рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Тема заняття. Фінансові посередники грошового ринку

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Тема заняття. Фінансові посередники грошового ринку

Тема заняття. Фінансові посередники грошового ринку - раздел Образование, Методичні рекомендації Мета Заняття. Розг...

Мета заняття. Розглянути сутність, призначення та види фінансового посередництва, банки як провідні суб’єкти фінансового посередництва, функції банків, банківська система: сутність, принципи побудови та функції. особливості побудови банківської системи в України, небанківські фінансово-кредитні установи.

Структура заняття

1. Перевірка наявності студентів в аудиторії.

2. Вибіркове опитування по запропонованих питаннях.

3. Вирішення типових завдань.

4. Підведення підсумків.

5. Завдання на самостійну роботу.

Питання, які необхідно розглянути:

1. Чи всіх посередників грошового ринку можна назвати фінансовими? Чим характерна діяльність фінансових посередників?

2. У чому полягають економічне призначення та переваги фінансового посередництва?

3. Яка з наведених класифікацій фінансових посередників найбільш повно характеризує їх склад:

· центральний банк, комерційні банки, фінансові компанії;

· комерційні банки, небанківські фінансові посередники;

· банківські фінансові посередники, небанківські фінансові посередники.

4. Яка з наведених характеристик банку є правильною і чому:

· банк — це фінансовий посередник грошового ринку;

· банк — це підприємство, що продукує і поставляє на ринок кредит;

· банк — це і фінансовий посередник, і кредитне підприємство.

5. Чи всі види банків виконують посередницьку функцію на грошовому ринку?

6. Що таке базові операції банку і чому банківське законодавство не дозволяє їх виконувати небанківським фінансовим посередникам і одночасно дозволяє банкам виконувати небазові операції.

7. Як можна відрізнити спеціалізований банк від небанківської фінансово-кредитної установи?

8. Що таке банківська система? Чи відрізняються функції і призначення банківської системи від функцій і призначення окремих банків?

9. Назвіть родові ознаки банківської системи, які властиві й іншим подібним системам?

10. Назвіть специфічні ознаки банківської системи, які відрізняють її від інших подібних систем?

11. Визначте рису, властиву банківській системі України:

· це монобанк;

· це дворівнева система;

· це трирівнева система.

12. Чи в усіх країнах усі банки другого рівня називаються комерційними банками? Якщо ні, то якими ще можуть бути банки другого рівня? Що значить вираз «ділові банки»?

13. Чи зберігають комерційні банки економічну самостійність у строго централізованій банківській системі?

14. Визначте, на яких фінансових посередників поширюється вимога обов’язкового резервування:

· на центральні банки;

· на інвестиційні банки та страхові компанії;

· на комерційні банки;

· на універсальні банки;

· на банки другого рівня;

· на всі банки.

І чому?

15. Визначте, до яких класифікаційних груп можна віднести таких небанківських фінансових посередників:

· кредитні товариства;

· інвестиційні фонди, інвестиційні банки;

· компанії страхування життя;

· ломбарди;

· лізингові компанії.

16. До якої категорії слід відносити інвестиційні банки — до банків чи до небанківських фінансових посередників і чому?

17. Чому для практики так важливо правильно визначити, що таке банк?

18. У чому полягає функціональна відмінність інвестиційних фондів від фінансових компаній?

Рішення типових задач.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методичні рекомендації

КАФЕДРА ФІНАНСІВ І КРЕДИТУ... Реєстр...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема заняття. Фінансові посередники грошового ринку

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Методичні рекомендації
до виконання практичних робіт з дисципліни Гроші та кредит напрям підготовки 6.030502 Еко

ХЕРСОН 2013
Методичні рекомендації до виконання практичних робіт з дисципліни Гроші та кредит для студентів напряму підготовки 6.030502 Економічна кібернетика, 6.030504 Економік

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1
Практичне заняття 1 Тема заняття. Сутність і функції грошей.

Розв’язання завдання
Вартість грошей визначається зміною вартості кошика товарів і послуг, які можна придбати за грошову одиницю в порівнянні з базовим роком і розраховується за формулою:

Тема заняття. Грошовий оборот і грошова маса
Мета заняття. Розглянути сутність та економічна основа грошового обороту, модель грошового обороту. грошові потоки та їх балансування, структура грошового

Розвязання завдання
При вирішенні завдання будемо виходити з того, що національний доход дорівнює національному продукту, тобто: НД = НП; Крім того: НД = С + G + М + Т

Тема заняття. Грошовий оборот і грошова маса
Мета заняття. Розглянути формування пропозиції грошей та структури грошової бази, грошово-кредитний мультиплікатор та вплив центрального і

Розв’язання завдання
Для розрахунку фактичного коефіцієнта мультиплікативного розширення грошової маси, необхідно грошову масу по агрегату М3 поділити на грошову базу:

Тема заняття. Грошовий ринок
Мета заняття. Розглянути сутність та особливості функціонування грошового ринку, інституційна модель грошового ринку, структура грошового ринку, основи мех

Розв’язання завдання
Розрахунок швидкості обігу грошей з врахуванням змін окремих показників в поточному році проведемо з використанням формули І.Фішера ( так званого рівняння обміну) М х V = Р х У

Тема заняття. Грошові системи
Мета заняття. Розглянути сутність, призначення та структура грошової системи, види грошових систем та їх еволюція, створення і розвиток грошової системи Ук

Розв’язання завдання
Кредитні ресурси в кожному наступному банку будуть складати суму кредитних ресурсів попереднього банку зменшену на обсяг обов’язкових резервів

Тема заняття. Інфляція і грошові реформи
Мета заняття. Розглянути сутність, види та закономірності розвитку інфляції, причини інфляції. Структура заняття

Розв’язання завдання
Розрахунок індексу цін за допомогою індексу Ласпейреса проводиться за формулою: Де Р1, Р0 – рівен

Тема заняття. Інфляція і грошові реформи
Мета заняття. Розглянути економічні та соціальні наслідки інфляції, державне регулювання інфляції, сутність та види грошових реформ.

Розв’язання завдання
Із рівняння обміну: М х V = Р х У визначимо швидкість обігу грошей в попередньому році: Р х У V = ------------- М Д

Розв’язання завдання
Для розрахунку часткового паритету купівельної спроможності української гривні та американського долара, необхідно суму цін товарів в Україні розділити на суму цін товарів в США.

Тема заняття. Валютний ринок і валютні системи
Мета заняття. Розглянути платіжний баланс та золотовалютні резерви в механізмі валютного регулювання, світова та міжнародна валютні систем

Розв’язання завдання
Для рішення завдання необхідно вартість туру в доларах США перерахувати по відповідному курсу в євро і помножити на чисельність групи. Вартість туру в гривнях перерахувати по відповідному

Тема заняття. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм
Мета заняття. Розглянути загальні основи теорії грошей, товарна теорія грошей, класична кількісна теорія грошей, кон'юнктурна теорія цінно

Тема заняття. Кредит у ринковій економіці
Мета заняття. Розглянути загальні передумови та економічні чинники, що обумовлюють необхідність кредиту, сутність та структура кредиту, те

Розв’язання завдання
Для вирішення завдання необхідно розрахувати середньозважену депозитну ставку по всіх залучених коштах. Для визначення відсотку, по якому банк видасть кредит, необхідно до отриманого результату при

Тема заняття. Кредит у ринковій економіці
Мета заняття. Розглянути форми та види кредиту, характеристика основних видів кредиту, економічні межі кредиту, теоретичні засади процента

Розв’язання завдання
Для розрахунку очікуваної дохідності по групі кредитів використаємо формулу: Р х І х Т Д = ---------------------- 365 х 100 де: Р – сума кре

Розв’язання завдання
Для зменшення інфляції, центральному банку необхідно зменшити грошову масу в обігу на рівень зниження інфляції шляхом реалізації комерційним банкам казначейських векселів з врахуванням норми обов’я

Тема заняття. Центральні банки.
Мета заняття. Розглянути призначення, статус та основи організації центрального банку, основні напрями діяльності центрального банку, походження та розвиток

Розв’язання завдання
Грошова маса в державі зменшиться на суму запропонованих до переобліку векселів:

Тема заняття. Комерційні банки
Мета заняття. Розглянути поняття, призначення та класифікація комерційних банків, походження та розвиток комерційних банків, основи органі

Розв’язання завдання
Для визначення кількості векселів необхідно суму дефіциту грошової маси поділити на вартість векселя зменшену на суму обов’язкових резервів:

Методи контролю
Використовують наступні методи контролю: усний, письмовий, комбінований, програмований, дискусійний. Форми контролю, які використовуються: Поточний контроль: тестовий контр

Розподіл балів, які отримують студенти
Оцінювання знань студентів здійснюється на основі Положення «Про оцінювання знань студентів ХНТУ у межах кредитно-модульної системи організації навчального процесу», затвердженого Вченою радою ХНТУ

Перелік обов’язкових видів робіт, що підлягають оцінці в балах
№ з/п Види роботи та форми контролю Тема 1 Тема 2 Тема 3 Тема 4 Тема 5 Тема 6

Перелік вибіркових видів робіт, що підлягають оцінці в балах
№ з/п Види роботи та форми контролю Змістовий модуль 1 Змістовий модуль 2 Разом Ал

Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності ОцінкаECTS Оцінка за національною шкалою для екзамену, курсової роботи

Рекомендована література
№ п/п Назва джерела інформації, автор, видавництво, рік видання Кількість примірників Основна