рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел История
/
Модуль IV Історія формування та визначальні тенденції в розвитку освіти, науки, техніки як фундаментальних основ життя українського народу.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Модуль IV Історія формування та визначальні тенденції в розвитку освіти, науки, техніки як фундаментальних основ життя українського народу.

Модуль IV Історія формування та визначальні тенденції в розвитку освіти, науки, техніки як фундаментальних основ життя українського народу. - раздел История, Історія України Історичні Аспекти Виникнення І Функціонування Освітніх Систем В Україні. Стан...

Історичні аспекти виникнення і функціонування освітніх систем в Україні. Становлення системи вищої освіти.

Грецька колонізація Північного Причорномор’я та зародження шкільної освіти в грецьких полісах в другій половині І тис. до н.е.

Прийняття християнства у Київській Русі та розвиток під його впливом освіти.

Входження українських земель до складу Литви та Польщі. Стан освіти у другій половині ХІІІ-першій половині XVІІст. Люблінська та Берестейська унії та їх вплив на стан освіти. Діяльність Острозької школи. Братські та єзуїтські школи. Утворення та діяльність Київського колегіуму. Педагогічні погляди просвітителів.

Освіта в Україні у другій половині XVII-XVIIIст. Початкове навчання. Середня та вища освіта. Наукова думка, книгодрукування та їх вплив на формування історичних знань, поширення природничих та точних наук. Загальний стан освіти у ХІХст. Приходські школи, повітові училища, приватні пансіони. Професійні училища і школи. Середня освіта. Вища освіта. Ліцеї. Університети. Освіта в Східній Галичині, Північній Буковині та Закарпатті. Культурно-освітні установи.

Діяльність Генерального секретарства (Народного міністерства) освіти за доби Центральної Ради. Розвиток системи освіти за часи Української Держави та Директорії УНР. Освіта в радянській Україні в часи “воєнного комунізму” та НЕПу. Ліквідація неписьменності. Освіта в період здійснення політики коренізації. Школа, заклади середньої та вищої освіти України у 1930-ті рр.

Освітні заклади України в роки Другої світової війни. Внесок науковців вищої школи УРСР у перемогу над фашизмом.

Підвищення ролі загальноосвітньої школи у повоєнні роки. Запровадження системи загальної середньої освіти. Розвиток професійно-технічної освіти, середньої спеціальної та вищої школи. Освітня реформа 1983р. “Закон про мови в Українській РСР” 1989р. Прийняття Верховною Радою України закону “Про освіту” (1991р.). Вікриття нових українських шкіл та україномовних класів. Поява ліцеїв, коледжів, гімназій. Гуманізація системи освіти. Реалізація Національної програми “Освіта” (“Україна – ХХІ століття”).

Утворення Міністерства освіти і науки України. Реорганізація структури вищої і середньої спеціальної освіти. Триступенева підготовка. Створення недержавних навчальних закладів. Акредитація вузів на першому етапі створення і розвитку суверенної України.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Історія України

Міністерство освіти і науки України... Національний технічний університет України КПІ... Факультет соціології Кафедра історії...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Модуль IV Історія формування та визначальні тенденції в розвитку освіти, науки, техніки як фундаментальних основ життя українського народу.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Навчальний посібник
Загальна редакція Б.П. Ковальського Частина І Київ – 2003 Історія України. Соціально-політичні аспекти.

У відповідності з наказом
МОН України від 18.02.1994р. № 1/9-18 «Про розробку освітньо-професійних програм вищої освіти за відповідним професійним спрямуванням», наказом

Формування та розвиток історико-етнографічних регіонів України.
Етнополітика як наука і навчальний предмет, її взаємозв’язок з історією та їх взаємовплив. Основні поняття та категорії етнополітики. Суб’єкти і об’єкти етнополітики. Політична правосуб’єктність як

Етнополітичні аспекти української історії новітнього періоду.
Національна революція 1917-1918рр. Створення Центральної ради, етнополітичний фактор її діяльності. (І, ІІ, ІІІ та IV універсали). Етнополітичні аспекти політики у часи Гетьманату, Директо

Основні закономірності, суть і наслідки початкових етапів державотворення. Слов’янська держава Київська Русь. Козацько-гетьманська держава.
Концепції державності в українській історико-політичній науці. Історико психологічні особливості формування української державності і права. Становлення і розвиток суспільних зв’язків в Україні в д

Українці в період демократичної 1917р. революції в Російській імперії.
Лютнева революція в Україні. Розгортання національно-визвольного руху. Створення і діяльність української Центральної Ради. Всеукраїнський Національний Конгрес. Селянські, військові та робітничі ру

Еволюція, закономірність, ефективність розвитку державності України в умовах її суверенітету (кінець ХХ - початок ХХІ).
Основні проблеми національно-державного відродження суверенної України на початку 90-х років хист. Події серпня-вересня 1991р.. Прийняття Верховною Радою 24 серпня 1991р. Акту проголошення незалежн

Сторія формування та діяльності громадських, культурологічних та політичних організацій в українському суспільстві.
Завершення промислової революції, перехід до індустріалізації. Якісні зміни структури господарства, соціальної сфери, науки, культури. Початок українського національного відродження. І.Кот

Наука, техніка України як невід’ємні частини світової науково-технічної еволюції та революції
Формування основ та історичний поступ науки в українській дійсності періоду І-ХVІІІ століть. Виробництво, ремесла та їх технічна видозміна. Науково-технічний бум ХІХ століття. Формування н

Пріоритетні напрямки освітньої, наукової і техніко-промислової політики України після проголошення її незалежності.
Освіта Україні на рубежі ХХ-ХХІст. Реформа освіти (середньої, професійної, вищої). Закон про освіту 1996 р. Запровадження нової моделі освіти в Україні. Виникнення та розвиток приватної системи осв

Соціально-політичні аспекти.
Теми лекцій, семінарів, проблеми СРС, кількість годин та види роботи студентів. Л С СРС Вступ: Історія

Видатні постаті
1. Нестор – автор «Повісті минулих літ» (кінець ХІ – початок ХІІ ст.). 2. Роман Ракушка (Самовидец) Самійло Величко, Гргорій Граб’янка – козацькі літописці ХVІІІ ст. 3. Костомаров

Поняття “історико-культурний регіон”. Етнотериторіальні утворення на українських землях в доісторичний період.
Етнографічна строкатість населення України на всіх етапах її історичного поступу обумовлює доцільність вивчення української історії, крім іншого, і в етнорегіональному розрізі. Протягом багатьох ст

Регіональні землі на етапі політичного дроблення Давньоруської держави.
Другий етап формування історико-етнографічних регіонів (ХІ – ХІУ ст.) пов’язаний з процесом феодального дроблення Київської Русі на окремі удільні територіальні частини, головно

Колонізація українських земель: етнічно-регіональні аспекти.
Регіональна своєрідність етнічності населення України різко окреслилася на третьому етапі формування історико-етнографічних районів (ХІУ-ХУІІІ ст.) у зв’язку з колонізацією її окре

Модуль І. Лекція 3. Етнополітика та її особливості в різні періоди життя українського народу.
План. 1. Проблеми етнічного походження Київської Русі. Концепції полі та моноетнічності давньоруської народності. 2. Особливості литовської експансії на українські землі: етнополі

П Л А Н
1. Українська еміграція - причини, хвилі та наслідки. 2. Українська діаспора, її стан та роль у розбудові української держави. I «Міграція населенн

Література
1. Грушевський М. Історія України-Руси: У 12кн. К., 1991. Кн. 1,2,3,4. 2. Аркас М. Історія України-Руси. К., Вища школа 1991 – с. 6-11. 3. Крип’якевич І.П. Історія України – Львів

Етнополітичний контекст української історії.
Лекція І. Формування та розвиток історико-етнографічних регіонів України (Горбань Ю.А.).....................................................................................................