рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Язык обучения — русский.

Язык обучения — русский. - раздел Науковедение, Цели и результаты изучения дисциплины 1.3. Требования К Подготовленности Обучающегося К Освоению Содержания...

1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты) — курс «Введение в языкознание»

1.4. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины (с указанием кодов):

ОК-1 — готовность к критическому осмыслению явлений социальной и культурной жизни; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

ОК-4 - владение культурой мышления, способность аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ПК-1 — способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теоретической лингвистики и основного изучаемого языка (языков), теории коммуникации, лингвистического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития языкознания

ПК-2 - знание основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации; понимание сущности и значения информации в развитии современного общества

ПК-3 — владение базовыми навыками сбора и анализа языковых фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий

ПК-6 — способность применять полученные знания в области языкознания и изучаемого иностранного языка (языков), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности.

ПК-7 — способность анализировать язык в его истории и современном состоянии, пользуясь системой основных понятий и терминов общего языкознания (соотношение языка и мышления, роль языка в обществе, языковые универсалии и типы языковых систем, законы развития языка), ориентироваться в основных этапах истории науки о языке и дискуссионных вопросах современного языкознания

ПК-8 — способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области языкознания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов

ПК-9 — владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем

ПК-10 — владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований

ПК-16 — умение организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Цели и результаты изучения дисциплины

Структура и содержание учебной дисциплины... I Разделы курса... I Общие проблемы Семантика и прагматика...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Язык обучения — русский.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Цели и результаты изучения дисциплины.
Цель курса состоит в том, чтобы обеспечить общелингвистическую подготовку студентов-филологов, основы которой заложены курсом «введение в языкознание». Особое внимание уделяется лингвистиче

Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся при изучении дисциплины.
- Знание основных направлений современной мировой лингвистики (генеративная лингвистика, функциональная лингвистика, когнитивная лингвистика). - Умение анализировать различных точек зрения

Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса
  АНКЕТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ 1. Удовлетворены ли Вы полученными знаниями, умениями и навыками? Способствовал ли курс повышению Вашего образования? 2. Вызвал ли курс интерес

Список обязательной литературы
Апресян Ю.Д. Избранные труды. Т.2: Интегральное описание языка и системная лексикография. М., 2005. Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. М., 2001. Бонд

Список дополнительной литературы
Бондарко Л..В., Вербицкая Л.А., Гордина М.В. Основы общей фонетики. Л., 1983; СПб., 1991, СПб., 2004. Касевич В.Б. Труды по языкознанию. СПб., 2006. Кози

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги