рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Культура
/
Для студентов заочной формы обучения

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Для студентов заочной формы обучения

Для студентов заочной формы обучения - раздел Культура, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА Студент Заочной Формы Обучения Находит Источники Информации По Изучаемой Дисц...

Студент заочной формы обучения находит источники информации по изучаемой дисциплине и усваивает учебный материал самостоятельно. При изучении курса профессиональной этики нужно ориентироваться в первую очередь на содержание дисциплины, изложенное в рабочей учебной программе, а также на вопросы для подготовки к зачету.

Учебным планом предусмотрено выполнение студентами заочной формы обучения индивидуального письменного задания (контрольной работы) по курсу профессиональная этика.

Выполнение контрольной работы наряду с итоговым зачетом являются необходимыми элементами подготовки специалистов в высшем учебном заведении. Написание контрольной работы имеет своей целью:

- систематизацию, расширение и закрепление теоретических и практических знаний;

- развитие и углубление навыков ведения самостоятельной исследовательской работы.

Контрольная работа выполняется студентом-заочником в период между сессиями и предполагает самостоятельное изучение выбранной темы на основе учебной и научной литературы, а также материалов установочных лекций.

Структура контрольной работы должна складываться из плана, краткого введения, изложения основного содержания выбранной темы, заключения и списка использованной литературы.

Указанная в пособии литература должна помочь студенту в написании контрольной работы. В то же время студентам целесообразно привлекать самый широкий круг публикаций, а не только рекомендованных к той или иной теме.

При написании контрольной работы студенты должны избегать таких распространенных недостатков, как: отсутствие четкой структуры работы, несоблюдение плана, непоследовательность и поверхностность в изложении. Весьма распространенным недостатком является также отсутствие или неправильное оформление списка использованной литературы.

Все цитаты, статистические данные и суждения, приписываемые различным авторам, должны быть подтверждены ссылкой на источник с указанием автора, названия работы, года и места издания, в случае если это книга, и названия периодического издания, года и номера или даты, если это газетная или журнальная публикация, а также - во всех случаях - указанием страницы.

В список использованной литературы включаются только те работы, которые нашли отражение в тексте. В описании использованной литературы указывается автор, заглавие работы, место издания, год издания. Например:

Янушкявичус Р.В., Янушкявичене О.Л. Основы нравственности: Учебное пособие. М., 2000.

Ссылка на журнальную статью должна оформляться следующим образом:

Кодекс профессиональной этики адвоката // Российская юстиция. – 2003. - № 10.

Правила оформления ссылок на электронные публикации.

Библиографическая ссылка на электронную монографию / базу данных / WWW сайт.

Автор. Заглавие публикации (тип носителя информации – онлайн). Место издания: дата издания (дата цитирования источника). Формат документа (отличный от HTML DOC, TXT, PDF). Метод доступа: сетевой адрес URL.

Библиографическая ссылка на статью из журнальной или газетной периодики.

Автор. Заголовок публикации. Заглавие периодического издания (тип носителя информации – онлайн). Дата публикации, порядковый номер тома издания, порядковый номер выпуска, (дата цитирования источника), объем источника в страницах, Метод доступа: сетевой адрес или название информационной системы или организации, предоставляющей информационные услуги.

Сроки сдачи контрольной работы определяется учебным отделом в соответствии с планом-графиком учебного процесса. Поступившая контрольная работа регистрируется учебным отделом и передается преподавателю для проверки. При несоблюдении студентом требований к содержанию и оформлению контрольной работы преподаватель возвращает ее для доработки и устранения недостатков, которые указываются в рецензии.

На основании написанной работы студент должен быть готов к собеседованию по выбранной теме.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА

Автор составитель Васильченко С П кандидат исторических наук доцент кафедры общегуманитарных наук Тюменский филиал Академии права и...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Для студентов заочной формы обучения

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Распределение учебного времени
Очная форма обучения: Всего часов – 80, в том числе - 40 часов аудиторные (лекции – 20 часов, семинары – 20 часа) - 40 часов самостоятельной работы.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ОБЩИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ № п/п Наименование тем и разделов Раздел 1. Этика как наука 1.

Тема 2. Основные категории этики
Понятие и особенности этических категорий. Категории этики как универсальные формы человеческого мышления. Основные черты этических категорий, их ценностно-ориентационный и нормативно-оценочный хар

Тема 4. Профессиональная этика юриста
Понятие и формирование профессиональной морали, ее место в общей системе нравственности. Основные принципы профессиональной морали юриста. Понятия этики: добро, справедливость, совесть, до

Тема 5. Нравственные начала законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности
Основные нравственные аспекты Всеобщей декларации прав человека. Нравственное содержание Международного пакта о гражданских и политических правах. Нравственное содержание конституционных норм о пра

Тема 6. Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания
Установление истины по уголовному делу как нравственная цель доказывания. Презумпция невиновности и обязанность доказывания: нравственный аспект. Нравственное значение оценки доказательств по внутр

Тема 7. Этика предварительного следствия
Общие нравственные требования к деятельности следователя. Специфические особенности деятельности следователя: нравственный аспект. Уважение чести и достоинства личности при осуществлении предварите

Тема 8. Этика судопроизводства
Нравственность в судопроизводстве. Нравственные требования к судебной власти. Культура ведения судебного заседания. Роль председательствующего по делу в обеспечении нравственного характера судебног

Тема 10. Основы этики делового общения и служебный этикет
Роль и значение профессиональной морали в жизни служебного коллектива. Место морального климата в формировании нравственно положительных норм взаимодействия сотрудников в коллективе. Категории «общ

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
1. Претворение в жизнь требований социальной справедливости. 2. Нравственная сущность служения обществу и государству. 3. Моральный выбор: понятие, содержание и структура.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
1. Понятие и предмет дисциплины «Профессиональная этика юриста». 2. Профессиональная этика юриста: понятие и общая характеристика. 3. Понятие этики. 4. Основные этические

Методические рекомендации преподавательскому составу
Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется изложение лекционного материала с элементами обсуждения. На лекциях необходимо шире использовать мультимедийные технологии.

Методические рекомендации по проведению семинарских занятий
Тема 1. Этика и мораль: основные понятия (лекции – 2 часа, семинары – 2 часа) Основные вопросы: 1. Понятие этики.

Тема 2. Основные категории этики
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа) Основные вопросы: 1. Понятие и особенности этических категорий. 2. Добро и зло как основные этически

Тема 3. Историческое становление этики
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа) Основные вопросы: 1. Античная этика. 2. Этика средневековья. 3. Этика Нового времени.

Тема 4. Профессиональная этика юриста
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа) Основные вопросы: 1. Профессиональная этика как способ регуляции поведения вконкретных видах профессиональной де

Тема 5. Нравственные начала законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа) Основные вопросы: 1. Моральные основы международно-правовых норм о правах человека. 2. Моральное сод

Тема 6. Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа) Основные вопросы: 1. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу. 2. Презумпция невино

Тема 7. Этика предварительного следствия
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа) Основные вопросы: 1. Общие правила производства следственных действий. 2. Моральные требования при п

Тема 8. Этика судопроизводства
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа) Основные вопросы: 1. Моральные требования к деятельности судебной власти. 2. Роль судьи в обеспечени

Тема 10. Основы этики делового общения и служебный этикет
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа) Основные вопросы: 1. Сущность и структура этикета 2. Основные принципы и формы делового общения.

Методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов дневной формы обучения предполагает изучение теоретического материала для опроса на семинарских занятиях, написание докладов, сообщений и рефератов, темы которых ук

Тесты для итогового контроля знаний
1. Слово этика происходит от греческого слова «этос» и первоначально означало: а) нрав б) манера в) привычка г) традиция 2. Предметом этики является: а) внешность человек

Глоссарий
Абсолютизм (этический) - методологический принцип истолкования природы нравственности. Моральные принципы, понятия добра и зла сторонники А. трактуют как извечные и неизменные, абс