Санкт-Петербургский государственный университет Факультет психологии Р Е Ф Е Р А Т Психическая напряжнность и е влияние на деятельность.Автор Преподаватель В.К. Сафонов 1998 Содержание 1. О психических состояниях вообще 2. Понятие психическая напряжнность 3. Ситуации, вызывающие психическую напряжнность 4. Психическая напряжнность и напряжение 5. Влияние напряжнности на деятельность 6. Мотивы человека и состояния напряжнности операционная и эмоциональная напряжнность 7. Выводы 8. Литература О психических состояниях вообще Среди психических явлений психическим состояниям принадлежит одно из основных мест. Проблема психических состояний имеет в человекознании огромное значение, поскольку психические состояния существенно определяют характер деятельности человека. Различные авторы дают разные определения понятия психическое состояние.
Отсутствует общепринятое мнение об определении, структуре и функции, механизме и детерминантах, классификации и методах исследования психических состояний.
В.А.Ганзен и В.Н.Юрченко считают, что причина замедленного научного познания психических состояний человека заложена в самой их природе. Так, имеющиеся в литературе определения психического состояния Н.Д.Левитов, Ю.Е.Сосновикова и др. прямо или косвенно подчркивают сложность, многокомпонентность, многоуровневость состояний человека как психического явления.
Именно эти особенности психических состояний, целиком захватывающих человека на какой-то промежуток времени, делают их труднодоступным объектом научного изучения. Мне наиболее полным и простым представляется определение Н.Д. Левитова Психическое состояние это целостная характеристика психической деятельности за определнный период времени, показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности.
Левитов считает, что психическое состояние это самостоятельное проявление человеческой психики, всегда сопровождающееся внешними признаками, имеющими преходящий, динамический характер, не являющимися психическими процессами или свойствами личности, выражающееся чаще всего в эмоциях, окрашивающее всю психическую деятельность человека и связанное с познавательной деятельностью, с волевой сферой и личностью в целом. Таким образом, в структуру психического состояния входят определнная модальность переживания, конкретные изменения в протекании психических процессов психической деятельности в целом, отражение особенностей личности и характера, а также предметной деятельности и соматического состояния.
Как и все явления психической жизни, психические состояния не спонтанны, но детерминированы прежде всего внешними воздействиями. По существу, любое состояние есть продукт включения субъекта в некоторую деятельность, в ходе которой оно формируется и активно преобразуется, оказывая при этом обратное влияние на успешность реализации последней.
Одним из следствий неоднозначности трактовки понятия стресс, отягощнно... Действительно, к ним относятся те виды стимуляции, которые характеризу... Так, непосредственная опасность для жизни, сильная боль, которые призн... Это дат основание считать, что основная роль в возникновении угрозы пр... В отличие от физиологических психологические стрессоры затрагивают пси...
В результате при исследовании испытуемых характеристики их состояния н... Можно сказать, что при напряжении 2 степени наблюдается повышение эффе... На первый план выступают жалобы на нарушение деятельности соматических... При 3 степени НПН выявляются отчтливые признаки нарушений в психическо... Тормозная форма характеризуется замедленным выполнением интеллектуальн...
М.Роговин отмечает, что под влиянием состояний напряжнности происходит... В состояниях напряжнности поведение в значительной мере характеризуетс... Прежде всего, как показали многочисленные исследования В.Л.Марищука и ... В условиях аварийной ситуации такое поведение может выражаться в блока... Согласно К.М.Гуревичу, другой уровень изменений психической деятельнос...
Деятельность человека побуждается и направляется мотивами, отвечающими... Но мотивы обладают и другой функцией, которую А.Н.Леонтьев называет см... со смыслом. Самый процесс деятельности при этом как бы обеспечивает е непрерывное ... Этот феномен поглощнности делом, непосредственного интереса человека к...
выводы относительно эффектов обоих видов напряжнности 1. ОН характеризуется мобилизующим влиянием на деятельность и оптимальным уровнем исполнения, ЭН может иметь отрицательный эффект вплоть до дезорганизации деятельности. 2. Состояния ОН и ЭН оказывают разное воздействие на процессы активной переработки информации.
Если первое способствует их устойчивости и сохранности, то при ЭН эти процессы могут приобретать ригидные черты. 3. Неблагоприятные изменения в деятельности отказы, увеличение числа ошибок, их грубый характер и т.д. и поведении можно интерпретировать как понижение наджности в работе под влиянием ЭН. 4. При оценке влияния состояний напряжнности на эффективность деятельности надо учитывать а специфику предъявляемых задач и б степень их сложности для человека. Данные других авторов также показывают значительную роль мотивации в сохранении эффективности деятельности.
Так, Джонс с соавторами пишут, что высокий уровень мотивации способствует чрезвычайной устойчивости операторской деятельности к физиологическому стрессу. Известно, например, что такой вид физиологического стресса, как депривация сна, отрицательно сказывается на эффективности деятельности. Но оказалось, что и после бессонной ночи испытуемые успешно решают интересные сложные задачи и что обеспечение в этих условиях обратной связи в виде сообщений о результатах работы способствует сохранению высокого уровня деятельности.
Выводы 1. Состояние психической напряженности возникает при выполнении человеком продуктивной деятельности в трудных условиях и оказывает сильное влияние на е эффективность. 2. Применительно к деятельности и особым условиям е протекания напряжнность выступает не как прямой результат этих условий или некий эпифеномен, а как непосредственное интегральное отражение значимой для субъекта ситуации, в которой выполняется деятельность.
Возникающий стресс можно определить только на основе данных личности, е интеллектуального уровня и ранее приобретнных навыков, на основе широко понимаемого личного опыта человека. 3. В психологической структуре напряженности особая роль принадлежит мотивационному и эмоциональному компонентам. Если первый регулирует деятельность со стороны значимости для субъекта задачи, ситуации в связи с его потребностями, установками, ценностными ориентациями и т. д то эмоциональный компонент производит соотнеснность этой значимости с конкретными обстоятельствами и с этой целью включает все механизмы жизнедеятельности человека.
Это способствует поддержанию высокого уровня функционирования психических и биологических процессов, что в свою очередь является предпосылкой выполнения деятельности в сложных условиях. В качестве высшего уровня психического регулирования выступает личность, которая как бы задат программу всем остальным видам этого регулирования. 4. Показатели деятельности служат индикатором, результативным выражением тех психических изменений, которые происходят в сложных условиях.
Опираясь на эти показатели при изучении феномена напряжнности, психология, однако, предметом рассмотрения полагает скрытые за ними процессы, их психологическое содержание. Литература 1. Киршбаум Э.И Еремеева А.И. Психические состояния. Владивосток, Изд-во ДВГУ, 1990. 2. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. М Просвещение, 1964. 3. Леонова А.Б Медведев В.И. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности.
М Изд-во МГУ, 1981. 4. Наенко Н.И. Психическая напряжнность. М Изд-во МГУ, 1976. 5. Немчин Т.А. Состояния нервно-психического напряжения. Л Изд-во ЛГУ, 1983. 6. Сб. Психические состояния. Л Изд-во ЛГУ, 1981. 7. Сосновикова Ю.Е. Психические состояния человека, их классификация и диагностика. Горький,1975.