Составление отчета - раздел Образование, Работа № 1. Измерение линейных размеров, определение площадей, объемов и плотности твердых тел Лабораторная Работа Представляет Собой Самостоятельное, Законченное Исследо...
Лабораторная работа представляет собой самостоятельное, законченное исследование, пусть даже самое простое. Составление отчета является важным этапом выполнения работы. Оно преследует две основные цели: представление результатов и обучение студента кратко и ясно излагать результаты выполненной работы, что является важным в учебной, производственной и научной работе.
Научиться писать отчет о лабораторной работе - значит научиться писать научный отчет, научную статью.
Что должен включатьотчет о работе?
1. Название работы и ее номер.
2. Цель работы.
3. Приборы и материалы, используемые в работе.
4. Краткие данные об исследуемом явлении. Не нужно заниматься переписыванием многих страниц учебника и прочих пособий. Следует лишь кратко изложить суть дела.
5. Формулировку задачи, поставленной в данной лабораторной работе; конкретное (более узкое) задание, полученное от преподавателя.
6. Метод измерения (принципиальную схему).
7. Краткое описание экспериментальной установки, рабочую схему, ее обоснование, последовательность измерений на установке.
8. Рабочую формулу.
9. Результаты измерений в большинстве случаев сводятся в таблицы.
Например. Требуется вычислить объем цилиндра. В вашем распоряжении имеются результаты измерений, произведенных микрометром и штангенциркулем. Объем цилиндра можно вычислить по формуле
Диаметр цилиндра D измерен микрометром (точность барабана 0.01 мм), высота H - штангенциркулем (точность нониуса 0.05 мм). Результаты измерений занесены в таблицу 2.
Таблица 2
№
Измеряемая величина
Примечания
опыта
D, мм
DD, мм
Н, мм
DH, мм
7.86
-0.01
160.00
+0,04
7.89
-0.04
160.15
-0.11
7.83
+0.02
159.95
+0.09
7.85
0.0
160.05
-0.01
7.82
+0.03
160.10
-0.06
Среднее
значение
7.85
±0.02
160.04
±0.06
D = (7.85 ± 0.02) мм, Н= (160.04 ± 0.06) мм.
Вычисляем среднее значение результата
мм3
и определяем по правилу II относительную погрешность:
lnV = ln p - ln 4 + 2ЧlnD+ lnH,
Вычисляем абсолютную погрешность результата:
DV= EV ×VCP = 0.0055 × 7741.72 = 42.58 мм3.
Записываем окончательный результат:
V = (774 ± 4) ×10 мм3; ЕV = 0.55 %.
10. Обсуждение результатов измерений. Этот раздел отчета является обязательным. Необходимо пояснить физический смысл полученных зависимостей, проанализировать результаты. Должна быть оценена погрешность окончательного результата, указаны основные источники погрешностей, возможные пути их уменьшения. Полученный результат следует сопоставить с результатами более точных измерений ("табличными" значениями). Если в результате измерений получена определенная зависимость между некоторыми физическими величинами, то ее следует проанализировать, т.е. найти соответствие (расхождение) с известными теоретическими или эмпирическими закономерностями. Необходимо указать условия, интервал значений аргумента, в котором найденная зависимость справедлива, обсудить причины, вызывающие отклонения величин от ожидаемого соотношения, обратить внимание на отличие условий измерений от модели, применяемой при теоретическом рассмотрении вопроса. Если при сопоставлении с "табличными" значениями и вообще более точными результатами, полученными при научных исследованиях, обнаруживается систематическая погрешность, то причины этой погрешности должны быть, по возможности, выявлены и обсуждены.
В процессе выполнения лабораторных работ не только по физике, но и по другим естественнонаучным или техническим дисциплинам, а также при выполнении курсовых, дипломных и научных работ в СНО при кафедрах необходимо применять все рекомендации, приведенные выше, по разумной обработке результатов и составлению отчетов.
Оглавление ВВЕДЕНИЕ Работа Измерение линейных размеров определение площадей... ВВЕДЕНИЕ... Физика опытная наука законы которой устанавливаются и проверяются в результате эксперимента Работа в физической...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Составление отчета
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
КАтеГорически запреЩается!
1. Включать силовые рубильники.
2. Включать электрические схемы без предварительной проверки их преподавателем или лаборантом.
3. Устранять неисправности в электрических цепях бе
Промахи
Это наиболее распространенная причина ошибок. Она возникает по вине экспериментатора, сделавшего неверный отсчет, неверно записавшего результат измерения, допустившего ошибку при вычислении. К пром
Систематические погрешности
Систематической называют такую погрешность, которая остается постоянной или закономерно изменяется при повто
Случайные погрешности
Случайной называется погрешность, которая вызывается действием не поддающихся контролю многочисленных, независимых друг от друга факторов, изменяется от одного измерения к другому непредсказ
Абсолютная погрешность
Оценить отклонение каждого из результатов измерения от истинной величины можно лишь при наличии данных большого числа измерений с использованием теории вероятности. Однако на практике, в лаборато
Относительная погрешность
Абсолютная погрешность измерения не характеризует точности проведенных измерений. Поэтому для того, чтобы сравнить точность различных измерений и величин разной размерности, находят среднюю относи
Использование формул дифференцирования
Для определения абсолютных и относительных погрешностей искомой величины при косвенных измерениях можно воспользоваться формулами дифференцирования, потому что абсолютная ошибка функции равна абсол
Графическая обработка результатов измерений
Очень часто при выполнении лабораторной работы требуется проследить зависимость какой-либо физической величины от другой. В этом случае применяется графический метод. Все графики должны выполнятьс
II. Микрометр
Микрометр позволяет измерять внешние размеры предметов, если они не превышают 100 мм, например: диаметр проволоки, т
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Прежде, чем пользоваться микрометром, необходимо убедиться, что нули его шкал совпадают: нуль барабана должен находиться против нуля линейной шкалы. Измеряемое тело помещают между винтом и противо
Для получения зачета необходимо
1. Продемонстрировать умение определять линейные размеры тел с помощью штангенциркуля и микрометра. Уметь оценивать погрешности при определении размеров тел.
2. Представить отчет по устан
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Оба груза равной массы нагружают перегрузками. Если перекладывать перегрузки с одной стороны на другую, то при постоянстве массы всей системы можно менять результирующую внешнюю силу, приложенну
Для студентов факультета технологии и предпринимательства
1. Дайте определение следующих кинематических понятий: материальная точка, траектория, перемещение, пройденный путь, скорость, ускорение?
2. Запишите связь между кинематическими величинами
Для студентов естественнонаучных факультетов
1. Как зависит ускорение свободного падения от широты места? Чему равно ускорение свободного падения на экваторе, на полюсе, на широте Санкт-Петербурга?
2. Рассчитайте ускорение свободног
Для студентов факультета технологии и предпринимательства
1. Что такое колебание? Какие колебательные движения вы знаете?
2. При каких условиях возникают гармонические колебания?
3. Что можно оказать о напряжении в металлическом бруске
Описание установки
Для определения модуля Юнга в этой работе используется следующая установка, схема которой изображена на рис. 3. Вер
Порядок работы на катетометре B-630
1. Включить прибор в сеть через трансформатор.
2. Открепить винт крепления измерительной каретки и переместить её на уровень риски объекта.
3. Установить окуляр зрительной трубы н
Порядок выполнения работы
1. Взять у преподавателя или лаборанта исследуемую проволоку.
2. Измерить 5 раз расстояние между штрихами
ОПИСАНИЕ УСТАНОВКИ
Для определения модуля Юнга в этой работе пользуются установкой, схема которой изображена на рис. 9.
В нашем опыте используемый брусок свободно опирается на две опоры. Изменение нагрузки
ПОРЯДОК выполнения работы
1. Взять у преподавателя или лаборанта не менее двух брусков из разных материалов.
2. Измерить не менее 5 раз геометрические размеры брусков. Результаты занести в таблицу 1. (Таких
Для получения зачета необходимо
1. Продемонстрировать преподавателю умение определять момент инерции методом трифилярного подвеса.
2. Представить отчет по установленной форме.
Для получения зачета необходимо
1. Продемонстрировать экспериментальные методы определения моментов инерции бруска и кольца.
2. Представить отчет по установленной форме.
3. Уметь отвечать на вопросы типа:
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
мм3
Новости и инфо для студентов