Общий анализ профессии.

Профессия (лат. professio — официально указанное занятие, специальность, от profiteer — объявляю своим делом), род трудовой деятельности (занятий) человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретённых в результате специальной подготовки, опыта работы. Е.А. Климов выделяет более конкретные аспекты понятия "профессия":
1. Профессия как общность людей, занимающихся близкими проблемами и ведущих примерно одинаковый образ жизни (известно, что профессия накладывает свой "отпечаток" на всю жизнь человека). Конечно, уровень жизни (при общности самого образа жизни) может различаться у профессионалов с разной степенью успешности (кто-то научился "хорошо зарабатывать" за свой труд, а кто-то даже не стремится к тому, обнаруживая иные "радости" в своей профессии), но базовая система ценностей у представителей данной профессии примерно одинаковая, что и позволяет им говорить о ком-то из своих коллег как о более или менее состоявшемся специалисте (даже независимо от получаемых "доходов").
2. Профессия как область приложения сил связана с выделением (и уточнением) самого объекта и предмета профессиональной деятельности психолога. Здесь также решается вопрос, в каких сферах жизнедеятельности человек может реализовать себя как профессионал. Применительно к некоторым сферам, например, к психологии, можно заметить, что вся история психологии (и философии) - это непрекращающиеся попытки понять, что же такое "психика", и как, с помощью какого "метода" ее лучше исследовать и развивать.
3. Профессия как деятельность и область проявления личности. Часто забывают о том, что профессиональная деятельность не просто позволяет "производить" какие-то товары или услуги, но, прежде всего, она позволяет человеку реализовывать свой творческий потенциал и создает условия для развития этого потенциала (напомним, что еще К. Маркс говорил, что главный результат труда - это не производимые товары, а "сам человек в его общественных отношениях").
4. Профессия как исторически развивающаяся система. Интересно, что само слово "профессия" восходит к латинскому profiteri - "говорить публично". "Таким образом, в феномене профессии исконно скрыты события, являющиеся предметом и общей и социальной психологии", - отмечает Е.А. Климов.

5. Профессия как реальность, творчески формируемая самим субъектом труда (например, самим психологом). Это означает, что даже культурно-историческая ситуация (эпоха) не является тотально доминирующей, поскольку многое зависит от конкретных специалистов. Именно они должны сами определять место своей профессии (и свою личную "миссию") в общественной системе, а не просто выполнять работу "по инструкции".

Можно выделить следующие основные характеристики профессии:

это ограниченный вид трудовой деятельности (вследствие исторического разделения труда);

- это общественно-полезная деятельность;

- это деятельность, предполагающая специальную подготовку;

- это деятельность, выполняемая за определенное вознаграждение (моральное и материальное), дающее человеку возможность не только удовлетворять свои насущные потребности, но и являющееся условием его всестороннего развития (сейчас в качестве такого вознаграждения выступают в основном деньги);

- это деятельность, дающая человеку определенный социальный и общественный статус (чем человек занимается, дело человека, его работа - это его главная "визитная карточка");

3. Профессионально важные качества для группы профессий «человек-техника».

В настоящее время насчитывается свыше 50 тысяч профессий и эта цифра не остается неизменной. Мир профессий динамичен, появляются и развиваются новые виды деятельности, отмирают и исчезают устаревшие, дробятся или объединяются реально существующие.

Сориентироваться и разобраться в огромном мире профессий помогает их классификация, предложенная профессором МГУ им. М. В. Ломоносова Е. А. Климовым, и построенная по четырем признакам:

- предмет труда;

- цель труда;

- орудия (средства) труда;

- условия труда.

По предмету труда профессии делятся на пять типов:

ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА, ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК, ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА, ЧЕЛОВЕК - ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА, ЧЕЛОВЕК - ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ .

Профессии, относящиеся к категории “ЧЕЛОВЕК - ТЕХНИКА” в качестве предмета труда имеют технические системы, машины, механизмы, агрегаты.

Профессионально важные качества для этой группы профессий: физическая и психологическая выносливость; стойкая работоспособность; уравновешенность; физическая сила; хорошее слуховое, зрительное и мышечное восприятие; распределенное внимание; достаточно высокое интеллектуальное развитие.
Цель труда: распознавать, различать, оценивать, разбираться, организовывать, оказывать влияние, перемещать, придумывать, находить.

Орудия труда: ручные, машины, автоматы.
Условия труда: в закрытом помещении с нормальным микроклиматом, в закрытом помещении с резким изменением микроклимата, на высоте, на открытом воздухе.

Примеры профессий: наладчик, автослесарь, водитель, радиомонтажник, инженер-конструктор, швея-мотористка.

4. Профессионально важные качества для группы профессий «человек-человек».

 

В настоящее время насчитывается свыше 50 тысяч профессий и эта цифра не остается неизменной. Мир профессий динамичен, появляются и развиваются новые виды деятельности, отмирают и исчезают устаревшие, дробятся или объединяются реально существующие.

Сориентироваться и разобраться в огромном мире профессий помогает их классификация, предложенная профессором МГУ им. М. В. Ломоносова Е. А. Климовым, и построенная по четырем признакам:

- предмет труда;

- цель труда;

- орудия (средства) труда;

- условия труда.

По предмету труда профессии делятся на пять типов:

ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА

ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК

ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА

ЧЕЛОВЕК - ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

ЧЕЛОВЕК - ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ

Профессии относящиеся к категории “ЧЕЛОВЕК - ЧЕЛОВЕК”:

Предмет труда: человек, группы людей, коллективы (бригада, класс, хор и т.д.).

Профессионально важные качества: высокие моральные качества, доброжелательность, вежливость, психологическая сдержанность, воспитанность, выдержка.

Цель труда: распознавать, разбираться, проверять, организовывать, оказывать влияние, изобретать, придумывать, находить новые варианты.
Условия труда: повышенная моральная ответственность, микроклимат бытового помещения, на открытом воздухе.

Примеры профессий: учитель, воспитатель, тренер, врач, медсестра, юрист, следователь, военнослужащий, менеджер, официант, продавец, проводник, стюардесса, библиотекарь, экскурсовод.

5. Профессионально важные качества для группы профессий «человек-знак».

 

В настоящее время насчитывается свыше 50 тысяч профессий и эта цифра не остается неизменной. Мир профессий динамичен, появляются и развиваются новые виды деятельности, отмирают и исчезают устаревшие, дробятся или объединяются реально существующие.

Сориентироваться и разобраться в огромном мире профессий помогает их классификация, предложенная профессором МГУ им. М. В. Ломоносова Е. А. Климовым, и построенная по четырем признакам:

предмет труда;

цель труда;

орудия (средства) труда;

условия труда.

По предмету труда профессии делятся на пять типов:

ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА

ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК

ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА

ЧЕЛОВЕК - ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

ЧЕЛОВЕК - ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ

Профессии относящиеся к категории “ЧЕЛОВЕК - ЗНАК”:

Предмет труда:условные обозначения, шифры, коды, языки, формулы, речь, письменность, символы, схемы, графики, ноты.
Профессионально важные качества: дисциплинированность, пунктуальность, стойкая работоспособность, аккуратность, оперативная память, устойчивое концентрированное внимание, способность оперировать представлениями.
Цель труда: разбираться проверять, обрабатывать, оказывать воздействие, преобразовывать, изобретать, придумывать, находить новые варианты и образцы.
Орудия труда:ручные, автоматизированное и механическое оборудование, функциональные средства человека.
Условия труда: микроклимат бытового помещения, повышенная моральная ответственность.
Примеры профессий:технический редактор, корректор, машинистка, делопроизводитель, переводчик, программист, экономист, кассир, лингвист, конструктор, чертежник, штурман, закройщик, радист, стенографист, телефонист.

6. Профессионально важные качества для группы профессий «человек-художественный образ».

 

В настоящее время насчитывается свыше 50 тысяч профессий и эта цифра не остается неизменной. Мир профессий динамичен, появляются и развиваются новые виды деятельности, отмирают и исчезают устаревшие, дробятся или объединяются реально существующие.

Сориентироваться и разобраться в огромном мире профессий помогает их классификация, предложенная профессором МГУ им. М. В. Ломоносова Е. А. Климовым, и построенная по четырем признакам:

предмет труда;

цель труда;

орудия (средства) труда;

условия труда.

По предмету труда профессии делятся на пять типов:

ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА

ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК

ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА

ЧЕЛОВЕК - ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

ЧЕЛОВЕК - ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ

Профессии относящиеся к категории “ЧЕЛОВЕК – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ”:

Предмет труда: художественные образы, закономерности создания и восприятия художественных образов.
Профессионально важные качества : впечатлительность, эмоциональность, трудоспособность, оперирование средствами эстетического воздействия, художественные способности.
Цель труда: преобразовывать, организовывать, оказывать влияние, воздействовать, находить новые способы и варианты.
Орудия труда: ручные, функциональные средства человека, механизированное оборудование.

Условия труда: повышенная моральная ответственность, микроклимат бытового типа, необычные условия, на открытом воздухе.

Примеры профессий: художник, скульптор, журналист, модельер, писатель, хореограф, композитор, парикмахер, закройщик-портной, дизайнер, ювелир, актер, гравер, реставратор, цветовод-декоратор, живописец по росписи фарфора, шлифовщик по камню”.