Реферат Курсовая Конспект
ОБЩАЯ ГЕНЕТИКА в тестах и задачах - раздел Образование, Гбоу Впо «Владивостокский Государственный Медицинский Университет Фед...
|
ГБОУ ВПО «Владивостокский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
ОБЩАЯ ГЕНЕТИКА
В тестах и задачах
Учебное пособие
Рекомендовано учебно-методическим объединением
по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России
в качестве учебного пособия для студентов медицинских вузов
Владивосток
Медицина ДВ
УДК
ББК
Ц
Авторы:
Каредина В. С., Зенкина В. Г., Солодкова О. А., Веревкина Л.В., Масленникова Л.А., Божко Г.Г.
Рецензенты:
Д.м.н., профессор кафедры гистологии Владивостокского государственного медицинского университета Матвеева Н.Ю.
Доцент кафедры анатомии человека Владивостокского государственного медицинского университета, канд. биол. наук
Генетика в тестах и задачах: учебное пособие /В.С. Каредина [и др.] – Владивосток: Медицина ДВ, 2010. – ????? с.
В учебном пособии даны тестовые вопросы к зачетному занятию по общей генетике. Показаны схемы решения задач на разные типы взаимодействия генов: аллельных, неаллельных, сцепленных с полом, сцепления генов, молекулярной генетике.
Данное учебное пособие предназначается для студентов всех факультетов медицинского университета по разделу «Общая генетика».
УДК
Медицина, 2010
В.С. Каредина, 2010
Задача №1
Дано: А – ген нормы
а – ген болезни Вильсона
Р: ♀ АА х ♂ аа
G: А а
F: Аа
Вероятность рождения больных детей - 0%
Законы: единообразия, чистоты гамет
Взаимодействие генов - полное доминирование
Задача №2
Дано: D – ген окостеневшего и согнутого мизинца
d – ген нормального мизинца
Р: ♀ Dd х ♂ Dd
G: D, d D, d
F: DD, Dd, Dd, dd
25% 25%
Вероятность рождения ребенка с нормальными руками – 25%, с двумя ненормальными руками – 25%
Законы: расщепления, чистоты гамет
Взаимодействие генов - неполное доминирование
Задача №4
Дано: D – ген голубых склер, глухоты и хрупкости костей
d – ген нормы
Р: ♀ dd х ♂ Dd
G: d D, d
F: Dd, dd
Вероятность рождения нормальных детей - 50% , с указанными пороками - 50%
Законы: расщепления, чистоты гамет
Взаимодействие генов - плейотропия
Задача №5
Дано: А – ген желтой окраски
а – ген серой окраски
Р1: ♀ Аа х ♂ Аа
G: А, а А, а
F1: АА, Аа, Аа, аа
гибель 2386 1235
Р2: ♀ Аа х ♂ аа
G: А, а а
F2: Аа, аа
Вероятность появления желтых мышей – 50%, серых – 50%
Законы: расщепления, чистоты гамет
Взаимодействие генов - плейотропия
Задача №8
Дано: А – ген крупной расы
а – ген мелкой расы
Р: ♀ Аа х ♂ Аа
G: А, а А, а
F: АА, Аа, Аа, аа
17 - средние 39 - крупные 21 - мелкие
Законы: расщепления, чистоты гамет
Взаимодействие генов – сверхдоминирование
Задача №15
Дано: А – ген хореи Гентингтона D – ген Rh+
а – ген нормы d – ген Rh-
Р: ♀ ааdd х ♂ АаDd
G: аd АD, Аd, аD, аd
F: АаDd, Ааdd, ааDd, ааdd
Вероятность рождения детей с хореей Гентингтона - 50%
Законы: независимого комбинирования признаков, чистоты гамет
Взаимодействие генов – полное доминирование
Задача №18
Дано: С – ген дикой окраски cch - ген шиншилловой окраски
с – ген белой окраски ch - ген гималайской окраски
Р: ♀ Сс х ♂ cchс
G: С, с с, cch
F: Сс, Сcch, сс, cchс
агути белые шиншилловые 2:1:1
Законы: независимого комбинирования признаков, чистоты гамет
Задача №20
Дано: А – ген коричневой окраски
а – ген голубой окраски
Р: ♀ Аа х ♂ аа
G: А, а а
F: Аа, аа
Самка нечистопородна, т. к. в потомстве наблюдается расщепление
Законы: расщепления, чистоты гамет
Взаимодействие генов – полное доминирование
Задача №21
Дано: А – ген черной окраски
а – ген белой окраски
Р: ♀ Аа х ♂ Аа
G: А, а А, а
F: АА, Аа, Аа, аа
черные пестрые белые 1:2:1
Законы: расщепления, чистоты гамет
Взаимодействие генов – неполное доминирование
Задача №22
Дано: А – ген платиновой окраски
а – ген серой окраски
Р: ♀ Аа х ♂ аа
G: А, а а
F: Аа, аа
Вероятность получения платиновых лисиц – 50%
Законы: расщепления, чистоты гамет
Взаимодействие генов – плейотропия
Задача №26
Дано: А – ген нормы
а – ген муковисцидоза
Р: ♀ Аа х ♂ Аа
G: А, а А, а
F: Аа, Аа, Аа, аа
норма муковисцидоз
Вероятность рождения здорового ребенка – 75%
Законы: расщепления, чистоты гамет
Взаимодействие генов – полное доминирование
Задача №17
При скрещивании двух карликовых растений кукурузы получено потомство нормальной высоты. Во втором поколении от скрещивания между собой растений первого поколения получено: растений нормальной высоты – 452, карликовых – 352. Составьте схему решения задачи. Назовите тип взаимодействия неаллельных генов.
Задача №5
Гипоплазия эмали наследуется как сцепленный с Х - хромосомой доминантный признак. В семье, где оба родителя страдали отмеченной аномалией, родился сын с нормальными зубами. Каким будет их второй сын?
Задача №6
Классическая гемофилия передается как рецессивный, сцепленный с Х - хромосомой, признак. Мужчина, больной гемофилией, вступает в брак с нормальной женщиной, отец которой страдал гемофилией. Определите вероятность рождения в этой семье здоровых детей?
Задача №10
Кареглазая женщина, обладающая нормальным зрением отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину, имеющего нормальное зрение. Какого потомства можно ожидать от этой пары, если известно, что ген карих глаз наследуется как аутосомно-доминантный признак, а ген цветовой слепоты - рецессивный и сцепленный с Х - хромосомой? Определите вероятность рождения в этой семье голубоглазого ребенка с дальтонизмом.
Задача №13
Если гены АВ сцеплены и расстояние между ними 24 морганиды, то каков будет процент генотипов аавв и ааВВ во втором поколении от скрещивания организмов ААвв и ааВВ.
Задача №14
Женщина, которая унаследовала ген мышечной дистрофии и ген гемофилии от отца, вышла замуж за здорового мужчину. Расстояние между рассматриваемыми генами 12 морганид. Определите вероятность рождения детей с двумя заболеваниями?
Задача №15
Болезнь Гентингтона определяется рецессивным геном (полное доминирование), локализованным в Х-хромосоме на расстоянии 15 морганид от локуса гена контролирующего дистрофию Дюшена. Здоровая женщина, мать которой имела дистрофию Дюшена, а отец – болезнь Гентингтона, вышла замуж за здорового мужчину. Определите вероятность рождения больных детей. Какие законы генетики использовали при решении задачи и какое взаимодействие генов наблюдается при наследовании данных признаков?
Задача №16
Рецессивный ген, отвечающий за нейросенсорную глухоту, и доминантный ген ретинобластомы находятся на расстоянии 12 морганид. Оба супруга гетерозиготны по обоим заболеваниям. При этом от отцов оба супруга получили ретинобластому, а от матерей нейросенсорную глухоту. Определить вероятность рождения здоровых детей.
Задача №19
У кукурузы гены, обуславливающие скрученные листья (с) и карликовость (d), наследуются сцеплено. Расстояние между ними 18 морганид. Скрещивали растения ССdd и ссDD. Определите: 1) генотипы и фенотипы растений F1; 2) ожидаемое соотношение фенотипов F2 от анализирующего скрещивания гибридов F1.
Задача №20
Рецессивный ген гемолитической анемии находится в 1 хромосоме. На расстоянии 15 морганид от него находится рецессивный ген лейкемии. У здоровых родителей родился ребенок с двумя заболеваниями. Определите вероятность рождения следующего ребенка здоровым.
Решение задач по разделу: «Сцепление генов»
Задача №4
Дано: А – ген темной окраски тела В – ген розового цвета глаз
а - ген светлой окраски тела b – ген красного цвета глаз
Р: ♀ А B х ♂ а b
а b а b
G: А B, а b а b
некроссоверные
А b, а B
кроссововерные
F1: А B а b А b а B
а b а b а b а b
26 24 25 24
SАВ = 25+24 х 100% = 50 морганид
26+24+25+24
Задача №8
Дано: А – ген катаракты В – ген полидактилии
а - ген нормы b – ген нормы
Р: ♀ А b х ♂ а b
а B а b
G: А b, а B а b
некроссоверные
F1: А b а B
а b а b
50% 50%
Вероятность рождения детей с полидактилией – 50%, с катарактой – 50%.
Задача №11
C E D
1,9 M 3,9 M
5,8 М
Задача №12
D E F
6,2 M 2,2 M
8,8 М
Задача №17
Дано: А – ген высокого роста (в.) D – ген шестипалости (ш.)
а - ген нормального роста (н.) d – ген пятипалости (п.)
SАD = 8 морганид
Р: ♀ а d х ♂ A d
а d а D
G: a d A d a D
некроссоверные
A D a d
кроссоверные
F1: А d а D А D а d
а d а d а d а d
46% 46% 4% 4%
в. п. н. ш. в. ш. н. п.
Задача №5
В процессе трансляции участвовало 30 молекул т-РНК. Определите число аминокислот, входящих в состав синтезируемого белка, число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок.
Задача №6
В и-РНК находится 90 гуаниновых нуклеотидов, 28% адениновых, 20% урациловых, 22% цитозиновых нуклеотидов. Какое число аминокислот закодировано в этой и-РНК, какова масса закодированного полипептида, если масса одной аминокислоты равна 110? Чему равна масса, длина и соотношение нуклеотидов в двухцепочечной ДНК, с одной из цепей которой снималась данная и-РНК?
Задача №7
В составе фрагмента ДНК обнаружено 1020 нуклеотидов, из которых 120 нуклеотидов представляют собой неинформативные участки, т.е. интроны. Определите длину первоначальной и-РНК, длину зрелой и-РНК и количество аминокислот, входящих в состав синтезируемого полипептида.
Задача №8
Известно, что длина нуклеотида составляет 3,4 Ао. Какую длину и массу имеет ген, определяющий молекулу нормального гемоглобина, включающего 287 аминокислот?
Задача №9
Сколько аминокислот входит в состав белка, если ее кодирующий участок ДНК имеет массу 288000? Какова длина гена? Что тяжелее: ген или белок, закодированный в этом гене, если средняя молекулярная масса аминокислоты 110, а нуклеотида 300?
Задача №10
Сколько нуклеотидов содержится в той части молекулы ДНК, в которой закодирована первичная структура полипептида, состоящего из 50 аминокислот?
Задача №11
Полипептид состоит из 48 аминокислот. Какова длина и масса полинуклеотида, кодирующего данный полипептид?
Задача №12
Длина гена составляет 765 ангстрем. Сколько аминокислот входит в состав полипептида, закодированного в этом участке ДНК? Какова масса этого гена?
Задача №13
Нуклеиновая кислота имеет массу 3х108. Сколько белков закодировано в ней, если принять, что типичный белок состоит в среднем из 300 мономеров?
Задача №14
Какую длину и массу имеет молекула и-РНК, несущая информацию к рибосоме о белковой молекуле, состоящей из 215 аминокислот?
Задача №10
Дано: n аминокислот = 50
Найти: n нуклеотидов в ДНК - ?
Решение:
1)количество нуклеотидов в ДНК находим исходя их свойств генетического кода: одна аминокислота кодируется тремя нуклеотидами
n нуклеотидов в ДНК = n аминокислот х 3
n нуклеотидов в ДНК = 50 х 3 = 150 нуклеотидов в одной цепи молекулы ДНК, следовательно в двух цепях этой молекулы 300 нуклеотидов
– Конец работы –
Используемые теги: Общая, Генетика, тестах, задачах0.07
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ОБЩАЯ ГЕНЕТИКА в тестах и задачах
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов