II. Read and translate the text. - раздел Образование, NT I Am Jamie. I Live In Annandale, Minnesota. That’S My House Plan. As You Can ...
I am Jamie. I live in Annandale, Minnesota. That’s my house plan. As you can see I live there all by myself. That’s why I have only one bedroom.
So, when you enter my house you get right into the living room. There is a sofa and an armchair in it and a TV site in front. Then you may use the stairs and get into the dining zone. There is a table with four chairs in the middle of it. But I don’t have my meals there. Only if I have a company we gather at that able and celebrate.
If you go further you can see a kitchen zone. It’s well-equipped. In the middle of the kitchen zone you can see a bar with stalls – that’s the place where I usually have my meals.
There are two doors in the dining zone. The first one leads into my bedroom. The other one leads into the bathroom. My bedroom is large, but not much furnished. I have a double bed, a night stand and a wardrobe in it.
There are two more doors in my bedroom. The one goes into my wardrobe room, where I keep all my clothes and my other stuff. The other door leads into my bathroom. In my bathroom I have a bath, a sink-site and a toilet. I don’t have a shower because I am not a shower-lover.
What I like the most in my apartment is that I have two large built-in closets in it. I have one in the living room where I keep my coat and shoes. There other one is in the bathroom. There I keep my personal shower belongings, cleaning stuff, laundry powder and other stuff.
I really like my house. That’s the perfect house a young man can dream of.
III. Look at the following houses’ pictures and describe them. Think where these houses are situated and what makes you think so.
ГЕТМИЧЕНКО Н И... ENGLISH HANDBOOK I... FOR THE FIRST YEAR STUDENTS OF THE SECONDARY SPECIALIZED EDUCATIONAL ESTABLISHMENT...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
II. Read and translate the text.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
АННОТАЦИЯ
Данное учебное пособие предназначено для изучения иностранного языка студентами первого курса средних специальных учебных заведений. Пособие состоит из шести глав, каждая из которых включает в себя
Образование множественного числа у существительных
В английском языке существительные имеют форму единственного (singular) и множественного (plural) числа.
Обычной формой множественного числа существительного является окончание – s:
EX. 7. Put the following sentences into singular form. Translate.
1. Men who dink and drive are criminals. 2. Housekeepers must be economical. 3. Secretaries should know computers and languages. 4. Politicians must be good leaders and speakers. 5. Horror movies a
EX.11. Read the following sentence and translate them.
1. A girl’s future very much depends on her character. 2. Students’ life is full of fun. 3. A policeman’s uniform in England is very nice. 4. The secretary’s working hours at this office are too lo
I. Translate the texts into English
A
Позвольте представится. Меня зовут Олег. Мне семнадцать лет. Я недавно закончил одиннадцать классов и поступил в Астраханский колледж строительства и экономики. У м
II. Translate the dialogues
A
ANN:Hi! I’m Ann. I am a new comer. What’s your name?
JACK:My name is Jack. Where are you from, Ann?
ANN:
Группы местоимений в английском языке.
1) Личные местоимения (personal)
Они являются показателем лица. Личные местоимения могут использоваться в:
Именительном падеже:I, you, he
Neither, no, none, no one, nothing, nobody.
Neither употребляется в значении ни один из двух
10) Неопределенные местоимения (indefinite)
Наиболее употребительными являются: some, any,
Ex. 11. Fill the gaps by pronouns some, any, someone, anyone.
1. Why are there so many mistakes in …of your exercises? 2. Do you see … on the shelf? – No, I don’t see …. 3. What kind of fruit do you prefer? – I like … kind. 4. Will you have … fish? – No, than
IX. Retell your composition.
GRAMMAR: Числительные (The Numerals)
Имя числительное – это часть речи, обозначающая количество и порядок предметов при счете. В соответствии со значением
II. Play out the dialogues
A
Susan: Hi, Dan!
Dan: Hi, Susan! How are you?
Susan: Fine! What are you doing tomorrow at five?
Употребление неопределенного артикля
Определенный артикль употребляется в следующих значениях:
Классифицирующее значение.
EX. Byron is a poet and Scott is a novelist. Б
Употребление определенного артикля
Определенный артикль употребляется в следующих значениях:
Когда из ситуации или контекста ясно, какое именно лицо или предмет имеется в виду.
EX. “We went to the
Answer the questions
1. What is very important part of Dan’s life?
2. What subject is an important subject in every school and University?
3. How long has Dan been playing tennis?
4. What doe
Answer the questions.
1. What is Lisa’s hobby?
2. How did Lisa start her hobby?
3. How big is Lisa’s collection?
4. What did Lisa get in Scotland?
5. How does her hobby help her in he
Степени сравнения прилагательных
Прилагательные имеют три степени сравнения: положительную - positive (long – длинный), сравнительную – comparative (longer - длиннее), превосходную – superlative (the longest - самый длинный).
Ex. 6. Translate into English.
1. Самые жаркие дни бывают летом. 2. Самая дождливая погода бывает осенью. 3. Чем больше я читаю, тем больше я знаю. 4. Моя старшая дочка учится в этом университете. 5. Март не такой холодный, как
Новости и инфо для студентов