рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Социология
/
Статусы

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Статусы

Статусы - раздел Социология, Личность как социальный тип. Основные социологические теории личности. Еще Один Результат Социализации - Приобретение Людьми Различных Статусов, Т. ...

Еще один результат социализации - приобретение людьми различных статусов, т. е. определенных позиций в обществе. Различают статусы социальный и личный

Социальный статус — это положение индивида (или группы людей) в обществе в соответствии с его полом, возрастом, происхождением, собственностью, образованием, родом занятий, должностью, семейным положением и т.д.

К примеру, люди, обучающиеся в вузе, имеют статус студента; те, кто завершил трудовую деятельность по возрасту, - статус пенсионера; потерявшие работу - статус безработного. Каждая статусная позиция предполагает определенные права и обязанности.

В зависимости от роли, которую сыграл сам индивид в приобретении своего статуса, различают два основных вида социальных статусов: предписанный и достигаемый.

Предписанный статус (его еще называют приписанным или приписываемым) - это тот, который получен от рождения, по наследству или по стечению жизненных обстоятельств, независимо от желания, воли и усилий человека. Таковы, в частности, приобретенные от рождения, или прирожденные, статусы, связанные • с полом (женщина, мужчина), • с национальностью (египтянин, чилиец, белорус), • с расой (представитель монголоидной, негроидной или европеоидной расовых групп), • с кровным родством (дочь, сын, сестра, бабушка), • с наследуемыми титулами (королева, император, баронесса).

В отличие от предписанного достигнутый статус (или достигаемый) приобретается собственными усилиями индивида. Он связан • с получением образования и трудовой квалификации (учащийся, студент, рабочий, мастер, инженер), • с трудовой деятельностью и деловой карьерой (фермер, банкир, директор, майор, генерал, доктор наук, министр, член парламента), • с какими-либо особыми заслугами (народный артист, заслуженный учитель, почетный гражданин города) и т. п.

Если социальный статус определяет место индивида в обществе, то личный - его позицию в среде непосредственно окружающих его людей. Личный статус - это положение человека в малой (или первичной) группе, определяемое тем, как относятся к нему окружающие. Так, каждый работник в любом трудовом коллективе пользуется у сослуживцев определенной репутацией, т.е. имеет общественную оценку своих личностных качеств (трудяга - лентяй, добряк - жмот, серьезный человек - пустышка, доброжелательный - злой и т. п.). В соответствии с подобными оценками люди часто и строят с ним свои отношения, определяя тем самым его личный статус в коллективе

Уровни социального и личного статусов часто могут не совпадать. Так, скажем, • министр (высокий социальный статус) может быть скверной и нечистой на руку личностью (низкий личный статус). И наоборот, • “простая” уборщица (низкий социальный статус) благодаря своему трудолюбию и душевности может пользоваться большим уважением окружающих (высокии личный статус).

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Личность как социальный тип. Основные социологические теории личности.

На сайте allrefs.net читайте: 10.1.Личность как социальный тип. Основные социологические теории личности....

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Статусы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Личность как социальный тип. Основные социологические теории личности
Проблема личности – одна из центральных в социологии, поскольку она связана с пониманием социальной сущности человека, его местом и ролью в обществе. Исходя из этого, следует отметить, что познание

Понятие социализации
Появившись на свет, каждый человек, или индивид, начинает постепенно усваивать человеческую культуру, приобретать свои особенности, входить в общество, самоутверждаться среди других людей и

Агенты и институты социализации
До сих пор мы рассматривали по преимуществу индивидуальный аспект социализации. А теперь поговорим о том, что такое социализация с точки зрения общества. Здесь она предстает как со

Социализация и жизненный цикл
Жизненные циклы связаны со сменой социальных ролей, приобретением нового статуса, отказом от прежних привычек, окружения, дружеских контактов, изменением привычного образа ж

Несовпадение статусов
Для человека характерно как минимум два типа рассогласований: 1. мыслей, слов и действий (по принципу: думаю одно, говорю другое, а делаю третье), 2. потребностей, ценностей и мот

Социальное поведение
Человеческоеповедение вообще можно опрсдслить как тот или иной образ жизни, действий и поступков людей. Иногда может казаться, что действия отдельного человека - сугу

Девиантное поведение
ДЕВИАНТНОЕ И ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕУсвоение социальных норм - основа социализации. Соблюдение социальных норм определяет культурный уровень общества. Отклонение от общепринятых норм называется в с

Подростковая девиантность
Районы города, где чаще других происходят преступления, называют КРИМИНОГЕННЫМИ, а категории населения, которые более других склонны совершать девиантные или делинквентные поступки, - ГРУППАМИ РИСК

Социальный контроль
Социализация — это процесс обучения культурным нормам и освоение социальных ролей, который протекает под бдительным надзором общества и окружающих людей. Они не только обучают детей, но и контролир

Социализация и социальный контроль
Агенты и институты социализации выполняют не одну, а две функции: • -обучают ребенка культурным нормам и образцам поведения: • -контролируют то, насколько пр

Элементы социального контроля
Когда мы говорим о социальном прогрессе и рассматриваем развитие общества, то концентрируем внимание на изменениях, инновациях и привнесении нового. Однако прогресс общества невозможен без сохранен

Темы рефератов и докладов
1. Социологические концепции личности. 2. Соотношение биологического, социального и культурного в развитии личности. 3. Культурный идеал общества и идеальная лично