рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Я - Петрушка!

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Я - Петрушка!

Я - Петрушка! - раздел Образование, Развитие малыша, пестование. часть 2-я (Пошевелите Пальцем, На Который Надет Петрушка.) Дамы И Господа! Привет!...

(Пошевелите пальцем, на который надет Петрушка.)
Дамы и господа! Привет!
Дайте-ка мне ответ:
"Зачем вы пришли сюда?
Меня вы любите? Да?"
(Дождитесь ответа детей.)
Тогда я Колю приведу.
(Коля - средний палец.)
Мы с Колей едва не попали в беду!
(Оба пальца как бы дрожат.)
Ой, посмотрите, беда, беда!
Злющая Ведьма идет сюда!
(Ведьма - это мизинец.)
Слышите, что она говорит?
Будто в лягушку меня превратит.
(Ведьма грозит Петрушке,
а он грозит ей в ответ.)
Не боюсь тебя, Ведьма, стой!
Петрушка прогонит тебя домой!
(Петрушка толкает Ведьму.)

А это ползет Крокодил ужасный,
С пастью громадной - он очень опасный.
(Пасть Крокодила - раздвинутые
пальцы второй руки.)
В траве незаметно засел Крокодил.
(Рука не шевелится.)
Ой, он Петрушку почти проглотил!
Но храбрый Петрушка разжал ему пасть...
(Пасть крокодила широко раскрывается.)
Не суждено Петрушке пропасть!
(Выходит Петрушка, освободившийся от Крокодила.)
Плохо пришлось потом Крокодилу.
Еле уполз к Нилу.
(Крокодил исчезает.)
Счастливый Петрушка с нами остался,
А потом вдруг жениться собрался.
(Петрушка убегает и по пути кричит:)
Эй, дорогие зрители!
Развлечься вы не хотите ли?
Тогда скорей собирайтесь,
На свадьбу ко мне отправляйтесь!

Гроза Закапали капли (постучать двумя пальцами каждой руки по столу), идет дождь (постучать четырьмя пальцами). Он льет как из ведра! (Стучите сильнее.) Пошел град (косточками пальцев выбивайте дробь), сверкает молния (шипящий звук, нарисуйте пальцем в воздухе молнию), гремит гром! (Барабаньте кулаками или хлопайте в ладоши.) Все быстро убегают домой. (Прячьте руки за спину.) А утром снова ярко светит солнце! (Опишите обеими руками большой круг.)

Пропавшие руки Дети поют на произвольный мотив: У меня пропали руки. (Руки за спиной.) Где вы, рученьки мои? Раз, два, три, четыре, пять - Покажитесь мне опять. (Показывают руки.) Песенку можно изменять, вставляя вместо рук, например, глаза, уши, нос и т. д. Дети закрывают рукой то, что было названо, и убирают руку после последней строчки.

Динь-динь-бом! Динь-динь-бом! (Дети поворачивают руки ладонями то вверх, то вниз.) Ходит кошка с бубенцом! (Те же движения ладонями.) Мыши сразу услыхали. Динь-бом, динь-бом! Быстро в норку побежали. (Кончики пальцев быстро бегут по столу.) Динь-бом, динь-бом! Затворили крепко дверь. (Дети прячут руки под стол.) Динь-бом, динь-бом! Не поймаешь их теперь! Динь-бом, динь-бом! (Дети показывают то кулак, то ладонь.)	Куба - куба! Покажите ваши пальцы - куба-куба! Каждым пальцем - тук-тук-тук! (Дети показывают все пальцы по очереди и стучат ими по столу.) Покажите ваши руки - куба-куба! Всей ладошкой - хлоп-хлоп-хлоп! Покажите ваши ноги - куба-куба! Каждой ножкой - топ-топ-топ!
Веселый гном Жил да был веселый гном (дети поднимают руки над головой, изображая колпачок) С круглыми ушами. (Описывают руками большие круги вокруг ушей.) Он на сахарной горе (локти на столе, руки прямо, ладони сложены так, что образуется треугольник) Спал под воротами. (Пальцы изображают ворота.) Вдруг, откуда ни возьмись, Великан явился. (Руки высоко подняты над головой.) Слопать гору он хотел (подносят руки ко рту), Только подавился! (Дети давятся от смеха.) Ну а что ж веселый гном? Так и спит глубоким сном! (Дети изображают спящего гнома.)	Заяц и качан капусты Встал зайчишка рано (кончики пальцев одной руки образуют мордочку, а выпрямленные указательный и средний пальцы - уши), Вышел на поляну. По опушке к лесу шел И большой кочан нашел. (Кулак другой руки изображает кочан капусты.) Стал зайчишка с хрустом Грызть кочан капусты: Хруст-хруст, хруст-хруст... (Заяц грызет кулак и причмокивает.) Съел, свалился под куст И уснул. Проснулся, ... Сладко потянулся. (Растопыривает все пальцы.) А домой добрался - Долго отдувался! (Показывает, как заяц движется по столу.)
Кошка и горшок с маслом В кухне нашей под столом Стоит крынка с молоком. (Дети складывают из большого и всех остальных пальцев руки кружочек.) К крынке кошка подошла (показывают указательным и сред- ним пальцами - это ноги кошки, - как она идет), Сверху сливки попила. Глубже сунулась в горшок: - Молочка напьюсь я впрок! (Средний палец - это голова кошки - засунуть в кружок.) Что случилось? Ой-ой-ой! Кошка крутит головой. Налакалась молочка - Не уйти ей без горшка! (Хлюпающие звуки. Дети пытаются вытянут средний палец из кружка.) С головы горшок не слез. С ним и убежала в лес! (Топоча пальцами обеих рук по сто- лу, показывают, как кошка убегает.)	Мышиная семья Это папа-мышь. (Дети показывают большой палец.) Он красивый, Как все мышки: У него мягкая шкурка (дети гладят одной рукой кисть другой руки), У него большие уши (дети пальцем рисуют в воздухе уши), У него острый носок (дети складывают кончики пальцев вместе и приставляют их к носу), А хвост во-о-о-от такой! (Дети показывают руками отрезок примерно в 30 сантиметров.) Дальше все повторяется для мамы-мыши - это указательный палец, для брата-мыши - это средний палец и для сестры-мыши - это безымянный палец. А это мышка-малышка. (Дети показывают мизинец. ) Она совсем не похожа на других мышей! (Дети качают головой.) Шерстка у нее гладкая, ушки маленькие, носик остренький, а хвост во-о-от такой! (Дети показывают руками все, как и прежде, только меньших размеров, и хвост примерно в 7 сантиметров.)

Песенка о левой и правой руке
(Дети хлопают в ладоши и поют песенку на произвольный мотив)

Смотрите-ка, вот две руки: Правая и левая! Ла-ла, ла-ла, ла-ла! Они В ладоши Могут бить - Правая и левая. Ла-ла, ла-ла, ла-ла. (Дети хлопают в ладоши.) Они Мне Могут нос зажать - И правая, и левая. Ла-ла, ла-ла, ла-ла. (Дети зажимают себе нос.) Ладошкой могут рот прикрыть - И правая, и левая. Ла-ла, ла-ла, ла-ла. (Дети прикрывают рот по очереди правой и левой ладошкой.) Дорогу могут показать - И правая, и левая. ла-ла, ла-ла, ла-ла. (Дети показывают дорогу то правой, то левой рукой.) В носу умеют ковырять - И правая, и левая. Ла-ла, ла-ла, ла-ла.

(Дети ковыряют в носу по очереди правой и левой рукой.) Я если кто-то завопит - И правая, и левая Помогут уши Мне заткнуть. Ла-ла, ла-ла, ла-ла. С руками я всегда дружу - И с правою, и с левою. Могу я друга подразнить - И правою, и левою. Ла-ла, ла-ла, ла-ла. Покажут нас ему порой И правая, и левая! И ушки. Где? Над головой! И правая, и левая! Ла-ла, ла-ла, ла-ла. Но Могут ласковыми быть И правая, и левая. Обнимут вас, ко Мне прижмут И правая, и левая! Ла-ла, ла-ла, ла-ла. После каждого куплета дети показывают, что могут сделать их правые и левые руки.)

Улитка Правая рука изображает улитку: указательный и средний палец - это рожки, сначала они высунуты. Левая рука, сжатая в кулак, изображает домик улитки. В саду, за старою калиткой Ползет по камешку улитка, Улитка выпустила рожки И смотрит, будто из окошка... Но вдруг увидела Меня И спряталась, как от огня, В ракушку - домик завитой, Я я пошел к се6е домой. Самолет Правая рука изображает самолет: большой палец и мизинец оттопырены - это крылья.

Летит самолет Летит самолет Высоко-высоко! Ему на посадку, Зайти нелегко. Летгик за кругом, Делает круг... Ему самолет И товарищ, и друг. На взлетную полосу Сел самолет, Вперед пробежал - И закончен полет. Двери открылись, Под трапом земля, И пассажиров Встречают друзья.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Развитие малыша, пестование. часть 2-я

Пальчиковые игры потешки... Пальчиковые игры для самых маленьких игры сорока белобока пальчики этот... Стишок для запоминания названий пальчиков...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Я - Петрушка!

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

В землю косточки сажает.
Опубликовано в разделе "Подсолнушки" детского портала "Солнышко" 14 июля 2004 года. Пальчиковые игры

Развитие мелкой моторики у детей от 1 года до 3 лет
Дорогие читатели! Продолжаем беседу о развитии мелкой моторики малыша. Вашему малышу исполнился один год. Он уже неплохо владеет руками. Может взять любою игрушку (предмет) рукой, пальцами

Кашей кормить.
(указательным пальцем одной руки круговые движения по ладошке другой руки) Упражнением “Пастушок” желательно заканчивать пальчиковую гимнастику, так как оно содержит

И усами шевелит.
* * * Выполняя пальчиками различные упражнения, ребёнок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи

Сказка-игра
Я воспитываю дочь, которой два с половиной года. Все свое время я посвящаю своему ребенку. Мы много занимаемся. И вот во время наших игр я придумала сказку, а затем несколько игр для запо

Сказка-игра
Я воспитываю дочь, которой два с половиной года. Все свое время я посвящаю своему ребенку. Мы много занимаемся. И вот во время наших игр я придумываю сказки и игры. В данном рассказе я хотела по

Родителям
Обязательно нужно с ребенком обсуждать прочитанное, не только этот рассказ, а все что вы читаете вместе. У детей есть свое мнение. Даже если ребенок не умеет говорить, он Вам покажет мимикой, рукам

Пальчиковые игры для малышей от 2 до 5 лет
часть 1 Пальчиковые игры дают возможность родителям и воспитателям играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает р

Вернулись к мамочке назад.
Одна из рук - "мама утка" - стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы сложены щепоткой. Вторая рука - утята. Выполняем волнообразные движения по направлению к "утке".

И клешнями шевелит.
Руки стоят на столе, опираясь на локти. Кисти прижаты друг к другу основаниями, пальцы растопырены (крона пальмы). Раскачиваем руками в разные стороны, стараясь не поднимать локти.

Здесь крокодил!
Плывите скорей, Чтобы не проглотил!” Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем волнообразные движения в воздухе. Руки прижат

В домик спряталась, заснула.
"Улитка" раскачивается из стороны в сторону. Ползёт вперёд по столу. "Улитка" заползает на "цветочек".

Рекомендации по проведению пальчиковых игр с ребёнком
Приступая к работе, следует помнить о следующих принципах проведения занятий: · Перед игрой с ребёнком необходимо обсудить её содержание, сразу при этом отрабатывая необходимые жесты, комб

ПЕРЧАТКА
Весёлая мышка Перчатку нашла, (Раскрываем ладошку, пальцы растопырены (перчатка). Поворачиваем руки то ладонью, то тыльной стороной вверх.) Гнездо в ней устроив,

ТАРАКАНЫ
За буфетом под пакетом десять тараканов. (2 раза) (Ладони раскрываем, прижимаем к боковой поверхности стола, пальцы рук ("тараканы") растопырены, шевелим ими) Са

У ЖИРАФОВ
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. (Хлопаем по всему телу ладонями) На лбу, ушах, на шее, на локтях,

ПОРОСЯТА
(Пальцы рук растопырены; поочередно "идём" по столику или коленочкам каждым из пальчиков.) Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял, (Мизинцы.)

ДВА КОЗЛИКА
На обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и безымянные. Как-то раз к кому-то в гости Шёл козлёнок через мостик, (Держим кисти горизонтально, сближаем

РАЗМИНКА
Выполняем подражательгые движения в соответствии с текстом. Головами покиваем, Носиками помотаем, А зубами постучим И немножко помолчим. (При

Все я гвозди разогнул.
ДРУЖНЫЕ ПАЛЬЧИКИ Эти пальчики щипают, (Большим и указательным пальцем щипаем ладонь другой руки (или мамину ладонь).)

Ладонь направлена вниз, четыре пальца выпрямлены
и слегка разведены в стороны, а большой прижат к ладони) И блины горой стоят – Угощенье для ребят.

Изображая человечков; остальные пальцы прижаты к ладони).
В небе молния сверкает, (нарисуйте пальцем в воздухе молнию) Гром все небо разрывает.

Пальчиковые игры для деток постарше.
Ласточка, перепелочка (русская игра) Правая ладонь ребенка ложится на левую ладонь взрослого. Медленно, тихо и ласково взрослый произносит: ласточка –

Пятнадцать!
Торговля продолжается; наконец «покупатель» быстро произносит: «Беру!» – и пытается схватить барашка. «Продавец>, чтобы не проиграть, должен успеть развести пальцы со словами: «Так пропал! »

Пальчиковые игры: Игры с пальцами
http://www.bibicall.ru/ Всего-навсего разрисовать кончики пальцев и надеть на них маленькие колпачки - и начались веселые игры с пальцами! Однажды среди зимы мы застря

Кукольный театр
Понадобятся: ткань или бумага разных цветов иголка и нитки

Театр раскрашенных ладоней
Понадобятся: смывающиеся акварельные краски шарики от настольного тенн

Акт первый.
На сцене появляется Изящная Дама. Она говорит Детям, что ей очень хочется пойти в зоопарк, но она не знает туда дороги. Появляется Благородный Господин, Дама спрашивает его, как пройти в зоопарк. Г

Акт третий.
Дама потерялись в зоопарке и не могут найти выхода. У дороги они видят старушку. Она говорит, что понимает язык зверей, и предлагает спросить, где выход, у жирафа: у него ведь самая длинная шея, ем

Потешки про пальчики
Сейчас много говорят о связи между мелкой моторикой пальцев рук и развитием речи ребёнка. Эти потешки относятся к пальчиковым играм известным давным-давно. Ещё мы под эти потешки стрежём ноготочки

ПОТЕШКИ
ЛадушкиЛадушки, ладушки,- Где были?- У бабушки!- Что ели?- Кашку!- Что пили?- Бражку!Кашка масленька,Бражка сладенька,Бабушка добренька.Попили, поели,Полетели, полетели, полетели!На головочку сели!Сел

Светлана Солодова
ПОТЕШКИ, ПРИБАУТКИЗИМНЯЯ ПРОГУЛКАМы пойдем сейчас гулять,Но не будем замерзать.Чтобы нам теплее стало,Завернемся в одеяло!Ленточка яркая!Одеялко жаркое!Только глазоньки да нос!На прогулку! На

МЫ УСТАЛИ
Нам ножки сегодня сказали: «Мы так сегодня устали, мы столько сегодня прыгали, что больше совсем не хотим, чтобы нами опять дрыгали. мы хотим полежать,