Современные тенденции развития российской семьи.

1. Разделение супружества и родительства: - рост неполных семей (внебрачное рождение, развод, смерть супруга; в 1989 г. было 14%, сегодня- ок.25%); - рост числа супружеских семей (2% семей не хотят иметь детей); - рост внебрачной рождаемости (1980г. – 10,8%, 2002 г.- 30-40%; либо очень молодые мамы, либо после 35 лет).

2. Уменьшение уровня рождаемости и размера семьи: сегодня в экономически развитых странах преобладают семьи с 1-2 детьми; размер семьи сокращается до двух - трех человек; через 20-25 лет в России: 25%- трудоспособных, 25%-дети, 50% - пенсионеры); рост числа нерожденных детей, на каждые 100 рождений в нашей стране приходится 140 прерываний беременности.

3. Снижение числа зарегистрированных и увеличение числа гражданских браков: - идет процесс дискредитации института брака ( 3 млн.фактических браков); - замужних женщин в стране на 60 тыс. больше, чем женатых мужчин; - гражданский брак часто ведет к отказу от материнства.

4. Увеличение возраста вступления в первый брак с 22 до 28 лет: - удлинение периода обучения, забота о карьере, брак откладывается до 28 и более лет; - откладывается и рождение первенца; - уровень рождаемости снижается, численность населения сокращается.

5. Рост числа не равных по возрасту браков. Сегодня в России в каждом 7-ом заключаемом браке жена старше мужа на 7 и более лет,15% - невеста младше жениха на 5 и более лет. Брак ровесников при разнице в 3 года.

6. Изменение половых ролей в браке: - все чаще главой семьи становится женщина, т.е. тенденция к матриархату; - значительно возрос авторитет матери, она имеет образование не ниже и даже выше, чем у мужа, имеет престижную профессию, хорошо зарабатывает.

7. Рост числа разводов: он стал атрибутом брака

8. Сокращение возможности повторного брака. Она минимальна для женщин, имеющих детей (11% женщин с двумя детьми). Деформирует брачную структуру населения.

9. Рост безбрачия: - сознательное уклонение от брака и отцовства, не хотят жениться 13-15% европейцев;

- появилось и женское безбрачие.

10. Появление новых видов брака и семьи. Новые виды брака: гостевой, альтернативный, конкубинат, однополые сожительства и т.д. Новые типы и формы семьи: повторная, нуклеарная, альтернативная и т.д. Пессимисты - семья себя изживает. Оптимисты – семья изменяется, но человек без нее не может обойтись.

Формула семьи: Я+Я = Мы.

19. Анкетирование как метод социологического исследования. Анкета: структура, вопросы анкеты.

Анкета(с франц. – расследование) – система вопросов, объединенных единым исследовательским замыслом, направленным на выявление количественно-качественных характеристик объекта и предмета анализа.

Композиция анкеты: вводная часть, основная, демографическая.

Вводная часть:

Обращение к респонденту, где излагаются: - важность и значимость исследования; - цели и задачи исследования; - правила заполнения анкеты; - гарантия анонимности ответа

Основная часть содержит:

- Наиболее простыевопросы, нейтральные по смыслу, но дающие возможность получить фактическую и событийную информацию

- Наиболее трудныевопросы, которые направлены на выяснение установок, оценок, мнений индивидов по теме исследования

- Вопросы личного характера,

- Контрольные вопросы, цель которых углубить и уточнить информацию

Классификация вопросов:

n По содержанию:

- о фактах, мотивах поведения личности

- мнения, пожелания, ожидания, планы на будущее

n По форме:

- открытые, закрытые, полузакрытые

- прямые и косвенные

n По функциям: основные, контрольные, фильтрующие, буферные, вопросы - ловушки

Демографическая часть, или «паспортичка»:

n Вопросы об объективном положении и статусе личности опрашиваемого: - пол; - возраст; - семейное положение; - профессия

Правила составления анкеты:

n Объем анкеты – она должна содержать примерно 30-40 вопросов, требовать на заполнение не более 40 минут

n Не должна содержать «лобовых» вопросов, вопросов, нацеливающих на ответ

n Ответы на вопросы не должны иметь различную содержательную интерпретацию

n Не должно быть вопросов «на всякий случай»

n Формулировка вопросов должна учитывать уровень образования, знаний респондентов

n Вопросы должны вызвать желание ответить, т.е. обладать императивностью