рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Науковедение
/
Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса

Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса - раздел Науковедение, Цели и результаты изучения дисциплины Анкета Обучающегося 1. Удовлетворены Ли Вы Полученны...

АНКЕТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

1. Удовлетворены ли Вы полученными знаниями, умениями и навыками? Способствовал ли курс повышению Вашего образования?

2. Вызвал ли курс интерес к предмету изучения? Какие аспекты курса вызвали у Вас наибольший интерес?

3. Захотели ли Вы изучать родственные по тематике курсы и литературу по данной теме? Способствовал ли курс обдумыванию и обсуждению предмета вне учебных занятий?

4. Отметьте сильные и слабые стороны курса. Стали бы Вы рекомендовать курс другим студентам и почему?

5. Ваше общее мнение о преподавателе. Прокомментируйте отличительные качества преподавателя, определившие Вашу оценку. Стали бы Вы рекомендовать этого преподавателя другим студентам и почему?

6. Ваши дополнительные комментарии или пожелания:

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Цели и результаты изучения дисциплины

Структура и содержание учебной дисциплины... I Разделы курса... I Общие проблемы Семантика и прагматика...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Цели и результаты изучения дисциплины.
Цель курса состоит в том, чтобы обеспечить общелингвистическую подготовку студентов-филологов, основы которой заложены курсом «введение в языкознание». Особое внимание уделяется лингвистиче

Язык обучения — русский.
1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты) — курс «Введение в языкознание» 1.4. Перечень компетенций,

Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся при изучении дисциплины.
- Знание основных направлений современной мировой лингвистики (генеративная лингвистика, функциональная лингвистика, когнитивная лингвистика). - Умение анализировать различных точек зрения

Список обязательной литературы
Апресян Ю.Д. Избранные труды. Т.2: Интегральное описание языка и системная лексикография. М., 2005. Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. М., 2001. Бонд

Список дополнительной литературы
Бондарко Л..В., Вербицкая Л.А., Гордина М.В. Основы общей фонетики. Л., 1983; СПб., 1991, СПб., 2004. Касевич В.Б. Труды по языкознанию. СПб., 2006. Кози