜÒÓÐÍÀß ÒÅÎÐÈß: ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÊÎÍÖÅÏÖÈÈ È ÏÐÈÍÖÈÏÛ
Òîë÷êîì ê ôîðìèðîâàíèþ ñîöèîêóëüòóðíîãî âçãëÿäà íà ëè÷íîñòü ïîñëóæèëè òðè îñíîâíûõ ñîîáðàæåíèÿ Õîðíè. Âî-ïåðâûõ, îíà îòâåðãàëà âûñêàçûâàíèÿ Ôðåéäà îòíîñèòåëüíî æåíùèí è îñîáåííî åãî óòâåðæäåíèå î ò
Ðàçâèòèå ëè÷íîñòè
Õîðíè ñîãëàøàëàñü ñ ìíåíèåì Ôðåéäà î çíà÷åíèè äåòñêèõ ïåðåæèâàíèé äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ ñòðóêòóðû è ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ëè÷íîñòè ó âçðîñëîãî [Íîãïåó, 1959]. Íåñìîòðÿ íà îáùíîñòü îñíîâíûõ ïîçèöèé, îáà ó÷åí
Áàçàëüíàÿ òðåâîãà: ýòèîëîãèÿ íåâðîçîâ
 îòëè÷íî îò Ôðåéäà, Õîðíè íå ñ÷èòàëà, ÷òî òðåíîãà ÿâëÿåòñÿ íåîáõîäèìûì êîìïîíåíòîì â ïñèõèêå ÷åëîâåêà. Íàîáîðîò, îíà óòâåðæäàëà, ÷òî òðåâîãà âîçíèêàåò â ðåçóëüòàòå îòñóòñòâèÿ ÷óâñòâà áåçîïàñíîñòè
Íåâðîòè÷åñêèå ïîòðåáíîñòè: ñòðàòåãèè êîìïåíñàöèè áàçàëüíîé òðåâîãè
×òîáû ñïðàâèòüñÿ ñ ÷óâñòâàìè íåäîñòàòî÷íîé áåçîïàñíîñòè, áåñïîìîùíîñòè è âðàæäåáíîñòè, ïðèñóùèìè áàçàëüíîé òðåâîãå, ðåáåíîê ÷àñòî âûíóæäåí ïðèáåãàòü ê ðàçíûì çàùèòíûì ñòðàòåãèÿì. Õîðíè îïèñàëà äåñÿ
Îðèåíòàöèÿ íà ëþäåé, îò ëþäåé è ïðîòèâ ëþäåé
 ñâîåé êíèãå «Íàøè âíóòðåííèå êîíôëèêòû» (1945) Õîðíè ðàçäåëèëà ñïèñîê èç äåñÿòè ïîòðåáíîñòåé ïà òðè îñíîâíûå êàòåãîðèè. Êàæäàÿ èç êàòåãîðèé ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñòðàòåãèþ îïòèìèçàöèè ìåæëè÷íîñòíûõ
Ïñèõîëîãèÿ æåíùèíû
Êàê óïîìèíàëîñü âûøå, Õîðíè íå ñîãëàøàëàñü ïî÷òè íè ñ îäíèì óòâåðæäåíèåì Ôðåéäà â îòíîøåíèè æåíùèí [Íîãïåó, 1926]. Îíà ïîëíîñòüþ îòâåðãàëà åãî âçãëÿä, ñîãëàñíî êîòîðîìó æåíùèíû çàâèäóþò ìóæñêîìó ïå
Çàêëþ÷èòåëüíûå êîììåíòàðèè
Òåîðèÿ Õîðíè ïî÷òè öåëèêîì îñíîâàíà íà êëèíè÷åñêèõ íàáëþäåíèÿõ. Åå îáúÿñíåíèå íåâðîçîâ êàê ïðîÿâëåíèÿ íàðóøåííûõ îòíîøåíèé, ñîïðîâîæäàþùååñÿ îïèñàíèåì êëèíè÷åñêèõ ñëó÷àåâ, ìîæíî ñ÷èòàòü íàèáîëåå
ÂÎÏÐÎÑÛ ÄËß ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß
1. Êàêèì îáðàçîì òåîðèÿ Ýðèêñîíà ìîäèôèöèðóåò èëè ðàñøèðÿåò ïñèõîàíàëèòè÷åñêèé ïîäõîä Ôðåéäà ê ëè÷íîñòè?
2. Ñîãëàñíû ëè âû ñ Ýðèêñîíîì â òîì, ÷òî ãëàâíûì êðèçèñîì â ïîäðîñòêîâîì âîçðàñòå
ÃËÎÑÑÀÐÈÉ
Àâòîíîìèÿ (Autonomy).Âíóòðåííåå ÷óâñòâî çàâèñèìîñòè òîëüêî îò ñåáÿ ñàìîãî, ñïîñîáíîñòü â îïðåäåëåííîé ñòåïåíè óïðàâëÿòü ñîáûòèÿìè, âëèÿþùèìè íà ñîáñòâåííóþ æèçíü.
ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈß
Adams G. R., Fitch S. A. (1983). Psychological environments î! university departments: F:! feels ni college students' identity status and ego stage development. Journal or Pcrsonalilv and So
ÐÝÉÌÎÍÄ ÊÅÒÒÅË È ÃÀÍÑ ÀÉÇÅÍÊ
 îñíîâå äèñïîçèöèîíàëüíîãî íàïðàâëåíèÿ â èçó÷åíèè ëè÷íîñòè ëåæàò äâå îáùèå èäåè. Ïåðâàÿ çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî ëþäè îáëàäàþò øèðîêèì íàáîðîì ïðåäðàñïîëîæåííîñòåé ðåàãèðîâàòü îïðåäåëåííûì îá
ÃÎÐÄÎÍ ÎËÏÎÐÒ: ÄÈÑÏÎÇÈÖÈÎÍÀËÜÍÀß ÒÅÎÐÈß ËÈ×ÍÎÑÒÈ ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Ãîðäîí Óèëëàðä Îëïîðò (Gordon Willard Allport), ìëàäøèé èç ÷åòûðåõ áðàòüåâ, ðîäèëñÿ â Ìîíòåñóìå, øòàò Èíäèàíà, â 1897 ãîäó. Âñêîðå ïîñëå ðîæäåíèÿ Ãîðäîíà åãî îòåö, áûâøèé ñåëüñêèì âðà÷îì, ïåðåâåç
×ÒÎ ÒÀÊÎÅ ËÈ×ÍÎÑÒÜ
 ñâîåé ïåðâîé êíèãå «Ëè÷íîñòü: ïñèõîëîãè÷åñêàÿ èíòåðïðåòàöèÿ» Îëïîðò îïèñàë è êëàññèôèöèðîâàë áîëåå 50 ðàçëè÷íûõ îïðåäåëåíèé ëè÷íîñòè. Îí äåëàåò âûâîä, ÷òî àäåêâàòíûé ñèíòåç ñóùåñòâóþùèõ îïðåäåëå
ÊÎÍÖÅÏÖÈß ×ÅÐÒÛ ËÈ×ÍÎÑÒÈ
Êàê óêàçûâàëîñü â íà÷àëå äàííîé ãëàâû, ñ òî÷êè çðåíèÿ äèñïîçèöèîíàëüíîãî ïîäõîäà, íå ñóùåñòâóåò äâóõ ñîâñåì îäèíàêîâûõ ëþäåé. Ëþáîé ÷åëîâåê âåäåò ñåáÿ ñ îïðåäåëåííûì ïîñòîÿíñòâîì è íå òàê, êàê äðóã
×åðòû» ÷åðò
Ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî â ñèñòåìå Îëïîðòà ñàìè ÷åðòû ëè÷íîñòè õàðàêòåðèçóþòñÿ «÷åðòàìè», èëè îïðåäåëÿþùèìè õàðàêòåðèñòèêàìè. Íåçàäîëãî äî ñâîåé ñìåðòè Îëïîðò îïóáëèêîâàë ñòàòüþ, îçàãëàâëåííóþ «Åùå ðàç î
Îáùèå ÷åðòû â ñðàâíåíèè ñ èíäèâèäóàëüíûìè
 ñâîèõ ðàííèõ ðàáîòàõ Îëïîðò ïðîâîäèë ðàçëè÷èå ìåæäó îáùèìè ÷åðòàìè è èíäèâèäóàëüíûìè [Allport, 1937]. Ïåðâûå (íàçûâàåìûå òàêæå èçìåðÿåìûìè èëè óçàêîíåííûìè) âêëþ÷àþò â
Òèïû èíäèâèäóàëüíûõ äèñïîçèöèé
 ïîñëåäíèå ãîäû ñâîåé êàðüåðû Îëïîðò ïðèøåë ê îñîçíàíèþ òîãî, ÷òî èñïîëüçîâàíèå òåðìèíà «÷åðòà ëè÷íîñòè» äëÿ îïèñàíèÿ êàê îáùèõ, òàê è èíäèâèäóàëüíûõ õàðàêòåðèñòèê, âûçûâàåò çàòðóäíåíèÿ. Ïîýòîìó
ÔÓÍÊÖÈÎÍÀËÜÍÀß ÀÂÒÎÍÎÌÈß: ÏÐÎØËÎÅ - ÝÒÎ ÏÐÎØËÎÅ
Îñíîâíîé â òåîðèè Îëïîðòà ÿâëÿåòñÿ èäåÿ î òîì, ÷òî èíäèâèäóóì ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé äèíàìè÷íóþ (ìîòèâèðîâàííóþ) ðàçâèâàþùóþñÿ ñèñòåìó. Ôàêòè÷åñêè îí ñ÷èòàë, ÷òî «ëþáàÿ òåîðèÿ ëè÷íîñòè îñíîâûâàåòñÿ íà
Äâà âèäà ôóíêöèîíàëüíîé àâòîíîìèè
Îëïîðò ðàçëè÷àë äâà óðîâíÿ èëè òèïà ôóíêöèîíàëüíîé àâòîíîìèè [Allport, 1961]. Ïåðâûé, óñòîé÷èâàÿ ôóíêöèîíàëüíàÿ àâòîíîìèÿ, ñâÿçàí ñ ìåõàíèçìàìè îáðàòíîé ñâÿçè â íåðâíîé ñèñòåìå. Ýòè íåéðîôèç
ÇÐÅËÀß ËÈ×ÍÎÑÒÜ
 îòëè÷èå îò ìíîãèõ ïåðñîíîëîãîâ, ÷üè òåîðèè ïîñòðîåíû íà èçó÷åíèè íåçäîðîâûõ èëè íåçðåëûõ ëè÷íîñòåé, Îëïîðò íèêîãäà íå ïðàêòèêîâàë â ïñèõîòåðàïèè è íå ñ÷èòàë, ÷òî êëèíè÷åñêèå íàáëþäåíèÿ ìîæíî èñï
ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß ÎËÏÎÐÒÀ ÎÒÍÎÑÈÒÅËÜÍÎ ÏÐÈÐÎÄÛ ×ÅËÎÂÅÊÀ
Âñþ ñâîþ æèçíü Îëïîðò âåë áîðüáó ñ òåìè, êòî óòâåðæäàë, ÷òî èìåííî èõ ñîáñòâåííûå ñèñòåìû äàþò åäèíñòâåííî ïðàâèëüíûé ñïîñîá ïîíèìàíèÿ ÷åëîâå÷åñêîãî ïîâåäåíèÿ.  ÷àñòíîñòè, îí íàõîäèëñÿ â ðàçíîãë
ÝÌÏÈÐÈ×ÅÑÊÀß ÂÀËÈÄÈÇÀÖÈß ÊÎÍÖÅÏÖÈÉ ÒÅÎÐÈÈ ×ÅÐÒ ËÈ×ÍÎÑÒÈ
Êàêîâà ýìïèðè÷åñêàÿ âàëèäíîñòü òåîðåòè÷åñêîé êîíöåïöèè ëè÷íîñòè ïî Îëïîðòó? Àíàëèç ñîîòâåòñòâóþùåé ëèòåðàòóðû ïîêàçûâàåò, ÷òî òåîðèÿ Îëïîðòà íå äàëà òîë÷îê ïî÷òè íè îäíîìó èññëåäîâàíèþ, â êîòîðîì
Ïèñüìà Äæåííè: èäåîãðàôè÷åñêîå èçó÷åíèå ÷åðò ëè÷íîñòè
Çíà÷åíèå èäåîãðàôè÷åñêèõ ìåòîäîâ êàê ñðåäñòâà âûÿâëåíèÿ ëè÷íîñòíûõ äèñïîçèöèé èíäèâèäóóìà ëó÷øå âñåãî èëëþñòðèðóþò «Ïèñüìà Äæåííè» [Allport, 1965]. Ýòî èçó÷åíèå êîíêðåòíîãî ñëó÷àÿ îñíîâûâàëîñü íà
ÏÐÈÌÅÍÅÍÈÅ: ÈÇÓ×ÅÍÈÅ ÖÅÍÍÎÑÒÅÉ
Êàê óæå îòìå÷àëîñü â ýòîé ãëàâå, â ñâîåì îïèñàíèè çðåëîé ëè÷íîñòè Îëïîðò ïîä÷åðêèâàë âàæíîñòü îáúåäèíÿþùåé ôèëîñîôèè æèçíè. Îí òàêæå óòâåðæäàë, ÷òî òàêàÿ ôèëîñîôèÿ îñíîâàíà íà öåííîñòÿõ, òî
ÏÎÄÕÎÄ Ê ËÈ×ÍÎÑÒÈ Ñ ÏÎÇÈÖÈÈ ÔÀÊÒÎÐÍÎÃÎ ÀÍÀËÈÇÀ
 îòëè÷èå îò èäåîãðàôè÷åñêîãî èçó÷åíèÿ ÷åðò ïî Îëïîðòó, ñóùåñòâåííî èíîå íàïðàâëåíèå â ïñèõîëîãèè ÷åðò ëè÷íîñòè îòêðûâàåòñÿ áëàãîäàðÿ ñòàòèñòè÷åñêîìó ìåòîäó, èçâåñòíîìó êàê ôàêòîðíûé àíàëèç.
Ìåòîä ôàêòîðíîãî àíàëèçà
Ôàêòîðíûé àíàëèç ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé â âûñøåé ñòåïåíè ñëîæíóþ ìàòåìàòè÷åñêóþ ïðîöåäóðó, ðàññìîòðåíèå êîòîðîé âûõîäèò çà ðàìêè ýòîé êíèãè, îäíàêî ëîãèêà, ëåæàùàÿ â åãî îñíîâå, ñðàâíèòåëüíî ïðîñòà ä
ÐÝÉÌÎÍÄ ÊÅÒÒÅË: ÑÒÐÓÊÒÓÐÍÀß ÒÅÎÐÈß ×ÅÐÒ ËÈ×ÍÎÑÒÈ
 îòëè÷èå îò ìíîãèõ äðóãèõ òåîðåòèêîâ Êåòòåë íà÷àë íå ñ êëèíè÷åñêèõ íàáëþäåíèè èëè èíòóèòèâíûõ ïðåäñòàâëåíèé î ïðèðîäå ÷åëîâåêà. Íàîáîðîò, åãî ïîäõîä ïðî÷íî îñíîâàí íà èñïîëüçîâàíèè òî÷íûõ ýìïèðè÷
ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Ðýéìîíä Áåðíàðä Êåòòåë (Raymond Bernard Cattell) ðîäèëñÿ â 1905 ãîäó â Ñòàôôîðäøèðå, Àíãëèÿ. Â ñâîåé àâòîáèîãðàô
ÒÅÎÐÈß ×ÅÐÒ ËÈ×ÍÎÑÒÈ: ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÊÎÍÖÅÏÖÈÈ È ÏÐÈÍÖÈÏÛ
Òåîðèÿ Êåòòåëà ñòðåìèòñÿ îáúÿñíèòü ñëîæíûå âçàèìîäåéñòâèÿ ìåæäó ñèñòåìîé ëè÷íîñòè è áîëåå îáúåìíîé ñîöèîêóëüòóðíîé ìàòðèöåé ôóíêöèîíèðóþùåãî îðãàíèçìà. Îí óáåæäåí â òîì, ÷òî àäåêâàòíàÿ òåîðèÿ ëè÷í
Ñòðóêòóðíûå ïðèíöèïû: êàòåãîðèè ÷åðò ëè÷íîñòè
Íåñìîòðÿ íà óòâåðæäåíèå Êåòòåëà î òîì, ÷òî ïîâåäåíèå îïðåäåëÿåòñÿ âçàèìîäåéñòâèåì ÷åðò è ñèòóàöèîííûõ ïåðåìåííûõ, åãî ãëàâíàÿ îðãàíèçóþùàÿ êîíöåïöèÿ ëè÷íîñòè çàêëþ÷àåòñÿ â îïèñàíèÿõ ðàçëè÷íûõ òèïî
Èñòî÷íèêè äàííûõ äëÿ ôàêòîðíîãî àíàëèçà
Ìû óæå îòìå÷àëè, ÷òî Êåòòåë îñîáî ïîä÷åðêèâàåò çíà÷åíèå ôàêòîðíîãî àíàëèçà äëÿ îïðåäåëåíèÿ ãëàâíûõ ÷åðò ëè÷íîñòè. Îäíàêî, ïðåæäå ÷åì ïåðåéòè ê ïðîöåäóðå ôàêòîðíîãî àíàëèçà, íåîáõîäèìî ñíà÷àëà ñîáð
Çàêëþ÷èòåëüíûå êîììåíòàðèè
Ïî øèðîòå è ìàñøòàáíîñòè èññëåäîâàíèé â ñôåðå ëè÷íîñòè, áåññïîðíî, Êåòòåë äîñòîèí ïðèçíàíèÿ êàê ñàìûé âûäàþùèéñÿ ïåðñîíîëîã íàøåãî âðåìåíè. Åãî íàó÷íàÿ è èññëåäîâàòåëüñêàÿ äåÿòåëüíîñòü çàòðîíóëà
ÃÀÍÑ ÀÉÇÅÍÊ: ÒÅÎÐÈß ÒÈÏΠËÈ×ÍÎÑÒÈ
Àéçåíê ñîãëàøàåòñÿ ñ Êåòòåëîì â òîì, ÷òî öåëüþ ïñèõîëîãèè ÿâëÿåòñÿ ïðåäñêàçàíèå ïîâåäåíèÿ. Îí òàêæå ðàçäåëÿåò ïðèâåðæåííîñòü Êåòòåëà ôàêòîðíîìó àíàëèçó êàê ñïîñîáó îõâàòèòü öåëîñòíóþ êàðòèíó ëè÷í
ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Ãàíñ Þðãåí Àéçåíê (Hans Jurgen Eysenk) ðîäèëñÿ â Áåðëèíå, Ãåðìàíèÿ, â 1916 ãîäó. Åãî îòåö áûë ïðèçíàííûì àêòåðîì è ïåâöîì, à ìàòü — çâåçäîé íåìîãî êèíî. Áóäóùåå ñâîåãî ñûíà îíè âèäåëè â øîó-áèçíåñå
ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÊÎÍÖÅÏÖÈÈ È ÏÐÈÍÖÈÏÛ ÒÅÎÐÈÈ ÒÈÏΠËÈ×ÍÎÑÒÈ
Ñóòü òåîðèè Àéçåíêà ñîñòîèò â òîì, ÷òî ýëåìåíòû ëè÷íîñòè ìîãóò áûòü ðàñïîëîæåíû èåðàðõè÷åñêè.  åãî ñõåìå (ðèñ. 6-4) ïðèñóòñòâóþò îïðåäåëåííûå ñóïåð÷åðòû, èëè òèïû, òàêèå êàê ýêñòðàâåðñèÿ,
Îñíîâíûå òèïû ëè÷íîñòè
Àéçåíê èñïîëüçîâàë äëÿ ñáîðà äàííûõ î ëþäÿõ ðàçíîîáðàçíûå ìåòîäû: ñàìîíàáëþäåíèå, ýêñïåðòíûå îöåíêè, àíàëèç áèîãðàôè÷åñêèõ ñâåäåíèé, ôèçè÷åñêèå è ôèçèîëîãè÷åñêèå ïàðàìåòðû, à òàêæå îáúåêòèâíûå ïñ
Ðàçëè÷èÿ ìåæäó èíòðîâåðòàìè è ýêñòðàâåðòàìè
Àéçåíê ïðèäàåò áîëüøîå çíà÷åíèå êîíöåïòóàëüíîé ÿñíîñòè è òî÷íûì èçìåðåíèÿì ñâîèõ òåîðåòè÷åñêèõ êîíöåïöèé. Äî ñåãîäíÿøíåãî äíÿ áîëüøàÿ ÷àñòü åãî óñèëèé íàïðàâëåíà íà îïðåäåëåíèå òîãî, èìåþòñÿ ëè ñóù
Çàêëþ÷èòåëüíûå êîììåíòàðèè
Íåóñòàííûå óñèëèÿ Àéçåíêà ñîçäàòü öåëîñòíóþ êàðòèíó ëè÷íîñòè, äîñòîéíû âîñõèùåíèÿ. Ìíîãèå ïñèõîëîãè ñ÷èòàþò åãî ïåðâîêëàññíûì ñïåöèàëèñòîì, ÷ðåçâû÷àéíî ïëîäîòâîðíûì â ñâîèõ ïîïûòêàõ ñîçäàòü íàó÷í
ÂÎÏÐÎÑÛ ÄËß ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß
1. Âûáåðèòå êàêîãî-íèáóäü ÷åëîâåêà, êîòîðîãî âû õîðîøî çíàåòå, è ïåðå÷èñëèòå åãî èëè åå ñóùåñòâåííî âàæíûå èíäèâèäóàëüíûå õàðàêòåðèñòèêè. ßâëÿþòñÿ ëè ýòè õàðàêòåðèñòèêè òåì, ÷òî Îëïîðò ïîäðàçóìåâà
ÃËÎÑÑÀÐÈÉ
Âòîðè÷íàÿ äèñïîçèöèÿ (Secondary disposition).Ïî Îëïîðòó — ÷åðòà, î÷åíü ìàëî èëè âîâñå íå âëèÿþùàÿ íà ïîâåäåíèå, òàêàÿ êàê ñêëîííîñòü ê ñïåöèôè÷åñêîé ïèùå.
Äèíàìè÷å
ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈß
AUport G. ¹. (1937). Personality: Ë psychological interpretation. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Allpon G. ¹. (1942). The use of personal documents in psychological sc
ËÈ×ÍÎÑÒÈ: Á. Ô. ÑÊÈÍÍÅÐ
Âñå òåîðåòèêè, ÷üè òî÷êè çðåíèÿ ìû óæå ðàññìîòðåëè, èíòåðåñîâàëèñü òåì, ÷òî ïðîèñõîäèò âíóòðè ÷åëîâåêà, âíóòðåííèìè ñòðóêòóðàìè è ïðîöåññàìè, ëåæàùèìè â îñíîâå íàáëþäàåìûõ ôîðì ïîâåäåíèÿ. Áóäü òî
Á. Ô. ÑÊÈÍÍÅÐ: ÒÅÎÐÈß ÎÏÅÐÀÍÒÍÎÃÎ ÍÀÓ×ÅÍÈß ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Áåððåñ Ôðåäåðèê Ñêèííåð (Burrhus Frederic Skinner) ðîäèëñÿ â 1904 ãîäó â Ñàñêóýõàííå, øòàò Ïåíñèëüâàíèÿ. Àòìîñôåðà â åãî ñåìüå áûëà òåïëîé è íåïðèíóæäåííîé, ó÷åíèå óâàæàëîñü, äèñöèïëèíà áûëà ñòðîã
ÏÎÄÕÎÄ ÑÊÈÍÍÅÐÀ Ê ÏÑÈÕÎËÎÃÈÈ
Áîëüøèíñòâî òåîðåòèêîâ-ïåðñîíîëîãîâ ðàáîòàþò â äâóõ íàïðàâëåíèÿõ: 1) îáÿçàòåëüíîå èçó÷åíèå óñòîé÷èâûõ ðàçëè÷èé ìåæäó ëþäüìè è 2) îïîðà íà ãèïîòåòè÷åñêîå îáúÿñíåíèå ðàçíîîáðàçèÿ è ñëîæíîñòè ÷åëîâå
Çà ïðåäåëàìè àâòîíîìíîãî ÷åëîâåêà
Êàê ðàäèêàëüíûé áèõåâèîðèñò Ñêèííåð îòðèöàë âñå ïðåäñòàâëåíèÿ î òîì, ÷òî ëþäè àâòîíîìíû è èõ ïîâåäåíèå îïðåäåëåíî ïðåäïîëàãàåìûì ñóùåñòâîâàíèåì âíóòðåííèõ ôàêòîðîâ (íàïðèìåð, íåîñîçíàííûõ èìïóëüñîâ
Êðàõ ôèçèîëîãî-ãåíåòè÷åñêîãî èñòîëêîâàíèÿ
 îòëè÷èå îò áîëüøèíñòâà ïñèõîëîãîâ Ñêèííåð íå ïîä÷åðêèâàë âàæíîñòü íåéðîôèçèîëîãè÷åñêèõ èëè ãåíåòè÷åñêèõ ôàêòîðîâ, îòâå÷àþùèõ çà ïîâåäåíèå ÷åëîâåêà. Ýòî ïðåíåáðåæåíèå ôèçèîëîãî-ãåíåòè÷åñêèìè êîíö
Êàêîé äîëæíà áûòü íàóêà î ïîâåäåíèè
Ñêèííåð äîïóñêàë, ÷òî ïîâåäåíèå ìîæíî äîñòîâåðíî îïðåäåëèòü, ïðåäñêàçàòü è ïðîêîíòðîëèðîâàòü óñëîâèÿìè îêðóæåíèÿ. Ïîíÿòü ïîâåäåíèå — çíà÷èò ïðîêîíòðîëèðîâàòü åãî, è íàîáîðîò. Îí âñåãäà áûë ïðîòèâ
Ëè÷íîñòü ñ òî÷êè çðåíèÿ áèõåâèîðèñòñêîãî íàïðàâëåíèÿ
Ñåé÷àñ ìû âûÿñíèëè ïðè÷èíû, ïî êîòîðûì Ñêèííåð îáðàòèëñÿ ê ýêñïåðèìåíòàëüíîìó ïîäõîäó äëÿ èçó÷åíèÿ ïîâåäåíèÿ. À êàê æå èçó÷åíèå ëè÷íîñòè? Èëè îíà ñîâåðøåííî èñ÷åçëà â ñêèííåðîâñêîì áåñêîìïðîìèññíî
Ðåæèìû ïîäêðåïëåíèÿ
Ñóòü îïåðàíòíîãî íàó÷åíèÿ ñîñòîèò â òîì, ÷òî ïîäêðåïëåííîå ïîâåäåíèå ñòðåìèòñÿ ïîâòîðèòüñÿ, à ïîâåäåíèå íåïîäêðåïëåííîå èëè íàêàçóåìîå èìååò òåíäåíöèþ íå ïîâòîðÿòüñÿ èëè ïîäàâëÿòüñÿ. Ñëåäîâàòåëüíî
Óñëîâíîå ïîäêðåïëåíèå
Òåîðåòèêè, çàíèìàþùèåñÿ íàó÷åíèåì, ïðèçíàâàëè äâà òèïà ïîäêðåïëåíèÿ — ïåðâè÷íîå è âòîðè÷íîå. Ïåðâè÷íîå ïîäêðåïëåíèå — ýòî ëþáîå ñîáûòèå èëè îáúåêò, ñàìè ïî ñåáå îáëàäàþùèå ïîäêðåïëÿþùèìè ñâ
Êîíòðîëü ïîâåäåíèÿ ïîñðåäñòâîì àâåðñèâíûõ ñòèìóëîâ
Ñ òî÷êè çðåíèÿ Ñêèííåðà, â îñíîâíîì ïîâåäåíèå ÷åëîâåêà êîíòðîëèðóåòñÿ àâåðñèâíûìè (íåïðèÿòíûìè èëè áîëåâûìè) ñòèìóëàìè. Äâà íàèáîëåå òèïè÷íûõ ìåòîäà àâåðñèâíîãî êîíòðîëÿ — ýòî íàêàçàíèå
Ãåíåðàëèçàöèÿ è ðàçëè÷åíèå ñòèìóëîâ
Ëîãè÷åñêèì ðàñøèðåíèåì ïðèíöèïà ïîäêðåïëåíèÿ ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî ïîâåäåíèå, óñèëåííîå â îäíîé ñèòóàöèè, âåñüìà âåðîÿòíî ïîâòîðèòñÿ, êîãäà îðãàíèçì ñòîëêíåòñÿ ñ äðóãèìè ñèòóàöèÿìè, íàïîìèíàþùèìè åå. Å
Ïîñëåäîâàòåëüíîå ïðèáëèæåíèå: êàê çàñòàâèòü ãîðó ïðèéòè ê Ìàãîìåòó
Ïåðâûå îïûòû Ñêèííåðà â îáëàñòè îïåðàíòíîãî íàó÷åíèÿ áûëè ñôîêóñèðîâàíû íà ðåàêöèÿõ, îáû÷íî èçúÿâëÿåìûõ ñî ñðåäíåé èëè âûñîêîé ÷àñòîòîé (íàïðèìåð, êëåâîê ãîëóáÿ ïî êëþ÷ó, íàæàòèå ðû÷àãà êðûñîé). Îä
ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß ÑÊÈÍÍÅÐÀ ÎÒÍÎÑÈÒÅËÜÍÎ ÏÐÈÐÎÄÛ ×ÅËÎÂÅÊÀ
Òàê êàê Ñêèííåð îòðèöàë èíòðàïñèõè÷åñêîå îáúÿñíåíèå ïîâåäåíèÿ, åãî êîíöåïöèÿ ÷åëîâåêà ðàäèêàëüíî îòëè÷àåòñÿ îò êîíöåïöèé áîëüøèíñòâà ïåðñîíîëîãîâ. Êðîìå òîãî, åãî îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ î ÷åëîâå÷åñêîé
ÝÌÏÈÐÈ×ÅÑÊÀß ÂÀËÈÄÈÇÀÖÈß ÊÎÍÖÅÏÖÈÉ ÎÏÅÐÀÍÒÍÎÃÎ ÍÀÓ×ÅÍÈß
Ýòî áûëî áû ìîíóìåíòàëüíîé çàäà÷åé — õîòÿ áû ïðîñòî îñâåòèòü òûñÿ÷è èññëåäîâàíèè æèâîòíûõ è ÷åëîâåêà, ýìïèðè÷åñêè äîêàçûâàþùèõ âàëèäíîñòü áèõåâèîðèñòñêèõ ïðèíöèïîâ îïåðàíòíîãî íàó÷åíèÿ. Íå â ïðèì
ÏÐÈÌÅÍÅÍÈÅ: ËÅ×ÅÍÈÅ, ÎÑÍÎÂÀÍÍÎÅ ÍÀ ÎÏÅÐÀÍÒÍÎÌ ÍÀÓ×ÅÍÈÈ
Ñôåðà âîçìîæíîãî ïðèìåíåíèÿ êîíöåïöèè ñêèííåðîâñêîãî îïåðàíòíîãî íàó÷åíèÿ î÷åíü âåëèêà. Îñíîâíûå îáëàñòè, ïðèìåíåíèÿ;
■ ïñèõîôàðìàêîëîãèÿ èëè èçó÷åíèå âëèÿíèÿ ëåêàðñòâåííûõ ïðåïàðàò
Îáó÷åíèå íàâûêàì îáùåíèÿ
Ìíîãèå ëþäè ñ àíîìàëüíûì ïîâåäåíèåì ëèáî íå èìåþò íàâûêîâ, íåîáõîäèìûõ äëÿ ñîâëàäàíèÿ ñ ïðîáëåìàìè ïîâñåäíåâíîé æèçíè, ëèáî ïðèîáðåëè íåïðàâèëüíûå íàâûêè è îøèáî÷íûå ïàòòåðíû ïîâåäåíèÿ, êîòîðûå ñî
Áèîëîãè÷åñêàÿ îáðàòíàÿ ñâÿçü
Áèîëîãè÷åñêàÿ îáðàòíàÿ ñâÿçü — ýòî äðóãîé ñïîñîá èñïîëüçîâàíèÿ êîíöåïöèè îïåðàíòíîãî íàó÷åíèÿ äëÿ òåðàïåâòè÷åñêîãî èçìåíåíèÿ ïîâåäåíèÿ. Çäåñü ïðèìåíåíèå îïåðàíòíûõ ïðèíöèïîâ ïîçâîëÿåò ïðèîá
ÂÎÏÐÎÑÛ ÄËß ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß
1. Îñíîâûâàÿñü íà òîì, ÷òî âû çíàåòå î ðàííèõ ãîäàõ æèçíè Ñêèííåðà, ìîæåòå âû óêàçàòü êàêèå-òî ôàêòîðû, ïîäòîëêíóâøèå åãî ê ðàçâèòèþ òåîðèè ïîâåëåíèÿ ÷åëîâåêà? Ìîæåò ëè ñêèííåðîâñêîå ñîáñòâåííîå ïî
ÃËÎÑÑÀÐÈÉ
Áåçóñëîâíàÿ ðåàêöèÿ (Unconditioned response).Íåâûó÷åííàÿ ðåàêöèÿ, êîòîðàÿ àâòîìàòè÷åñêè ñëåäóåò çà áåçóñëîâíûì ñòèìóëîì.
Áèîëîãè÷åñêàÿ îáðàòíàÿ ñâÿçü (Biofeedback
ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈß
Alberti R. E., Emmons M. L. (1990). Your perfect right: A guide to assertive living (6th ed.). San
Luis Obispo, CA: Impact. American Psychological Association (1977). A chat
È ÄÆÓËÈÀÍ ÐÎÒÒÅÐ
Òðóäíî ïðåóâåëè÷èòü òî âëèÿíèå, êîòîðîå îñíîâíûå ïðèíöèïû òåîðèè íàó÷åíèÿ îêàçàëè íà ïñèõîëîãèþ è òåîðèþ ëè÷íîñòè. Êîíöåïöèè êëàññè÷åñêîãî è îïåðàíòíîãî íàó÷åíèÿ, îïèñàííûå â ãëàâå 7, ïðåäîñòàâëÿ
ÀËÜÁÅÐÒ ÁÀÍÄÓÐÀ: ÑÎÖÈÀËÜÍÎ-ÊÎÃÍÈÒÈÂÍÀß ÒÅÎÐÈß ËÈ×ÍÎÑÒÈ ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Àëüáåðò Áàíäóðà (Albert Bandura) ðîäèëñÿ â ìàëåíüêîì ãîðîäå â ïðîâèíöèè Àëüáåðòà, Êàíàäà, â 1925 ãîäó. Ñûí ôåðìåðà, ïîëÿêà ïî ïðîèñõîæäåíèþ, îí ïîñåùàë îáúåäèíåííóþ íà÷àëüíóþ è ñðåäíþþ øêîëó, â êî
Çà ïðåäåëàìè âíóòðåííèõ ñèë
Áàíäóðà îòìå÷àåò, ÷òî äî íåäàâíåãî âðåìåíè íàèáîëåå îáùèì ïîëîæåíèåì, ïîïóëÿðèçîâàííûì ðàçëè÷íûìè ïñèõîäèíàìè÷åñêèìè äîêòðèíàìè, áûëî óáåæäåíèå â òîì, ÷òî ïîâåäåíèå ÷åëîâåêà çàâèñèò îò öåëîãî ðÿäà
Áèõåâèîðèçì èçíóòðè
Äîñòèæåíèÿ â îáëàñòè òåîðèè íàó÷åíèÿ ïåðåìåñòèëè ôîêóñ ïðè÷èííîãî àíàëèçà ñ ãèïîòåòè÷åñêèõ âíóòðåííèõ ñèë íà âëèÿíèå îêðóæåíèÿ (íàïðèìåð, Îïåðàíòíîå íàó÷åíèå Ñêèííåðà). Ñ ýòîé òî÷êè çðåíèÿ, ïîâåäåí
Âíå ïîäêðåïëåíèÿ
Êàêèå ôàêòîðû ïîçâîëÿþò ëþäÿì ó÷èòüñÿ? Ñîâðåìåííûå òåîðåòèêè íàó÷åíèÿ äåëàþò àêöåíò íà ïîäêðåïëåíèè êàê íà íåîáõîäèìîì óñëîâèè äëÿ ïðèîáðåòåíèÿ, ñîõðàíåíèÿ è ìîäèôèêàöèè ïîâåäåíèÿ. Ñêèííåð, íàïðèì
Ñàìîðåãóëÿöèÿ è ïîçíàíèå â ïîâåäåíèè
Äðóãîé õàðàêòåðíîé ÷åðòîé ñîöèàëüíî-êîãíèòèâíîé òåîðèè ÿâëÿåòñÿ âûäàþùàÿñÿ ðîëü, êîòîðóþ îíà îòâîäèò óíèêàëüíîé ñïîñîáíîñòè ÷åëîâåêà ê ñàìîðåãóëÿöèè. Óñòðàèâàÿ ñâîå íåïîñðåäñòâåííîå îêðóæåíè
ÍÀÓ×ÅÍÈÅ ×ÅÐÅÇ ÌÎÄÅËÈÐÎÂÀÍÈÅ
Íàó÷åíèå áûëî áû äîâîëüíî óòîìèòåëüíûì, åñëè íå ñêàçàòü íåýôôåêòèâíûì è ïîòåíöèàëüíî îïàñíûì, åñëè áû çàâèñåëî èñêëþ÷èòåëüíî îò ðåçóëüòàòà íàøèõ ñîáñòâåííûõ äåéñòâèé. Ïðåäïîëîæèì, àâòîìîáèëèñò äîë
Îñíîâíûå ïðîöåññû íàó÷åíèÿ ÷åðåç íàáëþäåíèå
Ñîöèàëüíî-êîãíèòèâíàÿ òåîðèÿ ïðåäïîëàãàåò, ÷òî ìîäåëèðîâàíèå âëèÿåò íà íàó÷åíèå ãëàâíûì îáðàçîì ÷åðåç åãî èíôîðìàòèâíóþ ôóíêöèþ [Bandura, 1986]. Òî åñòü âî âðåìÿ ïîêàçà îáðàçöà íàáëþäàòåëè (îáó÷àå
ÏÎÄÊÐÅÏËÅÍÈÅ Â ÍÀÓ×ÅÍÈÈ ×ÅÐÅÇ ÍÀÁËÞÄÅÍÈÅ
Áàíäóðà ïîëàãàåò, ÷òî õîòÿ ïîäêðåïëåíèå ÷àñòî ñïîñîáñòâóåò íàó÷åíèþ, îíî ñîâñåì íå ÿâëÿåòñÿ îáÿçàòåëüíûì äëÿ íåãî. Ñóùåñòâóåò ìíîæåñòâî äðóãèõ ôàêòîðîâ, çàìå÷àåò îí, îòëè÷íûõ îò ïîäêðåïëÿþùèõ ïîñ
Êîñâåííîå ïîäêðåïëåíèå
Èç ïðåäûäóùåãî îáñóæäåíèÿ, î÷åâèäíî, ÷òî ëþäè ìîãóò ïîëó÷èòü ïîëüçó îò íàáëþäåíèÿ óñïåõîâ è ïîðàæåíèé äðóãèõ òàê æå, êàê èç ñâîåãî íåïîñðåäñòâåííîãî îïûòà. Äåéñòâèòåëüíî, ìû, êàê îáùåñòâåííûå èíäè
Ñàìîïîäêðåïëåíèå
Äî ñèõ ïîð ìû ðàññìàòðèâàëè, êàê ëþäè ðåãóëèðóþò ñâîå ïîâåäåíèå íà îñíîâå âíåøíèõ ïîñëåäñòâèé, êîòîðûå îíè ëèáî íàáëþäàþò, ëèáî èñïûòûâàþò íåïîñðåäñòâåííî. Ñ òî÷êè çðåíèÿ ñîöèàëüíî-êîãíèòèâíîé òåî
Êàê ïîÿâëÿåòñÿ ñàìîðåãóëèðîâàíèå
Êàê ìû âèäåëè, ñàìîïîäêðåïëåíèå — ïðîöåññ, ñóòü êîòîðîãî çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî ëþäè íàãðàæäàþò ñåáÿ ïîîùðåíèÿìè, íàä êîòîðûìè îíè èìåþò êîíòðîëü, âñÿêèé ðàç, êîãäà äîñòèãàþò óñòàíîâëåííîé èìè ñàìè
Ñàìîýôôåêòèâíîñòü: ïóòü ê ñîâåðøåííîìó ïîâåäåíèþ
 ïîñëåäíèå ãîäû Áàíäóðà ââåë â ñâîè òåîðåòè÷åñêèå ïîñòðîåíèÿ ïîñòóëàò êîãíèòèâíîãî ìåõàíèçìà ñàìîýôôåêòèâíîñòè äëÿ îáúÿñíåíèÿ ëè÷íîñòíîãî ôóíêöèîíèðîâàíèÿ è èçìåíåíèÿ [Bandura, 1977a, 198
ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß ÁÀÍÄÓÐÛ ÎÒÍÎÑÈÒÅËÜÍÎ ÏÐÈÐÎÄÛ ×ÅËÎÂÅÊÀ
 òåðìèíàõ îñíîâíûõ òåîðåòè÷åñêèõ ïîçèöèé, ïðèíÿòûõ â ïñèõîëîãèè, Áàíäóðó ÷àñòî èçîáðàæàþò êàê «óìåðåííîãî áèõåâèîðèñòà». Âñå æå åãî ñîöèàëüíî-êîãíèòèâíàÿ òåîðèÿ ïðåäëàãàåò äðóãîå ïðåäñòàâëåíèå î
ÝÌÏÈÐÈ×ÅÑÊÀß ÂÀËÈÄÈÇÀÖÈß ÑÎÖÈÀËÜÍÎ-ÊÎÃÍÈÒÈÂÍÎÉ ÒÅÎÐÈÈ
Ñîöèàëüíî-êîãíèòèâíàÿ òåîðèÿ Áàíäóðû äàëà òîë÷îê áîëüøîìó êîëè÷åñòâó èññëåäîâàíèé, ïîäâåðãàþùèõ ïðîâåðêå åå îñíîâíûå êîíöåïöèè è ïðèíöèïû. Ýòè èññëåäîâàíèÿ çíà÷èòåëüíî ðàñøèðèëè íàøè çíàíèÿ î òîì,
Íàñèëèå ïî òåëåâèäåíèþ: ìîäåëè àãðåññèè â êàæäîé ãîñòèíîé
Î÷åâèäíî, ÷òî íå âñå íàó÷åíèå ÷åðåç íàáëþäåíèå âåäåò ê ñîöèàëüíî ïðèåìëåìûì ðåçóëüòàòàì. Äåéñòâèòåëüíî, ëþäè ìîãóò íàó÷èòüñÿ íåæåëàòåëüíûì è àíòèîáùåñòâåííûì ôîðìàì ïîâåäåíèÿ ïîñðåäñòâîì òåõ æå ïð
Ñàìîýôôåêòèâíîñòü: êàê íàó÷èòüñÿ ïðåîäîëåâàòü ñâîè ñòðàõè
Áàíäóðà ïîñòîÿííî íàïðàâëÿåò ñâîè óñèëèÿ íà ðàçâèòèå ìåòîäîâ òåðàïåâòè÷åñêîãî èçìåíåíèÿ ïîâåäåíèÿ è ðàçðàáîòêó åäèíîé òåîðèè ïîâåäåí÷åñêèõ èçìåíåíèé. Ôàêòè÷åñêè îí òåïåðü óòâåðæäàåò, ÷òî «î öåííîñ
ÏÐÈÌÅÍÅÍÈÅ: «ÂËÀÑÒÜ ×ÅËÎÂÅÊÓ» - ÑÀÌÎÐÅÃÓËÈÐÓÅÌÎÅ ÈÇÌÅÍÅÍÈÅ
Ëþäè âñåãäà çàèíòåðåñîâàíû â òîì, ÷òîáû ñàìîñòîÿòåëüíî óïðàâëÿòü ñâîåé æèçíüþ. Ê ñîæàëåíèþ, îäíàêî, äàëåêî íå âñå èìåþò àäåêâàòíûå íàâûêè ñàìîêîíòðîëÿ è ïîýòîìó æèâóò íå ñòîëü ýôôåêòèâíî, êàê ìîã
Ñàìîêîíòðîëü ïîâåäåíèÿ
Ãîâîðÿò, ÷òî ñàìîêîíòðîëü ïðîÿâëÿåòñÿ âñÿêèé ðàç, êîãäà «äàííîå ïîâåäåíèå ÷åëîâåêà èìååò ìåíüøóþ âåðîÿòíîñòü ïðîÿâëåíèÿ ñ òî÷êè çðåíèÿ åãî ïðåäûäóùåãî ïîâåäåíèÿ, ÷åì äðóãàÿ âîçìîæíàÿ ðåàêöèÿ» [Mah
Îñíîâíûå øàãè ñàìîêîíòðîëÿ
Óîòñîí è Òàðï [Watson, Tharp, 1989] ïðåäïîëîæèëè, ÷òî ïðîöåññ ïîâåäåí÷åñêîãî ñàìîêîíòðîëÿ ñîñòîèò èç ïÿòè îñíîâíûõ øàãîâ. Îíè âêëþ÷èëè â íåãî îïðåäåëåíèå ôîðìû ïîâåäåíèÿ, íà êîòîðîå íàäî âîçäåéñòâ
ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Äæóëèàí Áåðíàðä Ðîòòåð (Julian Bernard Rotter) ðîäèëñÿ â Áðóêëèíå, Íüþ-Éîðê, â 1916 ãîäó. Îí áûë òðåòüèì ñûíîì ó ðîäèòåëåé, åâðåéñêèõ èììèãðàíòîâ. Ïîìíÿ îáÿçàòåëüñòâî îòäàòü äîëæíîå «ó÷èòåëþ, êîòîð
Ïîòåíöèàë ïîâåäåíèÿ
Ðîòòåð óòâåðæäàåò, ÷òî êëþ÷ ê ïðåäñêàçàíèþ òîãî, ÷òî ÷åëîâåê áóäåò äåëàòü â äàííîé ñèòóàöèè, ëåæèò â ïîíèìàíèè ïîòåíöèàëà ïîâåäåíèÿ. Ïîä ýòèì òåðìèíîì ïîíèìàåòñÿ âåðîÿòíîñòü äàííîãî ïîâåäåíè
Îæèäàíèå
Ïî Ðîòòåðó, îæèäàíèå îòíîñèòñÿ ê ñóáúåêòèâíîé âåðîÿòíîñòè òîãî, ÷òî îïðåäåëåííîå ïîäêðåïëåíèå áóäåò èìåòü ìåñòî â ðåçóëüòàòå ñïåöèôè÷åñêîãî ïîâåäåíèÿ. Íàïðèìåð, ïðåæäå ÷åì âû ðåøèòå, èäòè
Öåííîñòü ïîäêðåïëåíèÿ
Ðîòòåð îïðåäåëÿåò öåííîñòü ïîäêðåïëåíèÿ êàê ñòåïåíü, ñ êîòîðîé ìû ïðè ðàâíîé âåðîÿòíîñòè ïîëó÷åíèÿ ïðåäïî÷èòàåì îäíî ïîäêðåïëåíèå äðóãîìó. Èñïîëüçóÿ ýòó êîíöåïöèþ, îí óòâåðæäàåò, ÷òî ëþäè ðà
Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ ñèòóàöèÿ
×åòâåðòîé è ïîñëåäíåé ïåðåìåííîé, èñïîëüçóåìîé Ðîòòåðîì äëÿ ïðîãíîçà ïîâåäåíèÿ, ÿâëÿåòñÿ ïñèõîëîãè÷åñêàÿ ñèòóàöèÿ ñ òî÷êè çðåíèÿ èíäèâèäóóìà. Ðîòòåð óòâåðæäàåò, ÷òî ñîöèàëüíûå ñèòóàöèè òàêî
Îñíîâíàÿ ôîðìóëà ïðîãíîçà ïîâåäåíèÿ
Äëÿ òîãî, ÷òîáû ïðåäñêàçàòü ïîòåíöèàë äàííîãî ïîâåäåíèÿ â ñïåöèôè÷åñêîé ñèòóàöèè, Ðîòòåð [Rotter, 1967] ïðåäëàãàåò ñëåäóþùóþ ôîðìóëó:
Ïîòåíöèàë ïîâåäåíèÿ = îæèäàíèå + öåííîñòü ïîäêðåïëåíè
Ïîòðåáíîñòè
Íàïîìíèì, ÷òî Ðîòòåð ðàññìàòðèâàåò ëþäåé êàê öåëåíàïðàâëåííûõ èíäèâèäóóìîâ. Îí ïîëàãàåò, ÷òî ëþäè ñòðåìÿòñÿ ìàêñèìèçèðîâàòü ïîîùðåíèå è ìèíèìèçèðîâàòü èëè èçáåãàòü íàêàçàíèÿ. Áîëåå òîãî, îí óòâåð
Êîìïîíåíòû ïîòðåáíîñòè
Ðîòòåð ïðåäïîëàãàåò, ÷òî êàæäàÿ êàòåãîðèÿ ïîòðåáíîñòåé ñîñòîèò èç òðåõ îñíîâíûõ êîìïîíåíòîâ: ïîòåíöèàë ïîòðåáíîñòè, öåííîñòü ïîòðåáíîñòè è ñâîáîäà äåÿòåëüíîñòè (âêëþ÷àÿ ìèíèìàëüíóþ öåëü). Ýòè òðè
Îáùàÿ ôîðìóëà ïðîãíîçà
Êàê óêàçûâàëîñü âûøå, Ðîòòåð ñ÷èòàåò, ÷òî åãî îñíîâíàÿ ôîðìóëà îãðàíè÷åíà ïðîãíîçîì ñïåöèôè÷åñêîãî ïîâåäåíèÿ â êîíòðîëèðóåìûõ ñèòóàöèÿõ, ãäå ïîäêðåïëåíèÿ è îæèäàíèÿ îòíîñèòåëüíî ïðîñòû. Ïðîãíîç ïî
Èíòåðíàëüíûè è ýíñòåðíàëüíûé ëîêóñ êîíòðîëÿ
Áîëüøàÿ ÷àñòü èññëåäîâàíèé, êîòîðûå áûëè ïðîâåäåíû â ñîîòâåòñòâèè ñ òåîðèåé Ðîòòåðà, ñîñðåäîòî÷èâàëàñü íà ëè÷íîñòíîé ïåðåìåííîé, íàçûâàåìîé ëîêóñ êîïò-ðîëÿ [Rotter, 1966, 1975]. ßâëÿÿñü öåíò
Çàêëþ÷èòåëüíûå êîììåíòàðèè
Àêöåíò Ðîòòåðà íà âàæíîñòè ñîöèàëüíûõ è êîãíèòèâíûõ ôàêòîðîâ â îáúÿñíåíèè íàó÷åíèÿ ÷åëîâåêà ðàñøèðÿåò ãðàíèöû òðàäèöèîííîãî áèõåâèîðèçìà. Åãî òåîðèÿ èñõîäèò èç òîãî, ÷òî íàèáîëåå âàæíûå àñïåêòû ëè÷
ÂÎÏÐÎÑÛ ÄËß ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß
1. Òåïåðü, êîãäà âû ïîçíàêîìèëèñü ñ òåîðèåé Áàíäóðû, ïîëàãàåòå ëè âû, ÷òî îí äåéñòâèòåëüíî áèõåâèîðèñò? Ðàññìàòðèâàÿ ýòîò âîïðîñ, ñîïîñòàâüòå ñîöèàëüíî-êîãíèòèâíóþ òî÷êó çðåíèÿ Áàíäóðû ñî
ÃËÎÑÑÀÐÈÉ
Âåðáàëüíîå êîäèðîâàíèå (Verbal coding).Âíóòðåííèé ðåïðåçåíòàòèâíûé ïðîöåññ, âî âðåìÿ êîòîðîãî ÷åëîâåê ìîë÷à ïîâòîðÿåò ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ìîäåëèðóåìîé äåÿòåëüíîñòè ñ òåì, ÷òîáû âûï
ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈß
Anderson Ñ. A., Ford Ñ, Ì. (1986). Affect of the game player: short-term effects of higlilv and mildly aggressive video games. Personality and Social Psychology Bulletin, 12, 390-402.
ÄÆÎÐÄÆ ÊÅËËÈ
Òî, ÷òî ëþäè — äóìàþùèå ñóùåñòâà, ÿâëÿåòñÿ ôóíäàìåíòàëüíûì ôàêòîì. Äåéñòâèòåëüíî, èíòåëëåêòóàëüíûå ïðîöåññû íàñòîëüêî ñàìîî÷åâèäíû, ÷òî ôàêòè÷åñêè âñå ïåðñîíîëîãè ñåãîäíÿ, òàê èëè èíà÷å, ïðèçíàþò
ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Äæîðäæ Àëåêñàíäåð Êåëëè (George Alexander Kelly) ðîäèëñÿ â ôåðìåðñêîé îáùèíå îêîëî Óè÷èòû, øòàò Êàíçàñ, â 1905 ãîäó. Ñíà÷àëà îí ó÷èëñÿ â ñåëüñêîé øêîëå, ãäå áûëà âñåãî îäíà êëàññíàÿ êîìíàòà. Ïîçæå
ÎÑÍÎÂÛ ÊÎÃÍÈÒÈÂÍÎÉ ÒÅÎÐÈÈ
Îñíîâíîé òåìîé äàííîãî ó÷åáíèêà ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî âñå òåîðèè ëè÷íîñòè â ñâîåé îñíîâå èìåþò îïðåäåëåííûå ôèëîñîôñêèå ïîëîæåíèÿ î ïðèðîäå ÷åëîâåêà. Òî åñòü âçãëÿä ïåðñîíîëîãà íà ñóùíîñòü ÷åëîâå÷åñêîé
Êîíñòðóêòèâíûé àëüòåðíàòèâèçì
Òåïåðü, êîãäà ëþäè âñåõ âîçðàñòîâ ðàçðàáàòûâàþò àëüòåðíàòèâíûå ñòèëè æèçíè è ñïîñîáû ìèðîâîñïðèÿòèÿ, îêàçàëîñü, ÷òî òåîðèÿ Äæîðäæà Êåëëè, ïîÿâèâøàÿñÿ â 1955 ãîäó, íåîáû÷àéíî îïåðåäèëà ñâîå âðåìÿ. Ë
Ëþäè êàê èññëåäîâàòåëè
Êàê óæå ãîâîðèëîñü, Êåëëè ïðèäàâàë áîëüøîå çíà÷åíèå òîìó, êàê ëþäè îñîçíàþò è èíòåðïðåòèðóþò ñâîé æèçíåííûé îïûò. Òåîðèÿ êîíñòðóêòà, ñëåäîâàòåëüíî, ñîñðåäîòî÷åíà íà ïðîöåññàõ, êîòîðûå ïîçâîëÿþò ëþ
Ëè÷íîñòíûå êîíñòðóêòû: ìîäåëè äëÿ äåéñòâèòåëüíîñòè
Ó÷åíûå ñîçäàþò òåîðåòè÷åñêèå êîíñòðóêòû, ÷òîáû îïèñàòü è îáúÿñíèòü ñîáûòèÿ, êîòîðûå îíè èçó÷àþò.  ñèñòåìå Êåëëè êëþ÷åâîé òåîðåòè÷åñêèé êîíñòðóêò — ýòî ñàì òåðìèí êîíñòðóêò:
×åëîâåê
Ôîðìàëüíûå ñâîéñòâà êîíñòðóêòîâ
Êåëëè ïðåäïîëîæèë, ÷òî âñå êîíñòðóêòû õàðàêòåðèçóþòñÿ îïðåäåëåííûìè ôîðìàëüíûìè ñâîéñòâàìè. Âî-ïåðâûõ, êîíñòðóêò íàïîìèíàåò òåîðèþ òåì, ÷òî îí çàòðàãèâàåò îïðåäåëåííûé äèàïàçîí ÿâëåíèé. Ýòîò ä
Ëè÷íîñòü: êîíñòðóêò ïåðñîíîëîãà
Êåëëè íèêîãäà íå ïðåäëàãàë òî÷íîãî îïðåäåëåíèÿ òåðìèíà «ëè÷íîñòü». Îäíàêî îí îáñóæäàë ýòó êîíöåïöèþ â îäíîé ñòàòüå, óòâåðæäàÿ, ÷òî ëè÷íîñòü — «íàøà àáñòðàêöèÿ äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà è ïîñëåäóþùàÿ ãå
Ìîòèâàöèÿ: êîìó îíà íóæíà
Ïñèõîëîãè òðàäèöèîííî èñïîëüçóþò êîíöåïöèþ ìîòèâàöèè äëÿ òîãî, ÷òîáû îáúÿñíèòü äâà àñïåêòà ïîâåäåíèÿ: à) ïî÷åìó ëþäè âåäóò ñåáÿ àêòèâíî è á) ïî÷åìó èõ àêòèâíîñòü íàïðàâëåíà íà îäíî, à íå íà äðóãîå
Îñíîâíîé ïîñòóëàò
Îêàçûâàåòñÿ, êàæäûé ïåðñîíîëîã èìååò ñâîé ÿçûê äëÿ îïèñàíèÿ ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà. Êåëëè — íå èñêëþ÷åíèå, è â ýòîì ìîæíî óáåäèòüñÿ íà ïðèìåðå åãî îñíîâíîãî ïîñòóëàòà: «Ïðîöåññû ëè÷íîñòè — ýòî
ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß ÊÅËËÈ ÎÒÍÎÑÈÒÅËÜÍÎ ÏÐÈÐÎÄÛ ×ÅËÎÂÅÊÀ
Êàê óæå îòìå÷àëîñü, ôèëîñîôèÿ êîíñòðóêòèâíîãî àëüòåðíàòèâèçìà ïðåäïîëàãàåò, ÷òî Âñåëåííàÿ ðåàëüíà, íî ðàçíûå ëþäè èíòåðïðåòèðóþò åå ïî-ðàçíîìó. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî íàøà èíòåðïðåòàöèÿ ñîáûòèé îêàçûâà
ÝÌÏÈÐÈ×ÅÑÊÀß ÂÀËÈÄÈÇÀÖÈß ÊÎÍÖÅÏÖÈÉ ÊÎÃÍÈÒÈÂÍÎÉ ÒÅÎÐÈÈ
 êàêîé ìåðå òåîðèÿ ëè÷íîñòíûõ êîíñòðóêòîâ îáëàäàåò ýìïèðè÷åñêèìè äîêàçàòåëüñòâàìè âàëèäíîñòè ñâîèõ îñíîâíûõ êîíöåïöèé? Ýòîìó âîïðîñó áûë ïîñâÿùåí ëèòåðàòóðíûé îáçîð, ñäåëàííûé ñâûøå 25 ëåò íàçàä
Ðåïåðòóàðíûé òåñò ðîëåâîãî êîíñòðóêòà
Êåëëè ðàçðàáîòàë «Ðåïåðòóàðíûé òåñò ðîëåâîãî êîíñòðóêòà» (ñîêðàùåííî Ðåï-òåñò) äëÿ îöåíêè âàæíûõ êîíñòðóêòîâ, êîòîðûå ÷åëîâåê èñïîëüçóåò ïðè èíòåðïðåòàöèè çíà÷èìûõ ëþäåé â åãî æèçíè [Kelly. 1955],
Ðàññòðîéñòâà ìûøëåíèÿ ó áîëüíûõ øèçîôðåíèåé: «äåñòðóêòèâíàÿ» àëüòåðíàòèâà.
Áîëüøèíñòâî èññëåäîâàíèé, â êîòîðûõ ïðèìåíÿåòñÿ Ðåï-òåñò, ðàçðàáîòàííûé Êåëëè, ïîñâÿùåíî ïñèõèàòðè÷åñêèì ïàöèåíòàì ñ äèàãíîçîì øèçîôðåíèÿ. Êëèíè÷åñêèå îïèñàíèÿ øèçîôðåíèè îáû÷íî àêöåíòèðóåò, ÷òî îí
Ñõîäñòâî êîíñòðóêòîâ è ôîðìèðîâàíèå äðóæáû
Ïîñëåäíèé ïðèìåð èññëåäîâàíèé, íàïðàâëåííûõ íà ýìïèðè÷åñêóþ âàëèäèçàöèþ òåîðèè ëè÷íîñòíûõ êîíñòðóêòîâ Êåëëè, êàñàåòñÿ èçó÷åíèÿ äðóæåñêèõ îòíîøåíèé: ïî÷åìó îíè ðàçâèâàþòñÿ è ïî êàêîé ïðè÷èíå èíîãäà
ÏÑÈÕÈ×ÅÑÊÈÅ ÐÀÑÑÒÐÎÉÑÒÂÀ È ÒÅÐÀÏÈß ÔÈÊÑÈÐÎÂÀÍÍÎÉ ÐÎËÈ
Òåîðèÿ Êåëëè ïðåäñòàâëÿåò êîãíèòèâíûé ïîäõîä ê ëè÷íîñòè. Êåëëè ïðåäïîëîæèë, ÷òî íàèëó÷øèì îáðàçîì ïîâåäåíèå ÷åëîâåêà ìîæíî ïîíÿòü, ñ÷èòàÿ åãî èññëåäîâàòåëåì. Ïîäîáíî èññëåäîâàòåëÿì, ëþäÿì íåîáõîäè
Ýìîöèîíàëüíûå ñîñòîÿíèÿ
Êåëëè ñîõðàíèë íåêîòîðûå òðàäèöèîííûå ïñèõîëîãè÷åñêèå êîíöåïöèè ýìîöèé, íî ïðåäñòàâèë èõ ïî-íîâîìó, â ñîîòâåòñòâèè ñî ñâîåé òåîðèåé ëè÷íîñòíûõ êîíñòðóêòîâ. Íèæå ìû ñ òî÷êè çðåíèÿ Êåëëè ðàññìîòðèì
Ïñèõè÷åñêîå çäîðîâüå è ðàññòðîéñòâî
Êàæäûé äåíü êëèíè÷åñêèå ïñèõîëîãè èìåþò äåëî ñ ïðîáëåìîé ïñèõè÷åñêîãî çäîðîâüÿ è ðàññòðîéñòâà. Êàê ñëåäóåò ïîíèìàòü ýòè êîíöåïöèè â êîíòåêñòå òåîðèè ëè÷íîñòíûõ êîíñòðóêòîâ? Ñíà÷àëà îáðàòèìñÿ ê çäî
Òåðàïèÿ ôèêñèðîâàííîé ðîëè
Ìíîãèå èç òåðàïåâòè÷åñêèõ ìåòîäîâ, îïèñàííûõ Êåëëè [Kelly, 1955], ñõîäíû ñ ìåòîäàìè, èñïîëüçóåìûìè äðóãèìè ïñèõîòåðàïåâòàìè, íî åãî ïîäõîä èìååò äíå îñîáåííîñòè: ïåðâàÿ - åãî êîíöåïöèÿ î òîì, ÷òî ä
ÂÎÏÐÎÑÛ ÄËß ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß
1. Îïèøèòå ôèëîñîôèþ êîíñòðóêòèâíîãî àëüòåðíàòèâèçìà Êåëëè. Êàêîå çíà÷åíèå èìååò ýòà ôèëîñîôèÿ äëÿ âàøåé æèçíè? Íàïðèìåð, ñîçäàåòå ëè âû ñàìè âàøè «òðåâîãè è áåñïîêîéñòâî» (èç-çà ñïîñîáà, ñ
ÃËÎÑÑÀÐÈÉ
Âèíà (Guilt).Îñîçíàíèå ÷åëîâåêîì òîãî, ÷òî îí îòêëîíèëñÿ îò âàæíûõ ðîëåé, ñ ïîìîùüþ êîòîðûõ îí ñîõðàíÿåò îòíîøåíèÿ ñ äðóãèìè.
Âðàæäåáíîñòü (Hostility).Ïîï
ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈß
Bannister D. (Ed.) (1977). New perspectives in personal construct theory. New York: Academic Press.
Bannister D. (1985). Issues and approaches in personal construct theory. L
ÀÁÐÀÕÀÌ ÌÀÑËÎÓ
Òåîðåòè÷åñêèå íàïðàâëåíèÿ ïåðñîíîëîãèè ÷àñòî êëàññèôèöèðóþò â òåðìèíàõ òðåõ îñíîâíûõ êàòåãîðèé. Ïåðâàÿ, ïñèõîàíàëèç, ïðåäñòàâëÿåò ÷åëîâåêà êàê ñóùåñòâî ñ èíñòèíêòèâíûìè è èíòðàïñèõè÷åñêèìè
ÀÁÐÀÕÀÌ ÌÀÑËÎÓ: ÃÓÌÀÍÈÑÒÈ×ÅÑÊÀß ÒÅÎÐÈß ËÈ×ÍÎÑÒÈ ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Àáðàõàì Õàðîëüä Ìàñëîó (Abraham Harold Maslow) ðîäèëñÿ â Áðóêëèíå, Íüþ-Éîðê, â 1908 ãîäó. Îí áûë ñûíîì íåîáðàçîâàííûõ ðîäèòåëåé-åâðååâ, ýìèãðèðîâàâøèõ èç Ðîññèè. Ðîäèòåëè î÷åíü õîòåëè, ÷òîáû îí, ñ
ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÐÈÍÖÈÏÛ ÃÓÌÀÍÈÑÒÈ×ÅÑÊÎÉ ÏÑÈÕÎËÎÃÈÈ
Òåðìèí ãóìàíèñòè÷åñêàÿ ïñèõîëîãèÿ áûë ïðèäóìàí ãðóïïîé ïåðñîíîëîãîâ. êîòîðûå â íà÷àëå 1960-õ ãîäîâ ïîä ðóêîâîäñòâîì Ìàñëîó îáúåäèíèëèñü ñ öåëüþ ñîçäàíèÿ æèçíåñïîñîáíîé òåîðåòè÷åñêîé àëüòåð
Ìîòèâàöèÿ: èåðàðõèÿ ïîòðåáíîñòåé
Âîïðîñ î ìîòèâàöèè, âîçìîæíî, ÿâëÿåòñÿ íàèáîëåå âàæíûì âî âñåé ïåðñîíîëîãèè, Ìàñëîó [Maslow, 1968, 1987] ïîëàãàë, ÷òî ëþäè ìîòèâèðîâàíû äëÿ ïîèñêà ëè÷íûõ öåëåé, è ýòî äåëàåò èõ æèçíü çíà÷èòåëüíîé è
Ôèçèîëîãè÷åñêèå ïîòðåáíîñòè
Ñàìûìè îñíîâíûìè, ñèëüíûìè è íåîòëîæíûìè èç âñåõ ÷åëîâå÷åñêèõ ïîòðåáíîñòåé ÿâëÿþòñÿ ïîòðåáíîñòè, ñóùåñòâåííûå äëÿ ôèçè÷åñêîãî âûæèâàíèÿ.  ýòó ãðóïïó âêëþ÷àþòñÿ ïîòðåáíîñòè: à ïèùå, ïèòüå, êèñëîðî
Ïîòðåáíîñòè áåçîïàñíîñòè è çàùèòû
Êîãäà ôèçèîëîãè÷åñêèå ïîòðåáíîñòè â äîñòàòî÷íîé ìåðå óäîâëåòâîðåíû, äëÿ ÷åëîâåêà ïðèîáðåòàþò çíà÷åíèå äðóãèå ïîòðåáíîñòè, ÷àñòî íàçûâàåìûå ïîòðåáíîñòÿìè áåçîïàñíîñòè è çàùèòû. Ñþäà âêëþ÷åí
Ïîòðåáíîñòè ñàìîóâàæåíèÿ
Êîãäà íàøà ïîòðåáíîñòü ëþáèòü äðóãèõ è áûòü èìè ëþáèìûìè äîñòàòî÷íî óäîâëåòâîðåíà, ñòåïåíü åå âëèÿíèÿ íà ïîâåäåíèå óìåíüøàåòñÿ, îòêðûâàÿ äîðîãó ïîòðåáíîñòÿì ñàìîóâàæåíèÿ. Ìàñëîó ðàçäåëèë è
Ïîòðåáíîñòè ñàìîàêòóàëèçàöèè
È íàêîíåö, åñëè âñå âûøåóïîìÿíóòûå ïîòðåáíîñòè â äîñòàòî÷íîé ìåðå óäîâëåòâîðåíû, íà ïåðåäíèé ïëàí âûñòóïàþò ïîòðåáíîñòè ñàìîàêòóàëèçàöèè. Ìàñëîó [Maslow, 1987]
ÄÅÔÈÖÈÒÀÐÍÀß ÌÎÒÈÂÀÖÈß È ÌÎÒÈÂÀÖÈß ÐÎÑÒÀ
 äîïîëíåíèå ê ñâîåé èåðàðõè÷åñêîé êîíöåïöèè ìîòèâàöèè Ìàñëîó âûäåëèë äâå ãëîáàëüíûå êàòåãîðèè ìîòèâîâ ÷åëîâåêà: äåôèöèòíûå ìîòèâû è ìîòèâû ðîñòà [Maslow, 1987]. Ïåðâûå (òàêæå íàçûâàå
Ìåòàïàòîëîãèé
Êàê óêàçûâàëîñü ðàíåå, ìåòàìîòèâàöèÿ íåâîçìîæíà äî òåõ ïîð, ïîêà ÷åëîâåê àäåêâàòíî íå óäîâëåòâîðèë äåôèöèòàðíûå ïîòðåáíîñòè íèçêîãî óðîâíÿ. Ðåäêî, åñëè ýòî âîîáùå âîçìîæíî, ìåòàïîòðåáíîñòè äåéñòâèò
Äåôèöèòàðíûé îáðàç è ìåòàîáðàç æèçíè: ïóòü ê ñîâåðøåíñòâîâàíèþ
Âîçìîæíî, âàñ çàèíòåðåñóåò, ÷òî òàêîå æèòü â ñôåðå ìåòàïîòðåáíîñòåé, ìåòàæèçíè èëè æèçíè áûòèÿ. Ê ñ÷àñòüþ, Ìàñëîó [Maslow, 1968,1987] ïðåäëîæèë íàì ëîãè÷åñêè ïîñëåäîâàòåëüíóþ êàðòèíó ñâîåãî âèäåíè
ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß ÌÀÑËÎÓ ÎÒÍÎÑÈÒÅËÜÍÎ ÏÐÈÐÎÄÛ ×ÅËÎÂÅÊÀ
Êàê îòìå÷àëîñü ðàíåå, ãóìàíèñòè÷åñêàÿ ïñèõîëîãèÿ ðàçâèëàñü â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè èç ïðîòåñòà ïðîòèâ îáðàçà ÷åëîâåêà, ïðåâàëèðóþùåãî â òðàäèöèÿõ ïñèõîàíàëèçà è áèõåâèîðèçìà. Êëþ÷åâîå îòëè÷èå ýòèõ
ÝÌÏÈÐÈ×ÅÑÊÀß ÂÀËÈÄÈÇÀÖÈß ÊÎÍÖÅÏÖÈÉ ÃÓÌÀÍÈÑÒÈ×ÅÑÊÎÉ ÒÅÎÐÈÈ
Íåóäèâèòåëüíî, ÷òî ïîïûòêè, íàïðàâëåííûå íà ýìïèðè÷åñêîå ïîäòâåðæäåíèå ãóìàíèñòè÷åñêîãî íàïðàâëåíèÿ â òåîðèè ëè÷íîñòè, ñêîíöåíòðèðîâàëèñü ïî÷òè èñêëþ÷èòåëüíî íà ñàìîàêòóàëèçàöèè. Õîòÿ Ìàñëîó ïðåä
Ñàìîàêòóàëèçàöèÿ: íåôîðìàëüíîå èññëåäîâàíèå çäîðîâûõ ëþäåé
Ìàñëîó è äðóãèå ãóìàíèñòè÷åñêèå ïñèõîëîãè èìåëè îïòèìèñòè÷åñêèé âçãëÿä íà ïðèðîäó ÷åëîâåêà. Îíè íå òîëüêî ïîä÷åðêèâàëè âðîæäåííûé ïîòåíöèàë ïîçèòèâíîãî è êîíñòðóêòèâíîãî ðîñòà, íî òàêæå áûëè ãëóáî
Îöåíêà ñàìîàêòóàëèçàöèè
Îòñóòñòâèå àäåêâàòíîãî èíñòðóìåíòà îöåíêè äëÿ èçìåðåíèÿ ñàìîàêòóàëèçàöèè èçíà÷àëüíî ïðåñåêëî ëþáûå ïîïûòêè ñäåëàòü âàëèäíûìè îñíîâíûå óòâåðæäåíèÿ Ìàñëîó. Îäíàêî ðàçðàáîòêà «Îïðîñíèêà ëè÷íîñòíîé îðè
Èññëåäîâàíèå âåðøèííûõ ïåðåæèâàíèé
Ìàñëîó óòâåðæäàë, ÷òî ñàìîàêòóàëèçèðóþùèåñÿ ëþäè ÷àñòî ïåðåæèâàþò ìîìåíòû áëàãîãîâåéíîãî òðåïåòà, âîñõèùåíèÿ è ýêñòàçà.  òàêèå ìîìåíòû î÷åíü ñèëüíîé ñàìîàêòóàëèçàöèè, êîòîðûå îí íàçâàë âåðøèíí
ÏÐÈÌÅÍÅÍÈÅ: ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÈ ÑÀÌÎÀÊÒÓÀËÈÇÈÐÓÞÙÈÕÑß ËÞÄÅÉ
Äëÿ òåõ, êîãî ïðèâëåêëà ãóìàíèñòè÷åñêàÿ ïñèõîëîãèÿ, äîñòèæåíèå ñàìîàêòóàëèçàöèè îçíà÷àåò èäåàëüíûé ñòèëü æèçíè.  ýòîì ðàçäåëå îáñóæäàåòñÿ ðÿä õàðàêòåðèñòèê, äàííûõ Ìàñëîó [Maslow, 1950, 1987] ëþ
Ñàìîàêòóàëèçèðóþùèåñÿ ëþäè - íå àíãåëû
Ñêàçàííîå âûøå ìîæåò ïðèâåñòè ê çàêëþ÷åíèþ, ÷òî ñàìîàêòóàëèçèðóþùèåñÿ ëþäè — èçáðàííàÿ ãðóïïà «ñóïåðçâåçä», ïðèáëèæàþùàÿñÿ ê ñîâåðøåíñòâó â èñêóññòâå æèòü è ñòîÿùàÿ íà íåäîñÿãàåìîé äëÿ îñòàëüíîãî
Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ óòîïèÿ: Ýóïñèõåÿ
Âêëàä Ìàñëîó â ïåðñîíîëîãèþ íå áûë áû ïîëíûì, åñëè îí íå îáðàòèë áû âíèìàíèÿ íà òå íåîáõîäèìûå èçìåíåíèÿ, êîòîðûå, êàê îí ÷óâñòâîâàë, âûçûâàþò ñàìîàêòóàëèçàöèþ â øèðîêîì îáúåìå. Îí óòâåðæäàë, ÷òî
ÂÎÏÐÎÑÛ ÄËß ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß
1. Êàêîå èç òðåõ îñíîâíûõ íàïðàâëåíèé ïñèõîëîãèè XX âåêà - ïñèõîàíàëèç. áèõåâèîðèçì è ãóìàíèñòè÷åñêàÿ ïñèõîëîãèÿ - íàèáîëåå àäåêâàòíî îòâå÷àåò íàøåé òî÷êå ïðåíèÿ íà ëè÷íîñòü è ïîâåäåíèå ÷åë
ÃËÎÑÑÀÐÈÉ
Á-ëþáîâü (B-love).Áûòèéíàÿ ëþáîâü, òèï ëþáâè, â êîòîðîé ÷åëîâåê öåíèò äðóãîþ çà òî ÷òî îí åñòü áåç êàêîãî-ëèáî æåëàíèÿ èçìåíèòü èëè èñïîëüçîâàòü ýòîãî äðóãîãî
Âåðø
ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈß
Abraham H. Maslow: A memorial volume. (1972). Monterey, CA: Brooks, Cole.
Braun J., Asta P. (1968). Intercorrelations between the Personal Orientation Inventory and the Gordo
ËÈ×ÍÎÑÒÈ: ÊÀÐË ÐÎÄÆÅÐÑ
Ôåíîìåíîëîãè÷åñêîå íàïðàâëåíèå òåîðèè ëè÷íîñòè ïîä÷åðêèâàåò èäåþ î òîì, ÷òî ïîâåäåíèå ÷åëîâåêà ìîæíî ïîíèìàòü òîëüêî â òåðìèíàõ åãî ñóáúåêòèâíîãî âîñïðèÿòèÿ è ïîçíàíèÿ äåéñòâèòåëüíîñòè. Ôå
ÊÀÐË ÐÎÄÆÅÐÑ: ÔÅÍÎÌÅÍÎËÎÃÈ×ÅÑÊÀß ÒÅÎÐÈß ËÈ×ÍÎÑÒÈ ÁÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ Î×ÅÐÊ
Êàðë Ðýíñîì Ðîäæåðñ (Carl Ransom Rogers) ðîäèëñÿ â Îóê-ïàðêå (ïðåäìåñòüå ×èêàãî), øòàò Èëëèíîéñ, â 1902 ãîäó. Îí áûë ÷åòâåðòûì èç øåñòè äåòåé, ïÿòü èç êîòîðûõ áûëè ìàëü÷èêàìè. Åãî îòåö áûë èíæåíåðî
ÒÎ×ÊÀ ÇÐÅÍÈß ÐÎÄÆÅÐÑÀ ÍÀ ÏÐÈÐÎÄÓ ×ÅËÎÂÅÊÀ
Òî÷êà çðåíèÿ Ðîäæåðñà íà ïðèðîäó ÷åëîâåêà ñôîðìèðîâàëàñü òàê æå, êàê ó Ôðåéäà, íà îñíîâå åãî ëè÷íîãî îïûòà ðàáîòû ñ ëþäüìè, èìåþùèìè ýìîöèîíàëüíûå ðàññòðîéñòâà. Îí ïðèçíàâàë, ÷òî ãëàâíûé òîë÷îê åã
ÐÓÊÎÂÎÄßÙÈÉ ÌÎÒÈÂ Â ÆÈÇÍÈ: ÒÅÍÄÅÍÖÈß ÀÊÒÓÀËÈÇÀÖÈÈ
Íàðÿäó ñ ïîçèòèâíîé òî÷êîé çðåíèÿ íà ïðèðîäó ÷åëîâåêà, Ðîäæåðñ âûäâèíóë ãèïîòåçó î òîì, ÷òî âñå ïîâåäåíèå âäîõíîâëÿåòñÿ è ðåãóëèðóåòñÿ íåêèì îáúåäèíÿþùèì ìîòèâîì, êîòîðûé îí íàçûâàë òåíäåíöèåé
ÔÅÍÎÌÅÍÎËÎÃÈ×ÅÑÊÀß ÏÎÇÈÖÈß ÐÎÄÆÅÐÑÀ
Êàê ìû âèäåëè, òåîðèÿ Ðîäæåðñà èëëþñòðèðóåò ôåíîìåíîëîãè÷åñêèé ïîäõîä ê ëè÷íîñòè. Ôåíîìåíîëîãè÷åñêîå íàïðàâëåíèå ñ÷èòàåò ðåàëüíûì äëÿ èíäèâèäà (òî åñòü ðåàëüíûì äëÿ åãî ìûñëåé, ïîíÿòèé, ÷óâñ
Ãîñïîäñòâî ñóáúåêòèâíîãî îïûòà
Ñâÿçü îïûòà ñ ïîâåäåíèåì ÿâëÿåòñÿ ñóùåñòâåííûì òåçèñîì â ôåíîìåíîëîãè÷åñêîé òåîðèè Ðîäæåðñà. Îí íàñòàèâàë íà òîì, ÷òî ïîâåäåíèå ÷åëîâåêà íåëüçÿ ïîíÿòü, íå îáðàùàÿñü ê åãî ñóáúåêòèâíîé èíòåðïðåòàö
Ðàçâèòèå ß-êîíöåïöèè
 îòëè÷èå îò òàêèõ òåîðåòèêîâ, êàê Ôðåéä, Àäëåð è Ýðèêñîí, Ðîäæåðñ íå ñîçäàâàë ñïåöèàëüíóþ ñõåìó êðèòè÷åñêèõ ñòàäèé, ÷åðåç êîòîðûå ïðîõîäÿò ëþäè â ïðîöåññå ôîðìèðîâàíèÿ ß-êîíöåïöèè. Îí ñîñðåäîòî÷
Ïñèõè÷åñêèå ðàññòðîéñòâà è ïñèõîïàòîëîãèÿ
Äî ñèõ ïîð â íàøåì îñâåùåíèè òåîðèè ëè÷íîñòè Ðîäæåðñà ìû îïèñûâàëè ïîíÿòèÿ, ïðèìåíÿåìûå â áîëüøåé èëè ìåíüøåé ñòåïåíè ê êàæäîìó. Äàæå ñàìûé ïñèõè÷åñêè çäîðîâûé ÷åëîâåê èíîãäà ñòàëêèâàåòñÿ ñ ïåðåæè
ÏÎËÍÎÖÅÍÍÎ ÔÓÍÊÖÈÎÍÈÐÓÞÙÈÉ ×ÅËÎÂÅÊ
Êàê è áîëüøèíñòâî ïåðñîíîëîãîâ, îðèåíòèðîâàííûõ íà òåðàïèþ, Ðîäæåðñ [Rogers, 1980] âûñêàçûâàë îïðåäåëåííûå èäåè î êîíêðåòíûõ ëè÷íîñòíûõ õàðàêòåðèñòèêàõ, êîòîðûå îïðåäåëÿþò «õîðîøóþ æèçíü». Òàêèå
ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß ÐÎÄÆÅÐÑÀ ÎÒÍÎÑÈÒÅËÜÍÎ ÏÐÈÐÎÄÛ ×ÅËÎÂÅÊÀ
Áåç ñîìíåíèÿ, Ñêèííåð è Êàðë Ðîäæåðñ ÿâëÿþòñÿ îäíèìè èç ñàìûõ âëèÿòåëüíûõ àìåðèêàíñêèõ ïñèõîëîãîâ íàøåãî âðåìåíè. Ó íèõ îáîèõ áûëî ìíîãî ïîñëåäîâàòåëåé. Êàê ãëàâíûå ôèãóðû, ñèìâîëèçèðóþùèå
ÝÌÏÈÐÈ×ÅÑÊÀß ÂÀËÈÄÈÇÀÖÈß ÊÎÍÖÅÏÖÈÉ ÔÅÍÎÌÅÍÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÉ ÒÅÎÐÈÈ
Òåîðèÿ Ðîäæåðñà èìååò îòíîøåíèå íå òîëüêî ê ïðîáëåìå ëè÷íîñòè, íî òàêæå ê ïñèõîòåðàïèè è èçìåíåíèþ ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà. Ïðàêòè÷åñêè âñå ýìïèðè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ, êîòîðûå ïðîâîäèë Ðîäæåðñ, áûëè íàöå
Òî÷êà çðåíèÿ Ðîäæåðñà íà íàó÷íûå èññëåäîâàíèÿ
Ðîäæåðñ áûë ïðèâåðæåí ôåíîìåíîëîãèè êàê îñíîâå äëÿ ðàçâèòèÿ íàóêè î ÷åëîâåêå è êàê ìåòîäó èññëåäîâàíèÿ ýìïèðè÷åñêîé âàëèäíîñòè òåîðåòè÷åñêèõ êîíöåïöèè. Ñâîåé çàäà÷åé ôåíîìåíîëîãè÷åñêèé ïîäõîä ñ÷è
Èçìåðåíèå ß-êîíöåïöèè: òåõíèêà Q-ñîðòèðîâêè
 íà÷àëå 1950-õ ãîäîâ Óèëüÿì Ñòåôåíñîí, â òî âðåìÿ êîëëåãà Ðîäæåðñà ïî ×èêàãñêîìó óíèâåðñèòåòó, ðàçðàáîòàë ìåòîä, ïîëó÷èâøèé íàçâàíèå òåõíèêà Q-copòèðîâêè, äëÿ èññëåäîâàíèÿ ß-êîíöåïöèè ÷åëî
Âåðèôèöèðóåìîñòü
Êðèòåðèé âåðèôèöèðóåìîñòè òðåáóåò. ÷òîáû òåîðèÿ ñîäåðæàëà êîíöåïöèè, êîòîðûå ÿñíî è òî÷íî îïðåäåëåíû, ëîãè÷åñêè ñâÿçàíû ìåæäó ñîáîé è ïîääàþòñÿ ýìïèðè÷åñêîé ïðîâåðêå.  ýòîé ñâÿçè âîçíèêàåò âîïðîñ
Ýâðèñòè÷åñêàÿ öåííîñòü
Êðèòåðèé ýâðèñòè÷åñêîé öåííîñòè èìååò îòíîøåíèå ê òîìó, â êàêîé ñòåïåíè òåîðèÿ íåïîñðåäñòâåííî ñòèìóëèðîâàëà èññëåäîâàíèÿ. Ìû èñïîëüçóåì ýòîò êðèòåðèé íå â ãëîáàëüíîì ñìûñëå, êàê îòâåò íà âîïðîñ,
Âíóòðåííÿÿ ñîãëàñîâàííîñòü
Âíóòðåííÿÿ ñîãëàñîâàííîñòü ïîäðàçóìåâàåò, ÷òî òåîðèÿ äîëæíà ëîãè÷åñêè ïîñëåäîâàòåëüíî îáúÿñíÿòü òå ôåíîìåíû, êîòîðûå îíà ðàññìàòðèâàåò. Ê òîìó æå, îòäåëüíûå êîìïîíåíòû òåîðèè äîëæíû áûòü ñîâìåñòèì
Ýêîíîìíîñòü
Èäåÿ ýêîíîìíîñòè ñîñòîèò â òîì, ÷òîáû ïðåäïî÷èòàåìîå òåîðåòè÷åñêîå îáúÿñíåíèå ïñèõè÷åñêèõ ÿâëåíèé òðåáîâàëî êàê ìîæíî ìåíüøå êîíöåïöèé — ÷åì ìåíüøå êîíöåïöèé, òåì ýêîíîìè÷íåå òåîðèÿ. Êðèòåðèé ýêîíî
Øèðîòà îõâàòà
Øèðîòà îõâàòà îòíîñèòñÿ ê äèàïàçîíó è ìíîãîîáðàçèþ ÿâëåíèé, îõâàòûâàåìûõ òåîðèåé.  ñóùíîñòè, ÷åì áîëåå ðàçíîñòîðîííåé ÿâëÿåòñÿ òåîðèÿ ëè÷íîñòè, òåì áîëüøå àñïåêòîâ ïîâåäåíèÿ îíà çàòðàãèâàåò. Êîíå÷
Ôóíêöèîíàëüíàÿ çíà÷èìîñòü
Äëÿ ëþäåé, ñòîÿùèõ â ñòîðîíå îò îñíîâíûõ òå÷åíèé àêàäåìè÷åñêîé ïñèõîëîãèè, âåðîÿòíî, ñàìûì âàæíûì ñïîñîáîì îöåíêè ïåðñîíîëîãè÷åñêîãî íàïðàâëåíèÿ áóäåò îöåíêà ñ ïîçèöèé ïðèìåíèìîñòè ê èõ ïðàêòè÷åñêè
Èçó÷åíèå âçàèìîäåéñòâèÿ ñèòóàöèîííûõ ôàêòîðîâ è ëè÷íîñòíûõ ïåðåìåííûõ è èõ îòíîñèòåëüíûé âêëàä â ïîâåäåíèå
Õîòÿ áîëüøèíñòâî ïåðñîíîëîãîâ äàâàëè ðàçíûå îïèñàíèÿ è îáúÿñíåíèÿ ïîâåäåíèÿ, îíè äîïóñêàëè, ÷òî âíóòðåííèå çàäàòêè (èëè òî, ÷òî èíà÷å íàçûâàåòñÿ ïåðåìåííûå ÷åëîâåêà) îòâåòñòâåííû çà ïîâåäå
Èçó÷åíèå ðàçâèòèÿ ëè÷íîñòè â ñðåäíåì è ñòàðøåì âîçðàñòå
Ïðèáëèçèòåëüíî îäíà ÷åòâåðòü íàøåé æèçíè òðàòèòñÿ íà òî, ÷òî ìû âçðîñëååì, è òðè ÷åòâåðòè — íà òî, ÷òî ìû ñòàðååì. Ïîýòîìó ñòðàííî, ÷òî ïåðñîíîëîãè óäåëÿþò òàê ìíîãî âíèìàíèÿ èçó÷åíèþ äåòñòâà è þíî
Èçó÷åíèå ïðîáëåì, îòíîñÿùèõñÿ ê ïðàêòè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà
Ïðàêòè÷åñêèé àñïåêò ôîðìàëüíîãî èçó÷åíèÿ ëè÷íîñòè áåðåò ñâîå íà÷àëî åùå â èíòåðåñå Ôðåéäà ê ïðè÷èíàì è ëå÷åíèþ ïàòîëîãè÷åñêîãî ïîâåäåíèÿ. Ñëåäîâàòåëüíî, èñòîðèÿ ïîðñîíîëîãè÷åñêèõ èçûñêàíèé îòðàæàå
ÂÎÏÐÎÑÛ ÄËß ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß
1. Ñîãëàñíû ëè âû ñ òåì, ÷òî èñõîäíûå ïîëîæåíèÿ òåîðåòèêîâ î ïðèðîäå ÷åëîâåêà îòðàæàþò èõ ñîáñòâåííûé æèçíåííûé îïûò? Åñëè ñîãëàñíû, òî ÷òî. ïî-âàøåìó, ïåðñîíîëîãè. ïðåäñòàâëåííûå ê ýòîé êíèãå, äó
ÃËÎÑÑÀÐÈÉ
Àíàìíåñòè÷åñêîå èññëåäîâàíèå (Life history).Èññëåäîâàíèå æèçíè îäíîãî ÷åëîâåêà, îñíîâàííîå íà àâòîáèîãðàôè÷åñêîé èíôîðìàöèè è äðóãèõ ëè÷íûõ äîêóìåíòàëüíûõ äàííûõ.
ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈß
Bandura À. (1977). Social learning theory. Englewood Cliffs, NJ: Premiee-Hai!.
Beck A. T. (1976). Cognitive therapy and the emotional disorders. New York: International Univ
Èíôîðìàöèÿ â âèäå ðåôåðàòîâ, êîíñïåêòîâ, ëåêöèé, êóðñîâûõ è äèïëîìíûõ ðàáîò èìåþò ñâîåãî àâòîðà, êîòîðîìó ïðèíàäëåæàò ïðàâà. Ïîýòîìó, ïðåæäå ÷åì èñïîëüçîâàòü êàêóþ ëèáî èíôîðìàöèþ ñ ýòîãî ñàéòà, óáåäèòåñü, ÷òî ýòèì Âû íå íàðóøàåòå ÷üå ëèáî ïðàâî.
© copyright 1999 - 2024 allRefs.net. Âñå ïðàâà çàùèùåíû. Ñòðàíèöà ñãåíåðèðîâàíà çà: 0.057 ñåê.
Íîâîñòè è èíôî äëÿ ñòóäåíòîâ