рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Популяционный подход

Популяционный подход - раздел Образование, КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Популяционный Подход Акцентирует Внимание На Следующих Проблемах: · ...

Популяционный подход акцентирует внимание на следующих проблемах:

· Выявление закономерностей динамики отдельных популяций, выяснение того, какие факторы ограничивают их рост и распространение.

· Изучение разных типов межвидового взаимодействия, например, конкуренции, хищничества, мутуализма (взаимовыгодного сотрудничества). При этом широко используются математические модели и лабораторные эксперименты в строго контролируемых условиях.

· Изучение сообществ, распутывание сложных сетей взаимосвязей различных видов. Один из центральных вопросов – выяснение общих принципов организации сообществ. Сегодня ясно, что наряду с очень жёстко организованными сообществами (каждый вид прямо или косвенно связан со всеми остальными), есть сообщества довольно рыхлые, из которых те или иные виды могут изыматься (или наоборот – добавляться) без серьёзных последствий для других видов

Исследователи, следующие популяционному подходу должны ответить на следующие вопросы:

1. Почему организмы какого-то конкретного вида, встречающиеся в одном месте, не встречаются в другом.

2. Почему численность организмов в один период растёт, а в другой снижается.

3. Почему в разных местах численность одного вида может быть разной.

При попытке установить границы популяции* исследователи нередко сталкиваются с трудностями, вызванными самой природой объекта, сложной (и меняющейся во времени) картиной пространственного распределения особей. Мелкие локальные популяции, в пределах которых контакты особей особенно часты, объединяются в более крупные «метапопуляции», а те, в свою очередь, в ещё более крупные популяционные системы.

Наша способность проводить границы между областями, занимаемыми разными популяциями, и само выделение популяций в значительной мере определяются промежутком времени, в течение которого проводятся наблюдения. Здесь возникает одна из основных проблем современной экологии – проблема соответствия масштабов пространства и времени, в которых протекает реальная жизнь организмов, тому масштабу, в котором они изучаются.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

На сайте allrefs.net читайте: "КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Популяционный подход

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Содержание курса «Концепции современного естествознания» реализуется триединством данного учебного пособия, программы лекций и плана практических занятий. Учебное пособие, программа и план составля

ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕНИ
4.1. Генезис представлений о пространстве и времени Биологические предпосылки времени. ô Пространство реальное, концептуальное и перцептуальное. ô Время в архаичном сознании. Ц

СЛОЖНОСТЬ
5.1. Хаос и порядок Энтропия. ô Принципы системности и целостности. Типы систем. Определение целостности. ô Нелинейные системы. Рождение порядка. Отличие линейных систем и нели

Климатические первичные периодические
факторы: Свет. Температура. Вторичные периодические факторы: Влажность. Непериодические факторы:

Биосферный цикл углерода
Круговорот углерода связан с использованием СО при фотосинтезе; в процессе дыхания растение возвращает СО в атмосферу. Животные , поедая растения, возвращают в воздух добавочные количества СО. Посл

Биосферный цикл азота
Цикл азота - пример сложного круговорота газообразных веществ, способных к быстрой саморегуляции. Схема цикла может быть представлена следующим образом: Атмосферный азот связывается при ра

Биосферный цикл фосфора
В то время как резервуаром азота является воздух, резервуар фосфора - это горные породы, из которых он высвобождается при эрозии. Большая часть фосфора при этом снова теряется, так как вода смывает

Экосистемный подход
Под экосистемой понимают совокупность организмов и неживых компонентов, связанных в единое целое потоками вещества и энергии. Среди организмов, входящих в одну экосистему, есть как продуценты, созд

Период становления физики как науки
Начало XVII в. - 80-е гг. XVII в. Физика развивается как самостоятельный раздел науки. Основоположником её становится Г. Галилей. v 1600 г. Вышел в свет трактат У. Гильберта «О магните, ма

Первый этап развития естествознания
(кон. XVII в. – 60 годы XIX в.) Возведенная Ньютоном, его предшественниками и последователями грандиозная система классической физики (конец XVII в. - конец XIX в.) просущ

Второй этап развития естествознания
(60-е годы XIX в. - 1894 г.) Второй этап начинается с создания в 1860...1865 гг. Дж. Максвеллом общей теории электромагнитных процессов. Используя концепцию поля М. Фараде

Период современной физики
Период современной физики начинается с 1905 г - года создания А. Эйнштейном специальной теории относительности и превращения гипотезы квантов М. Планка в теорию квантов света. Это продемонстрировал

МЕДИЦИНЕ В ХХ ВЕКЕ
v 1901- Ландштейнер открыл группы крови, начало переливания крови. v 1904 - Нобелевская премия в области физиологии и медицины присуждена Ивану Петровичу Павлову за открытие условных рефле

ХРОНОЛОГИЯ КЛОНИРОВАНИЯ
v 1883 год - открытие яйцеклетки немецким цитологом Оскаром Гертвигом (Хертвигом, 1849-1922). v 1943 год - журнал «Сайенс» сообщил об успешном оплодотворении яйцеклетки «в пробирке».

ЛЕТОПИСЬ открытий в ХИМИИ
v 2500 - 2000 гг до н. э. Проникновение меди с Востока в Европу. В Вавилоне изобретены весы - орудие для измерения количества золота и др. материалов. Прообразом для них послужило коромысло носильщ

ЗАРОЖДЕНИЕ НАУЧНОЙ ХИМИИ
v 1660 - 65 гг. Р. Бойль в книге «Химик-скептик» сформулировал основную задачу химии (исследование состава различных тел, поиск новых элементов), развил представление о понятии «химический элемент»

УТВЕРЖДЕНИЕ В ХИМИИ АТОМНО-МОЛЕКУЛЯРНОГО УЧЕНИЯ
v 1801. Ж. Пруст сформулировал закон постоянства состава. Ч. Хатчетт открыл ниобий. v 1802. Ж. Гей-Люссак нашел зависимость объема газа от температуры и ввел коэффициент термического объем

ВЕЛИКИЕ ОТКРЫТИЯ В ХИМИИ В ХХ ВЕКЕ
v 1900. М. Планк заложил основы квантовой теории. К. Винклером и Р. Кничем разработаны основы промышленного синтеза серной кислоты контактным способом. v 1901. Э. Демарсе открыл редкоземел

АСТРОНОМИЯ В ХХ ВЕКЕ
v 1904 - ввод в строй астрофизической обсерватории в Маунт Вилсон (США) v 1905-1907 - диаграмма Герцшпрунга-Рессела v 1916-1917 - Общая теория относительности (ОТО) А. Эйнштейна.

Словарь терминов
Абиогенез* – возникновение живого из неживого в процессе эволюции; в настоящее время такой процесс невозможен из-за отсутствия физико-химических предпосылок и неминуемого уничтожен

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги