рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Учебно-методические материалы для подготовки детей к школе

Учебно-методические материалы для подготовки детей к школе - раздел Педагогика, Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе Для Диагностико-Консультатшной Работы: Диагностические Методи...

Для диагностико-консультатшной работы:

диагностические методики с картами-тестами дляпрактического психолога;

индивидуальная тетрадь для ребенка «Познай себя».

Для общеразвивающих групп:

программы для подготовки детей к школе «Преемственность»;

пособия длядетей:

«Учусь читать и писать», 1, 2, 3 ч.;

«От буквы к букве» (конструирование и моделирование различных предметов ш элементов букв);

«Цифирка»;

«Зеленая тропинка»;

«Конструирование букв ицифр»;

«Играем на свирели, рисуем и поем»;

«Рабочая тетрадь по английскому языку».

Для консультативных групп:

программы по коррекции нарушений речи и письма;

программы по ознакомлению сокружающим миром и развитию ре­чи;

тематическое планирование;

пособия для детей иметодические пособия к ним «51 учусь говорить и писать».

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе

Методическое письмо от г... Методическое письмо разработано с учетом современных требованийк деятельности... СУЩНОСТЬ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Учебно-методические материалы для подготовки детей к школе

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ВИДЫ КОНТРОЛЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
Текущий контроль - наиболее оперативная, динамичная и гибкая проверка результатов обучения. Обычно он сопутствует процессу становления умения и навыка, поэтому проводится на первых этапах обучения,

МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ
Устный опростребует устного изложения учеником изученного ма­териала, связного повествования о конкретном объекте окружающего мира. Такой опрос может строиться как беседа, рассказ

Требования к оцениванию.
Прежде всего, необходимо учитывать психологические особенности ребенка младшего школьного возраста: неумение объективно оценить результаты своей деятельности, слабый контроль и самоконтроль, неадев

Характеристика цифровой отметки и словесной оценки
Нельзя не признать, что оценивание на основе анализа текущих и итоговых отметок остается пока наиболее продуктивной формой. Вместе с тем следует обратить внимание на ее существенные недостатки: нед

Русский язык.
Контроль за уровнем достижений учащихся по родному языку проводится в форме письменных работ: диктантов, грамматических заданий, контрольных списываний,изложений, тестовых заданий.

Особенности организации контроля по русскому языку
Тексты диктантов подбираются средней трудности с расчетом на возможность их выполнения всеми детьми. Каждый текст, включает достаточное количество изученных орфограмм (примерно 60% от общего числа

Чтение и читательская деятельность
В начальной школе проверяются следующие умения и навыки, свя­занные с читательской деятельностью: навык осознанного чтения в определенном темпе (вслух и "про себя"); умения выразительно ч

Особенности организации контроля по чтению
Текущийконтроль по чтению проходит на каждом уроке в виде индивидуального или фронтального устного опроса: чтение текста, пересказ содержания произведения (полно, кратко, выборочно

Влияющих на снижение оценки
Ошибки: - незнание или неправильное применение свойств, правил, алгоритмов, существующих зависимостей, лежащих в основе выполнения задания или используемых в ходе его выполнения;

Оценивание устных ответов
В основу оценивания устного ответа учащихся положены следущие показатели: правильность, обоснованность, самостоятельность, полнота. Ошибки: - неправильный ответ на поставле

Особенности организации контроля по математике
Текущий контроль по математике можно осуществлять как в письменной, так и в устной форме. Письменные работы для текущего контроля рекомендуется проводить не реже одного раза в неделю в форме самост

Окружающий мир
(естествознание иобществознание) Специфичность содержания предметов, составляющих образовательную область "Окружающий мир", оказывает влияние на содержание и формы контроля. Осно

Письмо Министерства общею профессионального образования РФ от 25.09.2000. №2021/11-13
В настоящеевремя во многих регионах России завершается переход начальной школы на четырехлетнее обучение. Переход к четырехлетнему начальному обучению обусловлен, преж­де

Профессионального образования РФ
Одной из наиболее актуальных проблем в современном начальном образовании является проблема подготовки детей к школе. В целях создания благоприятных условий для подготовки детей к школе Мин

Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе
Организационно-педагогическиерекомендации по использованию компьютеров на уроках информатики в начальной школе. Предлагается три подхода к использованию компьютерной подде

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги