рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Выбор начальных значений весовых векторов

Выбор начальных значений весовых векторов - раздел Науковедение, МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ СИСТЕМЫ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА Всем Весам Сети Перед Началом Обучения Следует Придать Начальные Зна-Чения. О...

Всем весам сети перед началом обучения следует придать начальные зна-чения. Общепринятой практикой при работе с нейронными сетями является присваивание весам небольших случайных значений. При обучении слоя Ко-хонена случайно выбранные весовые векторы следует нормализовать (но не обязательно). Окончательные значения весовых векторов после обучения совпадают с нормализованными входными векторами (или с их абсолютны-ми значениями при отсутствии нормализации). Поэтому нормализация перед началом обучения приближает весовые векторы к их окончательным значе-ниям, сокращая обучающий процесс.

Наиболее желательное решение состоит в том, чтобы распределять весовые векторы в соответствии с плотностью входных векторов, которые должны быть разделены, помещая тем самым больше весовых векторов в окрестности большого числа входных векторов. На практике это невыполнимо, однако существует несколько методов приближенного достижения тех же целей.

Одно из решений, известное под названием метода выпуклой комбинации (convex combination method), состоит в том, что все веса приравниваются одной и той же величине

, (31)

где п – число входов и, следовательно, число компонент каждого весового вектора. Благодаря этому все весовые векторы совпадают и имеют единич-ную длину. Каждой же компоненте входа Х придается значение

, (32)

где п– число входов. В начале γочень мало, вследствие чего все входные векторы имеют длину, близкую к , и почти совпадают с векторами весов. В процессе обучения сети γпостепенно возрастает, приближаясь к единице. Это позволяет разделять входные векторы и окончательно приписы-вает им их истинные значения. Весовые векторы отслеживают один или не-большую группу входных векторов и в конце обучения дают требуемую кар-тину выходов. Метод выпуклой комбинации хорошо работает, но замедляет процесс обучения, так как весовые векторы подстраиваются к изменяющейся цели. Другой подход состоит в добавлении шума к входным векторам. Тем самым они подвергаются случайным изменениям, схватывая в конце концов весовой вектор. Этот метод также работоспособен, но еще более медленен, чем метод выпуклой комбинации.

Третий метод начинает со случайных весов, но на начальной стадии обу-чающего процесса подстраивает все веса, а не только связанные с выиграв-шим нейроном Кохонена. Тем самым весовые векторы перемещаются ближе к области входных векторов. В процессе обучения коррекция весов начинает производиться лишь для ближайших к победителю нейронов Кохонена. Этот радиус коррекции постепенно уменьшается, так что в конце концов корректируются только веса, связанные с выигравшим нейроном Кохонена.

Еще один метод наделяет каждый нейрон Кохонена «Чувством справед-ливости». Если он становится победителем чаще своей законной доли вре-мени (примерно 1/k, где k – число нейронов Кохонена), он временно увели-чивает свой порог, что уменьшает его шансы на выигрыш, давая тем самым возможность обучаться и другим нейронам.

Во многих приложениях точность результата существенно зависит от распределения весов. К сожалению, эффективность различных решений ис-черпывающим образом не оценена и остается проблемой.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ СИСТЕМЫ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Выбор начальных значений весовых векторов

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Одесса ОНПУ 2011
    Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине "Системы искусственного интеллекта" для студентов института радио-электроники и тел

График выполнения работы
В результате выполнения работы студент должен выполнить проектирование искусственной нейронной сети каждого из указанных типов, включая - разработку структуры проектируемой сети;

Пояснительная записка к курсовой работе должна содержать
- титульный лист - задание на проектирование; - реферат; - содержание; - основная часть; - перечень используемой литературы; - необходимые прил

Первая итерация
5.1. Задают начальное значение вектора весовых коэффициентов (ком-понент вектора) выбранного нейрона. Как правило на первом шаге значени-ям компонент весового вектора присваивают небольшие случайны

Вторая итерация
Для второй итерации в качестве начального значения вектора весовых коэффициентов используется значение, полученное на конечном шаге первой итерации. 5.12. Выполняются

Максимально допустимые ошибки обучения δmax пол и δmax меш примем равными 0,1.
5. Расчет вектора весовых коэффициентов первого нейронного элемен-та. 5.1. Зададим следующие начальные значения компонент вектора весо-вых коэффициентов: w11=0,3; w

Net´1(1)=0,3•1+0,6•1+0,5•0+0,8•0=0,9
5.4. Определяем ошибку обучения в соответствии с выражением. где

Net´1(2)=1,26•1+1,56•0+0,5•1+0,8•0=1,76
  5.8. Определяем ошибку обучения в соответствии с выражением

Net´1(3)=1,104•1+1,56•0+0,344•0+0,8•1=1,904
  5.12. Определяем ошибку обучения в соответствии с выражением

Net´1(1)=0,862•1+1,56•1+0,344•0+0,558•0=2,422
5.16. Определяем ошибку обучения в соответствии с выражением. где

Net´1(2)=0,862•1+1,56•0+0,344•1+0,558•0=1,206
  5.20. Определяем ошибку обучения в соответствии с выражением

Net´1(3)=1,038•1+1,56•0+0,52•0+0,558•1=1,596
  5.24. Определяем ошибку обучения в соответствии с выражением

Слои Кохоненна
В своей простейшей форме слой Кохонена функционирует в духе «победи-тель забирает все», т. е. для данного входного вектора один и только один нейрон Кохонена выдает на выходе логическую единицу, вс

Слой Гроссберга
Слой Гроссберга функционирует в сходной манере. Его выход net является взвешенной суммой выходов k1,k2, ..., kn слоя Кохонена, образующих ве

ОБУЧЕНИЕ СЛОЯ КОХОНЕНА
Слой Кохонена классифицирует входные векторы в группы схожих. Это достигается с помощью такой подстройки весов слоя Кохонена, что близкие входные векторы активируют один и тот же нейрон данного сло

Предварительная обработка входных векторов
Весьма желательно (хотя и не обязательно) нормализовать входные векторы перед тем, как предъявлять их сети. Это выполняется с помощью деления каждой компоненты входного вектора на длину вектора. Эт

ОБУЧЕНИЕ СЛОЯ ГРОССБЕРГА
Слой Гроссберга обучается относительно просто. Входной вектор, явля-ющийся выходом слоя Кохонена, подается на слой нейронов Гроссберга, и выходы слоя Гроссберга вычисляются, как при нормальном функ

При проектировании сети данного типа необходимо выполнить две итерации расчета коэффициентов
Ход проектирования искусственной нейронной сети встречного распространения производится в соответствии со следующими этапами: 1. Проводится анализ задания на проектирование. Выполняется ко

V12=1; v22=0; v32=0; v42=1.
Если привязать эти коэффициенты к нейронам слоя Гроссберга, то соот-ветственно вектора весовых коэффициентов каждого нейрона Гроссберга когут бать представлены в виде: V1T

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги