рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ - раздел Образование, Высшего профессионального образования Задания 1-300 Берутся Из Книги Химия: Учебное Пособие Для Студентов Всех С...

Задания 1-300 берутся из книги Химия: учебное пособие для студентов всех специальностей заочной формы обучения / Е.Н. Калюкова, Н.Н. Иванская. – Ульяновск: УлГТУ, 2010. Остальные представлены ниже.

301. Изобразите все возможные изомеры пентана и дайте им названия.

302. Изобразите все структурные изомеры гексена и дайте им названия.

303. Напишите уравнения взаимодействия пентена и пентина с HBr.

304. Напишите уравнения реакций взаимодействия 1-пентанола с калием и HBr. Опишите свойства полученных продуктов.

305. Напишите уравнения реакции получения 1-бутаналя. Опишите его химические свойства.

306. Как получают непредельные органические кислоты? Напишите уравнение реакции получения пентановой кислоты.

307. Рассчитайте удельную теплоту сгорания метанола при стандартных состояниях и 298К.

308. Рассчитайте удельную теплоту сгорания синтез-газа, состоящего из 0.5 мольных долей СО и 0.5 мольных долей Н2, при стандартных состояниях и 298К.

309. Рассчитайте стандартный тепловой эффект, константу равновесия реакции получения метанола из СО и Н2 при 298К. Определите температуру, при которой наступит равновесие этой реакции при стандартных состояниях.

310. Укажите формулы углеводородов легкокипящих фракций перегонки нефти (до керосина), принимая углеводороды предельными.

311. Объясните, почему присутствующая в смазке сера вызывает коррозию металлов.

312. Объясните, почему в качестве твердых смазок нашли применение слоистые соединения.

313. Почему температура замерзания смеси этиленгликоль-вода значительно ниже температуры замерзания как воды, так и этиленгликоля?

314. Запишите структурную формулу винилацетата. Приведите схему полимеризации этого соединения.

315. Приведите схему сополимеризации акрилонитрила, CH3CH2CN и винилацетата.

316. Приведите схему поликонденсации терефталевой кислоты C6H5(COOH)2 и этиленгликоля.

317. Как различаются по строению и свойствам полимеры нерегулярной и регулярной структуры?

318. Какие различия в свойствах у аморфных и кристаллических полимеров?

319. Какой полимер более устойчив против старения: фторопласт или полиэтилен?

320. У каких из двух полимеров выше электрическая проводимость: полипропилена или поливинилхлорида?

321. Какие полимерные материалы используются для производства подземных трубопроводов, оболочек кабелей и различных пленок?

322. Какие полимеры используют в качестве диэлектриков в электротехнике?

323. Какие полимеры входят в состав антифрикционных материалов?

324. Какие виды полимеров используются при изготовлении транспортной техники?

325. Какой раздел химии решает задачу идентификации веществ? Какие свойства веществ определяются при идентификации?

326. Вычислите предел обнаружения вещества, если предельная концентрация составляет 10-7 моль/л, а объем раствора – 20 мл.

327. Обнаружатся ли ионы кальция в 90 мл раствора, содержащего 110 мг CaCl2, при добавлении к нему 10 мл раствора (NH4)2CO3, имеющего концентрацию: а) 10-2 моль/л; б) 1 моль/л?

328. При анализе навески соединения бария получен осадок BaSO4 с массой после прокаливания 0,464 г. Какой массе: а) Ba; б) BaO; в) BaCl2 соответствует масса полученного осадка?

329. Что такое точка эквивалентности и как ее определяют?

330. Титр раствора КОН равен 0,0056 г/мл. Вычислите молярную концентрацию эквивалентов и молярную концентрацию раствора.

331. На титрование 20 мл раствора серной кислоты пошло 40 мл 0.1М раствора гидроксида калия. Вычислите титр раствора кислоты.

332. На титрование 100 мл воды затрачено 20 мл 0.05М раствора комплексона III. Вычислите общую жесткость воды.

333. Какие принципы лежат в основе потенциометрического и полярографического методов анализа?

334. Если концентрация ионов: а) Ag+; б) Zn2+; в) Bi3+ уменьшилась на порядок, то как изменились потенциалы электродов?

335. В чем различие принципов эмиссионного спектрального и абсорбционного спектрального методов анализа?

336. В чем заключается разница в спектрофотометрии и фотоколориметрии?

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Высшего профессионального образования

Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования ПУТЕЙ... Цели и задачи... Требования к уровню освоения дисциплины Уровень освоения...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (МИИТ)     СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:  

Рабочая учебная программа
по дисциплине «ХИМИЯ»   Направление подготовки 190700 «Технология транспортных процессов»   Специализация «Организация п

Цели дисциплины
Современному специалисту железнодорожного транспорта необходим достаточно широкий объем знаний. Специфика профессии такова, что в процессе работы перевозятся и используется различные по химической

Задачи дисциплины
Главной задачей настоящей дисциплины является обеспечение теоретической подготовкой по химии инженера железнодорожного транспорта, которая позволит ему быстрее и качественнее усваивать прикладные р

Уровень освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны знать: основные законы химии, основы строения вещества, кинетики химических реакций и электрохимии, свойства растворов, су

Тема 2. Строение атома и квантовые свойства. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
Понятие периода, группы. Элементы больших и малых периодов. Понятие главной и побочной подгруппы. Изменение свойств элементов по периоду, группе. Понятие валентности и степени окисления. Основные х

Тема 5. Химическая кинетика.
Химические реакции в гомогенных и гетерогенных системах. Скорость реакций в гомогенных и гетерогенных системах. Факторы, влияющие на скорость реакции. Закон действия масс. Константа скорости реакци

Тема 6. Растворы.
Определение и типы растворов. Процессы, сопровождающие образование растворов. Гидратная теория образования растворов Д.И Менделеева. Энергетика процесса растворения. Механизм растворения. Растворим

Самостоятельная работа
Заочная форма обучения предполагает, что основную работу по изучению дисциплины студент проводит самостоятельно. Основные виды обязательной самостоятельной работы: - изучение рекомендованн

Методические рекомендации для студентов
В ходе краткого лекционного курса необходимо законспектировать важнейшие опорные понятия для дальнейшего самостоятельного более глубокого изучения основ химии. Процесс освоения учебного материала с

Выполнение лабораторных работ
Самостоятельная подготовка к лабораторным работам: 1. Внимательно изучите теоретические основы лабораторной работы в конспекте лекций, учебном пособии и методических указаниях, если необхо

Методические рекомендации для преподавателей
С учетом рабочей программы для указанной специальности, методически обоснованными могут быть следующие рекомендации по преподаванию курса «Общая химия»: 1. Заложить у студентов основные пр

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги