рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Задача №18

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Задача №18

Задача №18 - раздел Образование, ОБЩАЯ ГЕНЕТИКА в тестах и задачах При Скрещивании Лошадей Серой И Рыжей Масти В Первом Поколении Все Потомство ...

При скрещивании лошадей серой и рыжей масти в первом поколении все потомство оказалось серым. Во втором поколении появилось 12 серых, 3 вороных, 1 рыжая. Составьте схему решения задачи. Назовите тип взаимодействия неаллельных генов.

Задача №19

Окраска шерсти у мышей определяется двумя парами неаллельных несцепленных генов. Доминантный ген одной пары обуславливает серый цвет, а его рецессивный аллель - черный . Доминантный ген другой пары способствует проявлению цветности, а его рецессивный аллель подавляет цветность. При скрещивании серых мышей между собой получено потомство из 82 серых, 35 белых , 27 черных. Составьте схему решения задачи. Какими законами генетики пользовались при решении задачи? Назовите тип взаимодействия неаллельных генов.

Задача №20

У пшеницы белая и красная пигментация зерна контролируется тремя парами аллелей. Растения, рецессивные по всем трем парам аллелей, имеют белые зерна. Наличие одного или более доминантных генов обуславливает красную окраску зерна, усиливающуюся при увеличении доминантных генов. При скрещивании гомозиготной пшеницы с красными зернами с растением, имеющим белые зерна, во втором поколении получено расщепление в соотношении: 1 растение с белыми семенами и 63 – с красными семенами. Составьте схему решения задачи. Назовите тип взаимодействия неаллельных генов.

Решение задач по разделу: «Взаимодействие неаллельных генов»

Задача №1

Дано: А – ген черного цвета В – ген серого цвета

а – белого цвета в – ген белого цвета

а) Р: ♀ АаВв х ♂ АаВв

G: АВ, Ав АВ, Ав

аВ, ав аВ, ав

F: А_В_ - 3² - 9/16 – черные

ааВ_ - 3¹ - 3/16 – серые

А_вв – 3¹ - 3/16 – черные

аавв – 3⁰-1/16 – белые

б) Р: ♀ аавв х ♂ АаВВ

G: ав АВ, аВ

F: АаВв - черные, ааВв - серые

Взаимодействие генов – доминантный эпистаз (12:3:1)

Задача №2

Дано: А – ген желтого цвета В – ген подавитель

а – ген зеленого цвета в – ген отсутствия подавления

Р₁: ♀ ААвв х ♂ ааВВ

G: Ав аВ

F₁: АаВв - белые

Р₂: ♀ АаВв х ♂ АаВв

G: АВ, Ав АВ, Ав

аВ, ав аВ, ав

F₂: А_В_ - 3² - 9/16 – белые

ааВ_ - 3¹ - 3/16 – белые

А_вв – 3¹ - 3/16 – желтые

аавв – 3⁰-1/16 – зеленые

Взаимодействие генов – доминантный эпистаз (12:3:1)

Задача №3

Дано: А – ген окрашенного оперения В – ген подавитель

а – ген белого оперения в – ген отсутствия подавления

а) Р: ♀ АаВв х ♂ АаВв

G: АВ, Ав АВ, Ав

аВ, ав аВ, ав

F: А_В_ - 3² - 9/16 – белые

ааВ_ - 3¹ - 3/16 – белые

А_вв – 3¹- 3/16 – окрашенные

аавв – 3⁰-1/16 – белые

б) Р: ♀ АаВв х ♂ Аавв

G: АВ, Ав, аВ, ав Ав, ав

F: ААВв, АаВв, ААвв, Аавв, АаВв, ааВв, Аавв, аавв

Бел. Бел. Окр. Окр. Бел. Бел. Окр. Бел.

Расщепление 5:3

в) Р: ♀ АаВв х ♂ ААвв

G: АВ, Ав, аВ, ав Ав

F: ААВв, ААвв, АаВв, Аавв

Бел. Окраш. Бел. Окраш.

Взаимодействие генов – доминантный эпистаз, 12:3:1

Задача №4

Дано: А – ген умеренной формы близорукости В – ген высокой формы близорукости

а – ген нормы в – ген нормы

Р: ♀ АаВв х ♂ аавв

G: АВ, Ав, аВ, ав ав

F: АаВв, Аавв, ааВв, аавв

выс. умер. выс. норма

Вероятность рождения ребенка без аномалии – 25%

Взаимодействие генов – доминантный эпистаз

Задача №5

Дано: А – ген красного цвета В – ген отсутствия подавления

а – ген желтого цвета в – ген подавитель

Р: ♀ АаВв х ♂ ааВв

G: АВ, Ав, аВ, ав аВ, ав

F: АаВВ, АаВв, АаВв, Аавв, ааВВ, ааВв, ааВв, аавв

крас. крас. крас. бел. бел. желт. желт. бел.

Взаимодействие генов – рецессивный эпистаз

Задача №6

Дано: А – ген серого цвета В – ген отсутствия подавления

а – ген черного цвета в – ген подавитель

а) Р: ♀ АаВв х ♂ АаВв

G: АВ, Ав АВ, Ав

аВ, ав аВ, ав

F: А_В_ - 3² - 9/16 – серые

ааВ_ - 3¹ - 3/16 – черные

А_вв – 3¹ - 3/16 – белые

аавв – 3⁰-1/16 – белые

Взаимодействие генов – рецессивный эпистаз, 9:3:4

б) Р: ♀ АаВв х ♂ АаВВ

G: АВ, Ав, аВ, ав аВ, АВ

F: ААВВ, ААВв, АаВВ, АаВв

АаВВ, АаВв, ааВВ, ааВв

Задача №7

Дано: Н – ген отсутствия подавления

h– ген подавитель

I^A=I^B>I⁰

а) Р₁: ♀ I^ВI^ВHh х ♂ I^АI⁰Hh

G: I^ВH , I^ВhI^АH , I⁰H

I^Аh , I⁰h

F₁: I^ВI^АНН, I^ВI⁰НН, I^ВI^АHh, I^ВI⁰Hh

I^ВI^АНh, I^ВI⁰Нh, I^ВI^Аhh, I^ВI⁰hh

фенотипически I гр. крови

бомбейский феномен

Р₂: ♀ I^В I⁰hh х ♂ I^АI⁰HН

G: I^В h, I⁰h I^А H, I⁰ H

F₂: I^ВI^А Нh, I^ВI⁰Нh , I⁰I^АНh, I⁰I⁰Нh

IV гр. I гр.

б) Р: ♀ I^ВI^АНh х ♂ I^ВI^АНh

G: I^ВH , I^Аh I^ВH , I^Аh

I^АH, I^ВhI^А H, I^Вh

F: I^ВI^ВHН, I^ВI^АНh, I^ВI^АНh, I^АI^Аhh

I^АI^ВHН, I^ВI^ВНh, I^АI^АНh, I^АI^Вhh

I^АI^ВHН, I^АI^АНh, I^АI^АHН, I^АI^ВНh

I^ВI^ВНh, I^АI^Вhh, I^АI^ВНh, I^ВI^Вhh

Вероятность рождения детей с первой группой крови составляет – 25%

в) Р: ♀I⁰I⁰Нh х ♂ I^ВI^АНh

G: I⁰H, I ⁰h I^ВH, I^Аh,I^АH, I^Вh

F: I^ВI⁰НН, I⁰I^АНh, I⁰I^АНН, I^ВI⁰Нh

I⁰I^ВНh, I^АI⁰hh, I⁰I^АНh, I⁰I^Вhh

Вероятность рождения детей с первой группой крови составляет – 25%

Взаимодействие генов – рецессивный эпистаз

Задача №8

Дано: А – ген красного пигмента В – ген наличия фермента

а – ген отсутствия пигмента в – ген отсутствия фермента

Р₁: ♀ ААвв х ♂ ааВВ

Г: Ав аВ

F₁: АаВв - красные

Р₂: ♀ АаВв х ♂ АаВв

G: АВ, Ав АВ, Ав

аВ, ав аВ, ав

F₂: А_В_ - 3² - 9/16 – красные

ааВ_ - 3¹ - 3/16 – белые

А_вв – 3¹ - 3/16 – белые

аавв – 3⁰-1/16 – белые

Взаимодействие генов – комплементарность, 9:7

Задача №9

Дано: А – ген рыжего цвета В – ген коричневого цвета

а – ген светло-рыжего цвета в – ген светло-рыжего цвета

Р: ♀ АаВв х ♂ АаВв

G: АВ, Ав, аВ, ав АВ, Ав, аВ, ав

F: А_В_ -3² - 9/16 – черные

А_ вв – 3¹ - 3/16 – рыжие

аа В_ - 3¹ - 3/16 – коричневые

аавв – 3⁰-1/16 – светло-рыжие

Взаимодействие генов – комплементарность, 9:3:3:1

Задача №10

Дано: А – ген гороховидного гребеня В – ген розовидного гребеня

а – ген листовидного гребня в – ген листовидного гребня

Р: ♀ АаВв х ♂ АаВв

G: АВ, Ав АВ, Ав

аВ, ав аВ, ав

F: А_В_ - 3²- 9/16 – ореховидный гребень

аа В_ - 3¹ - 3/16 – гороховидный

А_ вв – 3¹ - 3/16 – розовидный

аавв – 3⁰-1/16 – листовидный

Взаимодействие генов – комплементарность, 9:3:3:1

Задача №11

Дано: А – ген желтого цвета В – ген голубого цвета

а – ген белого цвета в – ген белого цвета

а) Р: ♀ АаВв х ♂ АаВв

G: АВ, Ав, аВ, ав АВ, Ав, аВ, ав

F: А_В_ - 3² - 9/16 – зеленые

ааВ_ - 3¹ - 3/16 – голубые

А_вв – 3¹ - 3/16 – желтые

аавв – 3⁰-1/16 – белые

б) Р: ♀ Аавв х ♂ ааВВ

G: Ав, ав аВ

F: АаВв, ааВв

Взаимодействие генов – комплементарность 9:3:3:1

Задача №12

Дано: А₁, А₂– гены, отвечающие за треугольную форму

а₁, а₂ – гены, отвечающие за овальную форму

Р: ♀ А₁ а₁А₂а₂ х ♂ А₁ а₁А₂а₂

G: А₁А₂ , А₁а₂ А₁А₂ , А₁а₂

а₁А₂ , а₁а₂ а₁А₂ , а₁а₂

F: А₁ _А₂ _ – 9/16 - треугольные

А₁ _ а₂а₂– 3/16 - треугольные

а₁а₁А₂ _ – 3/16 - треугольные

а₁а₁а₂а₂ – 1/16 – овальные

Взаимодействие генов – полимерия, 15:1

Задача №13

Дано: А₁,А₂,А₃ – гены, отвечающие за высокий рост

а₁,а₂,а₃ – гены, отвечающие за низкий рост

а) А₁ А₁А₂ А₂А₃ А₃ - высокий рост 180 см

а₁ а₁а₂ а₂ а₃ а₃- низкий рост 150 см

А₁а₁А₂ а₂А₃ а₃ – средний рост 165см

180см – 150см = 30см 30см : 6 генов = 5см на один доминантный ген

б) Р: ♀ а₁а₁а₂а₂а ₃а₃х ♂ А₁а₁А₂а₂А₃а₃

G: а₁а₂а₃А₁А₂А₃а₁А₂А₃

А₁А₂а₃ а₁А₂а₃

А₁а₂а₃ а₁а₂а₃

А₁а₂А₃а₁а₂А₃

F: А₁а₁А₂а₂А₃а₃ – 165см, а₁а₁А₂а₂А₃а₃– 160см

А₁а₁А₂а₂а₃а₃– 160см, а₁а₁А₂а₂а₃а₃ – 155см

А₁а₁а₂а₂а₃а₃ – 155см, а₁а₁а₂а₂а₃а₃ – 150см

А₁а₁а₂а₂А₃а₃ – 160см, а₁а₁а₂а₂А₃а₃– 155см

Взаимодействие генов – полимерия

Задача №14

Дано: А₁,А₂ – гены, отвечающие за темный цвет кожи

а₁,а₂ – гены, отвечающие за светлый цвет кожи

Р: ♀ А₁а₁а₂а₂ х ♂ А₁а₁А₂а₂

G: А₁а₂, а₁а₂ А₁А₂ , а₁А₂ , А₁ а_{2 ,}а₁а₂

F: А₁А₁А₂а₂ – темный цвет кожи

А₁а₁А₂а₂ – смуглый цвет кожи

А₁А₁а₂а₂ - смуглый цвет кожи

А₁а₁а₂а₂ – светлый цвет кожи

А₁а₁А₂а₂ - смуглый цвет кожи

а₁а₁А₂а₂ - светлый цвет кожи

А₁а₁а₂а₂ - светлый цвет кожи

а₁а₁а₂а₂ - белый цвет кожи

Взаимодействие генов – полимерия

Задача №15

Дано: А – ген бежевого цвета В – ген серого цвета

а – ген кремового цвета в – ген кремового цвета

Р₁: ♀ ААвв х ♂ ааВВ

G: Ав аВ

F₁: АаВв - коричневые

Р₂: ♀ АаВв х ♂ АаВв

G: АВ, Ав, аВ, ав АВ, Ав, аВ, ав

F₂: А_В_ -3² - 9/16 – коричневые

аа В_ - 3¹- 3/16 – серые

А_ вв – 3¹ - 3/16 – бежевые

аавв – 3⁰-1/16 – кремовые

Взаимодействие генов – комплементарность, 9:3:3:1

Задача №16

Дано: А – ген коричневого цвета В – ген желтого цвета

а – ген зеленого цвета в – ген зеленого цвета

1. Р: ♀ ААвв х ♂ ааВВ

G: Ав аВ

F: АаВв - красные

2. Р: ♀ АаВв х ♂ АаВв

G: АВ, Ав, аВ, ав АВ, Ав, аВ, ав

F: А_В_ - 3² - 9/16 – красные

аа В_ - 3¹ - 3/16 – желтые

А_ вв – 3¹- 3/16 – коричневые

аавв – 3⁰-1/16 – зеленые

Взаимодействие генов – комплементарность, 9:3:3:1

Задача №17

Дано: А – ген нормального роста В – ген нормального роста (способствует проявлению гена А)

а – ген карликового роста в – ген карликового роста

1. Р: ♀ ААвв х ♂ ааВВ

G: Ав аВ

F: АаВв – нормальный рост

2. Р: ♀ АаВв х ♂ АаВв

G: АВ, Ав, аВ, ав АВ, Ав, аВ, ав

F: А_В_ - 3² - 9/16 – нормальные

аа В_ - 3¹ - 3/16 – карликовые

А_ вв – 3¹ - 3/16 – карликовые

аавв – 3⁰-1/16 – карликовые

Взаимодействие генов – комплементарность, 9:7

Задача №18

Дано: А – ген вороной окраски В – ген подавитель

а – ген рыжей окраски в – ген отсутствия подавления

Р₁: ♀ ААВВ х ♂ аавв

G: АВ ав

F₁: АаВв - серые

Р₂: ♀ АаВв х ♂ АаВв

G: АВ, Ав, аВ, ав АВ, Ав, аВ, ав

F₂: А_В_ - 3² - 9/16 – серые

аа В_ - 3¹ - 3/16 – серые

А_ вв – 3¹ - 3/16 – вороные

аавв – 3⁰-1/16 – рыжие

Взаимодействие генов – доминантный эпистаз, 12:3:1

Задача №19

Дано: А – ген серой окраски В – ген отсутствия подавления

а – ген черной окраски в – ген подавитель

Р: ♀ АаВв х ♂ АаВв

G: АВ, Ав, аВ, ав АВ, Ав, аВ, ав

F: А_В_ - 3² - 9/16 – серые

аа В_ - 3¹ - 3/16 – черные

А_ вв – 3¹ - 3/16 – белые

аавв – 3⁰-1/16 – белые

Взаимодействие генов – рецессивный эпистаз, 9:3:4

Задача №20

Дано: R₁, R_2,R₃– гены, отвечающие за красную пигментацию зерна

r₁, r_2,r₃ – гены, отвечающие за белую пигментацию зерна

Р₁: ♀ r₁r₁r₂r₂r₃r₃х ♂ R₁R₁R₂R₂R₃R₃

G: r₁r₂r₃R₁R₂R₃

F₁: R₁r₁R₂r₂R₃r₃

Р₂: ♀ R₁r₁R₂r₂R₃r₃х ♂ R₁r₁R₂r₂R₃r₃

G: R₁R₂R_3,r₁R₂R_3, R₁R₂R_3,r₁R₂R_3,

R₁R₂r_3, r₁R₂r_3, R₁R₂r_3, r₁R₂r_3,

R₁r₂r_3, r₁r₂r_3, R₁r₂r_3, r₁r₂r_3,

R₁r₂R_3,r₁r₂R₃ R₁r₂R_3,r₁r₂R₃

F₂: R_{1 _}R_{2 _}R_{3_}- 3³ = 27/64 – красные

R_{1 _}R_{2 _}r₃r₃– 3² = 9/64 – красные

R_{1 _}r₂r₂r₃r₃– 3¹ = 3/64 – красные

R_{1 _}r₂r₂R₃_ – 3² = 9/64 – красные

r₁r₁ R_{2 _}R_{3_}- 3² = 9/64 – красные

r₁r₁ R_{2 _}r₃r₃- 3¹ = 3/64 – красные

r₁r₁ r₂r₂R₃ _ - 3¹ = 3/64 - красные

r₁r₁ r₂r₂r₃r₃- 3⁰ = 1/64 – белые

Взаимодействие генов – полимерия, 1:64

Сцепленное с полом наследование

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ОБЩАЯ ГЕНЕТИКА в тестах и задачах

ОБЩАЯ ГЕНЕТИКА... В тестах и задачах... Учебное пособие...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Задача №18

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тесты итогового контроля
Т. Морган сформулировал: А – хромосомную теорию наследственности; Б – основные закономерности преемственности свойств и признаков; В – процессы образования гамет Г. Мендель описал:

Задача №2
Доминантный ген Д определяет развитие у человека окостеневшего и согнутого мизинца на руке, что представляет неизвестные неудобства для него. Ген в гетерозиготном состоянии вызывает развитие такого

Задача №5
Желтый и серый цвет мышей определяется двумя аллельными и аутосомными генами. При скрещивании желтых мышей между собой получено 2386 желтых и 1235 серых. В дальнейшем скрещивались желтые мыши с сер

Задача №12
Рыжеволосый (доминантный признак) и без веснушек мужчина и русоволосая женщина с веснушками (доминантный признак) имеют пятерых детей. Определите вероятность, рождения у таких родителей детей с рыж

Задача №14
У кареглазых родителей со 2 и 3 группами крови по системе АВО имеется четверо детей. Двое голубоглазых имеют 1 и 4 группы крови, двое кареглазых – со 2 и 3 группами крови. Определите вероятность ро

Задача №17
Мужчина с Rh и 4 группой крови женился на женщине с Rh+ и 3 группой крови. У отца женщины была Rh и1 группа крови. В семье имеется два ребенка: первый – с Rh и 3 группой крови, второй –

Задача №27
Глухота может быть обусловлена нарушением развития улитки внутреннего уха и дефектом развития слухового нерва. Эти нарушения обусловлены рецессивными аутосомными генами, лежащими в разных парах хро

Задача №3
Дано: А – ген слияние нижних молочных резцов а – ген нормы 1. Р: ♀ Аа х ♂ Аа G: А, а А, а F: АА, Аа, Аа, аа Вероятность появления реб

Задача №6
Дано: А – ген брахидактилии а – ген нормы 1. Р: ♀ Аа х ♂ Аа G: А, а А, а F: АА, Аа, Аа, аа гибель 50% 25% Вероятность рождения норм

Задача №7
Дано: СА – ген оранжевой окраски СВ – ген желтой окраски Р1: ♀ САСА х ♂ СВСВ G: С

Задача №9
Дано: D – ген Rh d – ген Rh IA=IB>I0 Р: ♀ DdIAI0 х ♂ DdIBI0 G: DI

Задача №10
Дано: С – ген нормы с – ген альбинизма IA=IB>I0 Р: ♀ Сс IВ I0 х ♂ Сс IB I0

Задача №11
Дано: D – ген Rh d – ген Rh IA=IB>I0 М = N 1. Р: ♀ DDIАIВММ х ♂ ddI0I0

Задача №12
Дано: А – ген рыжих волос В – ген наличия веснушек а – ген русых волос в – ген отсутствие веснушек Р: ♀ ааВв х ♂ Аавв G: аВ, ав Ав, ав F: АаВв - рыжи

Задача №13
Дано: А – ген желтой окраски а – ген белой окраски Р1: ♀ АА х ♂ аа G: А а F1: Аа - кремовые Р2: ♀ Аа

Задача №14
Дано: G – ген карих глаз g – ген голубых глаз IA=IB>I0 Р: ♀ GgIВI0 х ♂ GgIАI0

Задача №16
Дано: А – ген пурпурных цветов В – ген колючих коробочек а – ген белых цветов в – ген гладких коробочек Р: ♀ Аавв х ♂ АаВв G: Ав, ав АВ, Ав, аВ, ав,

Задача №17
Дано: D – ген Rh d – ген Rh IA=IB>I0 Р: ♀ DdIВI0 х ♂ ddIBIА

Задача №19
Дано: А – ген красной окраски В – ген узких листьев а – ген белой окраски в – ген широких листьев Р: ♀ ААВв х ♂ АаВв G: АВ, Ав АВ, Ав, аВ, ав,

Задача №23
Дано: А – ген полидактилии В – ген близорукости С – ген отсутствия малых коренных зубов а – ген нормы в – ген нормы с – ген нормы Р: ♀ АаВвСс х ♂ АаВвСс G: АВ

Задача №24
Дано: M – ген нормы m – ген мукополисахаридоза IA=IB>I0 Р: ♀ MmIАIВ х ♂ MmIАIВ

Задача №25
Дано: А – ген нормы В – ген заболевания а – ген заболевания в – ген нормы Р: ♀ АаВв х ♂ АаВв G: АВ, Ав, аВ, ав АВ, Ав, аВ, ав, F: А_В_ - наследственн

Задача №27
Дано: А – ген нормы В – ген нормы а – ген глухоты в – ген глухоты Р: ♀ ааВв х ♂ Аавв G: аВ, ав Ав, ав F: АаВв, ааВв, Аавв, аавв

Задача №3
Белое оперение кур определяется двумя парами несцепленных неаллельных генов. В одной паре доминантный ген определяет окрашенное оперение, рецессивный ген - белое. В другой паре доминантный ген пода

Задача №4
У человека имеется несколько форм наследственной близорукости. Умеренная форма (от -2,0 до -4,0) и высокая (выше5,0) передаются как аутосомные доминантные несцепленные между собой признаки. В семье

Задача №10
Форма гребня у кур может быть листовидной, гороховидной, розовидной и ореховидной. При скрещивании кур, имеющих ореховидные гребни, потомство получилось со всеми четырьмя формами гребней в отношени

Задача №13
Рост человека контролируется несколькими парами несцепленных генов. Которые взаимодействуют по типу полимерии. Если пренебречь факторами среды и условно ограничиться лишь тремя парами генов (Ш. Ауэ

Задача №1
В лаборатории скрещивали красноглазых мух дрозофил с красноглазыми самцами. В потомстве оказалось 69 красноглазых и белоглазых самцов и 71 красноглазая самка. Напишите генотипы родителей и потомств

Задача №3
Селекционеры в некоторых случаях могут определить пол только что вылупившихся цыплят. При каких генотипах родительских форм это можно сделать, если известно, что гены золотистого (коричневого) и се

Задача №7
У человека ген, вызывающий одну из форм цветовой слепоты, или дальтонизм, локализован в Х - хромосоме. Состояние болезни вызывается рецессивным геном, а здоровья - доминантным. Девушка, имеющая нор

Задача №11
Потемнение зубов может двумя доминантными генами, один из которых расположен в аутосомах другой в Х – хромосоме. В семье родителей, имеющих темные зубы, родились девочка и мальчик с нормальным цвет

Задача №14
У человека классическая гемофилия наследуется как сцепленный с Х - хромосомой рецессивный признак. Альбинизм обусловлен аутосомным рецессивным геном. У одной супружеской пары, нормальной по этим дв

Задача №23
Остеодисплазия может определяться двумя доминантными генами, один из которых расположен в аутосомах, а другой – в Х-хромосоме. В семье, где родители имеют остеодисплазию, родились здоровые девочка

Задача №20
Дано: G - норма ХD - ген нормы g - глухота Хd – ген дальтонизма Р: ♀ GgXDXd х ♂ ggХdY Г: GXD

Задача №4
Темная окраска шерсти у крыс доминирует над светлой. Розовый цвет глаз доминирует над красным цветом глаз. Оба признака сцеплены. В лаборатории от скрещивания розовоглазых темно-шерстных крыс с кра

Задача №9
Классическая гемофилия и дальтонизм наследуются как рецессивные признаки, сцепленные с Х - хромосомой. Расстояние между генами определено в 9,8 морганид. а) Девушка, отец которой страдает одновреме

Задача №17
Ген роста у человека и ген, определяющий количество пальцев на конечностях, находятся в одной группе сцепления на расстоянии 8 морганид. Нормальный рост и пять пальцев на кистях рук являются рецесс

Задача №18
Два гена, регулирующих реакции обмена веществ в организме человека, расположены друг от друга на расстоянии 32 морганид в аутосоме. Доминантные гены контролируют нормальный обмен веществ. Воздейств

Задача №1
Дано: А - ген, определяющий красную окраску плода а - ген, определяющий зеленную окраску плода В – ген, определяющий высокий рос стебля в – ген, определяющий карликовость

Задача №2
Дано: А – ген гладкой формы В – ген окрашенных семян а - ген морщинистой формы b – ген неокрашенных семян Р: ♀ А B х ♂ а b а b а b G: А B, а b а b

Задача №3
Дано: А – ген серой окраски В – ген длинных крыльев а - ген черной окраски b – ген коротких крыльев Р: ♀ А B х ♂ а b а b а b

Задача №5
Дано: А – ген нормального цвета глаз В – ген ненормального строения брюшка а - ген белых глаз b – ген нормального строения брюшка SАВ = 5 морганид Р: ♀ А

Задача №6
Дано: А – ген эллиптоцитоза D – ген Rh+ а - ген нормы d – ген Rh- SАD = 3 морганиды Р: ♀ А d х ♂ а d

Задача №7
Дано: D – ген дефекта ногтей и коленной чашечки d – ген нормы IA = IB > I0 SDI = 19 морганид

Задача №9
Дано: ХН - ген нормы ХD - ген нормы Хh – ген гемофилии Хd – ген дальтонизма SHD = 9,8 морганид а) Р: ♀ H D х

Задача №10
Дано: ХА - ген нормы ХD - ген нормы Ха – ген ночной слепоты Хd – ген цветовой слепоты SHD = 50 морганид а) Р: ϓ

Задача №13
Р: ♀ А в х ♂ а В А в а В G: А в а В F1: А в а В Р: ♀ А в х ♂ А в а В а В G: А в , а

Задача №14
Дано: ХН - ген нормы ХM – ген нормы Хh – ген гемофилии Хm – ген мышечной дистрофии SHM = 12 морганид Р:

Задача №15
Дано: ХG - ген нормы ХM – ген нормы Хg – ген болезни Гентингтона Хm – ген дистрофии Дюшена SGM = 20 морганид Р:

Задача №16
Дано: G – ген нормы R – ген ретинобластомы g – ген нейросенсорной глухоты r – ген нормы Р: ♀ G R х ♂ G R g r g r G: G R , g r G R , g

Задача №18
Дано: А – ген нормального обмена веществ В – ген нормального обмена веществ а - ген болезни обмена веществ (первая форма) b – ген болезни обмена веществ (вторая форма) SА

Задача №19
Дано: С – ген нормальных листьев (н.) D – ген нормального роста (р.) с – ген скрученных листьев (с.) d – ген карликовости (к.) SCD = 18 морганид 1) Р: ♀

Задача №20
Дано: K – ген норма G - ген нормы k – ген лейкемия g - ген гемолитической анемии SKG = 15 морганид Р: ♀ K G х &#

Задача №1
На фрагменте одной цепи ДНК нуклеотиды расположены в такой последовательности: А-А-Г-Т-Ц-Т-А-Ц-Г-Т-А-Г… нарисуйте схему двухцепочечной ДНК. Объясните каким свойством ДНК при этом вы руководствовали

Задача №15
В составе фрагмента ДНК имеется 1500 нуклеотидов, из них экзонов 1100. Определите: какова длина про-и-РНК, переписанной с этого фрагмента ДНК; какова длина зрелой и-РНК; сколько аминокислот будет в

Задача №1
Дано: цепь ДНК: А-А-Г-Т-Ц-Т-А-Ц-Г-Т-А-Г Найти: 1) вторую цепь ДНК 2) L ДНК - ? Решение: 1) А-А-Г-Т-Ц-Т-А-Ц-Г-Т-А-Г ↓ ↓ ↓ &#

Задача №3
Дано: Г – 880 – 22% Найти: Т, А, Ц - ? L ДНК - ? Решение: 1) Г = 880 = 22%, следовательно Ц = 880 = 22% 880 – 22% Х - 100%

Задача №4
Дано: LДНК = 102 см Найти: n нуклеотидов ДНК - ? Решение: 1) Чтобы найти количество нуклеотидов нужно длину ДНК (L) разделить на длину одного нуклео

Задача №5
Дано: n т-РНК = 30 Найти: n а/к - ? n нуклеотидов в гене - ? Решение: 1) Одна молекула т-РНК приносит к месту биосинтеза белка о

Задача №6
Дано: Г – 90 А – 28% У – 20% Ц – 22% в и-РНК Найти: n а/к - ? M белка - ? L ДНК - ? М ДНК

Задача №7
Дано: n нуклеотидов в ДНК = 1020 n интронов = 120 Найти: L незрелой РНК - ? L зрелой РНК - ? n

Задача №8
Дано: n аминокислот = 287 Найти: LДНК - ? M ДНК - ? Решение: 1) находим количество нуклеотидов в гене, кодирующим гемоглобин

Задача №9
Дано: М гена = 288000 Найти: n аминокислот - ? M полипептида - ? L ДНК - ? Решение: 1) Чтобы найти длину ген

Задача №11
Дано: n аминокислот = 48 Найти: L ДНК - ? М ДНК - ? Решение: 1) количество нуклеотидов в ДНК находим исходя их свойств генетичес

Задача №12
Дано: L гена = 765 А0 Найти: n аминокислот - ? m гена - ? Решение: 1) находим количество нуклеотидов в гене

Задача №13
Дано: m ДНК = 3х108 n аминокислот = 300 Найти: n белков - ? Решение: 1) зная массу ДНК, можем найти количество нуклео

Задача №14
Дано: n аминокислот = 215 Найти: L РНК - ? М РНК - ? Решение: 1) находим количество нуклеотидов в и-РНК, которая несет информаци

Задача №15
Дано: n нуклеотидов в ДНК = 1500 n экзонов = 1100 Найти: L РНК незрелой - ? L РНК зрелой - ? n аминокислот

Задача 16.
Дано: n аминокислот в белке = 350 Найти: n нуклеотидов в ДНК - ? L гена - ? М гена - ? Решение: 1) находим к

Задача 17
Дано: фрагмент ДНК Найти: L ДНК - ? m ДНК - ? Решение: 1) Используя принцип комплиментарности, составляем вторую цепь молекулы ДНК

Задача 18
Дано: n экзонов в ДНК = 1567 n интронов в ДНК = 789 Найти: n аминокислот в белке - ? L незрелой и-РНК - ? L зрел

Задача 19
Дано: n а/м в белке = 5х108 Найти: L гена - ? М гена - ? Решение: 1) Находим количество нуклеотидов в гене, который к

Задача 20
Дано: М ДНК =8х109 n аминокислот в белке = 150 Найти: n белков закодированных в ДНК - ? L ДНК - ? Решение:

Задача 21
Дано: и-РНК Г – 18% А – 28% У – 37% (370 шт.) Найти: L РНК - ? М РНК -? L ДНК -? М ДНК

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?

Подпишитесь на Нашу рассылку

Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail

Новости и инфо для студентов

Свежие новости
Актуальные обзоры событий
Студенческая жизнь

Соответствующий теме материал

Похожее
Популярное
Облако тегов

Здесь
Временно
Пусто

Теги

рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Задача №18

ОБЩАЯ ГЕНЕТИКА в тестах и задачах

Что будем делать с полученным материалом:

Все темы данного раздела:

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?

Подпишитесь на Нашу рассылку

Новости и инфо для студентов

Реклама

Соответствующий теме материал

О Сайте