Работа № 1. Исследование типов ВНД по Айзенку. - раздел Философия, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ Тема: Методы физиологических исследований
Характеризует Структурные Компоненты Личности, Позволяет Оцен...
Характеризует структурные компоненты личности, позволяет оценить показатели экстраверсии, интроверсии, нейротизма, и установочного поведения (лживости).
Вам будет предложено ряд вопросов, на которые Вы должны дать ответы «да» или «нет». Работайте быстро, не тратьте слишком много времени, важна Ваша первая реакция на вопрос. Отвечать необходимо на каждый вопрос. Отвечайте откровенно, это не испытание ума или способностей и не может быть хороших или плохих ответов. Кроме того, Ваших ответов, кроме Вас самого, никто не увидит. Приступим:
1.Нравится ли Вам оживление или суета вокруг Вас?
2.Часто ли у Вас бывает беспокойное чувство, что Вам что-либо хочется, а вы не знайте что?
3.Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман?
4.Чувствуете ли Вы себя иногда счастливым, а иногда печальным без какой-либо причины?
5.Держитесь ли Вы обычно в тени на вечеринках и в компании?
6.Всегда ли Вы в детстве делали немедленно и безропотно то, что Вам приказывали?
7.Часто ли у Вас дурное настроение?
8.Когда Вас втягивали в ссору, предпочитаете ли Вы отмолчатся, надеясь, что все обойдется?
9.Легко ли поддаетесь переменам настроения?
10.Нравится ли Вам находиться среди людей?
11.Часто ли Вы теряли сон из-за своих тревог?
12.Упрямитесь ли Вы иногда?
13.Могли бы Вы назвать себя беспечным?
14.Часто ли Вам приходят хорошие мысли слишком поздно?
15.Предпочитаете ли Вы работать в одиночестве?
16.Часто ли Вы чувствуете себя апатичным и усталым без серьезной причины?
17.Вы по натуре живой человек?
18.Смеетесь ли Вы иногда неприличным шуткам?
19.Часто ли Вам что-то так надоедает, что Вы чувствуете себя «сытым по горло»?
20.Чувствуете ли Вы себя неловко в какой-либо иной одежде, кроме повседневной?
21.Часто ли Ваши мысли отвлекаются, когда вы пытаетесь сосредоточить на чем-то свое внимание?
22.Можете ли Вы быстро выразить свои мысли словами?
23.Часто ли Вы бываете погружены в свои мысли?
24.Полностью ли Вы свободный от всяких предрассудков?
25.Нравится ли Вам первоапрельские шутки?
26.Часто ли Вы думаете о своей работе?
27.Очень ли Вы любите вкусно поесть?
28.Нуждаетесь ли Вы в дружески расположенном человеке, чтобы выговориться когда Вы раздражены?
29.Очень ли Вам неприятно брать взаймы или продавать что-нибудь когда Вы нуждаетесь в деньгах?
30.Хвастаетесь ли Вы иногда?
31.Очень ли чувствительны Вы к некоторым вещам?
32.Предпочли бы Вы остаться в одиночестве дома, чем пойти на скучную вечеринку?
33.Бываете ли Вы иногда так беспокойны, что не можете долго усидеть на месте?
34.Склоны ли Вы планировать свои дела тщательно и раньше чем следовало бы?
35.Бывают ли у Вас головокружения?
36.Всегда ли Вы отвечаете на письма сразу после прочтения?
37.Справляетесь ли Вы с делами лучше, обдумав их самостоятельно, а не обсуждая с другими?
38.Бывает ли у Вас отдышка, даже если у Вы не делали никакой тяжелой работы?
39.Можно ли сказать, что Вы человек, которого не волнует, чтобы все было именно так, как нужно?
40.Беспокоят ли Вас Ваши нервы?
41.Предпочитаете ли Вы больше строить планы, чем действовать?
42.Откладываете ли Вы иногда на завтра то, что можно сделать сегодня?
43.Нервничаете ли Вы в местах, подобных лифту, метру, тоннелю?
44.При знакомстве Вы обычно первым проявляете инициативу?
45.Бывают ли у Вас сильные головные боли?
46.Считаете ли Вы обычно, что все само собой уладится и придет в норму?
47.Трудно ли Вам заснуть ночью?
48.Лгали ли Вы когда-нибудь в своей жизни?
49.Говорите ли Вы иногда первое, что придет Вам в голову?
50.Долго ли Вы переживаете после случившегося конфуза?
51.Замкнуты ли Вы обычно со всеми, кроме близких друзей?
52.Часто ли с Вами случаются неприятности?
53.Любите ли Вы рассказывать забавные истории друзьям?
54.Предпочитаете ли Вы больше выигрывать, чем проигрывать?
55.Часто ли Вы чувствуете себя неловко в обществе людей выше Вас по положению?
56.Когда обстоятельства против Вас, Вы тем не менее, обычно думаете, что стоит еще что-либо предпринять?
57.Часто ли у Вас «сосет под ложечкой» перед важным делом?
Насколько Вы неискренни?
Возьми циркуль, разделите его ножки на величину, соответствующую сумме С (масштаб возьмите по любой оси графика).
Установите иглу циркуля в Вашу точку пересечения координат и проведите полную окружность. Чем больше площадь образовавшегося круга, тем больше степень неискренности. Тем менее достоверен результат теста (0 степень погрешности будет определяться пределами очерченного на графике круга).
Итак, если Вы:
1)неусидчивы, суетливы; 2) невыдержанны, вспыльчивы; 3) нетерпеливы; 4) резки и прямолинейны в отношениях с людьми; 5) решительны и инициативны; 6) упрямы; 7) находчивы в споре; 8) работаете рывками; 9) склоны к риску; 10) незлопамятны и необидчивы; 11) обладаете быстрой, страстной, со сбивчивыми интонациями речью; 12) неуравновешенны и склонны к горячности; 13) агрессивный забияка; 14) нетерпимы к недостаткам; 15) обладаете выразительной мимикой; 16) способны быстро действовать и решать; 17) неустанно стремитесь к новому; 18) обладаете резкими, порывистыми движениями; 19) настойчивы в достижении поставленной цели; 20) склонны к резким сменам настроения –
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ... Тема Методы физиологических исследований...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Работа № 1. Исследование типов ВНД по Айзенку.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Методы раздражения возбудимых тканей
2. Цель: В настоящее время физиология является одной из ведущих дисциплин в системе специального медицинского образования. Знания, составляющие содержание физиологии, крайне необхо
Контроль: составление и разгадывание сканворда
1. Саморегулирующая система, реагирующая на различные изменения внешней среды называются:
2. Как называется ответная реакция организма на внешние раздражители?
Раздаточный материал к занятию № 2
Тема занятия: Физиология возбудимых тканей. Параметры возбудимости.
Работа № 1. Регистрация биоэлектрических явлений в сердечной мышце и головном
Первый опыт Гальвани.
Для работы необходимо: биметаллический пинцет, набор препаровальных инструментов, лоток, универсальный штатив, марлевые салфетки, раствор Рингера, лягушка.
Ход работы.
Работа № 3. Динамометрия
Динамометрия - это метод исследования максимального мышечного усилия и силовой выносливости мышц кисти.
Оснащение: динамометр кистевой, секундомер. Исследования проводят на человеке
Практическое применение М-ответа и его диагностическая ценность.
Применение М-ответа позволяет выяснить повреждение нервно-мышечного аппарата (полиневрит, травматические и токсические невропатии, миастении). При этом изменение амплитуды и формы М-ответа, а также
Раздаточный материал к занятию № 5
Тема занятия: "Законы" проведения возбуждения по нервному волокну.
Парабиоз. Физиологические свойства синапсов.
Работа № 1.
Работа № 2. Закон физиологической целостности нерва.
Распространение возбуждения по нервному волокну возможно только в том случае, если сохранена его анатомическая и физиологическая целостность. При воздействии фармакологических
Работа № 3. Парабиоз.
Учение о парабиозе принадлежит Н.Е. Введенскому. Исследуя прохождение импульса через отрезок нерва нервно-мышечного препарата он наблюдал, что воздействие химических или наркотических веществ на уч
Работа № 4. Локализация утомления в нервно-мышечном препарате.
Утомление характеризуется снижением или полной утратой способности ткани или целого организма адекватно реагировать на раздражение. В системе: нерв-синапс-мышца утомление развивается раньше всего в
Тема: Рубежный контроль
2. Цель: В настоящее время физиология является одной из ведущих дисциплин в системе специального медицинского образования. Знания, составляющие содержание физиологии, крайне необхо
Тема: Особенности распространения возбуждения в ЦНС.
2. Цель: Центральная нервная система (ЦНС) - это совокупность нервных образований спинного и головного мозга, обеспечивающих восприятие, обработку, передачу, хранение и воспроизвед
Временная суммация возбуждения.
Для работы необходимо: стимулятор, 2 провода, операционный столик препаровальный набор, лоток, салфетка, вата, лягушка.
Ход работы. Опыт проводят на таламической лягушке, для чего о
РАБОТА № 3 Реоэнцефалография
Ход работы: Подключить реоплетизмограф РПГ-2-02 к контуру заземления. Установив кнопки управления передней панели прибора в следующие положения:
«калибр» 0,1 см - включение
РАБОТА № 4 Анализ электроэнцефалограммы
Цель работы: Знакомство с методикой электроэнцефалографии.
Наиболее широко распространенным способом регистрации (как в клинических, так и лабораторных условиях) суммарной биоэлектрической
Опыт Гольца
Ход работы:
Рефлекторное замедление деятельности сердца или даже его остановку можно вызвать механическим раздражением рецепторов и чувствительных волокон блуждающего нерва, располо
Работа № 4. Сосудистые рефлексы. Местный дермографизм.
Ход работы: Вызывается тупым концом стеклянной палочки, рукояткой неврологического молоточка или шпателем. При легком штриховом раздражении кожи у здоровых людей появляется белая полоска, ме
Раздаточный материал к занятию № 9
Тема занятия: Железы внутренней секреции. Общая характеристика эндокринных желез
Работа № 1. Тест: «Подвержены ли Вы стресс
Определение слепого пятна. Опыт Мариотта
4. Определения цветового восприятия
5. Зрачковые рефлексы
6. Исследование бинокулярного зрения
Опыт №1 «Два карандаша»
Опыт № 2 «Дырка в ладони»
7 Зарис
РАБОТА № 1 Определение остроты зрения
Ход работы:
Для определения остроты зрения используют стандартные таблицы Сивцева-Головина с буквенными знаками, которые расположены в 12 строк. Величина букв в каждой строке убывае
Работа № 6 Исследование Бинокулярного зрения
Опыт № 1 «Два карандаша»
Для работы необходимо: 2 карандаша. Объект исследования: человек.
Ход работы: один карандаш лежит на столе. Просят испыт
РАБОТА № 1 Исследование костной и воздушной проводимости
Ход работы: Для наблюдения костной проводимости звука ножку звучащего камертона прикладывают на середину темени испытуемого. Отмечают, что через оба уха испытуемый слышит звук одинаковой сил
Вращательная проба.
Испытуемый садится в кресло Барани, укрепляет планку для фиксации туловища. Чтобы вызвать горизонтальный глазной нистагм, его просят опустить голову вниз под углом 15. Затем экспериментатор равноме
РАБОТА № 3 Бинауральный слух
Ход работы: Испытуемого усаживают на стул спиной к экспериментатору. Наконечники резиновых трубок фонендоскопа вставляют в уши испытуемого и подносят к фонендоскопу звучащий предмет. Просят
РАБОТА № 1 Острота осязания
Ход работы: При прикосновении циркуля – измерителя к участку тела должна быть явное различие двух “уколов”. Опыт повторяем дважды на одном и том же участке тела во избежании недоразумений.
РАБОТА № 4 Определение порога вкусовой чувствительности
Ход работы: Испытуемому на кончик языка пипеткой наносят каплю какого-либо из перечисленных растворов. Делают глотательные движения и определяют вкус раствора.
Вывод:
То Вы чистый холерик.
Если Вы:
1) веселы и жизнерадостны; 2) энергичны и деловиты; 3) часто не доводите начатое дело до конца; 4) склонны переоценивать себя; 5) способны быстро схватывать новое; 6) неустойчивы
Работа № 2. Тест самооценки личности
1. Из списка выберите те качества, которые по Вашему мнению должны быть присущи Вашему идеалу, на который Вам хотелось бы походить. Выпишите их и подсчитайте их количество (число Х)
Затем
Работа 4.
Индивидуальные особенности личности по тесту «Сова или жаворонок»
Тест «Сова или жаворонок»
1.Трудно ли Вам вставать рано утром?
а) да,
Работа № 2. Определение объема смысловой памяти.
Все психические процессы связаны между собой. Долговременная память предполагает отбор полезной информации и ее длительное сохранение с возможностью последующего воспроизведения. В этом процессе кр
Или Как у вас с абстрактным мышлением?
Описание.Методика состоит из 20 пар слов - логических задач, которые предлагается решить испытуемому. Его задача - определить, какой из шести типов логической связи заключён в кажд
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ
Если испытуемый правильно, без особого труда решил все задания и логически объяснил все сопоставления, это даёт право заключить, что ему доступно понимание абстракций и сложных логических связей.
МЕТОДИКА « ТАБЛИЦЫ ШУЛЬТЕ», ИЛИ КАКОВА ВАША РАБОТОСПОСОБНОСТЬ?
Испытуемому поочередно предлагается пять таблиц, на которых в произвольном порядке расположены числа от 1 до 25. Испытуемый отыскивает, показывает и называет числа в порядке их возрастания. Проба п
Новости и инфо для студентов