рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Развитие малыша, пестование. часть 2-я

Развитие малыша, пестование. часть 2-я - раздел Образование, Развитие Малыша, Пестование. Часть 2-Я ...

Развитие малыша, пестование. часть 2-я

Пальчиковые игры, потешки.

Пальчиковые игры для самых маленьких (игры: сорока-белобока, пальчики, этот пальчик дедушка…, пальчики в лесу, кто приехал) 3

Стишок для запоминания названий пальчиков 5

Форум Рожаны «Пальчиковые игры» для самых маленьких. (игры: стала Маша гостей собирать, Хотят пальчики все спать, Пальчик-мальчик, Топ-топ-Топотушки, сорока-ворона, ладушки, три колодца, горячая каша) 6

Статья Развитие мелкой моторики у детей от 1 года до 3 лет (игры:шалун, белочка, детки, по грибы, пальчики, осенние листья, есть игрушки у меня, пастушок, очки, стул, стол, лодка, параход, коза, жук) 10

Сказка-игра «ПАЛЬЧИКИ» для запоминания названий пальчиков (для детей от 1 до 3 лет) 14

Сказка-игра «МИЗИНЧИК И КУРОПАТКА» о том, что такое дружба(для детей от 1 до 3 лет) 17

Пальчиковые игры для малышей от 2 до 5 лет, часть 1 (игры: паучок, пчёлки, червячки, пять утят, ветер, рыбки, улитка) 19

Пальчиковые игры для малышей от 2 до 5 лет, часть 2 (игры: часы, перчатка, котята, тараканы, у жирафов, поросята, два козлика, зайцы, разминка, весна) 23

Пальчиковые игры для малышей от 2 до 5 лет, часть 3 (игры: жучок, серенький козёл, змейка, гвозди, дружные пальчики, в комнате, дом, кролик, черепашка, горшок, радуга, мои вещи ) 28

Гимнастика для пальчиков: пальчиковые игры для детей 4-6 лет (игры: капитан, домик, гроза, барашки, моя семья, кошка и мышка) 34

Пальчиковые игры для деток постарше – подборка старых русских игр с картинками (игры: Ласточка-перепёлочка, кисель, меленки, козёл, банька, колечки, Маша-хозяйка, палочки, крючки, чёт-нечёт, летает-не-летает) 35

Статья «Пальчиковые игры: Игры с пальцами» для деток постарше (игры: погода, мой домик, угадай-ка на пальцах, десять пальцев, гроза, пропавшие руки, динь-динь-бом, куба-куба, весёлый гном, заяц и кочан капусты, кошка и горшок с маслом, мышиная семья, улитка, летит самолёт,а такжекукольный театр, песенка о левой и правой руке, театр раскрашенных ладоней) 47

 

Продолжение оглавления на следующей странице…


Потешки про пальчики (потешки: Этот пальчик — в лес пошёл, Этот пальчик хочет спать, - Пальчик-мальчик где ты был?, Ивану-большому — дрова рубить, потешка про названия пальчиков, В этом домике пять этажей) 55

Потешки для разных случаев (потешки: Водичка, водичка, Расти коса до пояса, Ладушки, Сорока-ворона, Идёт коза рогатая, Кисонька-мурысенька, Заинька войди в сад, Та-ра-ра!, Вдоль по реченьке лебёдушка плывёт, Ходит конь по бережку, Гуси вы гуси красные лапки!, На дубочке на дубочке, Сидит белка на тележке) 57

По кочкам, по кочкам: потешки для игр на коленках (потешки: Еду-еду к бабе к деду, Поехали поехали с орехами, Поехали поехали за грибами за орехами, Едем- едем на лошадке, Поехали с орехами на бочке, Пришел медведь к броду) 61

Потешки-утешки (потешки: Не плачь, У киски боли, Придет киска неспеша, Ах кокля-мокля глазоньки промокли) 63

Потешки про дождик и солнышко (потешки: Дождик дождик посильней, Дождик дождик поливай – будет хлеба каравай, Радуга-дуга подавай дождя!, Дождик дождик не дожди!, Дождик дождик полно лить, Радуга-дуга не давай дождя, Солнышко солнышко выгляни в оконышко!, Дождик дождик пуще!, Дождик лей лей лей, Дождик дождик веселей!, Ах ты радуга-дуга и туга и высока!, Солнышко солнце выгляни в оконце) 65

Печём с потешкой (потешки: Трушки ту-тушки! пекла бабка ватрушки, Пышка лепёшка в печи сидела, Мели мели мельница, В печи калачи как огонь горячи, На столе витушки, Кот на печку пошёл, Ладушки ладушки испечём оладушки, Якова жена калачи пекла, Ладушки ладушки пекла бабка оладушки) 67

Зимние потешки (потешки: Ты мороз мороз мороз не показывай свой нос!, Уж ты зимушка-зима ты с морозами пришла, Как по снегу по метели трое саночек летели, Купим сыну валенки, Как на тоненький ледок, Наша Маша Маленька, Мишутка) 69

Потешки-стишки: сборник для самых маленьких (потешки: Ладушки, Прилетели три грача, Куда бежите, ножки?, Божья коровка, Ваня, Ваня, где ты был?, Тень-тень, потетень, Куша, куша, кушечка, Петушок - золотой гребешок, Кошку грамоте учили, Я сидела на рябине, Совушка-сова, Ласточка ласточка, Улитка, Острая иголка, Люли люли люли, Пошел котик на торжок, Курочка-рябушечка, Катя, Как растаял месяц, Чешу, чешу, волосыньки, Разденьте меня) 71СТИШКИ-ПРИБАУТКИ Светланы Солодовой для самых маленьких (потешки: ДОЖДИК-ОЗОРНИК, ЗАСЫПАЛОЧКА, ПРОСЫПАЛОЧКА, БУДЬ ЗДОРОВ!, БЕЛКИ С ХОРОШИМ АППЕТИТОМ, ЛЮБИМАЯ ВНУЧКА) 76ПОТЕШКИ, ПРИБАУТКИ Светланы Солодовой (потешки: ЗИМНЯЯ ПРОГУЛКА, УМЫВАЛОЧКА, ТРАПЕЗНАЯ, ПЕРВЫЕ ШАГИ, СОЛИСТ, ГОРШОК-ДРУЖОК) 78

Стишок на ночь «МЫ УСТАЛИ» 80

Небылицы-перевёртыши (игра с понятиями) (потешки: Ехала деревня мимо мужика, Между небом и землёй поросёнок рылся, Мамонт и папонт гуляли на речке, Из-за леса из-за гор едет дедушка Егор, Вы послушайте ребята моей сказки небогатой, Тимошка в лукошке поехал по дорожке.) 82


Пальчиковые игры для самых маленьких

СОРОКА-БЕЛОБОКА

(взрослый играет с ребенком)

Сорока-белобока кашку варила,

Деток кормила.

(взрослый слегка щекочет ладошку ребенка)

Этому дала,

(загибает мизинчик ребенка)

этому дала,

(загибает безымянный пальчик)

этому дала,

(загибает средний пальчик)

этому дала,

(загибает указательный пальчик)

а этому не дала:

(шевелит большой пальчик)

ты дров не носил, печку не топил,

Тебе каши не дадим!

(слегка щекочет ребенка)

ПАЛЬЧИКИ

(дети играют сами)

Этот пальчик хочет спать.

(ребенок разворачивает левую ручку ладошкой к себе, правой ручкой

загибает мизинчик на левой руке)

Этот пальчик лег в кровать.

(загибает безымянный пальчик)

Этот пальчик чуть вздремнул.

(загибает средний пальчик)

Этот сразу же уснул.

(загибает указательный пальчик)

Этот крепко-крепко спит

И тихонечко сопит.

(загибает большой пальчик)

Солнце красное взойдет,

утро ясное придет,

Будут птички щебетать,

Будут пальчики вставать!

(поднимает левую ручку и распрямляет все пальчики)Повторить то же самое с правой рукой.

ЭТОТ ПАЛЬЧИК

(дети играют сами)

Проговаривая слова, пальчики можно разгибать, а можно, наоборот, сгибать. Начинайте с большого пальчика.

Этот пальчик ДЕДУШКА.

(загибает /разгибает/ большой пальчик)

Этот пальчик БАБУШКА.

(загибает /разгибает/ указательный пальчик)

Этот пальчик ПАПОЧКА.

(загибает /разгибает/ средний пальчик)

Этот пальчик МАМОЧКА.

(загибает /разгибает/ безымянный пальчик)

Этот пальчик Я.

(загибает /разгибает/ мизинчик пальчик)

(поднимает левую ручку и распрямляет все пальчики)

Кроме игрового момента, в этой забаве очень много положительных черт: развивается моторика ручки – сгибаются и разгибаются пальчики; развивается память – нужно же запомнить кто есть кто и кто за кем; развивается речь – последние слова фраз ребенок может говорить сам.

ПАЛЬЧИКИ В ЛЕСУ

(взрослый играет с ребенком)

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять.

(взрослый держит перед собой кулачок ребенка)

Этот пальчик в лес пошел,

(разгибает мизинчик)

этот пальчик гриб нашел,

(разгибает безымянный пальчик)

этот резал,

(разгибает средний пальчик)

этот ел,

(разгибает указательный пальчик)

Ну, а этот лишь глядел!

(разгибает большой пальчик и щекочет ладошку)

КТО ПРИЕХАЛ?

(дети играют сами)

Кто приехал?

(ребенок складывает вместе ладошки и пальцы обеих рук, четыре раза хлопает кончиками больших пальцев)

Мы, мы, мы!

(теперь кончики больших пальцев прижаты друг к другу и неподвижны, а кончиками остальных пальцев быстро и одновременно хлопает три раза)

Мама, мама, это ты?

(хлопает кончиками больших пальцев)

Да, да, да!

(хлопает кончиками указательных пальцев)

Папа, папа, это ты?

(хлопает кончиками больших пальцев)

Да, да, да!

(хлопает кончиками средних пальцев)

Братец, братец, это ты?

или:

Ах, сестричка, это ты?

(хлопает кончиками больших пальцев)

Да, да, да!

(хлопает кончиками безымянных пальцев)

Дедушка, а это ты?

или:

Бабушка, а это ты?

(хлопает кончиками больших пальцев)

Да, да, да!

(хлопает кончиками мизинцев)

Все мы вместе, да, да, да!

(хлопает в ладоши)

Стишок для запоминания названий пальчиков

Случайно обнаружила ваш сайт и очень расстроилась, что не знала про него раньше. Столько всего интересного и поучительного! Начала изучать с раздела "Подсолнушки" т.к младшему сынуле 2 годика (старшему 8). Очень хочется поделиться своим стишком, благодаря которому старший сын быстро запомнил названия всех пальчиков. Желаю всем успехов в обучении малышей!

ОЛЬГА.

Палец Толстый и Большой

В сад за сливами пошел.

Указательный с порога

Указал ему дорогу.

Палец Средний - самый меткий,

Он снимает сливы с ветки.

Безымянный поедает,

А Мизинчик-господинчик

В землю косточки сажает.

14 июля 2004 года.   Пальчиковые игры Список форумов Рожана…   Предыдущая тема :: Следующая тема Автор Сообщение Snusmumrik …

Развитие мелкой моторики у детей от 1 года до 3 лет

Вашему малышу исполнился один год. Он уже неплохо владеет руками. Может взять любою игрушку (предмет) рукой, пальцами или всей ладошкой. Любит… Для того чтобы движения ручки ребёнка стали ещё более совершенными,… В 1,5 – 2,5 года детям даются более сложные задания:

Наша Маша варила кашу

Кашу сварила, малышей кормила.

(на первые две строчки чертить круговые линии на ладошке малыша)

Этому дала, этому дала,

Этому дала, этому дала,

(на следующие 2 строчки загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов)

А этому - не дала.

Он много шалил,

Свою тарелку разбил.

(со словами последней строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать)

“БЕЛОЧКА”

(по мотивам народной песенки)

Сидит белка на тележке,

Продаёт свои орешки;

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке косолапому,

Заиньке усатому.

(поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с большого)

“ДЕТКИ”

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем пальчики считать –

Крепкие, дружные,

Все такие нужные.

(поднять кисть правой (левой) руки вверх, широко раздвинуть пальцы; поочерёдно сгибать их в кулачок, начиная с большого)

Тише, тише, тише,

Не шумите!

Наших деток не будите!

Птички станут щебетать,

Будут пальчики вставать.

(раскачивать кулачок вверх-вниз по ритмике стихотворных строк, а на слове “вставать” - открыть кулачок, широко раздвинув пальцы)

“ПО ГРИБЫ”

(потешка)

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы идём грибы искать!

Этот пальчик в лес пошёл,

Этот пальчик гриб нашёл.

Этот пальчик чистить стал.

Этот пальчик всё съел,

Оттого и потолстел.

(попеременно сгибать пальцы, начиная с мизинца)

“ПАЛЬЧИКИ”

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять!

Раз, два, три, четыре, пять,

В домик спрятались опять.

(поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с мизинца, затем сгибать их в том же порядке)

“ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ”

Раз, два, три, четыре, пять,

(загибать пальцы, начиная с большого)

Будем листья собирать.

(сжимать и разжимать кулачки)

Листья берёзы, листья рябины,

(загибать пальчики, начиная с большого)

Листья тополя, листья осины,

Листики дуба мы соберём.

“ЕСТЬ ИГРУШКИ У МЕНЯ”

Есть игрушки у меня:

(хлопать в ладоши)

Паровоз и два коня,

Серебристый самолёт,

Три ракеты, вездеход,

Самосвал,

Подъёмный кран.

(загибать поочерёдно пальчики)

“ПАСТУШОК”

Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду,

(пальцы обеих рук сложены колечком и поднесены ко рту, имитировать игру на трубе)

А я дудочку нашла,

Пастушку я отдала.

(хлопки в ладоши)

Ну-ка, милый пастушок,

Ты спеши-ка на лужок,

Там Бурёнка лежит

На теляток глядит.

А домой не идёт,

Молочка не несёт.

Надо кашу варить,

Деток(можно произносить имя вашего малыша)

Кашей кормить.

  Упражнением “Пастушок” желательно заканчивать пальчиковую гимнастику, так как… * * *

Бабушка очки надела

И внучонка разглядела.

“СТУЛ”

(левая ладонь - вертикально вверх, к её нижней части приставляется кулачок (большим пальцем к себе); если малыш легко выполнит упражнение, можно менять положение руки на счёт раз)

Ножки, спинка и сиденье –

Вот вам стул на удивленье.

“СТОЛ”

(левая рука - в кулачок, сверху на кулачок опускается ладошка; если ребёнок легко выполняет это упражнение, можно менять положение рук: правая рука в кулачке, левая ладонь сверху кулачка)

У стола 4 ножки

Сверху крышка, как ладошка.

“ЛОДКА”

(обе ладони поставлены на ребро, большие пальцы прижаты к ладоням, как ковшик)

Лодочка плывёт по речке,

Оставляя на воде колечки.

“ПАРОХОД”

(обе ладони поставлены на ребро, мизинцы прижаты (как ковшик), а большие пальцы подняты вверх)

Пароход плывёт по речке

И пыхтит он, словно печка.

“КОЗА”

(внутренняя сторона ладони опущена вниз, указательный палец и мизинец выставлены вперёд, средний палец и безымянный палец прижаты к ладони и охвачены большим пальцем)

У козы торчат рога,

Может забодать она.

“ЖУК”

(пальчики сжаты в кулачок, указательный палец и мизинец разведены в стороны, ребенок шевелит ими)

Жук летит, жук жужжит

И усами шевелит.

Выполняя пальчиками различные упражнения, ребёнок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние… Дорогие родители, бабушки и дедушки! Я желаю вам удачи и терпения в занятиях с… Тема следующей статьи - "Развитие мелкой моторики у детей 3 - 5 лет"

ПАЛЬЧИКИ

Сказка-игра

Жили-были на одной поляне пять братьев - пальчиков. Были они розовыми и пухленькими, очень похожими друг на друга. Большой пальчик был самым умным и серьезным, все его слушались и относились к… Указательный пальчик был сорванцом. Он все время что-то ковырял, лез, куда не следовало, и поэтому каждый раз попадал…

МИЗИНЧИК И КУРОПАТКА

Сказка-игра

Однажды Мизинчик пришел домой очень расстроенным. Его опять назвали маленьким. Все люди как люди, а я? Ну, почему мне так не везет? Я НЕ ХОЧУ. НЕ ХОЧУ быть… С этими словами он вышел из дома. На улице стояла хорошая погода. По голубому небу плыли белые пушистые облака, словно…

Родителям

  Текст: Светлана СЕМЕНОВА, Великий Новгород, Россия.

Пальчиковые игры для малышей от 2 до 5 лет

Пальчиковые игры дают возможность родителям и воспитателям играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику.… Проводя развивающие занятия с малышами, я обнаружила, что весёлых и… Персонажи и образы наших пальчиковых игр - паучок и бабочка, коза и зайчик, дерево и птица, солнышко и дождик -…

ПАУЧОК

 


Паучок ходил по ветке,

А за ним ходили детки.

Дождик с неба вдруг полил,

Паучков на землю смыл.

Солнце стало пригревать,

Паучок ползёт опять,

А за ним ползут все детки,

Чтобы погулять на ветке.

Руки скрещены; пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.

Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение (дождик).

Хлопок ладонями по столу/коленям.

Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)

Действия аналогичны первоначальным

"Паучки" ползают на голове.


 

ПЧЁЛКИ


Домик маленький на ёлке,

Дом для пчёл, а где же пчёлки?

Надо в дом постучать,

Раз, два, три, четыре, пять.

Я стучу, стучу по ёлке,

Где же, где же эти пчёлки?

Стали вдруг вылетать:

Раз два, три, четыре, пять!

Одна из рук стоит на столе, опираясь на локоть, пальцы растопырены (ёлка) На второй руке пальцы смыкаются в кольцо (улей). "Улей" прижат к "ёлке" Дети заглядывают в "улей".

Сжимаем кулачки. Стучим кулаками друг о друга, чередуя руки.

Разводим руками, растопыриваем пальцы и шевелим ими (пчёлки летают).


ЧЕРВЯЧКИ

 


Раз, два, три, четыре, пять,

Червячки пошли гулять.

Раз, два, три, четыре, пять,

Червячки пошли гулять.

Вдруг ворона подбегает,

Головой она кивает,

Каркает: "Вот и обед!"

Глядь - а червячков уж нет!

Ладони лежат на коленях или на столе. Пальцы, сгибая, подтягиваем к себе ладонь (движение ползущей гусеницы), идем по столу указательным и средним пальцами (остальные пальцы поджаты к ладони).

Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз.

Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх.

Сжимаем кулачки, прижимая их к груди


ПЯТЬ УТЯТ

 


Пять утят плывут вперёд,

На берегу их мама ждёт,

Но только четверо утят

Вернулись к мамочке назад.

Четверо утят плывут...

Трое утят плывут...

Двое утят плывут...

Вот один плывёт вперёд,

На берегу его мама ждёт,

И сразу пятеро утят

Вернулись к мамочке назад.

Количество разогнутых пальцев соответствует количеству утят (постепенно пальцы…

ВЕТЕР


Ветер дует, задувает,

Пальму в стороны качает.

Ветер дует, задувает,

Пальму в стороны качает.

А под пальмой краб сидит

И клешнями шевелит.

А под пальмой краб сидит

И клешнями шевелит.

Чайка над водой летает

И за рыбками ныряет.

Чайка над водой летает

И за рыбками ныряет.

А под пальмой краб сидит

И клешнями шевелит.

А под пальмой краб сидит

И клешнями шевелит.

Под водой на глубине

Крокодил лежит на дне.

Под водой на глубине

Крокодил лежит на дне.

А под пальмой краб сидит

И клешнями шевелит.

А под пальмой краб сидит

И клешнями шевелит.

Ладони лежат на столе, прижаты друг к другу боковыми частями. Пальцы рук согнуты, растопырены (клешни). Шевелим ими. Ладони соединены большими пальцами, остальные пальцы сжаты, разведены в стороны (крылья); "машем" ими в…

РЫБКИ


Пять маленьких рыбок

Играли в реке,

Лежало большое

Бревно на песке,

И рыбка сказала:

“Нырять здесь легко!”

Вторая сказала:

Ведь здесь глубоко”.

А третья сказала:

“Мне хочется спать!”

Четвёртая стала

Чуть-чуть замерзать.

А пятая крикнула:

Здесь крокодил!

Чтобы не проглотил!” Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем волнообразные движения в воздухе.… Руки прижаты друг к другу; переворачиваем их с боку на бок.

УЛИТКА

Одна из рук - "цветочек". Она стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы полусогнуты, растопырены. Ладошка - чашечка цветка. Вторая рука - улитка. Большой, средний и безымянный пальцы соприкасаются кончиками. Указательный и мизинец вытянуты вперёд (рога улитки).


В домике она сидит,

Рожки высунув, молчит.

Вот улиточка ползёт

Потихонечку вперёд.

На цветочек заползёт,

Лепесточки погрызёт.

Рожки в голову втянула,

В домик спряталась, заснула.

"Улитка" раскачивается из стороны в сторону. Ползёт вперёд по столу. "Улитка" заползает на "цветочек".

Пальчиковые игры для малышей от 2 до 5 лет

часть 2

Рекомендации по проведению пальчиковых игр с ребёнком

· Перед игрой с ребёнком необходимо обсудить её содержание, сразу при этом отрабатывая необходимые жесты, комбинации пальцев, движения. Это не… · Выполнять упражнение следует вместе с ребёнком, при этом демонстрируя… · При повторных проведениях игры дети нередко начинают произносить текст частично (особенно начало и окончание фраз).…

ЧАСЫ

Садимся на коврик или подушку (на колени). Перебираем пальчиками ("бежим") от коленочек до макушки

Мышь полезла в первый раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали: “Бом!”,

(Один хлопок над головой.)

Мышь скатилась кувырком.

(Руки "скатываются" на пол.)

Мышь полезла второй раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали: “Бом, бом!”

(Два хлопка.)

Мышь скатилась кувырком.

Мышь полезла в третий раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали: “Бом, бом, бом!”

(Три хлопка.)

Мышь скатилась кувырком.

ПЕРЧАТКА

Перчатку нашла, (Раскрываем ладошку, пальцы растопырены (перчатка). Поворачиваем руки то… Гнездо в ней устроив,

КОТЯТА

Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу. Локти опираются о стол.

У кошечки нашей есть десять котят,

(Покачиваем руками, не разъединяя их.)

Сейчас все котята по парам стоят:

Два толстых, два ловких,

Два длинных, два хитрых,

Два маленьких самых

И самых красивых.

(Постукиваем соответствующими пальцами друг о друга (от большого к мизинцу)).

ТАРАКАНЫ

(Ладони раскрываем, прижимаем к боковой поверхности стола, пальцы рук ("тараканы") растопырены, шевелим ими) Самый храбрый таракан побежал к тебе в карман. (Бежим пальцами рук по туловищу, имитируем заползание "за шиворот")

У ЖИРАФОВ

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. (Хлопаем по всему телу ладонями) На лбу, ушах, на шее, на локтях,

ПОРОСЯТА

Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял, (Мизинцы.) Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал.

