рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Науковедение
/
X. Библиографический список

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

X. Библиографический список

X. Библиографический список - раздел Науковедение, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ 1. Абрамова Г. С. Практическая Психология: Учебник Для...

1. Абрамова Г. С. Практическая психология: Учебник для студентов вузов. – 8-е изд. – М.: Академический проект: Трикста, 2005.

2. Вачков И. В., Гриншпун И. Б., Пряжников Н. С. Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2002.

3. Введение в психологию / Под общ. ред. проф. А. В. Петровского. – М.: Академия, 1996.

4. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М.: ЧеРо, 1998.

5. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2 т. – 2-е изд. – М.: Мир, 1996. – Т. 1, 2.

6. Зинченко В. П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. – 2-е изд. – М.: ТОИВОЛА, 1994.

7.Изотова Е. И. Психологическая служба в образовательном учрежденииАкадемия 2009, 288 стр.

8 Карандашев В. Н.Психология. Введение в профессию. Академия, Смысл 2009, 512 с.

9. Колесов Д. В. Введение в общую психологию: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во МПО «МОДЭК», 2002.

10. Леоньтев А. Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл, 2002.

11. Майерс Д. Психология. – Минск: ПОППУРИ, 2001.

12. Общая психология: Тексты: В 3 т. / Под ред. В. В. Петухова. – М.: «Психология» Генезис, 2001. – Т. 1.

13Психолог. Введение в профессию. Академия 2011 г. 208 с.

14. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: ПИТЕР, 2000.

15.Старовойтенко Е.Б Современная психология .Пособие для студентов, магистров, аспирантов вузов гуманитарного профиля.Gaudeamus М., 2011.

16. Хухлаева О.В., Чибисова М.Ю. Работа психолога в многонациональной школе: Учебное пособие /,. - (Высшее образование). Издательство: Форум, 2011г

Словари

12. Новейший психологический словарь / Ред.-сост. В. Б. Шапарь. – М., 2005. – 808 с.

13. Психология: Энциклопедический словарь / Ред.-сост. В. А. Бачинин. – М., 2005. – 272 с.

14. Рабочий словарь психолога-консультанта / Ред.-сост. В. Б. Шапарь, О. В. Шапарь, В. Е. Россоха. – М., 2005. – 496 с.

15. Словарь по психоанализу / Ред.-сост. Ж. Лапланш, Ж.-Б. Понталис. – М., 1996. – 623 с.

16. Современный словарь иностранных слов. – М., 1992. – 740 с.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ... ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: X. Библиографический список

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ» для студентов специальности 030301 «Психология» специализация «Социальная психология» &

Требования к уровню освоения содержания курса
В результате освоения курса студенты должны: 1) иметь представление о методологических и методических принципах психологии; 2) усвоить си

II. Учебно-тематический план занятий
(студентов очной формы обучения) № п/п Наименование разделов и тем курса Аудиторные занятия (в часах)

Принцип систематизации содержания словаря
Словарь систематизирован в алфавитном порядке. Абсолютная чувствительность– психофизическая характеристика чувствительности индивида, которая характеризует способность инд

Программа социально-психологического тренинга
Цели: • командообразование и формирование групповой сплоченности; • раскрытие социальных ролей каждого из участников тренинга; • знакомст

Знакомство
Цель: знакомство студентов с тренерами, обсуждение режима работы, ответы на вопросы. Тренеры представляются, рассказывают о себе и о тренинге, предлагают определенный режим работы,

Разминка
2.1 «Поменяйтесь местами те, кто…». Цель: разогрев группы, раскрепощение участников тренинга, удовлетворение потребности получения информации о других членах группы и

Разминка
2.1. Мяч-звук Цель: разогрев группы, раскрепощение участников тренинга, настройка на работу. Участники встают в круг. В руках одного – воображаемый мяч. Он кидает мяч

Приветствие
Цель: выявить позитивные и негативные моменты преддущего занятия, ожидания от последующих занятий. Отследить состояние протогониста прошлого занятия. Обсуждение начинается с обратно

VI. Самостоятельная работа студентов
(очной, заочной формы обучения) При изучении курса «Введение в профессию» студенты должны усвоить приемы и методы психологического исследования, которые могут быть использо

По дисциплине
Для эффективного освоения курса рекомендуется использовать данный учебно-методический комплекс. Следует ознакомиться с такими его составляющими, как словарь по дисциплине, содержани

IX. Отчетность
Студенты очной формы обучения допускаются к сда

Интернет-ресурсы
Визуальный словарь: http://psy.vslovar.org.ru/995.html Энциклопедии Mir-X: http://encyc.mir-x.ru/ Сайт журнала «Вопросы психологии» www.voppsy.ru/

Учебно-тематический план занятий
(студентов заочной формы обучения) Приложение 2 № п/п Наименование разделов и тем курса Аудиторные занятия (в ча