Изменения психического статуса у детей в возрасте с

Изменения психического статуса у детей в возрасте с. до 7 лет, 15 ? 3 7 3. ?3. 1. 2. 3. 4. Поллиноз 8 1 1 3 1 1 10 5 3 длительная интоксикация перестает самостоятельно кушать, просится на 7 3 5 ? 80 5-7 43 , которые выражались в ухудшении низкой продуктивности. Дети 2 96 ? рост, вес. Данному клиническому проявлению способствовало состояние 1. изменение психики и поведения 2. изменением двигательных навыков 3. нарушения памяти слабая продуктивность 4. слабая интенсивность концентрирования внимания, слабая 5. мышление и интеллект в данной возрастной группе не страдали 6. изменения в психическом развитии сопровождались отставанием в 96 . 3-7 4. ?4 1. 2. 3. 4. 6 1 9 1 2 2 7 14 3.2. Изменение психического статуса у детей в возрасте с 7 до 10 лет. 17 7 10 5. ?5. 4 3 3 2 2 2 1 9 8 22 5 , 4 , 1 , 2 50 28 7 7 1. Особенностями изменения психической деятельности являются 2. Все изменения психического развития находятся в прямой зависимости от степени нарушения функций респираторного тракта, т.е. от тяжести 7-10 лет, указана в таблице 6 6 1. 2. 3. 4. 1 2 6 2 3 1 3 12 3.3. Изменение психического статуса у детей в возрасте с 10 до 14 лет ? 108 ?7 7. 1. 2. 30 9 13 9 3. Бронхиальная астма 4. Поллиноз 12 14 8 13 65 43 1. Все дети страдают хроническими заболеваниями. 2. Срок заболевания составлял более 3 лет. 3. Все изучаемые особенности психического развития оценивались вне 4. Все дети имели отставания в физическом развитии 10-14 8. 8 1. 2. 3. 4. 18 9 10 8 20 9 10 9 45 48 Данные 3-14 9 9 1. 2. 3. 4. 25 9 12 9 35 12 15 12 55 39,33 74 52,8 1. Изменения со стороны эмоционально-волевой сферы негативные эмоции 74 52.8 2. Нарушение памяти, внимания гипомнезия, слабая продуктивность памяти - 55 39.33 1. Учитывать особенности психического статуса при обучении таких детей. 2. Параллельно с педагогической коррекцией проведение упражнений на 3. Внедрить проведение точечного массажа в коррекционной педагогике. 4. Рекомендовать с учетом измененных трудовых навыков специальный 5. Организовывать группы лечебной физкультуры в школах ЛФК 1. Большая медицинская энциклопедия под редакцией Б.В. Петровского.

Издательство Советская энциклопедия М 1974г. т.т. 1, 18, 22 . 2. П.Д. Шабанов, Ю.С. Бородкин Нарушения памяти и их коррекция. Издательство Наука Ленинград 1989. 3. Л.В. Петренко Нарушения высших форм памяти Издательство московского университета, 1976г. 4. А.Л. Лурия Мозг и память. Издательство Медицина , М 1975г. 5. Трауготт О механизмах нарушения памяти. Л 1985г. 6. Ахметьев Н.М. Хроническая пневмония у детей , М 1958г. 7. Бадалян Л.О. Детская неврология , Москва Медицина , 1984г. 8. Гавалов С.Н. Хронические неспецифические пневмонии у детей , Москва Медицина , 1968г. 9. Голик А.Н. Введение в педагогическую психиатрию, учебное пособие.

Москва УРАО , 2000г. 10. Готман Н.В. Пневмонии у детей , Москва Медицина , 1955г. 11. Домбровская Ю.Ф. Инфекционно-аллергические заболевания у детей , М 1965г. 12. Звягинцева С.Г. Бронхиальная астма у детей , Москва Медицина , 1958г. 13. Здродовский П.Ф. Проблемы инфекции, иммунитета и аллергии , М 1963г. 14. Матвеев В.Ф. основы медицинской психологии, этики и деонтологии , Москва Медицина , 1989г. 15. Немов Р.С. Психология , 4-ое изд, Москва Владос , 2001г. 16. Правдивцев В.А Ясенев В.В Козлов С.Б. Основы системных механизмов высшей нервной деятельности , Смоленск, 1997г. 17. Подласый И.П. Педагогика.

Новый курс. В 2-х томах.

Москва Владос , 2000г. 18. Таточенко В.К. Популярная пульмонология детского возраста , Москва Медицина , 1991г. 19. Рубель А.Н. Хронические бронхиты, пневнекониозы и пневмосклерозы , Ленинград, 1955г. 20. Рубенштейн Г.Р. Дифференциальная диагностика заболеваний легких , Москва Медицина , 1950г. 21. Рубенштейн С.Л. Основы общей психологии в 2-х томах, т. 1. Москва , 1989г. 22. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в 2-х книгах, Москва Владос , 1998г. 23. Смирнов В.И. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков , Москва Академа , 2000г. 24. Студенкин М.Я. Книга о здоровье детей , Москва Просвещение , 1986г. 25. Фарбер Д.А Дубровинская Н.В. Мозговая организация когнитивных процессов в дошкольном возрасте Физиология человека 1997г. том 23. 26. Фишман М.Н. Интегративная деятельность мозга детей в норме и паталогии , Москва , 1989г. 27. Штефко В.Г. Анатомо-физиологические особенности детского возраста , Москва-Ленинград, 1935г. 28. Шабалов Н.П. Детские болезни Учебник, Санкт-Петербург, 2001г.