рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Типы антонимов по структуре

Работа сделанна в 2007 году

Типы антонимов по структуре - раздел Педагогика, - 2007 год - Работа с антонимами на уроках русского языка и чтения в начальной школе Типы Антонимов По Структуре. По Своей Структуре Антонимы Делятся На 2 ...

Типы антонимов по структуре.

По своей структуре антонимы делятся на 2 основные группы: однокоренные и разнокоренные. Однокоренные антонимы возникают в результате словообразовательных процессов, поэтому их также называют лексико-грамматическими (лексико-словообразовательными). Они образуются в результате присоединения приставок с противоположным значением: в из-; за от-; на с-; над под- … К словообразовательным элементам антонимического характера следует отнести первые части сложных слов типа легко тяжело микро макро моно поли- … Особую группу образуют слова, у которых наблюдается внутрисмысловая антонимия, или энантосемия, которая появляется в результате многозначности слова.

Энантосемия наблюдается, например, у слов: нести (сюда, в дом) – "приносить" и нести (отсюда, из дома) – "уносить"; оговориться (намеренно) – "сделать оговорку" (специально) и оговориться (случайно) – "ошибиться" и т.д.1 Среди разнокоренных антонимов современные исследователи выделяют так называемые антонимы-конверсивы.

К ним относятся слова, которые выражают отношение противоположности и в исходном, и в измененном высказывании, но не в обычном, прямом порядке, а в обратном: Петр покупает дом у Сергея – Сергей продает дом Петру. Семантика противоположности и у разнокорневых, и у однокоренных антонимов может раскрывать понятия о разной степени, мере одного и того же качества, свойства: дорогой – дешевый; глубокий – мелкий; молодой – старый.

Общим, самым существенным признаком каждой группы является противопоставленность их значений, которые относятся к одному и тому же ряду объективной действительности. Понимание структурных и семантических возможностей антонимических оппозиций позволяет наиболее правильно и рационально использовать языковые антонимы в речи, выбирать информативно самые значимые из них. А это является важным характерным признаком творческого использования лексического богатства русского языка. 1 См.: Булаховский Л.А. Введение в языкознание. с.74; Виноградов В.В. Основные типы лексических значений слова. с.9; его же. О процессах развития и разрушения омонимии в кругу соотносительных русизмов и древнеславянизмов// Studia slavica.

Budapest. 1969. Т.12. 1.3. Антонимия и полисемия. Различные признаки антонимов. Для определения значения каждого из слов антонимической оппозиции и установления границ их лексической сочетаемости необходимо выявить характер их связи с разными значениями слова (если оно многозначно). Тесная связь антонимии с многозначностью подчеркивает системность отношений лексических единиц, их взаимозависимость и взаимообусловленность при сохранении, однако, каждым из явлений своих различительных признаков.

Не всегда каждое из значений многозначного слова имеет в языке антонимы. Например, слово "день" обладает четырьмя основными значениями: 1) часть суток от восхода до захода солнца, с утра до вечера; 2) сутки, промежуток времени в 24 часа; 3) "календарная" дата, число месяца, посвященные какому-нибудь событию; 4) время, пора. Но в антонимические отношения оно вступает только в первом значении день-ночь. Не имеют антонимов, как правило, существительные с четко закрепленным конкретным значением (тина, дом, чай), числительные, большая часть местоимений, т.е. слова, в значении которых отсутствуют или оценочно-качественные признаки, или прямая непосредственная соотнесенность с понятием о предмете, а также другие лексико-семантические характеристики. К числу языковых признаков антонимов, кроме связи с полисемией и спецификой синтагматических отношений, относится регулярность их контрастирующих ассоциативных связей, иными словами, упоминание об одном члене антонимической пары может вызвать представление о другом.

Называя, например, такие свойства, как доброта, нежность, чуткость, говорящий и слушающий может сопоставить их с противоположными – злость, грубость, бессердечие. 1.4.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Работа с антонимами на уроках русского языка и чтения в начальной школе

Об этом свидетельствует появление целого ряда специальных лингвистических исследований по антонимии2 и словарей антонимов3. Потребность подобрать… Лексические единицы словарного состава языка оказываются тесно связанными не… В основе антонимии лежит ассоциация по контрасту, отражающая существенные различия однородных по своему характеру…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Типы антонимов по структуре

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Понятие о лексических антонимах
Понятие о лексических антонимах. Одним из ярких проявлений системных отношений в лексике является соотносительное противопоставление по самому общему и наиболее существенному для их значения семант

Антонимические ряды и их виды
Антонимические ряды и их виды. Слова – антонимы, как и синонимичные слова, нередко образуют в языке и речи группы единиц, семантически близких по функции противопоставления. Как было отмечен

Стилистическое использование антонимов
Стилистическое использование антонимов. Антонимы употребляются в художественной речи, в публицистике как выразительное средство создания контраста. Чаще всего антонимы встречаются в составе

Методика работы над словами-антонимами в начальной школе
Методика работы над словами-антонимами в начальной школе. Цель обучения русскому языку определяется как развитие устной и письменной речи учащихся. В истории методики существуют разные толко

Сравнительная характеристика словаря младшего школьника
Сравнительная характеристика словаря младшего школьника. Лексическая работа – это работа над лексическим значением слова. Русский язык очень богат лексически: существуют слова-антонимы, сино

Анализ учебников русского языка с точки зрения изучения в них слов-антонимов
Анализ учебников русского языка с точки зрения изучения в них слов-антонимов. Изучив учебники русского языка по традиционной программе, можно говорить о ярко выраженном недостатке в отношени

Констатирующий эксперимент
Констатирующий эксперимент. В течение двух лет я проходила педагогическую практику в средней школе №36 г. Пензы у учителя Турутовой Валентины Андреевны. Основное внимание в этот период было

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги