рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Предмет антропологии как науки. Общий очерк истории антропологии.

Предмет антропологии как науки. Общий очерк истории антропологии. - раздел Философия, Антропология   Антропология — Наука О Происхождении И Эволюции Физической Ор...

 

Антропология — наука о происхождении и эволюции физической организации человека и его рас; — наука о человеке (от греч. anthropos — человек).

Предыстория развития науки о человеке достаточно богатая. Антропологические знания накапливались постепенно, одновременно с общебиологическими и медицинскими, а антропологические воззрения и теории развивались в неразрывной связи с общественной и философской мыслью. Впервые термин «антропология» употребил Аристотель, в контексте знания о духовном начале человека. Из античных философов изучением человека занимались также Анаксимандр, Демокрит, Эмпедокл, Сократ. Вопросы морфологии и анатомии человека, его места в системе природы, телесные различия в физическом типе отдельных народов, нравы и быт многочисленных племен и народов, с которыми сталкивались путешественники во время своих странствий, были предметом исследований многих ученых Древней Греции и Рима.

В трудах западноевропейских ученых термин «антропология» имел двоякое значение: как науки анатомической (о человеческом теле) и науки о духовной сущности человека. В начале XVIII в. понятие «антропология» означало «трактат о душе и теле человека». Впоследствии этот термин расшифровывался так же, объединяя всестороннее изучение человека: его биологические, социальные и духовные качества. В первые десятилетия XIX в. антропология еще не была самостоятельной наукой и определение термина «антропология» не было четко сформулировано. Хотя многие сугубо антропологические вопросы (происхождение человека, расы и их различия) находились в центре исследовательского интереса ученых и философов. Интерес к естествознанию, в частности к антропологии, зарождался у естествоиспытателей, врачей, передовой студенческой молодежи и у других групп людей прогрессивных взглядов.

Становление антропологии как науки в ее современном понимании относится к середине XIX в. В течение XIX в. и до наших дней во многих странах (Великобритания, Франция, США) распространена трактовка антропологии в широком смысле - как общей науки о человеке. Антропология в таком понимании подразделяется на физическую (соматическую) и социальную, или культурную (этнографию).

В XX в. существенно изменилось положение антропологических наук в общей системе биологического знания. В качестве крупной антропологической науки сформировалась теоретическая медицина, аккумулировав важнейшие достижения биологических наук применительно к норме и патологии человеческого организма. Накапливались данные об отдельных классах природных свойств человека это возрастная физиология, включающая учение о росте, зрелости и старении. Углубленное биохимическое, биофизическое, морфологическое, экспериментально-генетическое исследование возрастных особенностей позволяет рассматривать их как первичные свойства индивида.

Специальной дисциплиной является сексология, изучающая закономерности полового диморфизма в филогенезе и онтогенезе, включая характеристики психофизиологических особенностей человека, связанные с историей естественного разделения труда, брака и семьи, а также с воспитанием.

Соматология рассматривает конституциональную структуру телосложения человека как соединение гуморально-эндокринных и метаболических характеристик с более точным комплексным определением параметров морфологической структуры человеческого тела.

Типология высшей нервной деятельности составляет общую основу таких наук, как психология, медицина и педагогика. Физиологические и психологические исследования нейродинамических свойств человеческого организма способствовали познанию природных особенностей личности. Выявить взаимосвязи между первичными свойствами человека — основная задача современной прикладной антропологии. Выдвижение проблемы человека в центр всей современной науки связано с принципиально новыми взаимоотношениями между науками о природе и обществе, поскольку именно в человеке природа и история объединены рядом связей и зависимостей.

Аксиология — наука о ценностях жизни и культуры, исследующая важные стороны духовного развития общества и человека, содержание внутреннего мира личности и ее ценностные ориентации. На базе психологии, логики и теории познания, с одной стороны, нейрофизиологии и биофизики, с другой стороны, складывается эвристика — общая теория мыслительного поиска и творческого мышления человека. Пограничными дисциплинами являются психолингвистика, объединяющая психологию речи и общения с общей теорией языка, характерология, объединяющая психологию личности с социологией и этикой, а также все области прикладной психологии.

Антропология XIX века, включавшей в себя весь комплекс научных знаний о человеке, предмет современной антропологии значительно ограничен проблемами антропогенеза, расогенеза и морфологией человека.

Раздел морфологии изучает индивидуальную и половозрастную изменчивость морфофизиологических признаков человека. Она охватывает учение о физическом развитии и конституции, вариациях телесных особенностей, соприкасается с анатомией человека, но в отличие от последней дает не обобщенное представление о типовом, усредненном строении органов и тканей человека, а характеристику половозрастной изменчивости отдельных структур в зависимости от этнотерриториальных и климатических влияний.

В морфологии человека выделяют соматологию, изучающую изменчивость тела в целом, и мерологию — учение об изменчивости отдельных органов. Основные задачи морфологии сосредоточились вокруг двух вопросов; теоретическое обоснование учения о физическом развитии и разработка методов стандартизации.

Раздел антропогенеза освещает проблемы происхождения и эволюции человека, рассматривает в сравнительном плане морфологию современного человека и его предков, историю становления человеческого общества. Этот раздел включает учение о современных и ископаемых обезьянах, эволюционную анатомию человека и палеоантропологию — науку о его ископаемых формах. Раздел расоведения изучает формирование рас, расового состава и происхождение народов, их расселение и степень родства. В состав расоведения входит этническая антропология, которая рассматривает расовый состав этнических общностей и характер генетических процессов в древних и современных популяциях. В связи с этим этническая антропология использует методы и данные естественных и гуманитарных наук.

Современная антропология представляет собой раздел общей биологии, включающий естественную историю человечества, расоведение, генетику популяций современного человека, разнообразие морфологических типов, возрастные особенности человека и эволюцию его поведения.

Так как жизнь человека неразрывно связана с общественной средой, то и антропология, изучая человека, вступает в ту область, где существуют социально-исторические закономерности. В этом специфика антропологии, сложность ее исследований, в этом заключается ее отличие от других биологических наук, ее непосредственная связь с историческими науками: археологией, этнографией, историей.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Антропология

Высшего профессионального образованиЯ... Восточно Европейский Институт Психоанализа... Утверждаю...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Предмет антропологии как науки. Общий очерк истории антропологии.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
АНТРОПОЛОГИЯ   Направление подготовки 030300 - Психология Квалификация выпускника: бакалавр психологии     Автор УМК Бакланов

Цели и задачи курса
  Учебный курс по дисциплине «Антропология» ориентирован студентам психологических факультетов высших учебных заведений. Основной целью курса является формирование у студенто

Место дисциплины в структуре ООП.
Для успешного усвоения дисциплины необходимы прочные знания по анатомии человека, общей биологии, химии и физике в пределах школьной программы. Антропология занимает пограничное положение в системе

Требования к результатам освоения дисциплины.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): · способностью и готовностью к: - пониманию современных концепций картины мира на осно

А. По видам учебных занятий
ДНЕВНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ   № Наименование разделов и тем Всего часов Лекции Практ. занятия Сам. р

Учебно-методическое обеспечение дисциплины
1.5.1 Список литературы: а) основная литература по курсу «Антропология»: 1. Харитонов В.М., Ожигова А.П., Година Е.З. Антропология. – М., 2008.

Интерактивные методы обучения.
Интерактивные методы обучения являются наиболее современной формой активных методов, ориентированных на более широкое взаимодействие обучающихся не только с преподавателем, но и друг с другом, а та

Методические указания преподавателю
При изложении разделов эволюционной и этнической антропологий для визуализации получаемой информации необходимо использовать мультимедийные информационные средства. Компьютерные презентации должны

Методические указания студенту по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа является специфическим педагогическим средством организации и управления самостоятельной деятельностью студентов в учебном процессе. Самостоятельная работа может быт

Конспектирование учебной литературы.
Представить конспект в виде ответов на вопросы по книге: Хомутов А.Е., Кульба С.Н. Антропология. Изд. Феникс, 2008. Вопросы для конспектирования: Черты стро

Темы рефератов
  · Этапы становления антропологии в России. · Значение работ К.М. Бэра в развитии знаний о человеке. · Научная и организаторская деятельность А.П. Богданова и Д.Н.

Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
4.1 Требования к уровню освоения содержания дисциплины:   Студент, изучивший данную дисциплину, должен иметь представление: - о значимых археологиче

Формы итогового контроля знаний - зачет.
Вопросы к зачету (итоговое тестирование):   Основные персоналии в истории развития антропологии. Первоначальные и современные определения антр

Антропология как комплекс природных, психических и социальных знаний о человеке.
Объединение социального и биологического в человеке и несводимость их друг к другу определяет, с одной стороны, необходимость интеграции всей научной информации о человеке в общей антропологии, с д

Понятие об антропогенезе. История открытий.
  Этап эволюционных процессов происхождения и формирования человека обозначают понятием антропогенез». Антропогенетические знания представляют собой разнородну

Общая характеристика приматов.
  В эмбриональном развитии человека есть черты, характерные для всех представителей типа хордовых: хорда, нервная трубка, жаберные щели в глотке. Развитие позвоночного столба,

Сходство человека с приматами.
Данные сравнительной анатомии и физиологии человека и животных показывают сходство человека с млекопитающими как в общем плане, так и в деталях, например, скелет, сердце, легкие, органы пищеварения

Различия человека и приматов.
Человек имеет свои особенности, которые качественно отличают его от животных, в том числе и наших ближайших родственников — человекообразных обезьян. 1. Прямохождение, благодаря которому в

Животные предки человека. Основные этапы эволюции гоминид.
  Немногие научные проблемы дискутировались столь длительно и эмоционально, сколь и проблема происхождения человека. Антропологи спорят о том, кто из обезьян — шимпанзе, бонобо или го

Архантропы.
  Архантропы известны по многочисленным находкам в самых различных уголках Старого света. Первая из этих находок была сделана еще в 1891 г. Е. Дюбуа,

Неоантропы. Появление человека разумного.
  Стадия неоантропов соответствует человеку современного вида (человек разумный — homo sapiens). Древнейшие неоантропы, называемые кроманьонцами (по месту перв

Критерии гоминизации.
  Линия эволюции человека: Человек умелый (австралопитек), который уже умеет изготавливать орудия труда; охота становится организованным процессом, строятся убежища, д

Концепции антропогенеза.
  Гоминизация (от лат. homo — человек) — процесс очеловечения обезьяноподобного предка от появления первых специфически человеческих особенностей до возникновения вида человека разумн

Раса как биологическая категория общности.
Расы — это исторически сложившиеся в определенных географических условиях группы людей, обладающих некоторыми общими наследственно обусловленными морфологическими и физи

Популяционная концепция рас
  Только более поздние мезолитические находки свидетельствуют о формировании у человека расовых признаков. Известны мезолитические черепа с территории Северной Америки возрастом 8—10

Популяция и географическая изменчивость.
  Существуют различные точки зрения на то, каким образом и когда появились расовые различия. По мнению многих ученых, в частности М. Уолпоффа,только архаичные люди по

Конституционные типологии.
К индивидным особенностям относится также конституция (морфология, анатомия) тела. Учение о конституции человека имеет многовековую историю. Среди специалистов нет о ней единого мнения. В мировой к

Темперамент как интегративная характеристика индивидных свойств человека.
Темперамент (от лат. temperamentum — надлежащее соотношение черт; от tempero — смешиваю в надлежащем соотношении) — характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деят

Конституция и темперамент.
Кречмер и Шелдон своими клиническими исследованиями в первом случае и психологическими — во втором доказали отчетливую сопряженность телесных (соматотип) и психодинамических (темперамент) свойств.

Психологические аспекты конституции.
Принято считать, что конституция служит производным биологических начал в человеке, а личность — социальных. Личность человека возникает не на «пустом месте», а на подготовленной для ее восприятия

Возрастные индивидные особенности человека и их изменение.
  Понятие возрастных особенностей человека связано с описанием изменений во времени его биологических свойств, его природного организма. В этом смысле говорят о биологическом возрасте

Закономерности роста и развития
  К основным закономерностям роста и развития относятся: необратимость, постепенность, цикличность, гетерохрония (разновременность), эндогенность, индивидуальное разнообразие.

Половой диморфизм и половозрастные изменения.
Диморфизмом называется фундаментальное разделение органических свойств человека на две качественно разные формы: мужскую и женскую. Половой диморфизм — физическое различие между полами, обусловленн

Формирование половой идентичности.
  Становление половой идентичности человека — одно из направлений социализации человека. Процесс такой социализации заключается в том, что многие базовые разли

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги