© 2002 г.
Г.Г. СИЛЛАСТЕ
Таблица 4
Степень реализации демократических реформ по оценкам учителей
(в % к числу опрошенных)
| Ранг в шкале реали- зации | Шкала реализации | В целом реализованы | Не реализо-ваны совсем * | Соотноше-ние: в це-лом реали-зованы и не реализова-ны совсем |
| В пол-ной мере | Отчасти | |||
| Развитие частного предпринимательства | 85,1 | 3,0 | 28:1 | |
| 26,3 | 58,8 | |||
| Свобода слова, митингов, собраний | 68,5 | 11,3 | 6:1 | |
| 22,0 | 46,5 | |||
| Свобода выезда из страны | ~47 | 13,3 | 4:1 | |
| 19,7 | 27,1 | |||
| Замена социализма капитализмом | ~37 | 14,2 | ~2,5:1 | |
| 9,0 | 27,6 | |||
| Создание рыночной экономики | 22,4 | ~2:1 | ||
| 4,5 | 44,5 | |||
| Ликвидация уравниловки в оплате труда | ~41 | 27,2 | 1,5:1 | |
| 9,7 | 31,1 | |||
| Улучшение уровня и условий жизни людей | ~22 | 70,1 | 1:3 | |
| 1,4 | 20,2 | |||
| Многопартийная система | 46,1 | 12,5 | ~3,5:1 | |
| 22,5 | 23,6 |
* Не включены данные по затруднившимся ответить
сложившимся. Так, воздержались от оценки степени реализации “свободы выезда из страны”, “создания многопартийной системы” по 32% опрошенных; а от оценки итогов ликвидации уравниловки в оплате труда и создания рыночной экономики - 23-25%.
Итак, позитивно оценивая осуществление ряда целей экономических реформ, сельские учителя не впадают в эйфорию, отчетливо сознавая, что от замены социально-экономического строя в стране фактически они не получили главного - повышения уровня и улучшение условий жизни. Именно так считают 71% опрошенных (против 21%), т.е. признание результатов реформ негативными для сельских тружеников составило в соотношении 3,5 : 1. Иными словами, сельские учителя отчетливо видят противоречие между формально провозглашенными либеральными ценностями и их практическими последствиями для жизни селян.
Особый интерес для села представляет судьба земель сельско-хозяйственного назначения. По данным министра сельского хозяйства РФ А.В. Гордеева, уже в настоящее время 70% сельскохозяйственных земель находятся в частной собственности. Весной 2001 г. Государственная Дума приняла в первом чтении закон о купле-продаже сельхозугодий. Этот вопрос много лет был предметом дискуссий в российском Парламенте. Принятие окончательного решения сдерживали позиции защитников интересов крестьянства и многих субъектов Российской Федерации, решительно возражавших против купли-продажи сельскохозяйственных земель. Такой точки зрения придерживаются и сельские учителя.
Согласно результатам исследования, большинство учителей (52%) -противники свободной продажи и купли сельскохозяйственных угодий. Однако, существует значительная группа сторонников (почти 31%), из которых полностью поддерживают лишь 6%. Но и число учителей, не определивших свою позицию, заметное (13,3%).