Какие показатели психомоторного развития характеризуют ребенка в возрасте 1 месяца?

1) кратковременное фиксирование взгляда на блестящем предмете *

2) кратковременная первая улыбка *

3) прислушивается к речи матери

4) вздрагивает при резком звуке и мигает *

5) попытка держать головку лежа на животе *

45. Какие показатели психомоторного развития характерны для ребенка 8 месяцев:

1) самостоятельно садится *

2) громко произносит слоги *

3) пытается рисовать

4) самостоятельно держит в руке сухарик *

5) ходит, держась за опору *

46. Антропометрические исследования проводят детям до 1 года на профилактических приемах:

1) ежемесячно *

2) ежеквартально

3) 1 раз в полугодие

4) 1 раз в 10 дней

5) 1 раз в 15 дней

47. Ребенок в 11 мес. обладает следующими навыками и умениями:

1) пьет из чашки, которую держит взрослый

2) сам держит сухарик *

3) пьет самостоятельно из чашки *

4) самостоятельно расстегивает пуговицы

5) самостоятельно удерживает при мытье рук кусок мыла

48. В третьем квартале 1-го года жизни рост ребенка увеличивается на:

1) 4,5-6,0 см *

2) 10-12 см

3) 1,5-3,0 см

4) 7-8 см

5) 9-10 см

49. Уровень сенсорного развития ребенка 1 года 6 месяцев:

1) различает по величине 3 предмета

2) подбирает предмет по предлагаемой форме *

3) подбирает разнообразные предметы 4 цветов

4) называет 4 основных цвета

5) подбирает цвет по предлагаемому образцу

50. Ребенок в 2 года 6 мес.:

1) строит предложения из 3-х и более слов *

2) начинает употреблять сложные предложения

3) пользуется лепетом и облегченными словами

4) декламирует короткие стихи

5) исполняет короткие песенки

51. Рост здорового ребенка в первые 2 месяца жизни увеличивается ежемесячно на:

1) 2-2,5 см

2) 3-3,5 см *

3) 4-4,5 см

4) 5-5,5 см

5) 6-6,5 см

52. Особенностями морфологического строения кожи детей раннего возраста являются:

1) хорошее развитие базального слоя, слабое - зернистого *

2) слабое развитие базального слоя, хорошее - зернистого

3) хорошее развитие базального слоя, хорошее - зернистого

53. Функциональными особенностями кожи детей раннего возраста являются:

1) слабо выраженная защитная функция *

2) сниженная резорбционная функция

3) несовершенство регуляции температуры тела через кожу *

4) высокая интенсивность дыхания через кожу *

5) отсутствие образования витамина Д

54. Укажите особенности сальных желез у грудных детей:

1) начинают функционировать после рождения

2) распространены по всей коже, кроме ладоней и подошв *

3) сконцентрированы на ладонях и подошвах

4) начинают функционировать внутриутробно *

5) могут перерождаться в кисты *

55. Укажите особенности потовых желез у детей раннего возраста:

1) усиленное потоотделение в подмышечных впадинах, паховых складках

2) усиленное потоотделение на коже головы *

3) достаточно выраженное функционирование с 3-4 месяцев*

4) начинают функционировать внутриутробно

5) при рождении отсутствуют

6) при рождении количество такое же как у взрослых *

7) при рождении недоразвитие выходных протоков *

56. У грудных детей легкость повреждения и инфицирования кожи связана с:

1) кислой реакцией (рН) кожи

2) незрелостью местного иммунитета *

3) тонкостью кожи *

4) толстым, рыхлым роговым слоем

5) склонностью к мацерации *

57. Особенностями подкожной жировой клетчатки у грудных детей являются:

1) жировые клетки мелкие, содержат ядра *

2) жировые клетки крупные, без ядер

3) сохранение в подкожной клетчатке участков эмбриональной ткани *

4) отсутствие бурой жировой ткани

58. Физиологическая желтуха у доношенных новорожденных в среднем:

1) появляется на 1-2, исчезает на 5-7 день жизни

2) появляется на 2-3, исчезает на 7-10 день жизни *

3) появляется на 4-5, исчезает на 10-14 день жизни

59. Физиологическая желтуха у доношенных новорожденных появляется:

1) на 2-3-й день жизни *

2) на 1-2-й день жизни

3) на 5-6-й день жизни

4) на 4-5-й день жизни

60. Наибольшее скопление бурой жировой ткани у новорожденных детей наблюдается:

1) вокруг тимуса и щитовидной железы *

2) в межлопаточном пространстве *

3) на руках и ногах

4) в задней шейной области *

5) вокруг почек *

61. У новорожденного ребёнка открыты швы:

1) стреловидный *

2) лобный

3) венечный *

4) затылочный *

62. Закрытие швов черепа у доношенных детей происходит к:

1) 1 мес

2) 1-2 мес

3) 2-3 мес

4) 3-4 мес *

5) 4-6 мес

63. Максимальные сроки закрытия большого родничка приходятся на возраст:

1) 7-9 мес

2) 9-12 мес

3) 12-18 мес *

4) 18-24 мес

64. Возраст закрытия малого родничка:

1) 6 месяцев

2) 1-2 месяца

3) 12-15 месяцев

4) к рождению

5) 12-18 месяцев

6) 4-8 недель *

65. Возраст закрытия большого родничка в мес.:

1) 6

2) 1-2

3) 12-15

4) к рождению

5) 12-18 *

6) 8

66. Соответствие количества молочных зубов возрасту ребенка рассчитывается по формуле (n - возраст ребенка в мес.):

1) n-2

2) n-4 *

3) n-6

4) n-8

67. Прорезывание всех молочных зубов заканчивается к возрасту:

1) 1-1,5 года

2) 1,5-2 года

3) 2-2,5 года *

4) 2,5-3 года

68. Первые постоянные зубы появляются в возрасте:

1) 3-4 лет

2) 4-5 лет

3) 5-6 лет *

4) 7-8 лет

69. Нарушение второй стадии остеогенеза (минерализация кости) возникает при:

1) снижении мышечного тонуса *

2) сдвиге рН в кислую сторону *

3) сдвиге рН в щелочную сторону

4) дефиците кальция, фосфора и других минералов *

5) гиповитаминозе Д *

6) гипервитаминозе Д

70. Перемоделирование и самообновление кости:

1) регулируется паратгормоном *

2) регулируется тироксином

3) регулируется тиреокальцитонином *

4) зависит от обеспеченности витамином Д *

5) не зависит от обеспеченности витамином Д

71. При гипокальциемии развиваются следующие механизмы:

1) вымывание кальция из костей *

2) усиление кишечного всасывания кальция *

3) уменьшение кишечного всасывания кальция

4) усиление почечной экскреции кальция

5) уменьшение почечной экскреции кальция *

72. Меньшая ломкость костей у детей раннего возраста обусловлена:

1) большим содержанием плотных веществ

2) меньшим содержанием плотных веществ *

3) большим содержанием воды *

4) волокнистым строением кости *

5) большей податливостью при сдавливании *

73. Определение костного возраста имеет значение для:

1) оценки биологического возраста *

2) оценки нервно-психического развития

3) оценки отклонения в росте и развитии *

4) оценки полового развития

5) оценки отклонения в массе

6) контроля за применением стероидов *

74. У новорожденного ребенка состояние мышц характеризуется:

1) мышечной гипотонией

2) преобладанием тонуса мышц-разгибателей конечностей

3) преобладанием тонуса мышц-сгибателей конечностей *

4) во время сна мышцы расслабляются *

5) основная масса мышц приходится на мышцы туловища *

75. Анатомическими особенностями полости носа у детей раннего возраста являются:

1) недоразвитие полостей *

2) нежность слизистой оболочки *

3) плотность хрящей

4) узость носовых ходов *

5) несформированный нижний носовой ход *

76. Апноэ у новорожденных детей связано:

1) с недостатком сурфактанта

2) с незаконченной дифференцировкой дыхательного центра *

3) с гипоксией дыхательного центра

4) со слабостью сокращения диафрагмы

77. Особенностями гортани у детей раннего возраста являются:

1) хорошее развитие эластической ткани

2) податливость хрящей *

3) узость голосовой щели *

4) нежность слизистой оболочки *

78. Особенностями бронхов у детей раннего возраста являются:

1) слабые развития мышечных и эластичных волокон *

2) узкий просвет бронхов *

3) недостаточное кровоснабжение слизистых оболочек

4) недоразвитие хрящевого каркаса *

5) хорошее сопротивление спадению бронхов

79. Особенностями лёгочной ткани у детей раннего возраста являются:

1) обильное развитие кровеносных сосудов *

2) недоразвитие эластической ткани *

3) недостаточное развитие ацинуса *

4) хорошая воздушность лёгочной ткани

5) недостаточное количество альвеол *

6) широкие бронхи

80. Пуэрильное дыхание у детей обусловлено:

1) тонкой стенкой грудной клетки *

2) узостью носовых ходов

3) примесью ларингеального дыхания *

4) широким просветом бронхов

5) малой воздушностью легочной ткани *

81. Пуэрильное дыхание у детей выслушивается в возрасте:

1) с рождения до 4 лет

2) с 6 мес. до 5-7 лет *

3) с 1 года до 8 лет

4) с 6 мес. до 12 лет

82. С какого возраста соотношение частоты дыхания и пульса составляет 1:4:

1) с 6 мес.

2) с 1 года *

3) с 5 лет

4) с 10 лет

83. Склонность к ателектазам у детей раннего возраста объясняется:

1) недоразвитием дыхательного центра

2) отсутствием коллатеральной вентиляции *

3) хорошим кровоснабжением лёгких

4) узостью бронхов *

84. На заднюю поверхность грудной клетки справа проецируется доля лёгкого:

1) верхняя *

2) средняя

3) нижняя *

85. Частота дыхания в 1 мин в возрасте 1 месяц:

1) 15

2) 16-18

3) 20

4) 25

5) 30-35

6) 40-60 *

7) 60-70

86. Частота дыхания у ребенка в 1 год в среднем составляет:

1) 25-30 в 1 мин

2) 30-35 в 1 мин *

3) 35-40 в 1 мин

4) 40-50 в 1 мин

87. Частота дыхания у ребенка 5 лет в среднем составляет:

1) 17-22 в 1 мин

2) 23-30 в 1 мин *

3) 31-35 в 1 мин

4) 36-42 в 1 мин

88. Частота дыхания в 1 мин в возрасте 10 лет:

1) 15

2) 16-18

3) 20 *

4) 25

5) 30-35

6) 40-60

7) 60-70

89. Средняя частота сердечных сокращений у доношенного новорожденного в покое составляет:

1) 90 в 1 мин

2) 100 в 1 мин

3) 130 в 1 мин *

4) 160 в 1 мин

90. Средняя частота сердечных сокращений у ребенка в 1 год в покое составляет:

1) 100 в 1 мин

2) 120 в 1 мин *

3) 140 в 1 мин

4) 160 в 1 мин

91. Средняя частота сердечных сокращений у ребенка в 5 лет в покое составляет:

1) 80 в 1 мин

2) 90 в 1 мин

3) 100 в 1 мин *

4) 120 в 1 мин

92. Частота пульса в минуту у ребенка в возрасте 10 лет:

1) 120-140

2) 120

3) 105

4) 100

5) 90

6) 85 *

7) 70-80

93. К особенностям ЭКГ у детей раннего возраста относятся:

1) частый ритм *

2) лабильность ритма *

3) отклонение электрической оси влево

4) отклонение электрической оси вправо *

5) отрицательный зубец Т в отведениях V₁, V₂, V₃ и III стандартном *

94. Среднее систолическое артериальное давление (мм.рт.ст.) у детей старше 1 года рассчитывается по формуле (n - возраст в годах):

1) 60+2n

2) 90+n

3) 90+2n *

4) 100+n

95. Среднее диастолическое артериальное давление (мм.рт.ст.) у детей старше 1 года рассчитывается по формуле:

1) 40 + 2n (n - возраст в годах)

2) 50 + n

3) 60 + n *

4) 70 + 2n

96. Артериальное давление на ногах по сравнению с руками:

1) такое же

2) выше *

3) ниже

97. Левая граница относительной тупости сердца у новорожденного находится:

1) по срединно-ключичной линии

2) по передней подмышечной линии

3) кнаружи от срединно-ключичной линии на 1-2 см *

4) кнутри от срединно-ключичной линии на 1-2 см

98. Особенности сосудов у детей по сравнению со взрослыми:

1) артерии относительно шире*

2) относительно узкий просвет вен *

3) просвет вен шире просвета артерий

99. Низкие цифры артериального давления у детей раннего возраста обусловлены:

1) малым ударным объемом сердца *

2) низким удельным сопротивлением периферических сосудов *

3) узким просветом сосудов малого круга кровообращения

4) незрелостью вагусной регуляции

100. Особенностями аускультативной картины сердца у детей являются:

1) приглушенность тонов

2) большая звучность тонов *

3) акцент второго тона на легочной артерии *

4) физиологическая тахикардия *

5) физиологическая брадикардия

101. Синдром подросткового (капельного) сердца проявляется:

1) артериальной гипертензией

2) обмороками, снижением АД *

3) тахикардией *

4) брадикардией

5) появлением шума в сердце*

6) одышкой при физической нагрузке *

102. Аускультативными признаками функционального шума в сердце у детей являются:

1) тихий, мягкий тембр *

2) малая продолжительность *

3) постоянство

4) изменение после физической нагрузки *

5) отсутствие проведения за пределы сердца *

103. Склонность детей первого полугодия жизни к срыгиваниям обусловлена:

1) вертикальным расположением желудка

2) расположением дна желудка ниже антрально-пилорического отдела *

3) тупым углом Гиса *

имеется высокий тонус кардиального сфинктера

4) слабой запирательной функцией нижнего пищеводного сфинктера *

5) высоким тонусом пилорического отдела желудка *

104. К функциональным особенностям желудка детей первого полугодия жизни относятся:

1) низкая кислотность (рН выше 4) *

2) высокая кислотность (рН ниже 2)

3) высокая протеолитическая активность

4) низкая протеолитическая активность *

5) высокая липолитическая активность *

105. К функциональным особенностям тонкой кишки у детей раннего возраста относятся:

1) высокая всасывательная способность *

2) низкая активность всасывания

3) активность мембранного пищеварения больше, чем полостного *

4) постепенное превращение дистальных отделов в резервную зону *

5) уменьшение проницаемости слизистой оболочки с возрастом *

106. Транзит пищи по желудочно-кишечному тракту у детей 1 года жизни:

1) происходит быстрее *

2) происходит медленнее

3) при искусственном вскармливании пища проходит быстрее

4) при естественном вскармливании пища проходит быстрее *

5) вид вскармливания не имеет значения

107. При грудном вскармливании преобладающей флорой кишечника являются:

1) бифидум-бактерии *

2) ацидофильные палочки

3) кишечные палочки

4) энтерококки

108. У детей печень выступает из-под края реберной дуги по срединно-ключичной линии до:

1) 3-5 лет

2) 5-7 лет *

3) 7-9 лет

4) 9-11 лет

109. К функциональным особенностям поджелудочной железы у детей первого года жизни относятся:

1) высокая активность амилазы

2) низкая активность липазы *

3) низкая активность трипсина*

4) становление ферментативной активности зависит от вида вскармливания *

110. У детей первых лет жизни по сравнению со взрослыми почки отличаются:

1) относительно большой величиной *

2) меньшей подвижностью

3) дольчатым строением *

4) относительно более низким расположением *

5) возможностью пальпации нижнего полюса почки *

111. В процессе усвоения пищи у детей первых недель жизни важную роль играют:

1) мембранное пищеварение *

2) полостное пищеварение *

3) аутолиз *

4) пиноцитоз *

5) микрофлора кишечника

112. Причинами затрудненного усвоения жиров у детей раннего возраста являются:

1) низкая активность липазы *

2) хорошее эмульгирование жира

3) избыток желчных кислот

4) низкая активность желчных кислот *

5) относительная гипопротеинемия *

113. Особенности тонкой кишки у детей раннего возраста по сравнению со взрослыми:

1) слизистая оболочка тоньше*

2) проницаемость слизистой выше *

3) кишечные железы меньше

4) лимфоидная ткань не сгруппирована

5) лимфатических сосудов мало

6) широкий просвет лимфатических сосудов *

114. Особенности толстой кишки у детей раннего возраста по сравнению со взрослыми:

1) слепая кишка расположена выше *

2) слепая кишка хорошо фиксирована

3) восходящая ободочная кишка короче *

4) нисходящая ободочная кишка более узкая *

5) сигмовидная кишка относительно короткая

6) сигмовидная кишка расположена выше, подвижна *

115. Особенности прямой кишки у детей раннего возраста по сравнению со взрослыми:

1) относительно короткая

2) недоразвита ампула *

3) плохо фиксирована *

4) хорошо развит подслизистый слой *

5) хорошо развит мышечный слой

6) слабо фиксирована слизистая оболочка *

116. Причинами нейтрофилеза в первые дни жизни являются:

1) эстрогены, поступившие к ребёнку трансплацентарно от матери *

2) родовой стресс *

3) гипогликемия

4) антигенная стимуляция

117. Периферические лимфоузлы при пальпации у здоровых детей имеют следующие характеристики:

1) мягко-эластической консистенции *

2) пальпируется до 5-6 групп

3) пальпируются до 3 групп *

4) в каждой группе с одной стороны не более 3-х

5) в каждой группе с одной стороны до 5-6

118. Снижение уровня гемоглобина и количества эритроцитов у новорожденных обусловлено:

1) укорочением длительности жизни эритроцитов *

2) синдромом гемоконцентрации

3) уменьшением продукции эритропоэтина *

4) дефицитом печеночной глюкуронилтрансферазы

119. Количество лейкоцитов (10⁹/л) у детей на первом году жизни составляет:

1) 5-6

2) 6 -12 *

3) 12-15

4) 16-20

120. У детей старше 1 года количество лейкоцитов составляет (10⁹/л):

1) 4-5

2) 6 -10 *

3) 8 -12

4) 10-12

5) 16-30

6) 12-15

121. Количество ретикулоцитов (%) у детей, кроме периода новорожденности, составляет:

1) 0-10

2) 3-5

3) 5-10 *

4) 10-15

5) 10-42

6) 40-60

122. Количество тромбоцитов (10⁹/л) у детей старше 1 мес составляет:

1) 50 -100

2) 50-200

3) 100-300

4) 150-300 *

123. Для лейкоцитарной формулы здоровых детей первых дней жизни характерно:

1) преобладают нейтрофилы *

2) преобладают лимфоциты

3) одинаковое количество нейтрофилов и лимфоцитов

4) отмечается сдвиг лейкоцитарной формулы влево *

5) увеличено количество моноцитов

124. В миелограмме у здоровых детей количество бластных клеток составляет:

1) менее 1%

2) 1-5% *

3) 5-10%

4) более 10%

125. К особенностям свертывающей системы крови у новорожденных относятся:

1) замедление времени свертывания

2) время свертывания такое же, как у взрослых *

3) удлинение времени кровотечения

4) снижение активности плазменных витамин-К-зависимых факторов *

5) высокая функциональная активность тромбоцитов

126. К неспецифическим факторам защиты относятся:

1) лизоцим *

2) лактоферин *

3) Т-лимфоциты

4) система интерферонов *

5) фагоцитоз *

6) В-лимфоциты

127. К специфическим факторам защиты организма относятся:

1) пропердин

2) Т-лимфоциты *

3) В-лимфоциты *

4) лизоцим

5) нейтрофилы

6) лимфоциты во взаимодействии с макрофагами *

128. К особенностям неспецифических факторов защиты у детей первых месяцев жизни относятся:

1) фагоцитоз незавершенный *

2) фагоцитоз завершенный

3) уровни лизоцима, пропердина низкие

4) уровни лизоцима, пропердина высокие *

5) способность к образованию интерферона снижена *

129. У новорожденных детей отмечаются следующие характеристики лимфоцитарного звена иммунитета:

1) абсолютное количество лимфоцитов нарастает после 5 дня жизни *

2) лимфоциты функционально активны

3) процентное содержание субпопуляций лимфоцитов, как и у взрослых *

4) чувствительность к цитокинам и интерлейкинам снижена *

130. Трансплацентарно к плоду переходят иммуноглобулины матери класса:

1) А

2) М

3) G *

4) А и М

5) G и Е

6) А, М, G

131. Наиболее низкий уровень иммуноглобулина G имеют дети в возрасте (мес.):

1) 0-3

2) 3-6 *

3) 6-9

4) 9-12

5) 12-15

132. У детей последним достигает уровня взрослых содержание иммуноглобулинов класса:

1) А *

2) M

3) G

4) E

5) D

133. Образование секреторного иммуноглобулина А у детей раннего возраста:

1) происходит интенсивно

2) снижено *

3) отсутствует

134. К особенностям системы иммунитета у новорожденных детей относятся:

1) преимущественно пассивный характер (материнские антитела) *

2) способность к синтезу антител выражена хорошо

3) недостаточность фагоцитарной защиты *

4) хелперная направленность иммунных реакций

5) супрессорная направленность иммунных реакций *

135. К особенностям системы иммунитета у детей от 6 мес. до 1 года относятся:

1) преимущественно пассивный характер (материнские антитела)

2) собственный синтез антител при быстром их потреблении *

3) ограниченный синтез субклассов IgG₂, IgG₄ *

4) недостаточность местного иммунитета *

5) перестройка супрессорной направленности иммунитета на хелперную *

136. К особенностям системы иммунитета у подростков относятся:

1) увеличение массы тимуса

2) инволюция тимуса *

3) снижение частоты аутоиммунных и лимфопролиферативных заболеваний

137. Уровень гемоглобина (г/л) сразу после рождения у ребенка составляет:

1) 100-140

2) 120-140

3) 160-180

4) 180-240 *

138. Содержание гемоглобина (г/л) у ребенка в возрасте 1-12 месяцев:

1) 90-110

2) 100-140

3) 110-130 *

4) 120-140

5) 160-180

6) 180-240

139. Уровень гемоглобина (г/л) у детей старше 1 года составляет:

1) 100-120

2) 110-130

3) 120-140 *

4) 140-160

140. Первый перекрест в лейкоцитарной формуле крови у детей отмечается в возрасте:

1) 2-3 дней

2) 4-5 дней *

3) 10-11 дней жизни

4) 5-6 месяцев

141. Минимальное содержание ретикулоцитов в крови новорожденного приходится на:

1) 1-3 день жизни

2) 3-5 день жизни

3) 5-7 день жизни *

4) 7-9 день жизни

5) 9-11 день жизни

142. Длительность жизни эритроцитов у новорожденных:

1) 6 дней

2) 12 дней *

3) 18 дней

4) 24 дня

143. Кроветворение к моменту рождения происходит:

1) в селезенке

2) в печени

3) экстрамедулярно

4) в костном мозгу *

5) в лимфатических узлах

144. Содержание эритроцитов в крови ребенка сразу после рождения (п × 10¹²л):

1) 3,5 - 4,5

2) 4,5 - 5,0

3) 5,0 - 5,5

4) 5,5 - 6,0

5) 6,0 - 6,5 *

145. Содержание гемоглобина F в периферической крови к моменту рождения ребенка (в % ):

1) 100

2) 80

3) 60 *

4) 40

5) 20

146. Максимальная резистентность эритроцитов в растворе хлорида натрия:

1) 0,44 - 0,48% *

2) 0,48 - 0,52%

3) 0,4 - 0,48%

4) 0,36 - 0,4%

5) 0,32 - 0,36%

147. Количество ретикулоцитов в первые 5-7 дней жизни ребенка:

1) прогрессивно снижается *

2) резко повышается

3) совершенно исчезает

4) после первоначального снижения вновь повышается

5) совершенно исчезает из крови к концу первой недели

148. Максимальное содержание количества нейтрофилов приходится на:

1) 1 - 4 день после рождения *

2) 5 - 7 день после рождения

3) 7 - 9 день после рождения

4) 9 - 11 день после рождения

5) 11 - 13 день после рождения

149. Второй перекрест в лейкоцитарной формуле крови у детей отмечается в возрасте:

1) 4-5 месяцев

2) 2-3 лет

3) 4 - 5 лет *

4) 6 - 8 лет

150. Время возникновения лимфопоэза:

1) 1-й месяц внутриутробного развития

2) 2-й месяц внутриутробного развития *

3) 3-й месяц внутриутробного развития

4) 4-й месяц внутриутробного развития

5) 5-й месяц внутриутробного развития

151. Максимальная резистентность эритроцитов, определяемая их стойкостью к гипотоническим растворам хлорида натрия, в %:

1) 0,30 - 0,32

2) 0,32 - 0,34

3) 0,34 - 0,36 *

4) 0,36 - 0,38

5) 0,38 - 0,40

152. Химический состав крови у детей после периода новорожденности:

1) отличается лабильностью

2) отличается постоянством

3) значительно изменяется с возрастом

4) с возрастом меняется мало *

5) изменения не имеют принципиального значения

153. К застою мочи у детей раннего возраста предрасполагают следующие особенности мочеточников:

1) недостаточное развитие мышечной ткани *

2) хорошее развитие эластической ткани

3) относительно широкий просвет *

4) относительно узкий просвет

5) извитость *

154. Величина клубочковой фильтрации у детей 1 года снижена в связи:

1) с большими размерами клубочков

2) с большой фильтрующей поверхностью

3) с малыми размерами клубочков *

4) с малой фильтрующей поверхностью *

5) со сниженным фильтрационным давлением *

6) с повышенным эффективным давлением

155. Суточный диурез у детей зависит:

1) от количества выпитой жидкости *

2) от температуры окружающей среды *

3) от температуры тела *

4) от уровня гемоглобина

5) от повышенного потребления хлористого натрия

156. Число мочеиспусканий в возрасте 1 день:

1) 20-25

2) 15-18

3) 14-16

4) 6-8

5) 5-7

6) 3-4

7) 0-3 *

157. Число мочеиспусканий в сутки у ребенка первых месяцев жизни составляет до:

1) 5-10

2) 10-15

3) 15-20

4) 20-25 *

158. Число мочеиспусканий в возрасте 1 год:

1) 20-25

2) 15-18 *

3) 6-8

4) 5-7

5) 3-4

6) 0-3

159. Число мочеиспусканий в возрасте 10 лет:

1) 20-25

2) 15-18

3) 14-16

4) 6-8

5) 5-7 *

6) 3-4

7) 0-3

160. Способность к образованию интерферона у детей раннего возраста:

1) высокая

2) снижена *

3) такая же как у взрослых

161. Система интерферонов участвует в защите:

1) противовирусной *

2) противобактериальной при внутриклеточном включении бактерий *

3) противобактериальной при внеклеточной локализации бактерий

4) антитоксической *

162. К центральным органам лимфоцитопоэза относятся:

1) костный мозг *

2) селезенка

3) тимус *

4) лимфоузлы

163. К критериям зрелости системы терморегуляции относятся:

1) стабильность ректальной температуры

2) стабильность аксиллярной температуры *

3) суточная периодика температуры *

4) отсутствие разности между ректальной и аксиллярной температуры

5) отсутствие суточной периодики температуры

6) способность к лихорадке *

164. Высокая теплоотдача детей раннего возраста обусловлена:

1) большой относительной поверхностью тела *

2) тонкостью кожи *

3) богатой васкуляризацией кожи *

4) хорошим функционированием потовых желез

165. У новорожденных по сравнению с взрослыми относительная теплопродукция:

1) выше *

2) ниже

3) такая же

4) осуществляется за счет несократительного термогенеза *

5) осуществляется за счет сократительного термогенеза

166. Средняя масса тела (в г.) доношенного новорожденного составляет:

1) 2700-2900

2) 3000-3200

3) 3300-3400 *

4) 3500-3700

167. Потоотделение у детей раннего возраста:

1) начинается на 1-м месяце жизни *

2) начинается после 3-х лет

3) происходит преимущественно на коже головы, груди, спины *

4) происходит преимущественно в подмышечных впадинах

5) осуществляется преимущественно апокринными железами

168. Общий расход энергии у детей на единицу массы с возрастом:

1) уменьшается *

2) увеличивается

3) не меняется

169. У детей с возрастом расход энергии на основной обмен (на единицу массы):

1) не меняется

2) уменьшается

3) увеличивается

4) увеличивается до 1 года, затем снижается *

5) уменьшается до 1 года, затем увеличивается

170. В общем расходе энергии у детей первых месяцев жизни наибольшая доля приходится на:

1) пластический обмен (рост) *

2) основной обмен *

3) теплопродукцию *

4) движения (мышечная работа)

5) специфически-динамическое действие пищи

171. Азотистый баланс у детей:

1) находится в состоянии равновесия

2) положительный *

3) отрицательный

172. Относительная потребность детей в белках и аминокислотах по сравнению со взрослыми:

1) выше *

2) ниже

3) такая же

4) в первые годы выше, затем ниже

173. Содержание общего белка в сыворотке крови детей старше 1 года жизни составляет в г/л:

1) 20-30

2) 30-40

3) 40-50

4) 50-60

5) 60-80 *

174. Содержание альбуминов в сыворотке крови детей старше 1 года составляет в г/л:

1) 10-20

2) 20-30

3) 20-50

4) 40-50 *

5) 50-60

175. Содержание гамма-глобулинов в сыворотке крови грудных детей составляет в г/л:

1) 0-5

2) 4-10 *

3) 6-16

4) 20-25

176. Уровень глюкозы в сыворотке крови здоровых детей:

1) 2-3 ммоль/л

2) 3-5 ммоль/л

3) 2-6 ммоль/л

4) 3,3-5,5 ммоль/л *

177. Содержание жира относительно массы тела максимально в возрасте:

1) 3 мес.

2) 6 мес. *

3) 12 мес.

4) 3-5 лет

5) 5-10 лет

6) 10-15 лет

178. Причинами затрудненного усвоения жиров у детей раннего возраста являются:

1) низкая активность поджелудочной липазы *

2) низкая активность желудочной липазы

3) избыток желчных кислот

4) недостаточное выделение желчных кислот *

179. Содержание воды в организме ребенка раннего возраста составляет:

1) 55%

2) 60 %

3) 65 %

4) 70 % *

5) 75 %

6) 80 %

180. Общее количество воды (%) в организме ребенка с возрастом:

1) уменьшается *

2) увеличивается

3) не изменяется

181. Количество внеклеточной жидкости (%) в организме ребенка с возрастом:

1) увеличивается

2) уменьшается *

3) не изменяется

182. Особенностями водно-солевого обмена у детей раннего возраста являются:

1) большая лабильность *

2) большая интенсивность водного обмена *

3) меньшее выделение воды через кожу и легкие

4) относительно большая потребность в воде *

183. Потребность в воде (мл/кг) детей грудного возраста составляет:

1) 40-50

2) 70-80

3) 100-120

4) 130-150 *

5) 160-170

184. Потребность в воде (мл/кг) ребенка 5 лет составляет:

1) 40-50

2) 70-80

3) 90-100 *

4) 110-130

5) 130-150

185. Потребность в воде (мл/кг) ребенка 10 лет составляет:

1) 40-50

2) 70-80 *

3) 90-100

4) 110-130

5) 130-150

186. Величина гематокрита капиллярной крови у детей старше 1-го года составляет:

1) 0,35-0,40

2) 0,35-0,45 *

3) 0,40-0,50

4) 0,45-0,55

5) 0,50-0,60

187. Ионы натрия:

1) участвуют в регуляции КОС*

2) участвуют в регуляции сосудистого тонуса *

3) определяют осмотическое давление жидкостей организма *

4) обеспечивают работу мышц

188. Ионы калия:

1) поддерживают КОС

2) обеспечивают работу мышц*

3) участвуют в энергетическом обмене *

4) участвуют в синтезе белка и гликогена *

5) определяют осмотическое давление жидкостей организма

189. Ионы кальция участвуют в:

1) поддержании осмотического давления плазмы

2) свертывании крови *

3) регуляции нервно-мышечного возбуждения *

4) образовании костей *

190. У детей содержание натрия в сыворотке крови составляет в ммоль/л:

1) 100-120

2) 120-140

3) 135-145 *

4) 145-160

5) 150-170

191. У детей содержание калия в сыворотке крови составляет в ммоль/л:

1) 3,0-5,5

2) 3,7-5,5 *

3) 4,0-6,5

4) 5,5-7,0

192. У детей содержание общего кальция в сыворотке крови составляет в ммоль/л:

1) 2,0-2,7

2) 2,25-2,7 *

3) 2,5-3,0

4) 2,7-3,5

193. Стеаторея новорожденных связана:

1) с низкой секреции липазы, высокой - желчных кислот

2) с низкой секреции липазы, низкой - желчных кислот *

3) с высокой секреции липазы, низкой - желчных кислот

4) с высокой секреции липазы, высокой - желчных кислот

194. Отношение сывороточных белков к казеину в женском молоке составляет:

1) 50 : 50

2) 80 : 20

3) 30 : 70

4) 60 : 40 *

195. Оптимальное для усвоения соотношения кальция и фосфора в женском молоке составляет:

1) 1 : 2

2) 1 : 1

3) 2 : 1 *

4) 3 : 2

196. В женском молоке наиболее высокая концентрация иммуноглобулинов класса:

1) G

2) M

3) A *

4) D

5) E

197. Кормление грудью в среднем должно продолжаться не более:

1) 10 мин

2) 15 мин

3) 20 мин

4) 25 мин

5) 30 мин *

6) 40 мин

198. Потребность в углеводах (г) при грудном вскармливании у детей первого года в расчете на 1 кг массы составляет:

1) 5-8

2) 8-10

3) 10-12

4) 12-14 *

5) 14-16

199. Потребность в белках (г) при грудном вскармливании у детей от 0 до 6 месяцев в расчете на 1 кг массы составляет:

1) 1,5

2) 2,0

3) 2,2 *

4) 2,5

5) 3,0

200. Потребность в белках (г) при грудном вскармливании у детей старше 6 месяцев в расчете на 1 кг массы составляет:

1) 1,5

2) 2,0

3) 2,2

4) 2,5

5) 3,0 *

201. Потребность в жирах (г) при грудном вскармливании у детей до 6 месяцев:

1) 4,5

2) 5,0

3) 5,5

4) 6,0 *

5) 6,5 *

202. Потребность в жирах (г) при грудном вскармливании у детей до старше 6 месяцев:

1) 4,5

2) 5,0

3) 5,5 *

4) 6,0

5) 6,5

203. Суточный объем питания ребенка первых 2 месяцев жизни составляет (часть от массы тела):

1) 1/8

2) 1/7

3) 1/6

4) 1/5 *

5) 1/4

204. Суточное количество пищи при объемном способе расчета питания в возрасте от 2 до 4 месяцев составляет:

1) 1/4

2) 1/5

3) 1/6 *

4) 1/7

5) 1/8

6) 1 л

205. Суточное количество пищи при объемном способе расчета питания в возрасте от 4 до 6 месяцев составляет:

1) 1/4

2) 1/5

3) 1/6

4) 1/7 *

5) 1/8

6) 1 л

206. Суточное количество пищи при объемном способе расчета питания в возрасте от 6 до 9 месяцев составляет:

1) 1/4

2) 1/5

3) 1/6

4) 1/7

5) 1/8 *

6) 1 л