Симферополь 2011

Рекомендовано к печати заседанием кафедры от 20.01.11 г., протокол № 5

Рекомендовано к печати учебно-методическим советом ТНУ от 16.02.11 г., протокол № 3

Учебная дисциплина «Геология общая и историческая» изучается на 1 курсе географического факультета. Она имеет исключительно важное теоретическое и практическое значение. На ее основе строится дальнейшее изучение целого ряда географических дисциплин. Подготовка специалистов-географов немыслима без детального изучения Земли и земной коры, ее вещественного состава и истории развития, а также геологических процессов, протекающих на поверхности и в ее недрах.

Получаемые в ходе лабораторных занятий знания имеют и прикладную направленность, поскольку геодинамические процессы оказывают большое влияние на жизнедеятельность человеческого общества. С геологическим строением связаны многие природные процессы и явления. Для его изучения необходимы определенные практические навыки.

Цель лабораторных занятий - закрепить теоретические положения курса, полученные на лекциях и сформировать практические навыки изучения состава, строения и динамики геоструктур.

Задачи:

· сформировать теоретические и практические основы определения минералов и горных пород в полевых и лабораторных условиях;

· ознакомиться с коллекционными образцами минералов и горных пород для дальнейшей их диагностики;

· пробрести навыки измерения элементов залегания слоев горных пород;

· освоить методику построения геологической карты, геологических разрезов и стратиграфической колонки.

Тематика лабораторных занятий составлена в соответствии с программой курса.

Структура и содержание лабораторных работ

Проведение лабораторных занятий включает теоретическое обсуждение вопросов по каждой теме и выполнение лабораторных заданий. Список вопросов для обсуждения выносится заранее. Для их подготовки по каждому занятию приводится список рекомендуемой литературы с указанием страниц. Рассмотрение теоретических вопросов предшествует выполнению соответствующих заданий.

Лабораторная часть включает письменные ответы на вопросы, работу с макетами кристаллов, горным компасом, демонстрацию эталонных образцов минералов и горных пород и их контрольное определение, вычерчивание схем, составление таблиц, построение геологической карты и разрезов, анализ графического материала.