ДВА КОЗЛИКА

Как-то раз к кому-то в гости Шёл козлёнок через мостик, (Держим кисти горизонтально, сближаем руки.)

ЗАЙЦЫ

Руки лежат на столе или коленях, пальцы расслаблены. В соответствии с текстом приподнимаем поочерёдно пару одноимённых пальцев, начиная с больших.

Десять серых зайцев

Дремали под кустом,

И двое вдруг сказали:

“Вон человек с ружьём”

Двое закричали:

“Давайте убежим!”,

Двое прошептали

“Давайте помолчим!”,

Двое предложили:

“Мы спрячемся в кустах!”

А двое вдруг спросили:

"Он может сделать “Бах”?"

“Бах” - выстрелил охотник,

(Хлопаем в ладоши.)

Нажав ружья курок,

(Бежим пальчиками по столу или коленям.)

И десять серых зайцев

Пустились наутёк.

РАЗМИНКА

Головами покиваем, Носиками помотаем, А зубами постучим

ВЕСНА

Пальцы складываем щепоткой. Качаем ими.

Стучат всё громче дятлы,

Синички стали петь.

(Ладони сомкнуты "ковшом", поднимаем руки вверх, раскрываем ладони, боковые части остаютсяприжатыми, пальцы растопырены.)

Встаёт пораньше солнце,

Чтоб землю нашу греть.

(Движения повторяются.)

Встаёт пораньше солнце,

Чтоб землю нашу греть.

Бегут ручьи под горку,

Растаял весь снежок,

(Выполняем руками волнообразные движения (пальцы выпрямлены, сомкнуты, ладони повёрнуты вниз)).

А из под старой травки

(Ладони сомкнуты "ковшом".)

Уже глядит цветок...

(Ладони раскрываются, боковые стороны рук соединяются, пальцы раскрыты, полусогнуты (чашечка цветка)).

А из под старой травки

Уже глядит цветок

(Движения повторяются.)

Раскрылся колокольчик

(Руки стоят на столе, опираясь на локти. Пальцы сжаты в кулак.)

В тени там, где сосна,

(Пальцы постепенно разжитаются, свободно расслаблены (чашечка колокольчика)).

Динь-динь, звенит тихонько,

(Качаем кистями рук в разные стороны, проговаривая "динь-динь".)

Динь-динь, пришла весна.

Динь-динь, звенит тихонько,

Динь-динь, пришла весна.

Екатерина ЖЕЛЕЗНОВА (педагог-методист),

сайт http://www.m-w-m.ru/

Предоставлено автором, опубликовано 20 ноября 2004 г.


Пальчиковые игры для малышей от 2 до 5 лет

Часть 3

ЖУЧОК

Этот маленький жучок

По земле* гуляет,

(Перебираем пальцами по ступням.)

Листик сладенький найдёт

И его кусает.

(Щипаем ступни.)

Чтоб ещё листочек съесть,

Хочет он повыше влезть.

(Перебираем пальчиками по ногам (со ступней до коленей))

Этот маленький жучок

По траве* гуляет...

(Перебираем пальцами по коленям)

Этот маленький жучок

По кустам* гуляет...

(Перебираем пальцами по животу.)

Этот маленький жучок

Выше залезает,

(Перебираем пальцами по груди.)

Вот он ямочку нашёл,

("Жучок заползает" в ямочку на плече у шеи.)

Лёг и отдыхает.

(Пальчики сжимаем в кулаки.)

Он не будет вас кусать,

Хочет он чуть-чуть поспать.

(Опускаем голову вниз, глаза закрываем.)

СЕРЕНЬКИЙ КОЗЁЛ

Как- то серенький козёл

В огород поесть зашёл.

(Указательные пальцы выпрямлены,

пальцы приставлены ко лбу. Идём вперёд.)

Посмотрел по сторонам –

Есть еда и здесь и там.

(Поворачиваемся то в одну, то в другую сторону.)

Под копытами - трава,

(Опускаем подбородок.)

А над головой - листва.

(Поднимаем подбородок вверх.)

Наклонись - капусту кушай,

(Наклоняемся вниз.)

А вверху - большие груши.

(Встаём на носочки, тянемся вверх.)

Сзади огурцы растут,

(Поворачиваемя назад.)

Впереди кусты цветут,

(Возвращаемся обратно.)

Слева - молодой лучок,

Справа - вкусный кабачок.

(Полуобороты вправо-влево.)

Здесь - сто ягодок, там - двести,

(Наклоны вправо-влево.)

Козлик крутится на месте.

(Крутимся.)

И, пока он выбирал,

Пёс его в сарай прогнал.

(Наклонив голову, убегаем от "пса".)

ЗМЕЙКА

Одна рука - "змея". Пальцы сомкнуты в щепоть. Руки взрослого или другого ребёнка - "дорожка".

Посмотрите-ка, друзья,

У меня живёт змея!

(Медленно вращаем кистью руки.)

По дивану, по коврам

Может ползать тут и там.

(Выполняем рукой медленные волнообразные движения. "Змея" ползёт по дорожке, первый палец отведён вниз (рот). Сначала ползет медленно, а потом постепенно ускоряя темп (в соответствии с произносимым текстом).)

Хоть и нет у змейки ножек,

Очень быстро по дорожке,

Широко открыв свой рот

За лягушками ползёт.

(Пальцы вновь сомкнуты в щепоть. Крутим кистью руки (как бы оглядываясь).)

Нет у этой змейки глаз

И поймала в этот раз

Не лягушек, не стрекоз,

(Волнообразные движения рукой.)

А ребёночка за нос.

("Змея" хватает за нос партнёра по игре.)

ГВОЗДИ

Одна рука - "молоток" (сжимаем пальцы в кулак). Вторая рука (или рука партнёра по игре) - гвозди. Стоит на столе или коленях, опираясь на локоть, пальцы растопырены. "Молоток" стучит по "гвоздям" - по очереди по каждому пальцу.

Бом, бом, бом, бом,

По гвоздям бьём молотком.

Гвозди не вбиваются,

Только загибаются.

Пальцы - гвозди - согнуты. Пальцы другой руки - клещи. Смыкаются в кольцо (первый-второй, 1-3, 1-4, 1-5, на усмотрение играющих) и "вырывают гвозди" - поочерёдно тянем пальцы другой руки, выпрямляя их.

Значит, клещи надо взять,

Будем гвозди вырывать.

Я тянул, тянул, тянул,

Все я гвозди разогнул.

Эти пальчики щипают, (Большим и указательным пальцем щипаем ладонь другой руки (или мамину… Эти пальчики гуляют,

А большой с мизинцем братцем

Могут чисто умываться.

(Крутим большим пальцем вокруг мизинца.)

В КОМНАТЕ

Наша-то Катюша умная была:

В комнате работу всем зверям дала.

Чашечки собачка моет язычком,

Левая рука - чашечка, скребём пальцами правой руки по её ладони движение "от себя" тыльной стороной пальцев.

Мышка подбирает крошки под столом.

(Хватательно-щипательные движения правой руки с ладони левой.)

Кошка коготками лавочку скребёт,

(Скрести согнутыми пальцами (коготками) ладонь левой руки.)

Курочка рябая пол крылом метёт.

(Скользящее движение ребром ладони одной руки по другой.)

Катя варит кашу для зверят своих

(Указательным пальцем правой руки вращательные движения в ладони левой руки.)

Кашки наварила, с ложки кормит их

("Зачерпываем кашку из кастрюльки" левой рукой (ложкой), протягиваем левую руку вперёд (кормим зверят).)

ДОМ

Я хочу построить дом,

(Руки над головой "домиком".)

Чтоб окошко было в нём,

(Руки перед глазами. Концы пальцев рук сомкнуты в "окошко".)

Чтоб у дома дверь была,

(Ладони повёрнуты к себе, сомкнуты боковыми частями. )

Рядом чтоб сосна росла

(Пальцы растопырены. Руки тянем вверх.)

Чтоб вокруг забор стоял,

(Руки перед собой кольцом, пальцы соединены.)

Пёс ворота охранял.

(Одна рука "пёс", мизинец отсоединить от других пальцев.)

Солнце было,

(Скрестить кисти рук, пальцы растопырены.)

Дождик шёл,

("Стряхивающие" движения)

И тюльпан в саду расцвёл

(Предплечья прижаты. Пальцы-лепестки смотрят вверх)

КРОЛИК

Маленький кролик с большими ушами,

(Кисти прижать к голове, как ушки.)

Розовым носом,

(Указательными пальцами дотронуться до носа.)

Смешными усами

(Указательные пальцы прижаты к губам.)

Норку глубокую роет себе

Сильными лапками в мягкой земле.

(Роем норку (колени).)

Чистит он шёрстку себе

("Чистим шёрстку". )

Или спит.

(Руки складываем, кладём под щёку.)

Кролик ушами всегда шевелит.

(Шевелим "ушами".)

Слышит шаги и лисиц, и волкОв,

Прячется в норку свою от врагов

(Сжаться в комочек или спрятаться в мамины коленки.)

ЧЕРЕПАШКА

Рука сжата в кулак. Большой палец сверху.

Моя черепашка в коробке живёт,

(Рука лежит на другой ладони (или на ладони партнёра по игре).)

Купается в ванне,

(Волнообразные движение кулаком в воздухе.)

По полу ползёт.

("Черепашка" ползёт по другой руке (своей или партнёра по игре).)

Её на ладошке я буду носить,

(Руки возвращаются в исходное положение.)

Она не захочет меня укусить

(Отрицательный жест головой.)

ГОРШОК

Под крышкой –

(Сомкнуть пальцы, ладонь повернуть вниз.)

Маленький горшок,

(Прижать к ладони кулак другой руки. Большой палец внутри.)

Открыли крышку –

(Поворачиваем "крышку" ладонью вверх.)

Мышка - скок!

(Резко поднимаем большой палец.)

РАДУГА

Гляньте: радуга над нами,

(Нарисовать рукой над головой полукруг (маховое движение).)

Над деревьями,

(Руки поднять вверх, пальцы разомкнуты.)

Домами,

(Руки сложены над головой крышей.)

И над морем, над волной,

(Нарисовать волну рукой.)

И немножко надо мной.

(Дотронуться до головы.)

МОИ ВЕЩИ

Вот это - мой зонтик,

Я в дождь хожу с ним

(Поднимаем правую руку над головой, сгибаем её (зонтик).)

Пусть дождь барабанит –

Останусь сухим.

("Барабаним" пальцами левой руки по правой (зонтику).)

А вот моя книжка,

(Прижимаем ладони друг к другу, локти согнуты.)

Могу почитать,

(Раскрываем ладони "книжечкой".)

Могу вам картиночки

В ней показать.

(Руки вытягиваем, ладони открыты.)

Вот это - мой мяч,

Очень ловкий, смешной

(Сжимаем кулачок, вращаем кистью руки.)

Его я бросаю

Над головой.

("Мячик прыгает" над головой, ударяясь о ладонь другой руки (или о ладонь партнёра по игре).)

А вот мой котёнок,

Я глажу его,

Мурлычет он так

Для меня одного.

(Поочерёдно гладим одну руку другой.)

Екатерина ЖЕЛЕЗНОВА (педагог-методист),

сайт http://www.m-w-m.ru/

Предоставлено автором, опубликовано 8 апреля 2005


Екатерина Савельева

Гимнастика для пальчиков

(пальчиковые игры для детей 4-6 лет)

1. КАПИТАН

Концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями друг к другу, слегка приоткрыв. Проговария стишок, показывать, как лодка качается на волнах, а затем плавными движениями рук - сами волны. Потом по тексту стиха показать чайку, скрестив руки, соединив ладони тыльной стороной и помахать пальцами, сжатыми вместе. Выпрямленными ладонями с пальцами, прижатыми друг к другу изобразить рыбок. Плавными движениями ладоней показать, как рыбы плывут в воде.

Я плыву на лодке белой

По волнам с жемчужной пеной.

Я - отважный капитан,

Мне не страшен ураган.

Чайки белые кружатся,

Тоже ветра не боятся.

Лишь пугает птичий крик

Стайку золотистых рыб.

И, объездив чудо-страны,

Посмотрев на океаны,

Путешественник-герой,

К маме я вернусь домой.

2. ДОМИК

Проговаривая этот стишок, сопровождайте его движениями рук. Пусть ребенок подражает Вашим действиям.

Под грибом - шалашик-домик,

(соедините ладони шалашиком)

Там живет веселый гномик.

Мы тихонько постучим,

(постучать кулаком одной руки о ладонь другой руки)

В колокольчик позвоним.

(ладони обеих рук обращены вниз, пальцы скрещены;

Средний палец правой руки опущен вниз и слегка качается).

Двери нам откроет гномик,

Станет звать в шалашик-домик.

В домике дощатый пол,

(ладони опустить вниз, ребром прижать друг к другу)

А на нем - дубовый стол.

(левая рука сжата в кулак,

сверху на кулак опускается ладонь правой руки)

Рядом - стул с высокой спинкой.

(направить левую ладонь вертикально вверх,

К ее нижней части приставить кулачок правой руки

большим пальцем к себе)

На столе - тарелка с вилкой.

(ладонь левой руки лежит на столе и направлена вверх,

изображая тарелку, правая рука изображает вилку:

Ладонь направлена вниз, четыре пальца выпрямлены

И блины горой стоят – Угощенье для ребят. 3. ГРОЗА

Махать пальцами, сжатыми вместе).

Дождь полил как из ведра,

(сильнее постучать по столу всеми пальцами обеих рук)

Разбежалась детвора.

(указательный и средний пальцы обеих рук бегают по столу,

Изображая человечков; остальные пальцы прижаты к ладони).

(нарисуйте пальцем в воздухе молнию) Гром все небо разрывает. (барабанить кулаками, а затем похлопать в ладоши)

Поднять руку ладонью к себе и в соответствии с текстом стиха в определенной последовательности пригибать пальцы, начиная с безымянного, затем мизинец, указательный палец, средний и большой.

Знаю я, что у меня

Дома дружная семья:

Это - мама,

Это - я,

Это - бабушка моя,

Это - папа,

Это - дед.

И у нас разлада нет.

6. КОШКА И МЫШКА

Мягко кошка, посмотри,

Разжимает коготки.

(пальцы обеих рук сжать в кулак и положить на стол ладонями вниз;

затем медленно разжать кулаки, разводя пальцы в стороны, показывая,

Как кошка выпускает коготки; при выполнении движений кисти рук

отрываются от стола, затем кулак или ладонь снова кладутся на стол)

И легонько их сжимает –

Мышку так она пугает.

Кошка ходит тихо-тихо,

(ладони обеих рук лежат на столе; локти разведены в разные стороны;

Кошка (правая рука) крадется: все пальцы правой руки

медленно шагают по столу вперед. Мышка (левая рука) убегает:

Пальцы другой руки быстро движутся назад).

Половиц не слышно скрипа,

Только мышка не зевает,

Вмиг от кошки удирает.

Екатерина САВЕЛЬЕВА.

Предоставлено автором, опубликовано 22 октября 2004 г.

Пальчиковые игры для деток постарше.

Правая ладонь ребенка ложится на левую ладонь взрослого. Медленно, тихо и ласково взрослый произносит: ласточка – и одновременно пальцами правой… исель (русская игра) Бабушка кисель варила

Барашка купишь?

А сколько просишь?

Сто.

Много будет. Дам десять.

Девяносто!

Пятнадцать!

Игра способствует развитию гибкости пальцев, тренирует скорость реакции. Колечки (вепсская игра) Вариант первый –потешка. Усадив малыша на колени, взрослый под ритмичную песенку или в такт счету собирает его…

Пальчиковые игры: Игры с пальцами

Всего-навсего разрисовать кончики пальцев и надеть на них маленькие колпачки - и начались веселые игры с пальцами! Однажды среди зимы мы застряли в пробке на шоссе. Ожидание длилось бесконечно.… Игры с пальцами - это театр актеров, которые всегда с нами. А чтобы нарисовать на кончиках пальцев веселые лица и…

Кукольный театр

Понадобятся: ткань или бумага разных цветов иголка и нитки ножницы клей зеленый чулок черная пуговица 1. Сначала сделайте для вашего кукольного театра кукол на пальцы: Петрушку,… 2. Лицо (если оно по цвету должно отличаться от всего остального), глаза, нос и рот вырежьте из плотной ткани или…

Я - Петрушка!

А это ползет Крокодил ужасный, С пастью громадной - он очень опасный. (Пасть Крокодила - раздвинутые пальцы второй руки.) В траве незаметно засел…   Динь-динь-бом! Динь-динь-бом! (Дети поворачивают руки… Песенка о левой и правой руке (Дети хлопают в ладоши и поют песенку на произвольный мотив) Смотрите-ка, вот…

Театр раскрашенных ладоней

смывающиеся акварельные краски шарики от настольного тенниса заколки и украшения для волос разные ленты булавки кисточка для бритья кусочки… Сначала продумайте, какие животные или персонажи понадобятся вам для… Например, очень подойдут зебра, слон или жираф. Чтобы изобразить некоторых животных, придется разрисовать и часть…

Акт первый.

- Сударь, как мне дойти до зоопарка? Господин отвечает: - Сударыня, к сожалению, я не знаю, почему развалилась арка. После нескольких недоразумений Дама все-таки умудряется объяснить Господину, о чем речь, и они вместе отправляются в…

Акт второй.

Появляется зебра. Она носится по сцене взад-вперед. Дама и Господин стоят у края сцены и рассматривают зебру. Они размышляют, почему полоски на ней кажутся им такими знакомыми. (Дети криками непременно подскажут какие-нибудь идеи.) Зебра исчезает. Вместо нее выходит слон. Поначалу оба посетителя зоопарка его не замечают, потому что они поворачиваются к нему спиной. Слон толкает Изящную Даму хоботом, она пугается, ищет защиты у Благородного Господина, и оба убегают.

Акт третий.

Потешки про пальчики

*** (поочерёдно загибаем пальчики) Этот пальчик — в лес пошёл,

ПОТЕШКИ

Светлана Солодова

Светлана Солодова

опубликованы 9 февраля 2005 г. Об авторе http://www.solnet.ee/sol/001/s_301.html

МЫ УСТАЛИ

«Мы так сегодня устали, мы столько сегодня прыгали, что больше совсем не хотим,

– Конец работы –

Используемые теги: развитие, малыша, пестование, часть, 2-я0.075

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Развитие малыша, пестование. часть 2-я

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Этапы психического развития младенца. Развитие моторики, перцепции, памяти, мышления. Предречевое развитие
От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребенка. В период младенчества ребенка также очень важно своевременно создавать условия… Каждый период детства имеет свои особые, неповторимые достоинства, присущие только определенному этапу развития.В…

Сводная таблица основных показателей групп детей с отклоняющимся развитием Группа «Недостаточное развитие»
На сайте allrefs.net читайте: "Сводная таблица основных показателей групп детей с отклоняющимся развитием Группа «Недостаточное развитие»"

Возникновение и развитие металлургии. История развития металлургии в России. Возникновение и развитие высшего металлургического образования
ФГАО ВПО УрФУ имени первого Президента России Б Н Ельцина... ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ... Направление металлургия...

Развитие способности к символизации в познавательном развитии дошкольников
Важно изучать данное направление в связи с тем, чтобы еще в детском возрасте иметь возможность развивать и корректировать способности к… Эта способность, по мнению Л.С. Выготского, является основой взаимодействия с… ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИМВОЛИЗАЦИИ( СИМВОЛА): Дошкольный возраст- это возраст образных форм сознания . Основными средствами,…

Лекция 13. РОСТ И РАЗВИТИЕ РАСТЕНИЙ 1.Может быть медленный рост и быстрое развитие. Характерно для растений в неблагоприятных условиях недостаток влаги
Рост является неотъемлемым свойством любого живого организма Рост является выражением и внешним проявлением...

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ по дисциплине EUR 1106 - Экология и устойчивое развитие ООД 1 Учебно-методическое пособие по дисциплине Экология и устойчивое развитие / – Астана: Изд-во ЕНУ
Евразийский национальный университет им Л Н Гумилева... Кафедра Управления и инжиниринга в сфере охраны окружающей среды...

Подразумевают процессы сплочения или разобщения группы, развитие групповых норм. формирование лидерства, развитие симпатий и антипатий и т.д.
На сайте allrefs.net читайте: Подразумевают процессы сплочения или разобщения группы, развитие групповых норм. формирование лидерства, развитие симпатий и антипатий и т.д....

ГАРМОНИЗАЦИЯ ФУНКЦИИ ОРГАНИЗМА НАВЫКИ ЕСТЕСТВЕННОГО ОЗДОРОВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕ ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННОГО ОБМЕНА РАЗВИТИЕ ДИАПАЗОНА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
Появление настоящего Методического пособия стало возможным благодаря Многолетней работе коллектива ведущих специалистов Академии: Бронниковой Л.Д., Бронниковой Н.В., Ложниковой Л.Ю., Галинской А.В...

План лекции №1: Часть 1: предмет горного права, метод горного права, основные источники горного права. Часть 2: Этапы развития Российского законодательства о недрах
Часть предмет горного права метод горного права основные источники горного права... Часть Этапы развития Российского законодательства о недрах... формирование и развитие горного права Российской Империи начала го века...

Православие и современность. Электронная библиотека. Часть I Часть II
Диакон Андрей Кураев... Ответы молодым...

0.033
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам
  • Задание состоит из двух частей: Часть I и Часть II К лабораторной работе... Читать всем Задание состоит из двух частей Часть I и Часть II Часть I одинаковая для всех выполнять всем вариантам Часть II четыре пункта заданий по...
  • Национальные отношения и национальная политика – составная часть обновления общества Еще со времен "Повести временных лет" известно, что Россия страна - многонациональная. Но эта непреложная истина так и не стала основой для… Пренебрежение, равнодушие к этнонациональным проблемам и недооценка их… Вновь провоцируют политики: с одной стороны, одни, используя лозунги демократии и прав человека, обосновывают идеи…
  • Великая Отечественная война в рамках 2-й мировой войны В 30е годы трудно было оценить масштаб надвигающейся угрозы мировому порядку. Для обеспечения своей безопасности СССР проводил политику по… Переговоры велись с Англией, Францией, но капиталистические страны, не желая… Для поддержания внутренней идеологи коммунистический режим СССР развивал внутри страны пропаганду внешнего…
  • Классификация как составная часть товароведения Существуют общие принципы классификации: установление цели. Целью является систематизация, идентификация и прогнозирование свойств товара.… Общим правилом для иерархического и фасетного методов является выбор… Специфичными правилами фасетного метода являются: 1. примерно одинаковая значимость и независимость используемых…
  • Развитие туризма В свою очередь важными факторами развития туристической отрасли являются природно-рекреационный и историко-культурный потенциал страны [1, с.93]. В… В целом по Украине на внутренний туризм было 48% туристов, обслуженных… Одной из причин таких структурных перемен является снижение мотивации туроператоров к привлечению иностранцев в…