рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Сравнительные данные состояния физического развития детей в возрасте

Работа сделанна в 1991 году

Сравнительные данные состояния физического развития детей в возрасте - Курсовая Работа, раздел Спорт, - 1991 год - Развитие физических качеств школьников разного возраста Сравнительные Данные Состояния Физического Развития Детей В Возрасте. Лет, За...

Сравнительные данные состояния физического развития детей в возрасте. лет, занимающихся и не занимающихся спортом Показатели физического развития российских школьников за последние десять лет постоянно ухудшаются, и большинство детей имеют не одно, а целый букет хронических заболеваний.

Достаточно сказать, что к 10-11 классу 75 процентов девочек хронически больны, а 40 процентов юношей не в состоянии выполнить нормативы по физподготовке. Поэтому основной целью мы ставим сравнительный анализ показателей развития детей, занимающихся и не занимающихся спортом.

Исходя из этого, нами проведен анализ состояния здоровья и работоспособности учащихся детско-юношеских спортивных школ города Рубцовска. Обработке подвергнуто 100 врачебно-контрольных карт диспансерного наблюдения за юными спортсменами. Для сравнения было проанализировано сос¬тояние здоровья и работоспособность учащихся общеобразо¬вательных школ г. Рубцовска, не занимающихся спортом (всего 101 человек). Возраст учащихся 13—15 лет. Все они во вре¬мя медицинского осмотра были отнесены к основной меди¬цинской группе для выполнения государственной программы по физической культуре в школе.

На основании нашего анализа можно утверждать, что под влиянием занятий спортом физическое развитие юных спорт¬сменов было выше, чем у детей, не занимающихся спортом. Так, из 100 школьников-спортсменов физическое развитие ни¬же среднего было отмечено всего у двух. В то время, как у не занимающихся спортом – у 16. Было обследовано 722 юных спортсмена, у которых выявлено увеличение антропометрических показателей по сравнению со сверстниками и не занимающимися спортом.

Так, они были выше на 4,0 см, окружность грудной клетки была больше почти на 2 см, показатели спирометрии на 400 см3. Кроме того, сила кистей также была более выражена у детей, занимающихся спортом: кисти правой — 4,6 кг, левой — 2,1, становой — 17,7 кг. Анализ состояния сердечно-сосудистой системы отметил наличие систолического шума (64% обследуемых). Однако он был оценен, как функциональный, не имеющий органичес¬кой природы.

Частота пульса у детей, занимающихся спортом, была меньше и колебание ее было менее выражено. Такое урежение пульса у детей-спортсменов нами рассматривалось не только в возрастном аспекте, но и с нарастанием работоспособности артериального давления (несколько ниже у де¬тей занимающихся спортом). Реакция на функциональную пробу с 20 приседаниями за 30 секунд у большинства спортсменов отмечалась только бо¬лее быстрым восстановлением пульса и артериального давле¬ния. Что касается типа реакции, то разницы выявлено не бы¬ло. Необходимо отметить, что данная проба, по-видимому, не отражает степень работоспособности обследуемых.

Большинство обследованных учащихся ДЮСШ тренируют¬ся круглогодично. Но из анализа было выявлено, что непре¬рывной подготовки (как это предусматривает круглогодичная система тренировок) нет. Так, во время летних отпусков уча¬щиеся, в лучшем случае, получают индивидуальные задания или так называемый активный отдых.

Но в практике работы отмечается невыполнение этих заданий. Более того, учащиеся большинства ДЮСШ не тренируются по 1,5-2 месяца в году, не соблюдая принцип переходного и основного периодов в тренировках. Между тем совершенно очевидно, что при высо¬ких требованиях, предъявляемых к тренировкам, обязатель¬ным условием должна быть круглогодичная тренировка. Широкое использование «максимальных» нагрузок в юно¬шеском спорте диктует необходимость допуска к тренировкам только здоровых детей.

К сожалению, еще встречаются дети, зачисленные в ДЮСШ, но имеющие различные заболевания. Из этих заболеваний наиболее часто встречаются ревматизм, болезни уха, горла и носа. Наш анализ не дает четкой карти¬ны обращаемости к врачу детей, занимающихся и не занима¬ющихся спортом. Однако, по отдельным ДЮСШ дети, занимаю¬щиеся спортом, реже болеют. Но следует учесть тот факт, что в ДЮСШ производят специальный отбор здоровых детей. Не¬сомненно, это сказывается на заболеваемости.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Развитие физических качеств школьников разного возраста

Эта проблема особенно актуальна в связи с отмечающимся ухудшением состояния здоровья, снижением уровня физической активности детей и подростков. В… В процессе исследования решались следующие задачи: 1. Изучение… Знание соответствующих закономерностей позволит учителю найти правильное соотношение в работе над техникой физического…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Сравнительные данные состояния физического развития детей в возрасте

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Сила и методика ее развития
Сила и методика ее развития. Под силой человека понимают способность преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать внешним силам. В первом случае человек стремится придать ускоре

Быстрота и методика ее развития
Быстрота и методика ее развития. Скоростные характеристики движений и действий объединены под общим названием — быстрота. В самых общих чертах она характеризует способность человека совершат

Выносливость и методика ее развития
Выносливость и методика ее развития. Под выносливостью понимают способность человека длительно выполнять работу без снижения ее интенсивности. Развитие выносливости — это в значительной мере

Ловкость и методика ее развития
Ловкость и методика ее развития. Под ловкостью понимается совокупность координационных способностей. Одной из этих способностей является быстрота овладения новыми движениями, другой — быстра

Подвижность в суставах и методика ее развития
Подвижность в суставах и методика ее развития. Подвижность в суставах — морфофункциональное двигательное качество. С одной стороны, она определяется строением сустава, эластичностью связок,

Основные организационные формы физического воспитания детей в школе
Основные организационные формы физического воспитания детей в школе. Физическое воспита¬ние детей и подростков в общеобразовательных школах вклю¬чает сдачу норм, характеризуется разнообра¬зием орга

Оценка физического развития школьников
Оценка физического развития школьников. классов г. Рубцовска Многочисленными исследованиями показано огромное влияние ускоренного физического развития на двигательную активность ребенка. Изу

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги