Донецкий государственный институт здоровья, физического воспитания и спорта Кафедра физического воспитания, олимпийского спорта и образования Курсовая работа на тему Методика физического воспитания детей дошкольного возраста Выполнил студент группы 35-М Добродомов И. Б. Руководитель доцент Репиевский С. М. Донецк 2001Содержание Введение 3 Раздел I. Возрастные анатомо-физиологические особенности развития дошкольников 5 Возрастные особенности детского организма 7 Раздел II. Условия нормального развития и укрепления здоровья детей 9 Режим дня ребенка 9 Питание 9 Воспитание культурно-гигиенических навыков 10 Закаливание 11 Формирование осанки и профилактика плоскостопия 12 Раздел III. Методические указания к проведению занятий по физической культуре с детьми дошкольного возраста 15 Структура и организация занятий 15 Подбор физических упражнений и организация занятий с детьми разных возрастных групп 18 Методические рекомендации к проведению физических занятий на улице 20 Раздел IV. Физическое воспитание дошкольника 21 Утренняя гимнастика 21 Обучение основным движениям 23 Ходьба 24 Бег 25 Равновесие 25 Лазание и ползание 26 Прыжки 27 Метание 31 Общеразвивающие упражнения 32 Подвижные игры 33 Упражнения спортивного характера 35 Санки 35 Лыжи 36 Бадминтон 39 Раздел V. Педагогический контроль занятии по физической культуре 40 Показатели правильного выполнения детьми основных видов движений 41 Заключение 43 Список ссылок 45 Список использованной литература 46 Введение Физическое воспитание для детей то же, что фундамент для здания.
Чем прочнее заложен фундамент, тем выше может быть возведена постройка чем больше забот о физическом воспитании ребенка, тем больших успехов он достигнет в общем развитии, в науках, в умении работать и быть полезным для общества человеком.
Ни в каком другом возрасте физическое воспитание не связано так тесно с общим воспитанием, как в первые семь лет. В период дошкольного детства от рождения до семи лет у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического развития.
Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными - задача не только родителей, но и каждого дошкольного учреждения, так как и них дети проводят большую часть дня. С этой целью предусмотрены занятия по физической культуре, которые следует строить в соответствии с психологическими особенностями конкретного возраста, доступности и целесообразности упражнений. Комплексы упражнений должны быть увлекательными, а также предусматривать физиологически и педагогически необходимую и оправданную нагрузку, удовлетворяющую потребность ребенка в движении.
Болезненный, физически плохо развитый ребенок обычно отстает от здоровых детей в учебе.
У него хуже память, его внимание быстрее утомляется, и поэтому он не может хорошо учиться, а родители и даже педагоги нередко ошибаются, считая ребенка лентяем. Эта слабость вызывает также и самые различные расстройства в деятельности организма, ведет не только к понижению способностей, но и расшатывает волю ребенка.
Правильно организованное физическое воспитание способствует формированию хорошего телосложения, профилактике заболеваний, улучшению деятельности внутренних органов и систем детского организма.
Положительные эмоции, эмоциональная насыщенность занятий являются основными условиями при обучении детей движениям. Подражание рождает эмоции, которые активизируют ребенка.
Кроме того, заинтересованность положительно действует на двигательную активность детей, особенно малоподвижных и инертных. Освоение движений хорошо влияет и на развитие речи ребенка. Совершенствуется понимание речи взрослого, расширяется словарь активной речи. Вот почему так справедливо отмечал выдающийся советский педагог В. А. Сухомлинский Я не боюсь еще и еще раз повторить забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. Поэтому крайне важно правильно поставить физическое воспитание именно в этом возрасте, что позволит организму малыша накопить силы и обеспечит в будущем не только полноценное физическое, но и умственное развитие.
Я выбрал данную тему потому как считаю, что гармоничное развитие любого государства невозможно без крепких всесторонне развитых людей, составляющих его общество.
А такие важные данные человека как сила, воля, выдержка, здоровье, жизнерадостность, физическая активность прививаются именно в детском возрасте, как бы ни был красив цветок, а если его не поливать в зародыше, расцвести ему не будет суждено никогда. Таким образом, физического воспитания детей имеет огромное значение для будущего всего общества и цель физического воспитания в дошкольном учреждении это создание всех необходимых и благоприятных условий для будущего формирования здоровой и физически крепкой личности.
А потому во время планирования и проведения в дошкольных учреждениях занятий по физической культуре, необходимо учесть возрастные анатомо-физиологические особенности развития ребенка чему посвящен I раздел данной курсовой работы, создать все условия для нормального физического развития детей II раздел. В данной работе я также рассмотрел методические рекомендации по проведению физических занятий с учетом возрастных особенностей детей дошкольного возраста III раздел. Следует также заметить, что к развитию ребенка нужно подходить планомерно, уделяя внимание всем видам упражнений основные виды движений, общеразвивающие и игровые упражнения, упражнения спортивного характера, а также нельзя забывать об утренней гимнастике и занятиям с детьми на улице IV раздел. Учитывая, что необходимый эффект в правильном формировании ребенка дают лишь те упражнения, которые выполняются им правильно, следует на всех занятиях уделять время педагогическому контролю за верностью выполнения детьми тех или иных упражнений V раздел. Таким образом, данная курсовая работа содержит введение, 5 разделов основной части, подразделы, заключение и список использованной литературы.
И состоит из 45 стр 2 табл 12 рис.
Таблица 1 Средние показатели физического развития дошкольников по данн... Так, обычно в годы от четырех до шести увеличение роста малыша заметне... Если малыш испытывает положительные эмоции, то это активизирует его, с... на протяжении 2-7 лет они весьма изменчивы. У трехлетних детей отталкивание при прыжке становится энергичным, они ...
Раздел II. Условия нормального развития и укрепления здоровья детей
Недостаток сна отрицательно сказывается на общем самочувствии ребенка ... Пребывание на воздухе в любую погоду способствует повышению сопротивля... После активной прогулки у ребенка всегда хороший аппетит и глубокий со... Учтем еще, что процессы обмена веществ протекают у детей значительно и... Если ребенок не получает необходимого количества пищи, организм его ис...
Пищу берут ложкой или вилкой, понемногу. Однако средства и методы закаливания должны быть для разных детей разн... Воздух - наиболее доступное средство закаливания для дошкольников разн... Все это способствует укреплению организма. Ребенок моет лицо, руки, шею и верхнюю часть груди.
Ребенок с такой осанкой часто меняет положение тела и имеет утомленный... На протяжении всего дошкольного периода ребенка учат правильно сидеть,... Даже незначительное изменение ее формы может стать причиной нарушения ... Часто плоскостопие сопровождается отклонением большого пальца наружу. Для укрепления и развития мышц и связок стопы рекомендуют массировать ...
Раздел III. Методические указания к проведению занятий по физической культуре с детьми дошкольного возраста
К проведению занятия следует тщательно готовиться, намечать конкретные... д. В упражнениях с предметами используются также имитационные упражнения ... Третья, заключительная часть занятия небольшая по объему в ней проводя... Я считаю, что, планируя занятия по физической культуре с детьми дошкол...
д способны выполнить бросок, катить какой-либо предмет, много ползают ... Однако они овладевают основными движениями неравномерно, поэтому в обу... В этом возрасте появляются и формируются бег, прыжки. так, чтобы каждый был рядом с предметом 3 . Усложняются они на протяжении младшего дошкольного возраста незначител...
Методические рекомендации к проведению физических занятий на улице. В старшей группе детского сада проводятся три занятия в неделю, одно и... Воспитатель по своему усмотрению может также включить упражнения общер... Время занятий на прогулке зависит от климатических и погодных условий.... Наибольшая вероятность травм возникает при выполнении упражнений, связ...
Важно, чтобы упражнения были разнообразными по видам движений и воздей... Во время ходьбы следят, чтобы ребенок держал туловище прямым, не напря... Заканчивают гимнастику кратковременным бегом в среднем темпе, который ... Во время выполнения упражнений детей приучают правильно дышать. Если ребенок выполняет упражнение четко и интерес к нему уменьшается, ...
появляется возможность более успешного овладения как упражнениями в их... Не следует предлагать дошкольникам упражнения со значительной мышечной... Умение ходить хорошо закрепляют игровые подражательные упражнения, нап... 3 . Бег Характерным признаком бега, отличающим его от ходьбы, является фаз...
Рис. Дети учатся спрыгивать с пеньков, бревна, которое лежит на земле, зимо... То же самое делают летом при высокой температуре воздуха. Дети пяти - семи лет любят катать по ровной поверхности своих товарище... 7.
. В этом возрасте они увлекаются самим процессом движения, не проявляя б... Движения ребенка раннего возраста 2 - 3 года считаются правильными тог... Они практически осваивают знания о функциональных возможностях своего ... Моторная плотность - время, затраченное на непосредственное выполнение...
Показатели правильного выполнения детьми основных видов движений. Время учитывается с точностью до 1 10 с, начиная с момента, когда ребе... Результаты замеряются металлической сантиметровой лентой рулеткой. Результаты обследования можно использовать для того, чтобы проследить ... С этой целью предусмотрены занятия по физической культуре, которые сле...
Рад. Кольцовой М. 6. 7. ил.
М. Лайзане С. 5. Пензулаева Л. сада М.