Реферат Курсовая Конспект
Собеседование - раздел Образование, Экзаменационные билеты Собеседование Как Форма Итоговой Аттестации Предполагает Умен...
|
Собеседование как форма итоговой аттестации предполагает умение учащегося дать без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или ответить на вопрос обобщающего характера по темам, изученным в соответствии с учебной программой по географии.
Собеседование целесообразно рекомендовать выпускникам, имеющим более глубокие знания по предмету, проявившим интерес к исследовательской деятельности и обладающим аналитическими способностями.
Перечень тем, рекомендации по подготовке к собеседованию, списки справочной и учебной литературы объявляются учащимся заранее. Формулировки вопросов для собеседования должны побудить учащегося в устном ответе продемонстрировать языковую, речевую, социокультурную компетенцию.
Оценка языковых знаний и речевых умений учащихся осуществляется в соответствии с требованиями к уровню подготовки учащихся и обязательным минимумом содержания образования.
Подготовка учащегося к собеседованию должна проходить в три этапа:
· вводно-мотивационный;
· содержательно-операционный;
· контрольно-оценочный.
Собеседование основывается на таких видах деятельности как говорение и слушание (аудирование). От способности учащегося включаться в диалогическую форму общения в рамках личной, общественной (социокультурной), профессиональной и образовательной сферы, от его умения слушать и понимать смысл вопросов зависит уместность, целостность и логичность ответа.
Данная форма аттестации позволяет достаточно точно определить уровень предметной, деятельностно-коммуникативной и ценностно-ориентационной составляющих образованности учащегося.
В ходе подготовительной работы по данной форме итоговой аттестации учителю важно предлагать для обсуждения различные типы вопросов, чтобы выявить умение учащегося рассматривать проблему и в рамках конкретного предмета, и в рамках образовательной области, и на метапредметном уровне.
Общими показателями учебных достижений учащихся являются следующие:
· умение воспринимать и понимать информацию, предъявляемую на слух;
· умение адекватно выражать содержание ответа речевыми средствами, соблюдая нормы речевого этикета;
· умение инициативно вести диалог и поддерживать контакт с собеседником;
· умение аргументировать свою точку зрения;
· корректное соблюдение этикетных требований общественной (социокультурной) , профессиональной сферы общения.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Экзаменационные билеты... Билет На территории азиатской части России находятся...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Собеседование
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов