Обязательные документы для допуска к защите ВКР.

Отзыв научного руководителя с характеристикой работы выпускника. В отзыве необходимо охарактеризовать теоретическую подготовку и трудолюбие выпускника, его самостоятельность и инициативность при выполнении ВКР. В отзыве руководителя должна содержаться информация об использовании результатов проведенных исследований в научной работе, учебном процессе, возможность публикации в научных и методических изданиях. В конце отзыва должна быть дана рекомендация для рассмотрения ВКР Государственной Аттестационной Комиссией (ГАК).

Рецензия на выпускную квалификационную работу,выполненяется внешним специалистом, имеющим ученую степень и опыт педагогической работы. Рецензия должна содержать краткую оценку актуальности, новизны, достоверности и практической значимости результатов выпускной работы, отмечаются имеющиеся в ней достоинства и недостатки, характеризуется качество изложения материала и оформления работы. Рецензент должен указать, соответствует ли работа, с его точки зрения, требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам.

3 Примерные темы ВКР по дополнительной квалификации «Преподаватель»

 

· Развитие методики обучения химии в школах России.

· Исторический подход в обучении химии.

· Раскрытие межпредметных связей в процессе обучения химии.

· Систематизация и обобщение знаний учащихся.

· Научно-популярная литература в системе обучения химии.

· Вопросы охраны окружающей среды и экологическое воспитание учащихся.

· Система профориентационной работы по химии в средней школе.

· Организация и методика проведения химических олимпиад.

· Химический эксперимент как метод обучения химии.

· Расчетные задачи в процессе обучения химии.

· Периодический закон Д.И. Менделеева как научная основа школьного курса химии.

· Формирование системы химических понятий.

· Формирование, развитие и совершенствование практических умений и навыков учащихся в процессе обучения химии.

· Методика изучения химической связи и структуры веществ в курсе химии средней школы.

· Методика изучения растворов в курсе химии средней школы.

· Методика изучения важнейших классов неорганических соединений в курсе химии средней школы.

· Формирование и развитие понятий об окислительно-восстановительных процессах в школьном курсе химии.

· Методика изучения общих свойств металлов в курсе средней школы.

· Методика изучения неметаллов в средней школе.

· Методика изучения углеводородов в курсе химии средней школы.

· Методика изучения кислородсодержащих органических соединений в курсе химии средней школы.

· Элементы биохимии в курсе химии средней школы.

· Методика использования энергетических характеристик пр изучении органической химии в средней школе.

· Методика проведения факультативных занятий по изучению химического процесса на основе межпредметных связей (химии, биологии, физики)

· Методика проведения элективных курсов по химии.

· Профильное обучение химии.

· Методика обучение химии в классах различных профильной направленности.

· Система упражнений для самостоятельной работы учащихся при изучении химии в средней школе.

· Алгоритмические предписания в курсе химии и их реализация.

· Система средств наглядности и её значение для усвоения основ химии.

· Роль химического языка в развитии мышления учащихся.

· Система упражнений для овладения химическим языком.

· Дидактическая игра в системе усвоения химического языка и понятий.

· Применение экранных пособий в процессе обучения химии.

· Использование технических средств в процессе обучения химии.

· Электронные учебники и их роль в обучении химии.

· Методика решения задач с профессиональным содержанием.

· Организация внеклассной работы по химии.

· Формирование и развитие важнейших химических понятий и систем в курсе химии.

· Вопросы преемственности в начальном естественнонаучном образовании.

· Управление познавательной деятельностью учащихся в процессе обучения химии.

· Коллективные способы обучения в преподавании химии.

· Разработка содержания факультативных курсов и их педагогическая эффективность.

· Разработка содержания элективных курсов по химии и их педагогическая эффективность.

· Дидактические игры в процессе обучения химии.

· Пути гуманизации и гуманитаризации химического образования.

· Интенсификация процесса обучения химии.

· Индивидуально-дифференцированный подход к организации самостоятельной работы по химии.

· Формирование системы биотехнологических знаний в процессе обучения органической химии.

· Предпрофильная подготовка и её роль в обучении химии.

· Обучающие игры на уроках химии.

· Химическое образование за рубежом.

· Методика формирования теоретических знаний по химии.

· Гуманизация образования – ключевая задача реформы химического образования.

· Учебно-исследовательские экологические проекты.

· Химический эксперимент в программе дополнительного образования по химии.

· Обучение приемам определения химических понятий.

· Химические задачи с экологическим содержанием.

· Методика подготовки химического КВН.

· Экологическое образование: концепции и методологические подходы.

· Организация самостоятельной работы учащихся по химии.

· Решение химических задач с использованием компьютера .

· Расчетные задачи с экологическим содержанием.