рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Науковедение
/
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ - раздел Науковедение, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Осваивая Курс Дисциплины «Введение В Специальность», Студенту...

Осваивая курс дисциплины «Введение в специальность», студенту необходимо научиться работать на лекциях, семинарских занятиях и организовывать самостоятельную внеаудиторную деятельность.

Важной часть изучения дисциплины является самостоятельная работа над учебным материалом: чтение и проработка лекционного материала, разбор материалов практических занятий, чтение и проработка учебной литературы, рекомендованной преподавателем.

При изучении учебного материала рекомендуется вести отдельные конспекты: конспект лекций, конспект практических занятий и конспект самостоятельной работы над учебным материалом (учебной литературой).

Для расширения знаний по дисциплине рекомендуется использовать Интернет-ресурсы: проводить поиск в различных системах, и использовать материалы сайтов, рекомендованных преподавателем на лекционных занятиях.

Вся дисциплина разбита на три дидактические единицы, по итогам каждой имеется обязательная промежуточная аттестация. По окончанию курса проводится итоговая аттестация в форме зачета.

Промежуточный контроль позволяет оценить знания студента по балльно-рейтинговой системе (максимальный рейтинг 100 баллов).

В учебно-методическом комплексе приведены примеры контролирующих материалов для оценки знаний студентов, которые содержат вопросы теоретического и практического характера.

При подготовке к тестированию следует просмотреть конспект практических занятий и выделить задания, относящиеся к данному разделу. Если задания на некоторые темы не были разобраны на занятиях, следует обратиться к учебной литературе, рекомендованной преподавателем в качестве источника.

При подготовке к коллоквиуму следует, прежде всего, просмотреть конспект лекций и отметить в нем имеющиеся вопросы коллоквиума. Если какие–то вопросы вынесены преподавателем на самостоятельное изучение, следует обратиться к учебной литературе, рекомендованной преподавателем в качестве источника.

Целесообразно при подготовке к коллоквиуму выписать в отдельную тетрадь ответы на все вопросы коллоквиума - вне зависимости от того, есть ли они в материалах лекций, или были изучены по учебной литературе.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Алтайский государственный университет...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса по дисциплине в основу положены: 1) ГОС ВПО по специальности 080504.65 Государственное и муниципальное управление, утверж

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «Введение в специальность Государственное и муниципальное управление» является начальным и предшествует изучению ряда теоретических и прикладных курсов, таких как «Теория управ

Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) Наименование тем Максимальная нагрузка студентов, час. Количество аудиторных часов при заочной форме обуч

Заочная (сокращенная) на базе высшего профессионального образования
Дидактические единицы (ДЕ) Наименование тем Максимальная нагрузка студентов, час. Количество аудиторных часов при заочной форме обуч

На базе среднего профессионального образования,
Дидактические единицы (ДЕ) Наименование тем Максимальная нагрузка студентов, час. Количество аудиторных часов при заочной форме обуч

Аудиторное изучение
Понятие, сущность и назначение местного самоуправления. Система органов местного самоуправления. Основные элементы системы местного самоуправления. Зарубежный опыт организации местного самоуправлен

Семинар 2,3.
Тема.Профессионально-деловые качества менеджера 1. Менеджер и его функции. 2. Понятие и характеристика стилей управления. 3. Авторитарный, демократически

Семинар 4.
Тема.Основные функции управления 1. Цели и задачи управления организацией. 2. Понятие и классификация методов управления.

Семинар 5.
Тема.Содержание и структура Государственного образовательного стандарта по специальности «Государственное и муниципальное управление» 1.

Семинар 8.
Тема.Система государственной власти в Российской Федерации 1. Понятие сферы государственного управления. 2. Понятие государства

Вопросы для обсуждения
Что включает в себя понятие государственного управления? Где можно увидеть конкретные проявления государственного управления? С помощью чего осуществляется государственное управле

Семинар 9.
Тема.Местное самоуправление в системе публичной власти 1. Понятие, сущность и назначение местного самоуправления. 2. Система ор

Семинар 10.
Тема.Управление жизнеобеспечением и развитием города 1. Основы социальной политики города 2. Направления социальной политики го

Семинар 11.
Тема.Государственная служба как профессия Основы организации государственной службы 1. Государственная должность.

Органы местного самоуправления в РФ входят в систему органов государственной власти.
а) верно б) не верно Правительство РФ обладает правом издавать: а) законы б) указы в) постановления г) распоря

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Одна из целей образовательного процесса – воспитание компетентной личности, ориентированной на будущее, способной решать типичные проблемы и задачи исходя из приобретенного учебного

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданиям. Основными видами аудиторн

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
Видами заданийдля внеаудиторной самостоятельной работы являются: Для овладения знаниями: • чтение текста (учебника, первоисточник

Общие рекомендации по изучению литературы.
Всю учебную литературу желательно изучать «под конспект». Чтение литературы, не сопровождаемое конспектированием, даже пусть самым кратким – крайне бесполезная работа. Цель написания конспекта по д

Информационно-справочные и поисковые системы
1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]: инф. система. – М.: ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика», 2005-2012. – Режим доступа: //www. http://window.edu.r