рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Применение макета огнетушителя ОП-5 (без выпуска огнетушащего вещества).

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Применение макета огнетушителя ОП-5 (без выпуска огнетушащего вещества).

Применение макета огнетушителя ОП-5 (без выпуска огнетушащего вещества). - раздел Образование, МЕТОДИКА И СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Оборудование: · Рекомендуемое Место Проведения – Спортивный Зал. Мин...

Оборудование:

· рекомендуемое место проведения – спортивный зал. Минимальная требуемая площадь проведения этапа по двум дорожкам (направления) одновременно – 5х25м (ширина одной условной дорожки – 2м., расстояние между дорожками 1м.);

· огнетушителя ОП-5 с чекой, шлангом для подачи порошка. (2-5);

· секундомеры (2-5).

Условие: контрольное время – 30 секунд.

Алгоритм выполнения задачи:

1. Участник находится на линии «старт».

2. По сигналу судьи «Старт» пробегает 2,5 м., берет на этой линии огнетушитель ОП-5, переносит его к условному очагу пожара (еще 2.5м.);

3. Выполняет действия по приведению огнетушителя в боевое состояние (поставить на пол, выдернуть чеку, освободить шланг, поднять огнетушитель) и имитирует тушение очага пожара (нажать на рукоятку пуска порошка, направить в течение 1-3 сек. шланг на очаг пожара, поставить огнетушитель на пол).

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов, при этом:

· за каждую совершённую ошибку (не выдернул чеку у огнетушителя, не освободил шланг огнетушителя) снимается по 5 баллов;

· за превышение контрольного времени снимается – 5 баллов.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

МЕТОДИКА И СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

На сайте allrefs.net читайте: "МЕТОДИКА И СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Применение макета огнетушителя ОП-5 (без выпуска огнетушащего вещества).

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Проведите анализ поведения рассказчика при землетрясении, что в нем верно, а что нет, и дайте свои обоснованные пояснения.
Решение(вариант ответа): Одно из правил поведения гласит, что надо действовать спокойно, без паники. Так как рассказчик находился в помещении на десятом этаже, то выбег

По правилам безопасного поведения при движении на зараженной местности
1. Услышав информацию об аварии, необходимо надеть средства защиты органов дыхания и кожи, закрыть окна и форточки, отключить электроприборы, перекрыть газ, погасить огонь в печах,

Методика оценивания выполнения тестовых олимпиадных заданий теоретического тура
№ Тестовые задания Макс балл Порядок оценки тестовых заданий

ЗАДАНИЯ ПЕРВОЙ СЕКЦИИ «ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
ПОСТРАДАВШЕМУ» (максимальная оценка - 80 баллов) Задание № 1(максимальная оценка - 15 баллов)

Соберите 4 макета костров: шалаш, колодец, звездный, таежный.
Условия: · организаторами заранее готовят бруски, имитирующие бревна, длиной не менее 50 см. и карандаши длиной 5-20 см.; · контрольное время – 5 минут. Оценка за

Практическое использование пожарного крана (без подачи воды).
Оборудование: · рекомендуемое место проведения – спортивный зал. Минимальная требуемая площадь проведения этапа по двум дорожкам (направления) одновременно – 5х25м (ширина одной условной д

Действия в чрезвычайной ситуации в районе аварии с утечкой аварийно-химических опасных веществ.
Оборудование: · рекомендуемое место проведения – спортивный зал. Минимальная требуемая площадь проведения этапа по двум (трем) дорожкам (направления) одновременно – 5х25м (ширина одной усл

МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЖ В СРЕДНЕЙ ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ
(9 КЛАСС) Общая оценка результата участника теоретического тура определяется арифметической суммой всех баллов, полученных по заданиям тео