рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Медицина
/
Владикавказ – 2012

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Владикавказ – 2012

Владикавказ – 2012 - раздел Медицина, «Биофизика и медицинская аппаратура» Содержание: Тема: «Система Получени...

Содержание:

Тема: «Система получения медико-биологической

информации. Электроды и датчики»…………………….........................

Тема: «Усилители электрических сигналов и их

использование в медицинской аппаратуре. Усиление

биоэлектрических сигналов»………………………………………………….

Тема: «Электронные генераторы и их использование

в медицинской аппаратуре»……………………………………………………

Тема: «Структура и свойства клеточных мембран.

Транспорт веществ через

биологические мембраны»...........................................................................

Тема: «Биоэлектрогенез в клетках»...........................................................

Тема: «Автоволны в активных средах».....................................................

Тема: «Биофизика мышечного сокращения»...........................................

Тема: «Биофизические основы кровообращения»....................................

Тема: «Основные этапы моделирования.

Математические модели роста численности

популяции. Фармакокинетическая модель»...............................................

О Т В Е Т Ы к тестам для самоконтроля................................................. ….

Тема: «Система получения медико-биологической информации. Электроды и датчики»

1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:

1. Понятия сопротивления, удельного сопротивления.

2.Закон Ома.

3.Эквипотенциальные поверхности.

2.Целевые задачи:

Студент должен знать: · Структурную схему съема, передачи и регистрации медико-биологической информации · Требования, предъявляем к электродам для съема биоэлектрического сигнала · Виды датчиков медико-биологической информации · Применение радиотелеметрии Литература: 1. 1.Ремизов А.Н., Максина А.Г., Потапенко А.Я. Медицинская и биологическая физика. М., «Дрофа», 2008, §§17.1-17.4 2.Боциев И.Ф., Боциева Н.И. Методическая разработка для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов к практическому занятию по теме: «Система получения медико-биологической информации. Электроды и датчики», 9 с.

Студент должен уметь: · Иллюстрировать структурную схему съема, передачи и регистрации медико-биологической информации · Объяснять классификацию электродов для съема биоэлектрического сигнала и датчиков медико-биологической информации

3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

1.Начертите структурную схему съема, передачи и регистрации медико-биологической информации.

2. Допишите недостающие сведения в нижеследующем тексте:

· Электроды для съёма биологического сигнала – это …….. ………

формы ……. …….. …… с ……… системой.

3.Какие требования предъявляются к электродам?

4.Как минимизировать потери полезной информации на переходном сопротивлении электрод-кожа?

5.На какие группы по назначению подразделяются электроды для съёма биоэлектрического сигнала?

6.Какие устройства называются датчиками медико- биологической

информации?

7.Опишите виды генераторных датчиков.

8.Какие датчики называются параметрическими?

9.На какие виды делятся датчики в зависимости от вида энергии,

являющейся носителем информации?

10.Какие специфические погрешности следует учитывать при работе

с датчиками?

11.Опишите датчик частоты дыхания.

17.Что такое радиотелеметрия? Начертите схему и опишите работу эндорадиозонда для определения активности пищеварительных ферментов.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

«Биофизика и медицинская аппаратура»

Профессионального образования... Северо Осетинская Государственная медицинская академия... Министерства здравоохранения и социального развития РФ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Владикавказ – 2012

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тесты для самоконтроля
1. Датчики - устройства, которые преобразуют: a) малые напряжения в напряжения большей величины b) электрические величины в неэлектрические c) неэлектрические величины в

Тесты для самоконтроля
1.Для преобразования малых электрических сигналов в электрические сигналы большей величины используются: a) датчики b) усилители c) генераторы d) регистрирующие

Тесты для самоконтроля
1.Генератор синусоидальных колебаний предназначен для получения: a) импульсных колебаний b) гармонических электромагнитных колебаний c) электромагнитных колебаний сложной

Тесты для самоконтроля
1. Жидкомозаичная модель биологической мембраны включает в себя: a) белковый слой, поверхностные липиды; b) липидный монослой и холестерин; c) липидный бислой; d

Тесты для самоконтроля
1.Мембранным потенциалом называется: a) φм=φнар-φвн; b) φм=φвн-φнар;

Тесты для самоконтроля
1.Частота волн, посылаемых ревербератором: a) есть минимально возможная частота возбуждения данной среды; b) есть максимально возможная частота возбуждения данной

Тесты для самоконтроля
1.При изотоническом режиме: a) чем больше груз, тем больше укорочение мышцы и короче время удержания груза; b) чем больше груз, тем меньше укорочение мышцы и дольш

Тесты для самоконтроля
1. Скорость течения крови максимальна: a) в центре кровеносного сосуда; b) в областях, примыкающих к стенкам кровеносного сосуда; c) скорость течения крови в любой точке

Тесты для самоконтроля
1.Зависимость изменения численности популяции в отсутствие конкуренции между особями при ε › 0 (ε – коэффициент роста) имеет вид:

К тестам для самоконтроля
Система получения медико-биологической информации. Электроды и датчики. 1-c,2-a,3-a,4-b,5-a,6-b,7-c,8-b,9-a,10-a,11-c,12-b,13-a. У