Реферат Курсовая Конспект
Тема: Геологическая карта - раздел Образование, Симферополь 2011 Цель:Освоить Методику Составления Геологической Карты. ...
|
Цель:освоить методику составления геологической карты.
Оборудование:геологическая карта, простые и цветные карандаши, линейки.
Вопросы для самоподготовки
1. Понятие о геологической карте.
2. Геохронологическая шкала геологической истории Земли.
3. Содержание геологических карт.
4. Условные обозначения стратиграфических подразделений.
5. Условные обозначения основных горных пород.
6. Условные обозначения элементов залегания и границ стратиграфических комплексов.
Список используемой литературы
В.Ф.Барская, Г.И.Рычагов [1], с.114-127; А.Ф.Якушова, В.Е.Хаин, В.И.Славин [10], с.45-46; Н.В.Короновский, Н.А.Ясаманов [5], с.90-93; Г.П.Горшков, А.Ф.Якушова [3] с. 48-53; Й.М. Свинко, М.Я. Сивий [9], с. 265-270
Исходные материалы
Для выполнения заданий представляются нижеследующие исходные материалы:
1. Топографическая карта (рис.5)
Масштаб 1:50000
Рис. 5. Топографическая карта.
2. Условные обозначения для геологической карты (табл. 6).
Таблица 6.
Условные обозначения для геологической карты
3. Основные параметры залегания слоев осадочных горных пород и интрузивного массива (табл. 7).
Таблица 7
Основные параметры залегания слоев осадочных горных пород
и интрузивного массива
Возраст слоёв | Индекс | Гипсометрический уровень выхода пород на дневную поверхность (абсол.высоты), м | Угол падения слоёв осадочных пород и крыльев интрузивного тела | Литологический состав |
Палеоген верхний отдел, датский ярус | P1d | <330-390 На гребне куэсты -390 и более | 9° | глины |
Нижний мел, берриасский ярус | K1b | 390-440 На гребне куэсты -440 и более | 22° | песчаники |
Верхняя юра, титонский ярус | J3t | 440-510 | 22° | известняки |
Неоген | N2 | 510-575 | 70° | граниты |
Содержание работы
Задание 1.Составление геологической карты.
Границы стратиграфических единиц проводятся параллельно горизонталям, используя данные таблицы 7. При их нанесении указывается согласное и несогласное залегание пород. На участках балок границы слоев проводятся другим способом. Балки выработали верхний более молодой слой и на дневную поверхность выходит нижележащий более древний слой. По этой причине в пределах эрозионных форм границы слоёв смещаются вниз по течению. Наибольшее их смещение наблюдается по линии максимального вреза, то есть по тальвегу балки. Длина этого отрезка определяется по теореме синусов, учитывающей угол наклона тальвега и кровли более древнего слоя, а так же глубину вреза балки. Определив на геологической карте точку наибольшего распространения границы более древнего слоя вниз по балке, соединяем ее плавной линией с границами вне балки. Возраст единиц обозначается фоновой окраской и буквенным индексом, согласно общей (международной) стратиграфической шкале. Петрографический (литологический) состав пород необходимо изобразить при помощи штриховых условных обозначений, которые наносятся на цветной фон соответствующего возраста. Направление линий слоев на карте должно совпадать с азимутом их простирания на местности.
Задание 2.Характеристика геологического строения территории.
Характеристику геологического строения территории необходимо дать по следующему плану:
1. Перечислить стратиграфические комплексы пород, которыми сложена территория.
2. Дать характеристику отдельных стратиграфических единиц от более древних к более молодым по плану:
· литологический (петрографический состав) пород;
· генезис пород;
· границы стратиграфических подразделений;
· в какой части территории породы выходят на дневную поверхность и какие формы рельефа слагают.
· указать общие условия залегания стратиграфических подразделений района.
Лабораторная работа № 12
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Таврический национальный университет имени В И Вернадского... Кафедра землеведения и геоморфологии...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема: Геологическая карта
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов