Тема заняття. Грошовий оборот і грошова маса - раздел Финансы, Методичні рекомендації з дисципліни Гроші та кредит
Мета Заняття. Розглянути Сутність Т...
Мета заняття. Розглянути сутність та економічна основа грошового обороту, модель грошового обороту. грошові потоки та їх балансування, структура грошового обороту за економічним змістом та формою платіжних засобів, маса грошей в обороті, грошові агрегати та грошова база, швидкість обігу грошей.
Структура заняття
1. Перевірка наявності студентів в аудиторії.
2. Вибіркове опитування по запропонованих питаннях.
3. Вирішення практичних завдань
4. Підведення підсумків.
5. Завдання на самостійну роботу.
Питання, які необхідно розглянути:
1. Визначте сутність та основні риси грошового обороту. Які дискусії є в літературі з цього приводу?
2. Чим відрізняється грошовий оборот на макро- та макрорівнях?
3. Назвіть суб’єктів грошового обороту.
4. Що є економічною основою грошового обороту?
5. Назвіть основні потоки грошей, по яких вони рухаються в процесі обороту. Що таке потоки втрат і потоки ін’єкцій? Чи збігаються обсяги цих двох груп потоків?
6. Які два потоки в грошовому обороті рівнозначні і повинні балансуватись?
7. Назвіть вхідні і вихідні потоки у групи суб’єктів «сімейні господарства» і поясніть, як вони балансуються.
8. Поясніть, чому у відкритій економіці наявність чистого імпорту спричиняє необхідність припливу капіталу, а чистого експорту — відпливу капіталу з країни?
9. На які три сектори можна розділити грошовий оборот за економічним змістом його потоків?
10. Як поділяється грошовий обіг в залежності від форм грошей?
11. Який із названих запасів грошей найповніше характеризує обсяг маси грошей в обороті:
— готівка, що перебуває поза банками;
— уся готівка, емітована центральним банком;
— гроші, що перебувають на поточних рахунках у банках;
— гроші, що перебувають у розпорядженні суб’єктів грошового обороту?
12. Чому існують два підходи до виміру маси грошей — через грошову базу і через грошові агрегати?
13. Назвіть види та склад грошових агрегатів, які використовують в Україні.
14. Чим якісно відрізняються між собою грошові агрегати?
15. Чому в різних країнах застосовується свій набір грошових агрегатів і різне наповнення кожного з них?
16. Назвіть основні складові грошової бази?
17. Який з українських грошових агрегатів виражає:
— запас найліквідніших грошей;
— запас грошей з усім спектром ліквідності, що фактично склався;
— найвужчі гроші;
— найширші гроші.
18. Чи входить до агрегату М0 запас готівки в касах комерційних банків? Обґрунтуйте свою відповідь.
19. Чи є зміна швидкості обігу грошей самостійним фактором впливу на ринкову кон’юктура, чи це лише механічний наслідок зміни маси грошей в обороті?
20. Коли можна абстрагуватись від зміни швидкості обігу грошей при визначенні завдань грошово-кредитної політики?
21. Коли зростання швидкості обігу грошей можна вважати позитивним явищем, а коли негативним?
КАФЕДРА ФІНАНСІВ І КРЕДИТУ... Реєстр Методичні рекомендації з дисципліни Гроші та кредит напрям підготовки Економічна...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Тема заняття. Грошовий оборот і грошова маса
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Методичні рекомендації
до виконання практичних робіт
з дисципліни
Гроші та кредит
напрям підготовки
6
ХЕРСОН 2013
Методичні рекомендації до виконання практичних робіт з дисципліни Гроші та кредит для студентів напряму підготовки 6.030502 Економічна кібернетика, 6.030504 Економік
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1
Практичне заняття 1
Тема заняття. Сутність і функції грошей.
Розв’язання завдання
Вартість грошей визначається зміною вартості кошика товарів і послуг, які можна придбати за грошову одиницю в порівнянні з базовим роком і розраховується за формулою:
Розвязання завдання
При вирішенні завдання будемо виходити з того, що національний доход дорівнює національному продукту, тобто:
НД = НП;
Крім того:
НД = С + G + М + Т
Тема заняття. Грошовий оборот і грошова маса
Мета заняття. Розглянути формування пропозиції грошей та структури грошової бази, грошово-кредитний мультиплікатор та вплив центрального і
Розв’язання завдання
Для розрахунку фактичного коефіцієнта мультиплікативного розширення грошової маси, необхідно грошову масу по агрегату М3 поділити на грошову базу:
Тема заняття. Грошовий ринок
Мета заняття. Розглянути сутність та особливості функціонування грошового ринку, інституційна модель грошового ринку, структура грошового ринку, основи мех
Розв’язання завдання
Розрахунок швидкості обігу грошей з врахуванням змін окремих показників в поточному році проведемо з використанням формули І.Фішера ( так званого рівняння обміну)
М х V = Р х У
Тема заняття. Грошові системи
Мета заняття. Розглянути сутність, призначення та структура грошової системи, види грошових систем та їх еволюція, створення і розвиток грошової системи Ук
Розв’язання завдання
Кредитні ресурси в кожному наступному банку будуть складати суму кредитних
ресурсів попереднього банку зменшену на обсяг обов’язкових резервів
Розв’язання завдання
Розрахунок індексу цін за допомогою індексу Ласпейреса проводиться за формулою:
Де Р1, Р0 – рівен
Тема заняття. Інфляція і грошові реформи
Мета заняття. Розглянути економічні та соціальні наслідки інфляції, державне регулювання інфляції, сутність та види грошових реформ.
Розв’язання завдання
Із рівняння обміну:
М х V = Р х У
визначимо швидкість обігу грошей в попередньому році:
Р х У
V = -------------
М
Д
Розв’язання завдання
Для розрахунку часткового паритету купівельної спроможності української гривні та американського долара, необхідно суму цін товарів в Україні розділити на суму цін товарів в США.
Тема заняття. Валютний ринок і валютні системи
Мета заняття. Розглянути платіжний баланс та золотовалютні резерви в механізмі валютного регулювання, світова та міжнародна валютні систем
Розв’язання завдання
Для рішення завдання необхідно вартість туру в доларах США перерахувати по відповідному курсу в євро і помножити на чисельність групи.
Вартість туру в гривнях перерахувати по відповідному
Тема заняття. Кредит у ринковій економіці
Мета заняття. Розглянути загальні передумови та економічні чинники, що обумовлюють необхідність кредиту, сутність та структура кредиту, те
Розв’язання завдання
Для вирішення завдання необхідно розрахувати середньозважену депозитну ставку по всіх залучених коштах. Для визначення відсотку, по якому банк видасть кредит, необхідно до отриманого результату при
Тема заняття. Кредит у ринковій економіці
Мета заняття. Розглянути форми та види кредиту, характеристика основних видів кредиту, економічні межі кредиту, теоретичні засади процента
Розв’язання завдання
Для розрахунку очікуваної дохідності по групі кредитів використаємо формулу:
Р х І х Т
Д = ----------------------
365 х 100
де: Р – сума кре
Розв’язання завдання
Для зменшення інфляції, центральному банку необхідно зменшити грошову масу в обігу на рівень зниження інфляції шляхом реалізації комерційним банкам казначейських векселів з врахуванням норми обов’я
Тема заняття. Центральні банки.
Мета заняття. Розглянути призначення, статус та основи організації центрального банку, основні напрями діяльності центрального банку, походження та розвиток
Розв’язання завдання
Грошова маса в державі зменшиться на суму запропонованих до переобліку векселів:
Тема заняття. Комерційні банки
Мета заняття. Розглянути поняття, призначення та класифікація комерційних банків, походження та розвиток комерційних банків, основи органі
Розв’язання завдання
Для визначення кількості векселів необхідно суму дефіциту грошової маси поділити на вартість векселя зменшену на суму обов’язкових резервів:
Методи контролю
Використовують наступні методи контролю: усний, письмовий, комбінований, програмований, дискусійний.
Форми контролю, які використовуються:
Поточний контроль: тестовий контр
Розподіл балів, які отримують студенти
Оцінювання знань студентів здійснюється на основі Положення «Про оцінювання знань студентів ХНТУ у межах кредитно-модульної системи організації навчального процесу», затвердженого Вченою радою ХНТУ
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності
ОцінкаECTS
Оцінка за національною шкалою
для екзамену, курсової роботи
Рекомендована література
№ п/п
Назва джерела інформації, автор, видавництво, рік видання
Кількість примірників
Основна
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов