Реферат Курсовая Конспект
Uuml;bungen - раздел Образование, Ненаголошені суфікси 1. Markieren Sie Die Betonung In Folgenden Wörtern. Spre...
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1. Markieren Sie die Betonung in folgenden Wörtern. Sprechen Sie die Wörter.
die Kunst die Wohnung die Freundin
der Künstler bewohnen die Freundschaft
künstlich wohnen freundlich
gekünstelt der Bewohner befreundet
der Reichtum das Gehör der Besuch
reichlich der Hörer der Besucher
bereichern hören besuchen
Über welche Besonderheiten der deutschen Wortbetonung kann man anhand dieser Beispiele sprechen?
2. Sprechen Sie die Wörter. Beachten Sie die betonten Suffixe -ei und -ieren.
die Arznei transkribieren
die Bücherei konjugieren
die Wäscherei deklinieren
die Färberei diskutieren
die Gärtnerei liquidieren
3. Beachten Sie die Vorsilbe miss- in Verben, in Adjektiven und Substantiven. Sprechen Sie die Wörter.
missachten misstrauen misstönig misslingen
misstrauisch das Misstrauen die Misstöne das Missverständnis
4. Sprechen Sie die Wörter mit der Vorsilbe ur- [u:r].
die Uraufführung der Urlaub die Urmenschen ursprünglich urteilen
der Urwald der Urlauber uralt die Uroma das Urteil
5. Sprechen Sie die Wörter mit der betonten Vorsilbe un-.
unabhängig unleserlich das Unrecht
unangenehm unrichtig die Unruhe
unartig unverständlich der Unsinn
unendlich unvermeidlich das Unwetter
6. In welchen Fällen ist die Vorsilbe un- unbetont?
Es ist unmöglich, alles in zwei Tagen zu machen.
Du bist ja ein unmöglicher Mensch!
Heute regnet es ununterbrochen.
Es ist ja unmenschliche Hitze!
Seine Leistungen im Springen waren unübertroffen.
Seine unübertroffenen Leistungen begeistern uns alle.
7.Sprechen Sie, beachten Sie die betonten Vorsilben der Verben.
aufstehen Er steht auf. Steht auf!
vorlesen Er liest vor. Lest vor!
eintreten Er tritt ein. Tretet ein!
anrufen Ich rufe ihn an. Ruf mich an!
8. Sprechen Sie, beachten Sie die Betonung der Vorsilben.
eintreten betreten
Er tritt in den Saal ein. Er betritt den Saal.
aufbrechen zerbrechen
Nun sind sie aufgebrochen. Er hat die Tasse zerbrochen.
befehlen empfehlen
Er hat ihm befohlen. Was hat er ihm empfohlen?
9. Schreiben Sie das eingeklammerte Verb in richtiger Form (Partizip II). Schreiben Sie den Infinitiv und das Partizip II der Verben mit den betonten bzw. unbetonten Vorsilben nach
dem Muster heraus, lesen Sie sie vor.
Schlagen Sie in Zweifelsfällen die Wörter in einem Wörterbuch nach!
MUSTER:wieder'holen — wieder'holt
'wieder,holen — 'wiederge,holt
Der kranke Vogel konnte nicht wegfliegen, er hat mit unseren Hühnern in ihrem Stall
(überwintern).
Da der letzte Bus weggefahren war, habe ich bei meinen Freunden (übernachten).
Er hat schon damals alle an Fleiß (übertreffen).
Endlich sind wir zum nächsten Punkt der Besprechung (übergehen).
Einen Punkt hat er einfach (übergehen), er hat nichts davon gesagt.
Er ist über den Zaun gesprungen und hat den Ball (wiederholen).
Er hat das Gedicht zweimal (wiederholen).
Er hat das kleine Haus (umbauen) und vergrößert.
Der Platz wurde mit schönen neuen Häusern (umbauen)
Der Kranke hat sich das Thermometer (unterlegen).
Er hat uns einen neuen Plan (unterlegen).
10. Markieren Sie die Betonung in den folgenden Fremdwörtern. Sprechen Sie die Wörter.
der General das Organ der Aspirant
sentimental spontan interessant
der Jubilar famos direkt
der Student kulturell der Poet
konsequent das Problem konkret
die Philologie die Delegation der Regisseur
die Fakultät die Kultur die Aspiration
der Spezialist die Spezialität die Universität
11. Markieren Sie die Betonung in den folgenden Wörtern und lesen Sie sie vor.
die Epoche das Pronomen der Revolver das Museum
der Philologe die Praxis marschieren
die Etage das Kapitel der Sozialismus
12. Markieren Sie die Betonung in den folgenden Wörtern, beachten Sie die Quantität des Vokals im Suffix -ik.
Klassik Musik
Klinik Republik
Technik Mathematik
Slawistik Politik
Botanik Kritik
13.Markieren Sie die Betonung in den folgenden Wörtern, beachten Sie die Endsilbe -ie.
Bestie Jalousie Amnestie Geologie
Partie Theorie Despotie Serie
Aktie Galerie Bürokratie Arie
Demokratie Sellerie Diplomatie Utopie
14. Markieren Sie die Betonung in den folgenden Wörtern, beachten Sie die Endsilbe -ier.
Papier Atelier
Spalier Premier
Pionier Bankier
Offizier Portier
Arier Agrarier
Vegetarier Syrier
15. Sprechen Sie die folgenden Abkürzungen.
die BRD (die Bundesrepublik Deutschland)
die USA (United States of America)
das ZDF (Zweites Deutsches Fernsehen)
der WDR (Westdeutscher Rundfunk)
die SPD (die Sozialdemokratische Partei Deutschlands)
die CDU (die Christlich-Demokratische Union)
die EG (die Europäische Gemeinschaft)
die EU (die Europäische Union)
die DDR (die Deutsche Demokratische Republik)
die UdSSR (die Union der Sozialistischen Sowjetrepubliken)
16.Markieren Sie die zwei Betonungen in den folgenden Wörtern. Sprechen Sie die Wörter.
bekommen ankommen entkommen mitkommen
besteigen einsteigen aussteigen
erzählen aufzählen
erklären aufklären
verbrechen aufbrechen ausbrechen einbrechen
17. Lesen Sie vor. Beachten Sie die zwei Betonungen in Zusammensetzungen.
Was für ein Löffel ist das?
Ein Esslöffel.
Ein Teelöffel.
Ein Kaffeelöffel.
Ein Suppenlöffel.
Was für ein Zimmer ist das?
Ein Schlafzimmer.
Ein Wohnzimmer.
Ein Arbeitszimmer.
Ein Kinderzimmer.
Was für Beeren sind das?
Erdbeeren.
Heidelbeeren.
Himbeeren.
Stachelbeeren.
Was für Pilze sind das?
Steinpilze.
Birkenpilze.
Butterpilze.
Fliegenpilze.
18. Sprechen Sie die folgenden Zusammensetzungen.
Spiegelschrank Schrankspiegel
Steinmauer Mauerstein
Steinpflaster Pflasterstein
Steinbau Baustein
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