Генетика популяций (тест) - раздел Биотехнологии, Формировать умения использовать генетическую символику при решении генетических задач 1. Что Такое Генофонд Популяции?
А) Совокупность Генотипов Всех Особ...
1. Что такое генофонд популяции?
а) совокупность генотипов всех особей популяции
б) совокупность фенотипов всех особей популяции
в) соотношение в популяции различных генотипов и аллелей генов
г) соотношение в популяции особей разного пола
2. Что такое генетическая структура популяции?
а) совокупность генотипов всех особей популяции
б) совокупность фенотипов всех особей популяции
в) соотношение в популяции различных генотипов и аллелей генов
г) соотношение в популяции особей разного пола
3. Что понимают под частотой генотипа?
а) соотношение в популяции различных генотипов и аллелей генов
б) соотношение в популяции особей разного пола
в) долю данного генотипа, отнесённую к общему количеству генотипов в популяции
г) долю данного генотипа, отнесённую к общему количеству генов в популяции
4. В чём выражается частота генотипа?
а) в процентах или штуках
б) в долях единицы или штуках
в) в долях единицы или процентах
г) в штуках
5. От чего зависит генетическая структура популяции?
а) от числа особей женского пола
б) от числа особей мужского пола
в) от способа размножения
г) от соотношения особей мужского и женского пола
6. В каких популяциях наблюдается процесс гомозиготизации?
а) в популяциях перекрёстноопыляющихся растений
б) в популяциях самоопыляющихся растений
в) в любых популяциях
г) в панмиктических популяциях
7. Какая популяция называется панмиктической?
а) популяция, в которой происходит самооплодотворение
б) популяция, в которой отсутствует перекрёстное оплодотворение
в) популяция, в которой происходит свободное скрещивание особей
г) популяция, в которой отсутствует скрещивание особей
8. Чему равна сумма частот встречаемости в популяции доминантной и рецессивной аллелей гена?
а) 1 б) 2 в) 50 г) 100
9. Какое условие нарушает идеальность популяций?
а) большая численность популяции
б) наличие отбора в пользу какого-либо генотипа
в) отсутствие мутационного процесса
г) одинаковая жизнеспособность всех генотипов
10. Какой фактор может изменить генетическую структуру популяций?
а) панмиксия
б) отсутствие мутаций
в) естественный отбор
г) увеличение численности популяции
11. Чему равна частота встречаемости рецессивной аллели гена, если частота встречаемости доминантной – 0,4?
а) 0,1 б) 0,4 в) 0,6 г) 1
12. Чему равна частота встречаемости рецессивной аллели гена, если популяция состоит из 250 особей с генотипом АА и 750 особей с генотипом аа?
а) 0,25 б) 0,5 в) 0,75 г) 1
13. Чему равна частота встречаемости доминантной аллели гена, если популяция состоит из 150 особей с генотипом АА и 350 особей с генотипом Аа?
а) 0,1 б) 0,35 в) 0,65 г) 1
14. Чему равна частота встречаемости рецессивной аллели гена, если популяция состоит из 400 особей с генотипом АА и 600 особей с генотипом Аа?
а) 0,1 б) 0,3 в) 0,7 г) 1
15. Чему равна частота встречаемости в популяции генотипа АА, если частота встречаемости рецессивной аллели гена равна 0,3?
а) 0,09 б) 0,3 в) 0,49 г) 0,7
16. Чему равна частота встречаемости в популяции генотипа Аа, если частота встречаемости рецессивной аллели гена равна 0,5?
а) 0,05 б) 0,25 в) 0,5 г) 0,75
17. Чему равна частота встречаемости в популяции генотипа аа, если частота встречаемости рецессивной аллели гена равна 0,6?
Тема Введение Основные понятия генетики... Цели... Изучить основные понятия генетики общие методические рекомендации по решению генетических задач алгоритм решения...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Генетика популяций (тест)
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
III. Изучение нового материала
Генетическая символика
Символика — перечень и объяснение условных названий и терминов, употребляемых в какой-либо отрасли науки.
Основы генетической символики были заложены Грего
Словарь основных терминов и понятий
Аллели (аллельные гены) — разные формы одного гена, возникшие в результате мутаций и расположенные в одинаковых точках (локусах) парных гомологичных хромосом.
Альт
VII. Актуализация знаний
Тесты «Основные генетические понятия»
1.Моногибриднымназывается …..
а) скрещивание двух любых особей
б) скрещивание двух любых особей, о
Основные этапы решения задач (Справочный материал)
1. Внимательно прочтите условие задачи. Используя генетическую символику, запишите ее условие. Перепишите условие аллелей генов и укажите их фенотипическое проявление. Если в условии задачи не указ
Задача №1
Выпишите типы гамет, которые образуются у особей с генотипом
а) АА; б) Аа; в) аа.
Решение.По формуле N = 2n, где
Проверочная работа
Вариант 1.
1. Гладкая окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомство получится от скрещивания двух гетерозиготных растений с полосатыми плодами?
2. Явление,
Основные этапы решения задач (Справочный материал)
1. Внимательно прочтите условие задачи. Используя генетическую символику, запишите её условие. Если в условии задачи не указаны обозначения доминантного и рецессивного генов, введите обозначения са
Решить задачи.
Вариант 1.У человека ген, вызывающий одну из форм наследственной глухонемоты, рецессивен по отношению к гену нормального слуха. От брака глухонемой женщины с нормальным мужчиной ро
Основные этапы решения задач
1. Внимательно прочтите условие задачи. Используя генетическую символику, запишите её условие.
2. Запишите схему скрещивания родительских особей, указывая только их фенотип.
3. За
Решение задач (самостоятельная работа)
Задача 1. В семье, где оба родителя имеют нормальный слух, родился глухой ребенок. Установите, какой из этих признаков доминирует? Какова вероятность рождения в этой семье дет
Проверочная работа
Вариант 1
Ирландские сеттеры могут быть слепыми в результате действия рецессивного гена. Пара животных с нормальным зрением дала помёт из нескольких щенков, один из которых оказалс
III. Изучение нового материала
При решении задач на дигибридное скрещивание следует обращать внимание на два момента: а) использование буквенной символики и б) способах анализа F2-поколения.
II. Актуализация знаний
1.Сколько и какие типы гамет может образовывать организм генотипа АаВвССddЕе?
Решение: число типов гамет определяется формулой 2n, где 2 означает, что в генотипе есть гетерозиго
III. Изучение нового материала
Полигибриднымназывают скрещивание организмов, отличающихся друг от друга по многим признакам.
Задачи на полигибридное скрещивание решаются так же, как и на дигибридное, но
Решение задач
Задача1.Карий цвет глаз, тёмные волосы и владение правой рукой – доминантные признаки, которые наследуются независимо. Отец – кареглазый темноволосый левша, мать – голубоглазая све
II. Актуализация знаний.
В 1906 году Бэтсон и Пеннет, проводя скрещивание растений душистого горошка и анализируя наследование форм пыльцы и окраски цветков. Обнаружили, что эти признаки не дают независимого распределен
Сцепленное наследование (Лекция учителя)
Изучением наследования признаков, гены которых локализованы в одной хромосоме, занимался Томас Морган.
Основным объектом для своих опытов он выбрал мушку дрозофилу. Дрозофила ле
Наследование сцепленных признаков
Задачи на сцепленное наследование решаются аналогично задачам на моно- и дигибридное скрещивание. Однако при сцепленном наследовании гены, контролирующие развитие анализируемых признаков, локали
Задачи.
1. Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями (признаки доминантные) с самками с чёрным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки). Определите ген
Сцепление генов. Тесты.
1. Какое количество типов гамет будет образовываться у особи, имеющей генотип АаСс, если гены АС иаснаследуются сцепленно, а кроссинговер отсутств
Основные этапы решения задач
1.Внимательно прочтите условие задачи. Используя генетическую символику, запишите условие, указав (в зависимости от условия) генотипы и фенотипы скрещиваемых особей, расщепление по
Решение задач
1. У томата высокий рост доминирует над низким, гладкий эндосперм – над шероховатым. От скрещивания двух растений получено расщепление: 208 высоких растений с гладким эндоспермом, 9 – высоких с шер
Проверочная работа
Задача1Напишите возможные варианты гамет у организма с генотипом
, кроссинговер происходит.
Хромосомное определение пола.
Проблема: От чего же зависит появление мужских и женских особей?
Хромосомный набор человека (кариотип) содержит 22 пары хромосом (аутосом), одинаковые у мужского и жен
Наследование признаков сцепленных с полом.
В том случае, когда гены ответственные за формирование какого-либо признака, расположены в аутосомах, наследование осуществляется независимо от того, какой из родителей (мать или отец) являются нос
Работа у доски - решение генетической задачи.
Задача. Рецессивный ген гемофилии (несвертываемость крови) сцеплен с X- хромосомой (с полом). Отец девушки страдает гемофилией, тогда как мать в этом отношении здорова и про
Самостоятельная работа
Форма работы: групповая (класс делится на три группы).
Задача (1 группа) - ген локализован в X- хромосоме.
Отец и сын - дальтоники,
Фронтальный опрос
1. Какие типы определения пола вы можете назвать?
2. Какие хромосомы называются половыми?
3. Какой пол называется гомогаметным, и какой – гетерогам
Тема. Комплементарное взаимодействие
Цели:
1.Изучить основные закономерности наследования признаков при комплементарном взаимодействии генов, общие методические рекомендации по решению генетических задач, алг
Взаимодействие неаллельных генов (Лекция учителя)
Комплементарность - вид взаимодействия неаллельных генов, при котором признак формируется в результате суммарного сочетания продуктов их доминантных аллелей.
Решение задач (Самостоятельная работа)
У дрозофилы глаза могут быть красными, ярко-красными, коричневыми и белыми. Окраска глаз контролируется двумя парами несцепленных неаллельных генов. Сочетание двух доминантных аллелей генов определ
Тема. Эпистаз.
Цели:
1. Изучить основные закономерности наследования признаков при эпистатическом взаимодействии генов, общие методические рекомендации по решению генетических задач, алг
III. Изучение нового материала
1. Эпистаз. (Лекция)
Эпистаз – вид взаимодействия неаллельных генов, при котором одна пара генов подавляет (не даёт проявится в фенотипе) другую пару генов.
Решение задач.
1.У лошадей цвет масти определяется двумя парам несцепленных неаллельных генов. Один доминантный ген обусловливает вороную масть, его рецессивная аллель – рыжую масть. Доминантный аллель другого ге
Тема. Полимерия.
Цели:
1. Изучить основные закономерности наследования признаков при полимерном взаимодействии генов, общие методические рекомендации по решению генетических задач, алгорит
II. Актуализация знаний.
Продолжите предложения:
1. Взаимодействие неаллельных генов, обуславливающих при совместном сочетании в генотипе появление нового фенотипического проявления признака называют ……
2
Полимерия. (Лекция)
Полимерия – вид взаимодействия двух и более пар неаллельных генов, доминантные аллели которых однозначно влияют на развитие одного и того же признака. Полимерное действие генов может быть кумулятив
Решение задач.
Задача1.Рост человека контролируется тремя парами несцепленных генов, которые взаимодействуют по типу полимерии. Самые низкорослые люди имеют все рецессивные гены и рост 150 см, са
Анализ родословных. (Справочный материал)
При анализе родословных следует учитывать ряд особенностей разных типов наследования признаков.
I. Аутосомно - доминантное наследование:
1) признак встречается в
Решение задач
1.По изображенной на рисунке родословной установите характер
2.проявления при
Ответьте на следующие вопросы
1. Сколько поколений людей представлено в графическом изображении родословной пробанда?
2. Сколько детей было у бабушки и дедушки пробанда со стороны отца?
3. Какой пол пробанда?
Тема. Генетика популяций.
Цели:
1.Изучить генетическую структуру популяций и алгоритм решения задач на определение генетической структуры популяций.
2. Развивать умения применять генетичес
Генетика популяций (лекция)
Популяция – совокупность особей одного вида, занимающих определённую территорию, свободно скрещивающихся друг с другом, имеющих общее происхождение, определённую генетическую структуру и в той или
Тема. Контрольная работа
Цели:
1. Осуществить контроль за усвоением знаний по данному курсу.
Вариант 1
1.Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов