Акустические свойства слухового анализатора - раздел Физика, БИОФИЗИКА 1. Задание: Изучить Ухо Как Акустическую Систему.
2. Порядок Выполне...
1. ЗАДАНИЕ: Изучить ухо как акустическую систему.
2. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:
2.1. С помощью обучающей программы «Human 3D», имеющейся на кафедре, определить строение слухового анализатора и характеристики акустической системы уха:
- ознакомиться с ухом как акустической системой: наружным слуховым проходом, барабанной перепонкой, косточковым аппаратом – молоточком, наковальней стремечком, кортиевым органом;
- ознакомиться с ролью наружного слухового прохода в восприятии звука;
- проанализировать роль среднего уха в усилении энергии звукового сигнала;
- проанализировать механизм преобразования звуковых колебаний в биопотенциалы волосковых клеток улитки;
- проанализировать роль бинаурального слуха в определении положения источника звука.
2.2. По результатам изучения составить отчет.
3. СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА:
3.1. Перечисление характеристик уха как акустической системы.
3.2. Выводы о характере изменения восприятия слуховой информации при изменении акустических свойств уха человека.
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Акустические свойства слухового анализатора
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
БИОФИЗИКА
Учебно-методический комплекс
Институт приборостроения и систем обеспечения безопасности
Специальность
200402.65 – инженерное дело в медико-биологической п
Балльно-рейтинговая система оценки знаний
Для успешного завершения изучения дисциплины необходимо, кроме освоения теоретического материала, участие в практических занятиях, предусмотренных учебным планом.
Базисный рейтинг
Библиографический список
Основной:
1. Гуткин, В. И. Биофизика: учеб. пособие / В.И. Гуткин. – СПб.: Изд-во СЗТУ, 2010.
2. Биофизика: учебник для вузов / В.Ф. Антонов [и др.]. - М.: ВЛАДОС
Организмов
Более подробно материал данного раздела изложен в [1], с. 3 … 13.
При работе с теоретическим материалом следует ответить на вопросы для самопроверки, приведенные в конце раздела, а затем в
В органах чувств
В разделе рассматриваются три темы:
1. Зрительный анализатор.
2. Слуховой анализатор.
3. Рецепция запаха и вкуса. Тактильный анализатор.
При работе с теоретическ
Оптические свойства зрительного анализатора
1. ЗАДАНИЕ: Изучить оптическую систему глаза.
2. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:
2.1. С помощью обучающей программы «Human 3D», имеющейся на кафедре, определить характеристики оптическ
Биомеханика дыхания
1. ЗАДАНИЕ: изучить характеристики дыхания при различных параметрах состава вдыхаемого воздуха.
2. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:
2.1. С помощью обучающей программы «Human 3D», имеюще
Тест № 2 (по теме 2.1)
1. Укажите уравнение, характеризующее полный запас энергии в изолированной термодинамической системе:
А. dE = dQ + dA;
В. G = g0
Тест № 3 (по теме 2.2)
1.Укажите уравнение, характеризующее энтропию по Больцману:
А. dS = diS + deS;
В. dS = k · ln w;
С. dS/dt = diS/dt + deS/dt;
Тест № 4 (по теме 2.3)
1. Укажите уравнение, характеризующее величину удельной теплопродукцией:
А. g = QT / μT;
В. H = U + P · V;
С. Q = &
Тест № 6 (по теме 4.1)
1. Биофизика мембран рассматривает
А - структуру и функции биологических мембран;
В - структуру макромолекул и связь строения молекул с их функцией;
Тест № 7 (по теме 4.2)
1. Ионные токи в процессе генерации потенциала действия обусловлены:
А - работой калиево-натриевого насоса;
В - диффузией по градиенту концентрации;
Тест № 8 (по теме 4.3)
1. Укажите характеристическое уравнение Хилла:
А. E = R · T / z ·F ln сi / co;
В. Е = Ео + ΔV;
С. (P + a) v = b (P
Тест № 9 (по теме 5.1)
1. Укажите уравнение, характеризующее оптическую силу линзы:
А. 1/f = (1/R1 + 1/R2) (n1,2, - 1);
В
Тест № 10 (по теме 5.2)
1. Укажите уравнение, определяющее единицу громкости:
А. S = k ∙ ln W;
В. dE = const · dR/R;
С. S = a log R + b;
D. L = 10 lg
Тест № 11 (по теме 5.3)
1. Обонятельный рецептор расположен в:
А - верхних носовых ходах;
В - средних носовых ходах;
С - нижних носовых ходах;
D - носогло
Тест № 12 (по теме 6.1)
1. Укажите уравнение, характеризующее зависимости между изменениями импеданса и приростом объёма кровенаполнения:
А. V = (ΔΖ ·Ζ) / V;
В. Аж
Тест № 13 (по теме 6.2)
1. Укажите уравнение, характеризующее количество кислорода, поглощенного животным в единицу времени:
А. МП = ОД (%СО2альв - %СО2выд) / %СО
Итоговый контроль
Вопросы для подготовки к зачёту и экзамену
В приведенном ниже перечне для подготовки к зачету предназначены вопросы №№ 1 … 17. Весь список вопросов рекомен
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов