рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Наследственность и среда.

Наследственность и среда. - раздел Образование, Теории развития человека Несмотря На Успехи В Маркировании Генов. Достигнутые В Последнее Время, Нам Р...

Несмотря на успехи в маркировании генов. Достигнутые в последнее время, нам редко удается приписать появление у человека какой-то черты личности, особенности поведения или даже физической характеристики действию специфического наследственного фактора. Аналогичным образом, вотношении любого физического навыка или какой-то особенности поведения мы не часто можем с уверенностью сказать, что они сформировались только в результате определенных воздействий среды.

Практически любое поведение требует как врожденных способностей, так и соответствующих условий среды. Главный вопос не втом, что больше влияет на развитие человека – природа или среда – а в том, как взаимодействуют между собой гены и культура при формировании индивидуума.

Генетический код, или генетический план, существующий в момент рождения, - это лишь одна отправная точка развития. По этому плану мы наследуем у родителей и предков определенные физические и поведенческие характеристики, а также генетические и хромосомные аномалии. Наша среда, или культура, - это другая отправная точка развития. Социализация . в особенности через семью, и то, как это сказывается на нас, зависит от многих фокторов, способов и времени их воздействия, а также от людей, вовлеченных в этот процесс. Вероятно, самая впечатляющая комбинация социализации и наследственности имеет место при определении половых ролей.

Влияние наследственности на развитие поведения человека как биологического вида:

¨ типичная последовательность фаз роста организма вместе с закономерно появляющимися в процессе этого роста перцептивными и моторными навыками, формами эмоционального поведения и языковыми способностями.

¨ Еще одно направление в генетике поведения – исследование индивидуальных особенностей личности

¨ Исследователи стремятся также выявить генетическую предрасположенность к психическим заболеваниям. Алкоголизму. Агрессивному поведению и даже совершению преступлений. Впрочем, несмотря на наличие подобных связей во многих сферах человеческого поведения, ученые осознают. Что практически невозможно отдеить эффекты воздействия среды от эффектов наследственности. (Последние исследования в этой области еще протеворечивы:предрасположенность к преступности – от 0 до 50 %, маниакально- депрессивному психозу – 60-80 %, шизофрении – 40 - 90 % , алкоголизм – 0-60 %, интеллект – 20-80 %.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Теории развития человека

Социальные ценности ожидания идеалы... Я... Самоанализ анализ личных достоинств и недостатков...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Наследственность и среда.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Теории развития человека.
  Задачи главы:   1. Объяснить сущность трех спорных вопросов, которые поднимаются в теориях развития ребенка. 2. Охарактеризовать основные теории науч

Природа или воспитание.
  Природа или воспитание – это краткие формулировки вопроса о том, какие факторы – связанные с наследственностью или связанные с внешней средой – играют определяющую роль в развитии.

Теории научения .
Большинство форм поведения приобретаются путем научения. Научение – это всеобъемлющий процесс. Оно не ограничивается формальным учением; научение включает приобретение моральных принципов, предубеж

Современные теории научения
  БИХЕВИОРИСТЫ – психологи начала ХХ века, исследовавшие внешние, поддающиеся наблюдению и измерению формы поведения безотносительно к их внутренним физиологическим механизмам.

Когнитивные теории.
В отличие от теорий научения, в которых люди считались пассивными машинами, действующими под влиянием внешней среды, когнитивные теории представляют людей рациональными, активными, знающими и умелы

Развитие Я-концепции.
Поначалу младенцы неспособны провести грань между собой и окружающим миром. Однако постепенно они развивают свое телесное Я , а позже начинают сравнивать себя с родителями, сверстниками родственник

Физическое и моторное развитие в период младенчества.
Младенчество для ребенка – период открытий в сфере восприятия и действия. Младенцы научаются распознавать лица, привыкают к пище и установленному распорядку дня. Они исследуют цветы, насекомых, игр

Обзор первых двух лет жизни.
Первые 4 месяца. К концу 4 месяца большинство детей увеличивают свой вес почти вдвое: от 2,7 - 3,6 до 5,4 – 6,8 кг.; их рост увеличивается на 10 и более см. Кожа значительно отличается от ко

Раннее детство.
Задачи главы: 1. Рассмотреть физическое развитие дошкольника с точки зрения изменений размеров и пропорций тела, , скелетной зрелости и изменений темпов роста. 2.

Моторное развитие дошкольников.
2 года 3 года 4 года 5 лет Ходят, широко расставляя ноги и раскачиваясь из стороны в сторону. Могут карабкаться вверх,

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги