И ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ - раздел Культура, Профессиональная этика
В Результате Освоения Программы Учебной Дисциплины «Профессио...
В результате освоения программы учебной дисциплины «Профессиональная этика» выпускник должен:
а) знать:
- основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста;
- сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления;
- современные представления о предмете этики, ее мировоззренческое и социальное значение, роль в развитии личности и профессиональной деятельности юриста, место в системе современной науки;
- историческую эволюцию этической мысли, воззрения выдающихся представителей основных направлений и школ в этике, содержание их учений;
- основные направления развития этики в современных условиях;
- мировоззренческий смысл понятий «мораль», «нравы», «нравственность», их содержание, значение для системы юридических знаний;
- современные концепции сущности нравственной культуры правовой деятельности, форм ее проявления, тенденций развития;
- значение моральных категорий и принципов в повседневной деятельности юриста;
- формы проявления моральных норм в различных видах правотворческой и правоприменительной деятельности;
- значение моральных норм и принципов в системе противодействия коррупции в различных видах деятельности;
б) уметь:
- оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения;
- применять нравственные нормы;
- осмысливать и оценивать факты практической профессиональной деятельности с нравственной точки зрения;
- применять полученные знания для постановки и анализа нравственных проблем юридической теории;
- самостоятельно изучать литературу по проблемам нравственности в деятельности юриста в целях саморазвития и совершенствования профессиональной культуры;
в) владеть:
- навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;
- навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета;
г) обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
(ОК-3);
- обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);
- быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
д) обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в нормотворческой деятельности:
- способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
- способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
в правоохранительной деятельности:
- готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
- способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- способностью выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
в экспертно-консультационной деятельности:
- готовностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14).
Промежуточный контроль по дисциплине «Профессиональная этика» осуществляется в виде текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации, проводимых согласно Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденному приказом Академии.
В соответствии с учебным планом Академии промежуточная аттестация по дисциплине «Профессиональная этика» проводится в форме зачета.
Все темы данного раздела:
Профессиональная этика
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Москва
Автор:
Д. А. Григорьев – кандидат философских наук, доцент,
д
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая программа учебной дисциплины «Профессиональная этика» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студента, виды учебных заня
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
Целевая установка преподавания учебной дисциплины «профессиональная этика» строится с учетом задач, содержания и форм деятельности бакалавра – выпускника РПА Минюста России.
Тема 1. Этика как наука
Этика в системе общественного сознания. Аксиологическая природа этического знания. Философская аксиология как учение о ценностях, ее роль в формировании этических знаний. Ценность, способность пред
Тема 2. Мораль, ее сущность, структура и функции
Мораль как конкретно-ценностная, практико-ориентированная этическая установка, прикладное этическое учение, совокупность моральных норм. Распространение на все стороны жизнедеятельности людей. Обес
Тема 3. Профессиональная этика юриста как вид профессиональной этики и ее структура
Профессиональная этика как элемент общественного сознания, развивающаяся система этических взглядов в сфере деятельности юриста. Содержание профессиональной этики юриста – совокупность этико-теорет
Тема 4. Единство и противоречивость моральных и правовых норм в деятельности юриста
Неразрывность и противоречивость нравственных и правовых аспектов деятельности юриста. Нормативность как объединяющее свойство морали и права. Выражение интересов личности и общества. Обеспечение с
Тема 5. Гуманизм юридической деятельности как фактор социальной справедливости
Гуманное использование предоставленных юристу прав в строгом соответствии с принципом социальной справедливости. Социальная справедливость как фактор и условие защищенности интересов всего общества
Тема 6. Профессиональная этика адвоката
Нравственность социального предназначения деятельности адвоката – оказание правовой помощи нуждающимся в ней людям – в условиях декларативности, практической нереализованности многих прав и интерес
Тема 7. Этические принципы и нормы деятельности сотрудников органов внутренних дел
Соответствие деятельности органов внутренних дел принципам законности, гуманизма, уважения прав человека, гласности. Охрана общественного порядка и безопасности. Призванность защищать жизнь, здоров
Тема 8. Этика нотариуса
Публично-правовой характер профессии нотариуса. Конфликт профессиональных ролей нотариуса. Основные моральные проблемы, возникающие в ходе выполнения нотариусами и их помощниками своих профессионал
Тема 10. Этические принципы в работе по юридическому сопровождению фирмы
Кодексы деловой, профессиональной и корпоративной этики: особенности, образцы, способы реализации и контроля. Социальная ответственность фирмы.
Этические аспекты правового обеспечения внут
Тема 11. Нравственная специфика деятельности прокуратуры
Нравственный характер деятельности прокуратуры по возбуждению уголовных дел, поддержанию обвинений, представительству интересов государства в судебных процессах. Нравственные аспекты Федерального з
Тема 12. Этика судьи
Нравственное социальное предназначение судебной власти – установление справедливости в общественных отношениях в процессах рассмотрения дел, толковании норм права, нормотворчества, исполнении контр
Очной формы обучения
Темы дисциплины
Количество часов
Всего
Лек-ции
Семинары (практи-ческие занятия)
Самостоя-тельная работа
На базе среднего профессионального образования
Темы дисциплины
Количество часов
Всего
Лек-ции
Семинары (практи-ческие занятия)
Самостоя-тельная работа
Очно-заочной формы обучения
Темы дисциплины
Количество часов
Всего
Лек-ции
Семинары (практи-ческие занятия)
Самостоя-тельная работа
Очно-заочной формы обучения – второе высшее образование
Темы дисциплины
Количество часов
Всего
Лек-ции
Семинары (практи-ческие занятия)
Самостоя-тельная работа
Очно-заочной формы обучения
(на базе среднего профессионального образования)
Темы дисциплины
Количество часов
Всего
Лек-ции
Заочной формы обучения
Темы дисциплины
Количество часов
Всего
Лек-ции
Семинары (практи-ческие занятия)
Самостоя-тельная работа
Заочной формы обучения – второе высшее образование
Темы дисциплины
Количество часов
Всего
Лек-ции
Семинары (практи-ческие занятия)
Самостоя-тельная работа
Заочной формы обучения
(на базе среднего профессионального образования)
Темы дисциплины
Количество часов
Всего
Лек-ции
Методические рекомендации для преподавателей
Дисциплина «Профессиональная этика» играет важную мировоззренческую и методологическую роль в системе подготовки бакалавра юриспруденции. Она обобщает опыт предшествующей подготовки студентов и опи
Методические указания для студентов
Основными видами аудиторной работы студентов, обучающихся по программе бакалавриата, являются лекции и практические (семинарские) занятия. Студенты не имеют права пропускать занятия без уважительны
Семинар 1. Этика и нравственное самосознание юриста
Цель:
- раскрыть содержание этики как философской науки;
- рассмотреть основные категории этики и их значение для деятельности юриста.
Доклад: Базовые катег
Семинар 2. Мораль и профессиональная деятельность юриста
Цель:
- раскрыть сущность, структуру и функции морали;
- рассмотреть взаимодействие элементов морали.
Доклад: Мораль как система принципов, норм и идеалов.
Семинар 3. Предмет и структура профессиональной этики юриста
Цель:
- раскрыть сущность и содержание понятия «профессиональная этика»;
- рассмотреть структуру профессиональной этики юриста.
Доклад: Особенности професс
Семинар 4. Единство и противоречивость моральных и правовых норм в деятельности юриста
Цель: рассмотреть единство и противоречивость морали и права.
Доклад: Единство исторического происхождения морали и права.
Сообщение: О пределах морального и
Семинар 5. Профессиональная этика адвоката
Цель: Рассмотреть нравственные аспекты деятельности адвоката.
Доклад: Этические принципы профессиональной деятельности адвоката.
Вопросы:
1. Прин
Семинар 7. Этика нотариуса
Цель: Рассмотреть нравственные аспекты деятельности нотариуса.
Доклад: Законодательство Российской Федерации о моральной ответственности нотариусов.
Вопр
Семинар 8. Этические аспекты деятельности таможенников
Цель: Рассмотреть особенности нравственных принципов в деятельности таможенников.
Доклад: Моральные проблемы деятельности таможенника.
Вопросы:
1. Сп
Семинар 9. Нравственная специфика деятельности прокуратуры
Цель: Рассмотреть нравственные аспекты деятельности прокуратуры.
Доклад: Нравственные аспекты Федерального закона «О прокуратуре Российской Федерации».
Вопросы:
Семинар 10. Этика судьи
Цель: Рассмотреть особенности нравственных принципов судебной деятельности.
Доклад: Нравственно-правовые аспекты Федеральных законов РФ «О статусе судей в Российской Федераци
Вопросы для подготовки к зачету
2. Понятие профессиональной этики.
3. Юридическая этика и ее место в системе этического знания.
4. Предмет этики.
5. Мораль и ее социальные функции.
Новости и инфо для студентов