Типы СМИ и их воздействие на человека

Типы СМИ и их воздействие на человека. Выделяют три типа СМИ телевидение, радио и печатные издания газеты, журналы. СМИ являются основным и зачастую единственным источником информации для населения.

Человек, каждый из нас, ежедневно сталкивается пользуется, обращает внимание если не со всеми тремя типами СМИ, то, по крайней мере, с одним из них. При условии, что человек даже не ставил перед собой цели просмотреть, прослушать теле - или радиопередачу или изучить информацию, опубликованную в конкретном печатном издании, то, вс равно, волей или неволей, он прислушивается, присматривается, вникает в смысл текста, который разными способами доносят до его внимания СМИ. Даже если получаемая при этом информация не имеет особого значения для данного конкретного человека, то какая-то е, пусть даже самая небольшая и незначительная, часть оседает в памяти.

А если информация тиражируется, дублируется разными источниками, то, безусловно, вероятность е запоминания, а, возможно, впоследствии и использования возрастает. Поэтому СМИ способны порождать те образы поведения, на которые мы склонны ориентироваться в своей жизнедеятельности.

Теперь становится понятно, почему СМИ часто называют четвртой властью. Итак, СМИ прямо или косвенно влияют на сознание людей, их жизненные позиции. Рассмотрим особенности каждого типа СМИ. Печать имеет дело с вербальной печатной информацией, она позволяет читателю самому установить темпы восприятия и порядок отбора информации, создат возможности для неоднократного обращения к одному и тому же тексту для углублнного его анализа.

Печатное слово превосходит устное в передаче сложного содержания, но уступает последнему, если содержание простое. Также, для восприятия печати необходим некоторый уровень грамотности как минимум и некая способность к абстрактному мышлению. Влияние печатного слова, газетной публицистики на сознание читателей, на их жизненные позиции и ценностные установки было предметом исследования Н.Н.Теплякова Петренко, Тепляков 1985. Ставилась задача выявить изменения как категориальной структуры индивидуального сознания читателей, так и их отношения к затронутым газетной публицистикой лицам, воплощающим ту или иную жизненную позицию.

Поводом послужило письмо в редакцию 16-летней школьницы Алисы, которая пыталась доказать, что материально более обеспеченные дети, образующие своеобразную школьную элиту, и в духовном плане более развиты, имеют более широкий круг интересов, пользуются большим признанием среди сверстников. Н.Н.Тепляков сделал следующие выводы.

Эффект воздействия газетной публицистики в плане изменения категориальной структуры восприятия проявляется первоначально на единичных, отдельных объектах, что в дальнейшем несколько перестраивает общую структуру восприятия данного содержания. Таким образом, новое, противоположное уже существующему представление о предмете не разрушает сразу сложившуюся структуру категоризации В.Ф.Петренко 1997, а проявляется в отщеплении ряда качеств, присущих этому предмету. Это способствует появлению двоякого мнения о данном предмете, увеличивая когнитивную сложность объектов оценивания В.Ф.Петренко 1997, тем самым, подготавливая основание для перестройки сложившегося мнения.

Радиовещание имеет свою специфику звучащее слово и акустическая, реальная картина в радиоинформации, возможность сообщить о ходе события непосредственно в момент его совершения, прямое обращение практически к неограниченной аудитории. Для современного человека значительное число межличностных контактов, которое опосредовано техническими средствами, СМИ становятся реальным фактором социализации наряду с межличностным общением и даже оказывают обратное влияние на структуру и содержание общения.

Телевидение способно передавать зримую и слышимую информацию, в том числе сообщения в момент совершения события. Телевидение соединило достоинства технических средств коммуникации и традиционных форм социального взаимодействия условность театра, реализм репортажа, эстетику кино, эмоциональную напряжнность массового действия, камерность общения и т. д завоевав благодаря этому всеобщую популярность. В.Ф.Петренко 1997 По данным социологов, телевидение поглощает до 23 времени культурного досуга.

Сутки среднестатистического человека, по мнению социологов, поделены на три составляющие сон 8 часов, работа 8 часов, просмотр телепередач 4-6 часов, остальные 2-4 часа на всю оставшуюся жизнь. У телевидения уже нет конкурентов ни среди печати, радио, кино, театра, музея и книги, ни среди некогда привычных занятий семья, спорт, туризм и пр Оно интенсифицирует процессы массовой коммуникации, усиливает воздействие СМИ на все стороны жизни общественного сознания.

Современная наука выяснила чем ниже порог образования и культурные запросы, тем больше времени проводит человек у экрана телевизора. Своеобразный язык и выразительные средства телевидения преобладание диалогических форм общения на телеэкране, принцип коллажа как способа организации информации, мозаичность построения программ, сиюминутность переживания времени, ощущение предельной достоверности происходящего явились в значительной степени результатом технического прогресса и глубоко проникли в современную культуру.

Существует своеобразный телевизионный стиль как особая форма экспликации общественного сознания, отражающая мировосприятие и мышление человека. В.Ф.Петренко 1997 Телевидение не просто передат тексты, но и внедряет способ их структурирования, определнный тип восприятия и мышления. Важнейшей особенностью ТВ-стиля, определяющим принципом телекоммуникации является открытая диалогическая форма контакта, воспроизводящая структуру межличностного общения.

Как уже говорилось выше, телевидение кроме звука передат изображение. Огромное значение поэтому приобретает фигура ведущего или героя передачи. Человек на телеэкране перестат быть просто личностью, носителем определнных индивидуальных черт. Его индивидуальные качества становятся основой для построения обобщнного типического образа, воплощающего конкретные ценностные представления аудитории. Целостность образа позволяет ему функционировать в роли устойчивого эталона восприятия.

Итак, телевидению присущи три основных качества экранность, сиюминутность, программность. Однако у телевидения, как и у медали, есть обратная сторона. Экранность экранный образ, из которого строится поток любого повествования. Вс видно и слышно, как в жизни. Но, во-первых, образ, видимый на экране, лишь часть действительности, предлагаемой зрителю.

И здесь уже заложено противоречие видим не то, что есть, а то, что нам показывают. И слышим лишь то, что нам сообщают. Во-вторых, экранный образ передат завершнную, подробную во всех деталях и оттенках безальтернативную картину. Этот образ пейзаж, интерьер или портрет входит в наше сознание напрямую. И здесь обнаруживается воздействие экранного образа на человеческую психику. Достаточно сопоставить экран с литературными произведениями, вспомнить, как мы смотрим и как читаем. Экранный образ в отличие от литературного вовсе не предполагает работы воображения.

Неразбуженная фантазия, отсутствие стимула к работе воображения порождают пассивность восприятия информации, мысли и чувств. Многолетняя, многочасовая ежедневная привязанность к экрану такое состояние психики делает устойчивым. Отсюда так близко к легковерию, а от него недалеко до внушаемости человека. Сиюминутность. Зритель непосредственный свидетель и как бы соучастник, сопереживающий то, что предлагает ему экран.

Это уникальное качество телевидения, так называемый эффект присутствия и возводит его в ранг информационного средства наивысшей достоверности. Телевидение передат событие в неповторимый момент его самого совершения в момент первой и бесконечно волнующей встречи с ним. С. Эйзенштейн Так рождается ещ одна иллюзия массового сознания вера в истинность показанного. Виртуальность телевидения практически недоступна проверке опытом. Программность. Телевидение это непрерывный калейдоскоп сменяющих друг друга программ, всевозможных тем и жанров.

Такое поточное зрелище постепенно вырабатывает устойчивую привычку, а затем и потребность обращения к телевидению. В итоге около 80 сограждан не только декларируют ежедневное общение с телеэкраном, но ставят телевидение на первое место среди источников информации и форм досуга. А результат столь же устойчивое замещение первой реальности, т.е. собственно жизни, второй, виртуальной, конструируемой телевидением. Различные по природе СМИ, как правило, организационно обособлены, но в то же время связаны между собой специфическим образом.

Во - первых, эта органическая взаимосвязь обусловлена функциональной общностью, и, во-вторых, общностью объекта аудитории, на которую направлено их воздействие. Глава 2. Детское сиротство. Основные проблемы, рассматриваемые в СМИ. Основная для всех стран мира проблема помощи детям, оставшимся без попечения родителей, в России стоит особенно остро. Тяжлое материальное положение большинства населения, рост алкоголизма и наркомании, маргинализация общества создают непомерные перегрузки для семьи. Число детей, лишнных родительского попечительства, возрастает.

Страшно то, что большинство их составляют социальные сироты, т.е. дети, брошенные родителями на произвол судьбы. Они обычно отстают в развитии, легко становятся питательной средой для проявления различных форм девиантного поведения. 2.1.