рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Культура
/
Орфоэпия: акцентологические и собственно произносительные нормы

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Орфоэпия: акцентологические и собственно произносительные нормы

Орфоэпия: акцентологические и собственно произносительные нормы - раздел Культура, ФП, 1 курс РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Вопросы И Задания: 1.Дайте Определ...

Вопросы и задания:

1.Дайте определение следующим понятиям: язык, речь, культура речи, речевая культура, национальный язык, литературный язык, диалект, социолект, просторечие.

2.Сравните объем понятий русский национальный язык и русский литературный язык.

3.Каковы основные признаки литературного языка?

4.Что такое языковая норма? Изучите ТЕМУ 1 по учебнику под редакцией Д.А. Романова и раскройте понятия динамичности и вариативности нормы. Что обозначает понятие кодификации нормы? Законспектируйте раздел того же учебника «Источники сведений о языковых нормах».

5.Что такое орфоэпия? С каким разделом языкознания связана орфоэпия? Назовите типы орфоэпических норм.

6.Что такое акцентология? В чём особенность русского словесного ударения?

7.Выпишите из орфоэпического словаря не менее 10 примеров акцентологических вариантов. Проанализируйте пометы в словарных статьях: какие из них являются разрешительными, какие – запретительными. Запишите выходные данные словаря, с которым вы работали.

8.Прочитайте данные слова, соблюдая нормы акцентологии. В случаях затруднения обратитесь к орфоэпическому словарю. Укажите причины отступлений от принятых норм в речевой практике: арест, аристократия, афиняне, бюрократия, диспансер, документ, квартал, кремень, ломоть, мастерски, медикамент, исподволь, мизерный,, надолго, облегчить, осведомить, отчасти, плесневеть, приговор, заговор, приданое, процент, свекла, силос, сироты, статуя, стенография, столяр, таможня, усугубить, ходатайство, хозяева, цемент, центнер, черпать, щавель, эксперт.

9.Законспектируйте § 9 – 13 из 3 главы «Правильность речи: нормы ударения» из книги Б.Н. Головина «Основы культуры речи».

10.Решите тестовые задачи:

А 1. Оба существительных относятся к одному акцентологическому типу – словам с неподвижным ударением на основе:

1) директор, туча 2) вензель, соболь

3) квартал, пейзаж 4) созыв, строфа 5) арбуз, магазин

А. 2. В слове правильно поставлено ударение:

1) с тортами 2) каталог 3) нефтепровод 4) щавель 5) избалованный 6) в договорах 7) красивее 8) языковая (система) 9) новорожденный 10) осужденный

А 3, В обоих словах ударение поставлено правильно:

1) с циркулями, с шофёрами

2) они правы, они начали читать

3) она лгала, вино налито

4) вам звонят, они балуют детей

5) откупорить, обострить

11.Изучите ТЕМУ 6 по учебнику под редакцией Д.А. Романова, Какие нормы называются собственно произносительными (собственно орфоэпическими)? Перечислите основные произносительные нормы в области согласных и гласных звуков. С какими трудностями мы сталкиваемся в произношении следующих слов (сгруппируйте слова в соответствии с возможным типом отклонения от норы, отдельно отметьте возможные варианты произношения): адекватный, акушер, амнезия, анестезия, аннексия, баобаб, барокко, береста, бонна, булочная, горчичник, гренадер, декан, декольте, декор, дефис, желчь, интервью, кларнет, критерий, легче, миссия, мокко, музей, оазис, одесский, опека, прихвастнуть, продезинфицировать, пюре, распрямленный, снег, тендер, шедевр, шофер, экарте, эссе, яичница, ячневый.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ФП, 1 курс РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ... Г Н Большакова... ЛИТЕРАТУРА Введенская Л А Павлова Л Г Кашаева Е Ю Русский язык и культура речи Л А Введенская...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Орфоэпия: акцентологические и собственно произносительные нормы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

СЛОВАРИ И СПРАВОЧНИКИ
Ахманова О. С. Словарь омонимов русского языка. – М., 1974(и последующие издания) Бельчиков Ю. А., Панюшева М. С. Словарь паронимов современного русского языка. – М., 1994.

Лексические нормы. Использование фразеологизмов
Вопросы и задания: 1. Что такое лексика? С чем могут быть связаны нарушения лексических норм? 2. Выпишите из лингвистических энциклопедических словарей или справо

Основные функциональные стили русского литературного языка
Вопросы и задания: 1. Перечислите основные признаки литературного языка. 2. Выпишите из учебника по культуре речи или из энциклопедического словаря определения по

Научный стиль
Научный стиль – это один из функциональных стилей, обслуживающих сферу науки. 1. Стилеобразующими факторами являются: информативная направленно

Официально-деловой стиль и особенности делового общения. Типы документов и особенности их оформления
Вопросы и задания: 1.Перечислите стилевые черты, в также языковые и текстовые особенности официально-делового стиля речи. 2.Подг

Речевая деятельность: этика общения и условия успешной коммуникации. Вербальное и невербальное общения. Коммуникативные качества хорошей речи.
Вопросы и задания: 1. Выпишите из учебников по культуре речи определения следующих коммуникативных качеств речи: точность, понятность, богатство, ч

Античный риторический канон
№ п/п этап содержание латинский термин русский термин 1. инвенция (inve

Виды и жанры ораторской речи по цели высказывания
вид цель основные жанры информационная воздействовать на когнитивную сферу слушателя; расширить круго

Логические методы изложения материала
1. Индуктивный метод – изложение материала от частного к общему. 2. Дедуктивный метод – изложение материала от общего к

Аргументация
по характеру связи с основным тезисом

Темы для выступления
(выберите одну из альтернативных формулировок) Свобода слова должна быть абсолютной. – Свободу слова необходимо ограничить. Наше будущее зависит от нашей уч

Пути повышения грамотности письменной речи. Нормы орфографии и пунктуации
Задание: актуализируйте полученные в школе знания в области орфографии и пунктуации, обратившись к учебникам, справочникам, словарям. Выполнить письменно следующие задания:

Определите стиль и тип речи
Кто-то из русских писателей сказал: «Произошло два события одинаковой важности: люди научились летать и люди разучились удивляться этому». Не знаю, от чего больше зависит горестная утрата способ