рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Физическое и моторное развитие в период младенчества.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Физическое и моторное развитие в период младенчества.

Физическое и моторное развитие в период младенчества. - раздел Образование, Теории развития человека Младенчество Для Ребенка – Период Открытий В Сфере Восприятия И Действия. Мла...

Младенчество для ребенка – период открытий в сфере восприятия и действия. Младенцы научаются распознавать лица, привыкают к пище и установленному распорядку дня. Они исследуют цветы, насекомых, игрушки, свое собственное тело. Каждый день приносит с собой новые знания о людях, предметах и событиях, составляющих окружение младенца. Эти открытия не только привлекательны, но и полезны: они помогают ребенку научиться приспосабливаться к своему окружению.

Десятилетиями психологи изучали характерные особенности детей разного возраста. Один из пионеров в этой области, Арнольд Гезелл проследил развитие нескольких сотен новорожденных на протяжении всего периода детства. Исходя из собранных данных, он описал возможности обычного ребенка на разных этапах возрастного развития. ( ребенок должен к !% месяцам ходить, к !* месяцам быстро ходить, к 21 месяцу способен отбить ногой большой мяч…) Гезелл пришел к выводу, что развитие ребенка зависит в первую очерередь не от окружающей среды, а от внутреннего биологического графика развития. Поведение появляется как функция созревания.

Сегодня понятно, что пользоваться таблицами Гезелла нужно с осторожностью и разумно ( Дети , которых исследовал Гезелл были выходцами одной социальной среды. Социальный и временной фактор

( 1930г. ребенок ходит к 15 месяцам, сегодня – к 12 месяцам) нельзя отбрасывать.)

Психология развития ушла далеко вперед по сравнению с первыми исследования Гезелла, и сейчас возрастные психологи занимаются более тонким анализом компетентности ребенка в разных областях. Перцептивное, моторное, когнитивное и эмоциональное развитие – это единый процесс, проходящий в конкретной социальной среде. Если мы хотим полностью понять развивающиеся возможности и способности младенца, необходимо ознакомиться со всем многообразием его достижений в соответствующих социальных условиях.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Теории развития человека

Социальные ценности ожидания идеалы... Я... Самоанализ анализ личных достоинств и недостатков...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Физическое и моторное развитие в период младенчества.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Теории развития человека.
Задачи главы: 1. Объяснить сущность трех спорных вопросов, которые поднимаются в теориях развития ребенка. 2. Охарактеризовать основные теории науч

Природа или воспитание.
Природа или воспитание – это краткие формулировки вопроса о том, какие факторы – связанные с наследственностью или связанные с внешней средой – играют определяющую роль в развитии.

Теории научения .
Большинство форм поведения приобретаются путем научения. Научение – это всеобъемлющий процесс. Оно не ограничивается формальным учением; научение включает приобретение моральных принципов, предубеж

Современные теории научения
БИХЕВИОРИСТЫ – психологи начала ХХ века, исследовавшие внешние, поддающиеся наблюдению и измерению формы поведения безотносительно к их внутренним физиологическим механизмам.

Когнитивные теории.
В отличие от теорий научения, в которых люди считались пассивными машинами, действующими под влиянием внешней среды, когнитивные теории представляют людей рациональными, активными, знающими и умелы

Наследственность и среда.
Несмотря на успехи в маркировании генов. Достигнутые в последнее время, нам редко удается приписать появление у человека какой-то черты личности, особенности поведения или даже физической характери

Развитие Я-концепции.
Поначалу младенцы неспособны провести грань между собой и окружающим миром. Однако постепенно они развивают свое телесное Я , а позже начинают сравнивать себя с родителями, сверстниками родственник

Обзор первых двух лет жизни.
Первые 4 месяца. К концу 4 месяца большинство детей увеличивают свой вес почти вдвое: от 2,7 - 3,6 до 5,4 – 6,8 кг.; их рост увеличивается на 10 и более см. Кожа значительно отличается от ко

Раннее детство.
Задачи главы: 1. Рассмотреть физическое развитие дошкольника с точки зрения изменений размеров и пропорций тела, , скелетной зрелости и изменений темпов роста. 2.

Моторное развитие дошкольников.
2 года 3 года 4 года 5 лет Ходят, широко расставляя ноги и раскачиваясь из стороны в сторону. Могут карабкаться вверх,