рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ПСИХОЛОГ

ПСИХОЛОГ - раздел Образование, КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ В ТЕОРИИ И В ШКОЛЕ Вторая Сторона В Процессе — Психолог, Получивший Соответству...

Вторая сторона в процессе — психолог, получивший соответствующее образование, считающий себя обладателем знаний о человеке и мире, о законах их взаимодействия и развития, имеющий практический опыт применения этих знаний. Он считает себя вправе воздействовать на других людей, способствуя их продвижению к тому, что он считает психической нормой, психологическим здоровьем.
Психолог полагает, что клиент знает меньше, чем он, в области психологии, что в силу тех или иных причин знания клиента в этой области частично или полностью ошибочны. При этом психолог допускает, что в других областях знания соотношение может быть иным.
Такого рода взаимные предубеждения (убеждения, предшествующие началу процесса консультирования), основанные на сведениях, почерпнутых из различных источников (газет, журналов, телевидения, опыта родственников и знакомых), позволяют все большему количеству психологов и клиентов вовлекаться в процесс взаимодействия. На основе предубеждений формируются ожидания сторон по отношению друг к другу, к процессу и его результатам.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ В ТЕОРИИ И В ШКОЛЕ

На сайте allrefs.net читайте: "КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ В ТЕОРИИ И В ШКОЛЕ"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ПСИХОЛОГ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

НАБЛЮДАТЕЛИ
Важным фактором, который отражается скорее в художественных произведениях, чем в научных, является непредсказуемость результатов взаимодействия, особенно его отдаленных последствий. Это частич

СУЩЕСТВЕННЫЕ СТОРОНЫ
Консультирование — это сложный динамический процесс, разворачивающийся во времени, во многих случаях вовлекающий в это взаимодействие других людей, доступный наблюдению и внешнему

КОНКУРЕНЦИЯ НА ПРАКТИКЕ
Трудности реализации целей психологического консультирования в школе связаны с тем, что в настоящее время не существует общепринятого подхода к определению целей психологической службы в системе на

ПЕРВАЯ МОДЕЛЬ
В первой модели ученик рассматривается как субъект своего жизненного пути, при этом успехи в учебной деятельности считаются производными от его становления как личности и субъекта деятельности. Зде

ВТОРАЯ МОДЕЛЬ
Во второй модели ученик выступает исключительно как субъект учебной деятельности, остальные его характеристики, включая развитие личности и становление субъектности, рассматриваются как следствие у

ВНЕ КОНКУРЕНЦИИ
Рискну предположить, что описанные две модели являются не конкурентными, а взаимно дополняющими. Так как в любом случае работа в системе образования требует заботы о повышении успеваемости, то

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги